二年級(jí)寫字課教案

第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：交通安全教案教學(xué)目的：讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。教學(xué)方法：講授法、討論法一、導(dǎo)入新課：交通運(yùn)輸業(yè)為我們提供了哪些方便？如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？不遵守交通規(guī)則的行為可能會(huì)出現(xiàn)什么后果？教師小結(jié)：交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時(shí)由于一些人對(duì)交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來(lái)不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)一下交通安全知識(shí)。二、新課講授：介紹常見(jiàn)的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。乘車、乘船的基本要求和注意事項(xiàng)。要求學(xué)生要文明乘車、乘船。3、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。穿越馬路，要走斑馬線。④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過(guò)”。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。4、騎自行車安全常識(shí)，并指出學(xué)生騎自行車存在的問(wèn)題。不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。橫穿馬路減速、觀察或下車推車過(guò)路。轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀察并打手勢(shì)。不要雙手離把，不要并肩行駛。騎車不打鬧，不追逐。騎車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。三、小結(jié)：提問(wèn)：今天我們學(xué)了哪些知識(shí)？通過(guò)學(xué)習(xí)，我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么？教師小結(jié)：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規(guī)則，也會(huì)給很多家庭帶來(lái)不幸，所以，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，時(shí)刻重視交通安全。第2課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：準(zhǔn)備課教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)時(shí)間：1課教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。關(guān)于寫字的小故事。展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖了解正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。寫字姿勢(shì)：頭正，身直，臂開(kāi)，兩腳平踏地上，眼離紙面一尺遠(yuǎn)，胸離桌子內(nèi)邊沿一拳遠(yuǎn)，大拇指離筆尖一寸遠(yuǎn)。教師示范，學(xué)生觀察模仿。執(zhí)筆方法：拇指、食指指尖相對(duì)捏住筆桿，中指第一骨節(jié)側(cè)面下一點(diǎn)的位置抵住筆桿，不要捏得太緊。無(wú)名指抵住中指，小指僅靠無(wú)名指。小指和手腕外側(cè)擱在桌子上，作為寫字的支撐點(diǎn)。筆桿斜著，約45。三、指導(dǎo)練寫學(xué)生練習(xí)描寫詩(shī)句.生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)正確的坐姿，執(zhí)筆方法。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第3課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：鉛筆寫字的提筆和按筆教學(xué)目標(biāo)：1掌握鉛筆寫字的提筆和按筆。2

提高學(xué)生漢字的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握鉛筆寫字的提筆和按筆教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、回憶鉛筆書寫的姿勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的書寫積極性。二、1

提筆和按筆的學(xué)習(xí)。教師講解提筆和按筆的要求。按筆：食指下壓，速度稍慢，筆畫粗重。提筆：用筆較輕，速度稍快，筆畫輕細(xì)。三、

教師示范“一”的書寫并講解筆：按筆；2、行筆：邊行邊提，收筆：按筆學(xué)生書空練習(xí)。筆畫提按描?。鹤⒁馓岚吹米兓Ｖ敢恢福航處煶鍪净竟P畫，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些事提筆，哪些是按筆。小組描摹交流。小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、

作業(yè)布置：完成《語(yǔ)文》字詞同步讀寫。板書設(shè)：鉛筆寫字的提筆和按筆按筆：食指下壓，速度稍慢，筆畫粗重。提筆：用筆較輕，速度稍快，筆畫輕細(xì)。第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容方折”與“圓轉(zhuǎn)”教學(xué)目標(biāo)：1掌握“方折”與“圓轉(zhuǎn)”的運(yùn)筆方法。2

在對(duì)比中提高學(xué)生漢字的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握“方折”與“圓轉(zhuǎn)”的運(yùn)筆方法。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、回憶提筆和按筆的要點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的書寫積極性。二、的學(xué)習(xí)“方折”與“圓轉(zhuǎn)1教師講解“方折”與“圓轉(zhuǎn)方折：折筆要方，稍有提按。圓轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)筆要圓，運(yùn)筆不停。2教師示范“乙書寫并講解。

學(xué)生書空練習(xí)。描寫生字，學(xué)習(xí)“方折”與“圓轉(zhuǎn)”的運(yùn)筆方法指一指：教師出示基本筆畫，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些事提筆，哪些是按筆。小組描摹交流。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、

作業(yè)布置：完成《語(yǔ)文》字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：“方折”與“圓轉(zhuǎn)”方折：折筆要方，稍有提按。圓轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)筆要圓，運(yùn)筆不停。第5課時(shí)教學(xué)內(nèi)容點(diǎn)”的變化教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的變化，了解不同點(diǎn)的寫法。2

提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的變化，了解不同點(diǎn)的寫法。教學(xué)時(shí)間：1課教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的變化。教師出示不同的“點(diǎn)”的寫法。請(qǐng)學(xué)生比較不同。教師范寫、講解。垂點(diǎn)：輕落向左下按筆。側(cè)點(diǎn)：輕落向有下按筆。提點(diǎn)：左下按筆，向右上快提。撇點(diǎn)：右下按筆，向左上快提。“點(diǎn)”的變化練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。出示漢字：覺(jué)、灣、爛、烈等讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。描摹中觀察點(diǎn)得變化。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成《語(yǔ)文》字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：“點(diǎn)”的變化垂點(diǎn)：輕落向左下按筆。側(cè)點(diǎn)：輕落向有下按筆。提點(diǎn)：左下按筆，向右上快提。撇點(diǎn)：右下按筆，向左上快提。第6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容橫”的變化教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)“橫”的變化，了解不同“橫”的寫法。2

提高學(xué)生對(duì)漢字書寫的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“橫”的變化，了解不同“橫”的寫法。教學(xué)時(shí)間：1課教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)“點(diǎn)”的變化，在比較中激發(fā)學(xué)生興趣。二、學(xué)習(xí)“橫”的變化請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)“橫”在書寫上有什么樣的變化。教師講解示范：長(zhǎng)橫：下、上短橫：工、二請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行橫的筆畫練習(xí)，教師及時(shí)指導(dǎo)。出示帶有“橫”畫得字：蓋、真、艷、扶等。（1讀，說(shuō)說(shuō)“長(zhǎng)橫位置。（2摹這些生字，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。5作業(yè)展示。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成《語(yǔ)文》字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：“橫”的變化長(zhǎng)橫：下、上短橫：工、二第7課時(shí)教學(xué)內(nèi)容豎”畫的變化教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)“豎”的變化，了解不同“豎”的寫法。2

提高學(xué)生對(duì)漢字書寫的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“豎”的變化，了解不同“豎”的寫法。教學(xué)時(shí)間：1課教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)“橫”的變化，在比較中激發(fā)學(xué)生興趣。二、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“豎”的變化。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)“豎”在書寫上有什么樣的變化。教師講解示范：垂露豎：木懸針豎：中短豎：正請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行“豎”的筆畫練習(xí)，教師及時(shí)指導(dǎo)。出示帶有“豎”畫得字：橋、帶、慢、不、桌等。學(xué)生認(rèn)讀，說(shuō)說(shuō)這些“豎”屬于哪一類型。學(xué)生描摹這些生字，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。5作業(yè)展示。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成《語(yǔ)文》字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：“豎”畫的變化垂露豎：木懸針豎：中短豎：正第8課時(shí)教學(xué)內(nèi)容撇”的變化教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)“撇”的變化，了解不同“撇”的寫法。2

提高學(xué)生對(duì)漢字書寫的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“撇”的變化，了解不同“撇”的寫法。教學(xué)時(shí)間：1課教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)“豎”的變化，在比較中激發(fā)學(xué)生興趣。二、學(xué)習(xí)“撇”的變化。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)“撇”在書寫上有什么樣的變化。教師講解示范：長(zhǎng)撇：夫短撇：牛豎撇：月平撇：千請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行“撇”的筆畫練習(xí)，教師及時(shí)指導(dǎo)。出示帶有“撇”畫得字：夫、牛、月、千、談等。學(xué)生認(rèn)讀，說(shuō)說(shuō)這些“撇”屬于哪一類型。學(xué)生描摹這些生字，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。5作業(yè)展示。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成《語(yǔ)文》字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：撇”的變化長(zhǎng)撇：夫短撇：牛豎撇：月平撇：千第9課時(shí)教學(xué)內(nèi)容捺”畫的變化教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)“捺”的變化，了解不同“捺”的寫法。2

提高學(xué)生對(duì)漢字書寫的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“捺”的變化，了解不同“捺”的寫法。教學(xué)時(shí)間：1課教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)“撇”的變化，在比較中激發(fā)學(xué)生興趣。二、學(xué)習(xí)“捺”的變化。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)“捺”在書寫上有什么樣的變化。教師講解示范：斜捺：及短捺：求平捺：遲請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行“捺”的筆畫練習(xí)，教師及時(shí)指導(dǎo)。出示帶有“捺”畫得字：夫、牛、月、千、談等。學(xué)生認(rèn)讀，說(shuō)說(shuō)這些“捺”屬于哪一類型。學(xué)生描摹這些生字，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。5作業(yè)展示。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成《語(yǔ)文》字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：“捺”畫的變化斜捺：及短捺：求平捺：遲第10課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：獨(dú)體字（一）教學(xué)目標(biāo)：掌握獨(dú)體字的書寫規(guī)則之一：重心平穩(wěn)“橫”平“豎”直。正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字的書寫規(guī)則之一：重心平穩(wěn)“橫”平“豎”直。教學(xué)時(shí)間：1課教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)基本筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則：獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正；重心平穩(wěn)“橫”平“豎”直。出示漢字：甲、才、子、長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？甲：“橫”平“豎”直，“曰”上寬下窄。才：“橫”平“豎鉤”直，“豎鉤”偏右。子：“彎鉤”的起筆處和出鉤處，在書中線上。長(zhǎng)：“豎提”偏左，“捺”畫向右伸長(zhǎng)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。將形體長(zhǎng)的字找出來(lái)，比一比，畫一畫。書寫練習(xí)：寫字書第30-31頁(yè)內(nèi)容。小結(jié)：表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。作業(yè)布置：完成《語(yǔ)文》字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：獨(dú)體字（一）甲才子長(zhǎng)第11課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：獨(dú)體字（二）教學(xué)目標(biāo)：掌握獨(dú)體字的書寫規(guī)則之一：左右均衡，重心平衡。正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字的書寫規(guī)則之一：左右均衡，重心平衡。教學(xué)時(shí)間：1課教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則、介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則：獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正；左右均衡，重心平衡。出示漢字：牛、馬、蟲(chóng)、云3請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？牛：下“橫”長(zhǎng)，中“豎”直，字形端正。馬：上窄下寬，下橫左伸。蟲(chóng)：“中”字豎下短，下部要稍寬。云：中間部分寬，上下部分窄。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。將形體長(zhǎng)的字找出來(lái)，比一比，畫一畫。書寫練習(xí)：寫字書第33-34頁(yè)內(nèi)容。小結(jié)：表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。作業(yè)布置：完成《語(yǔ)文》字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：：獨(dú)體字（二）左右均衡，重心平衡：牛、馬、蟲(chóng)、云第12課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：獨(dú)體字（三）教學(xué)目標(biāo)：掌握獨(dú)體字的書寫規(guī)則之一：主筆突出，重心平穩(wěn)。正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字的書寫規(guī)則之一：主筆突出，重心平穩(wěn)。教學(xué)時(shí)間：1課教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則、介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則：獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正；主筆突出，重心平穩(wěn)。出示漢字：鄉(xiāng)、心、少、兒3請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？鄉(xiāng)：“撇”畫斜度適中，重心平穩(wěn)。心：“臥鉤”寬扁，三點(diǎn)勻稱。少：“撇”畫斜度適中，重心平穩(wěn)。兒：“撇”畫偏左，“豎彎鉤”向右伸，左右平衡。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。將形體長(zhǎng)的字找出來(lái)，比一比，畫一畫。書寫練習(xí)。小結(jié)：表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。作業(yè)布置：完成《語(yǔ)文》字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：獨(dú)體字（三）主筆突出，重心平穩(wěn)：鄉(xiāng)、心、少、兒第13課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：口字旁教學(xué)目標(biāo)：掌握口字旁的書寫規(guī)則。正確、規(guī)范地書寫含有口字旁的漢字，并注意左右結(jié)構(gòu)的漢字在書寫時(shí)的間架結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握口字旁的書寫規(guī)則。教學(xué)時(shí)間：1課教學(xué)過(guò)程：通過(guò)游戲，復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)口字旁的書寫規(guī)則1介紹口字旁的書寫規(guī)則。寫“口字旁”要領(lǐng)：上稍大，下稍小。在字的左邊，位置考上。學(xué)生書空練習(xí)。出示漢字：叫、吹、呼、吃、哈、唱等漢字。請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。小組交流，評(píng)出寫字之星。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成《語(yǔ)文》字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：口字旁：上稍大，下稍小叫

吹

呼

吃

哈

唱第14課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：言字旁教學(xué)目標(biāo)：掌握言字旁的書寫規(guī)則。正確、規(guī)范地書寫含有言字旁的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握言字旁的書寫規(guī)則。教學(xué)時(shí)間：1時(shí)教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)口字旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)掌握言字旁的書寫規(guī)則。1介紹言字旁的書寫規(guī)則。寫“言字旁”要領(lǐng)：上點(diǎn)寫在橫折處的上面。學(xué)生書空練習(xí)。出示漢字：講、讓、話、語(yǔ)請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？講：點(diǎn)向右靠攏，右邊豎稍長(zhǎng)。讓：右邊橫平豎直，下橫少寫長(zhǎng)。話：右邊橫長(zhǎng)，口上寬下窄。語(yǔ)：右邊中橫長(zhǎng)，口與上橫對(duì)齊。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。小組交流，評(píng)出寫字之星。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成《語(yǔ)文》字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：言字旁講：點(diǎn)向右靠攏，右邊豎稍長(zhǎng)。讓：右邊橫平豎直，下橫少寫長(zhǎng)。話：右邊橫長(zhǎng)，口上寬下窄。語(yǔ)：右邊中橫長(zhǎng)，口與上橫對(duì)齊。第15課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：兩點(diǎn)水旁教學(xué)目標(biāo)：掌握兩點(diǎn)水旁的書寫規(guī)則。正確、規(guī)范地書寫含有兩點(diǎn)水旁的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握兩點(diǎn)水旁的書寫規(guī)則。教學(xué)時(shí)間：1時(shí)教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)言字旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)掌握兩點(diǎn)水旁的書寫規(guī)則。1介紹兩點(diǎn)水旁的書寫規(guī)則。寫“兩點(diǎn)水旁”要領(lǐng)：兩點(diǎn)行短，上點(diǎn)斜側(cè)，下點(diǎn)向上挑。學(xué)生書空練習(xí)。出示漢字：沖、準(zhǔn)、況、減請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？沖：兩點(diǎn)略上，右豎挺直。準(zhǔn)：兩點(diǎn)略上，右邊稍寬長(zhǎng)。況：兩點(diǎn)略上，豎彎鉤舒展。減：兩點(diǎn)略上，長(zhǎng)撇伸在點(diǎn)下。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。小組交流，評(píng)出寫字之星。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。四、作業(yè)布置：完成《語(yǔ)文》字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：兩點(diǎn)水旁兩點(diǎn)水旁要領(lǐng)：兩點(diǎn)行短，上點(diǎn)斜側(cè)，下點(diǎn)向上挑。沖

準(zhǔn)

況

減第16課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：禾字旁教學(xué)目標(biāo)：掌握禾字旁的書寫規(guī)則。正確、規(guī)范地書寫含有禾字旁的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握禾字旁的書寫規(guī)則。教學(xué)時(shí)間：1時(shí)教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)兩點(diǎn)水旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)掌握禾字旁的書寫規(guī)則。1介紹禾字旁的書寫規(guī)則。寫“禾字旁”要領(lǐng)：“撇”平、“橫”仰、“豎”直、“橫”畫左伸、“捺”改成“點(diǎn)”2學(xué)生書空練習(xí)禾字旁。出示漢字：和、秋、種、秧請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？教師講解。和：左右等寬，“口”字在字的右邊靠下。秋：左窄右寬，頭齊腳平。種：左右等寬，兩“豎”左短右長(zhǎng)。秧：左窄右寬，筆畫交錯(cuò)。學(xué)生練習(xí)書寫含有禾字旁的生字，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。小組交流，評(píng)出寫字之星。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。交流寫字技巧：安排好字的筆畫，思前想后，不馬虎。四、作業(yè)布置：完成《語(yǔ)文》字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：禾字旁“禾字旁”要領(lǐng)：“撇”平、“橫”仰、“豎”直、“橫”畫左伸、“捺”改成“點(diǎn)”和

秋

種

秧第17課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：四點(diǎn)底教學(xué)目標(biāo)：掌握四點(diǎn)底的書寫規(guī)則。正確、規(guī)范地書寫含有四點(diǎn)底的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握四點(diǎn)底的書寫規(guī)則。教學(xué)時(shí)間：1時(shí)教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)禾字旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)掌握四點(diǎn)底的書寫規(guī)則。1介紹四點(diǎn)底的書寫規(guī)則。教師范寫四點(diǎn)底，教師請(qǐng)學(xué)生識(shí)記寫“四點(diǎn)底”要領(lǐng)：一“點(diǎn)”向右，三“點(diǎn)”向左；兩邊“點(diǎn)”略大，中間兩“點(diǎn)”稍??；四“點(diǎn)”間隔均勻。學(xué)生書空練習(xí)四點(diǎn)底，并誦讀“四點(diǎn)底”書寫要領(lǐng)。出示含有“四點(diǎn)底”的漢字：點(diǎn)、焦、然、熱請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？教師范寫并講解書寫要領(lǐng)。點(diǎn)：上窄占格多，四“點(diǎn)”要寫寬。焦：上窄畫密集，四“點(diǎn)”代主筆。然：上分左右筆畫多，下面四“點(diǎn)”寬要適度。熱：上分左右筆畫多，四“點(diǎn)”與上一樣寬。學(xué)生練習(xí)書寫含有四點(diǎn)底的生字，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。小組交流，評(píng)出寫字之星。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。交流寫字技巧：認(rèn)真讀帖，牢記心中；筆筆規(guī)范，自然“中看四、作業(yè)布置：完成《語(yǔ)文》字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：四點(diǎn)底認(rèn)真讀帖

牢記心中

筆筆規(guī)范

自然“中看”“四點(diǎn)底”要領(lǐng)：一“點(diǎn)”向右，三“點(diǎn)”向左；兩邊“點(diǎn)”略大，中間兩“點(diǎn)”稍小；四“點(diǎn)”間隔均勻。第18課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：心字底教學(xué)目標(biāo)：掌握心字底的書寫規(guī)則。正確、規(guī)范地書寫含有心字底的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握心字底的書寫規(guī)則。教學(xué)時(shí)間：1時(shí)教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)四點(diǎn)底的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)掌握心字底的書寫規(guī)則。1介紹心字底的書寫規(guī)則。教師范寫心字底，教師請(qǐng)學(xué)生識(shí)記寫“心字底”要領(lǐng)：臥鉤底要平，鉤向字心，三點(diǎn)勻稱，有底漸高。學(xué)生書空練習(xí)心字底，并誦讀“心字底”書寫要領(lǐng)。出示含有“心字底”的漢字：息、志、念、想請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)書寫這些漢字時(shí)要注意什么？教師范寫并講解書寫要領(lǐng)。息：上部窄而長(zhǎng)，下部寬而扁。志：上窄下寬，各占一半。念：上開(kāi)張，稍寬，下合攏，稍窄。想：上要寫緊靠，下要寫扁寬。學(xué)生練習(xí)書寫含有心字底的生字，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。小組交流，評(píng)出寫字之星。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。交流本節(jié)課寫字技巧：筆畫如果沒(méi)有寫好，要擦掉重寫，不要涂改。四、作業(yè)布置：完成《語(yǔ)文》字詞同步讀寫。板書設(shè)計(jì)：心字底“心字底”要領(lǐng)：臥鉤底要平，鉤向字心，三點(diǎn)勻稱，有底漸高。息

志

念

想第19課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：示字旁和衣字旁教學(xué)目：．初步掌握示字旁和衣字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。．了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。．寫好“祝、福、襯、衫”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過(guò)：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)和握筆方法。復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開(kāi)、足安復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）。齊唱《寫字歌》。二、老師邊講解邊示范師：示字旁這個(gè)偏旁分四筆寫成。書寫時(shí)首筆為側(cè)點(diǎn)。第二筆為橫撇與點(diǎn)拉開(kāi)距離。第三筆寫垂露豎,與側(cè)點(diǎn)對(duì)齊。末點(diǎn)靠近豎畫起筆處并注意與首點(diǎn)的變化。衣字旁：與示字旁同樣的道理,撇點(diǎn)和末點(diǎn)的位置稍低并注意呼應(yīng)。三、學(xué)生練習(xí)寫示字旁和衣字旁師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。四、例字指導(dǎo)出示“祝、福、襯、衫”指名說(shuō)寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。要求：注意坐的姿勢(shì)和寫的姿勢(shì)，書寫時(shí)，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。小組評(píng)一評(píng)誰(shuí)寫的字最漂亮。作業(yè)展示課堂總結(jié)：孩子們，人們常說(shuō)“字如其人”，這告訴我們，寫字對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，它反映了你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，能寫一手漂亮的好字會(huì)贏得許多贊許、羨慕的眼光，只要你堅(jiān)持不懈，你們每個(gè)人都將能寫一手好字，加油吧！第20課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：寶蓋頭和穴寶蓋教學(xué)目:．初步掌握寶蓋頭和穴寶蓋這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。．了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。．寫好“室、宅、空、窩”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)時(shí)：一課教學(xué)過(guò):復(fù)習(xí)寫字要求老師邊講解邊示范寶蓋頭：首筆是點(diǎn)，位置居中，外形變化較為靈活。第二筆點(diǎn)應(yīng)向左下行筆，收筆較重。第三筆是橫鉤，橫畫較直且向右上方傾斜，然后轉(zhuǎn)筆向右下作頓，再向左斜角方向鉤出。穴寶蓋：穴寶蓋上部的寫法與寶蓋頭相同，注意下部八字要改捺為點(diǎn)。學(xué)生練習(xí)寫寶蓋頭和穴寶蓋例字指導(dǎo)出示“室、宅、空、窩”。指名說(shuō)寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。小組評(píng)一評(píng)誰(shuí)寫的字最漂亮。展示第21課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：廣字頭和病字頭教學(xué)目:．初步掌握廣字頭和病字頭這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。．了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。．寫好“床、應(yīng)、病、瘦”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)時(shí)：一課教學(xué)過(guò):復(fù)習(xí)寫字要求老師邊講解邊示范廣字頭：先寫上面點(diǎn)，接著提筆寫橫，再折筆寫撇。廣字旁的字是半包圍結(jié)構(gòu)的字，往往由左上包右下，因此要注意空間。病字頭：整體形狀為斜長(zhǎng)形。點(diǎn)要對(duì)準(zhǔn)橫的中間；撇不宜太斜，做到斜而不倒。左邊點(diǎn)和提要緊湊，稍靠上。學(xué)生練習(xí)寫廣字頭和病字頭例字指導(dǎo)出示“床、應(yīng)、病、瘦”指名說(shuō)寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。小組評(píng)一評(píng)誰(shuí)寫的字最漂亮。展示第22課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：門字框和同字框教學(xué)目：．初步掌握門字框和同字框這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。．了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。．寫好“間、閉、同、網(wǎng)”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫偏旁，寫好字。教學(xué)時(shí)：一課教學(xué)過(guò)：復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)和握筆方法老師邊講解邊示范門字框：起筆點(diǎn)宜高起，要位于豎和橫的中間上部；第二筆垂露豎直挺稍長(zhǎng)；第三筆橫折鉤要挺拔穩(wěn)重，折處要圓轉(zhuǎn)一些。要注意二、三兩筆的豎直平行，呈長(zhǎng)方形，右豎略長(zhǎng)。同字框：第一筆垂露豎與第二筆橫折鉤的豎鉤要對(duì)稱，呈相背之勢(shì)。要注意兩筆要寫出直中見(jiàn)曲、挺勁堅(jiān)韌的勢(shì)態(tài)，整體形狀基本上為長(zhǎng)方形。學(xué)生練習(xí)寫門字框和同字框例字指導(dǎo)出示“間、閉、同、網(wǎng)”指名說(shuō)寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。小組評(píng)一評(píng)誰(shuí)寫的字最漂亮。展示第23課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：反犬旁和提手旁教學(xué)目:．初步掌握反犬旁和提手旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。．了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。．寫好“狐、猩、捉、擋”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)，寫好字。教學(xué)時(shí)：一課教學(xué)過(guò):復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)和握筆方法老師邊講解邊示范反犬旁：第一筆為短斜撇，要稍平；接著為彎鉤，注意彎度不宜太大，上端稍彎，下部稍直，重心平穩(wěn)；第三筆撇要稍斜，起筆位置不要太低，與第一撇方向基本相同，不宜寫太長(zhǎng)。提手旁：第一筆為橫畫，略向右上斜，不宜過(guò)長(zhǎng)；第二筆豎鉤挺拔帶弧勢(shì)；提要在豎鉤的中間交接，上下距離相等。整體形態(tài)為中寬上下窄的菱形。學(xué)生練習(xí)寫反犬旁和提手旁例字指導(dǎo)出示“狐、猩、捉、擋”指名說(shuō)寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。小組評(píng)一評(píng)誰(shuí)寫的字最漂亮。展示第24課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：反文旁和欠字旁教學(xué)目．初步掌握反文旁和欠字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。．了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。．寫好“放、散、歌、歡”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)過(guò)復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)和握筆方法老師邊講解邊示范反文旁：第一筆斜撇起筆要高；接著為短橫，起筆位置為撇的中下部；然后為豎撇，勿寫為斜撇，起筆位置在短橫的中心偏左一點(diǎn)；最后的捺要注意傾斜的角度，可稍長(zhǎng)。欠字旁：第一筆為斜撇，起筆要高；第二筆為橫鉤，橫要短；然后為豎撇，起筆處在橫的起筆處的下方，勿寫到中間或偏右處；最后一筆捺的起筆處在撇的中上部，要寫得舒放。學(xué)生練習(xí)寫反文旁和欠字旁例字指導(dǎo)出示“放、散、歌、歡”指名說(shuō)寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。小組評(píng)一評(píng)誰(shuí)寫的字最漂亮。展示第25課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：四點(diǎn)底心字底的寫法教學(xué)目；初步掌握四點(diǎn)、心字底這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。寫好“點(diǎn)”、“志”、“杰”、”“忍”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)過(guò)：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。出示“攻、軟”兩個(gè)字，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫好這兩個(gè)字要注意什么？然而在桌上書空練習(xí)及在紙上練一練。二、新課指導(dǎo)。出示四點(diǎn)、心字底例字，或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。教師要讓學(xué)生知道四點(diǎn)、心字底都作字底，書寫時(shí)要盡可能寫扁，并成上收下放聚散狀。三、書寫指導(dǎo)。1、“寫寫旁”。通過(guò)練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。四點(diǎn)：四點(diǎn)排列要均勻，外面兩點(diǎn)稍長(zhǎng)，中間兩點(diǎn)稍短，上下呈聚散狀。心字底：心字底三點(diǎn)分別為左點(diǎn)、挑點(diǎn)、右點(diǎn)，臥鉤應(yīng)向左上出鉤，以平均分割上部空間。因?yàn)槿缦蛏铣鲢^，字中宮空間就大，字形就松散。教師可向?qū)W生滲透“字宜中宮收緊”這一審美規(guī)律?？梢匀梭w身材苗條應(yīng)收腰來(lái)作比，頗形象逼真。2、注意：變化與呼應(yīng)”。字要寫得清楚、端正、整潔，在此基礎(chǔ)上還應(yīng)有個(gè)“生動(dòng)”的要求，具體書寫時(shí)就主要體現(xiàn)在“變化與呼應(yīng)”上，只要注意變化和呼應(yīng)，字就會(huì)生動(dòng)起來(lái)?！白兓笔亲匀坏淖兓窃诠P畫的形狀和出勢(shì)上的變化。如本課的重點(diǎn)就是點(diǎn)的變化，如四點(diǎn)底四點(diǎn)從左到右依次為左點(diǎn)、豎點(diǎn)、豎點(diǎn)、右點(diǎn)呈聚散狀排列。心字底三點(diǎn)從左到右依次為左點(diǎn)、挑點(diǎn)、右點(diǎn)。這些點(diǎn)均以自然的筆勢(shì)呼應(yīng)。對(duì)于“呼應(yīng)”的引導(dǎo)，教師可以人與人之間目光對(duì)視來(lái)啟發(fā)。四、例字指導(dǎo)出示“點(diǎn)”、“志”、“杰”、”“忍”。指名說(shuō)寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。“點(diǎn)”，成三角形，豎居口部上方正中，短橫寫在豎的中間，下部四點(diǎn)向左右呈放射狀?！爸尽?，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。“杰”，上下結(jié)構(gòu)，上收下放，“木”部改捺為點(diǎn)，以收縮字形?！叭獭?，上下結(jié)構(gòu)，呈梯形?！叭小辈科矎臋M折之橫中間處出，以左點(diǎn)平衡字形。4、學(xué)生練書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。小組評(píng)一評(píng)誰(shuí)寫的字最漂亮。展示第26課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：貝和頁(yè)的寫法教學(xué)目：1、初步掌握貝字旁和頁(yè)字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。寫好“則、項(xiàng)、財(cái)、順”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)提：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。讓學(xué)生書寫“點(diǎn)”、“忍”。選擇典型字樣，讓學(xué)生評(píng)價(jià)字樣。回顧寫好四點(diǎn)底、心字底的要點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生再寫這兩個(gè)字，看看有沒(méi)有進(jìn)步？自己書寫時(shí)要注意什么？二、新課指導(dǎo)。出示貝字旁和頁(yè)字旁例字，或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較兩個(gè)偏旁的異同點(diǎn)，讓學(xué)生明白，只要掌握好貝字旁的寫法，即可舉一反三寫好頁(yè)字旁。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置。教學(xué)貝字旁，可要求學(xué)生先仔細(xì)觀察整個(gè)字形，并著重引導(dǎo)學(xué)生觀察撇起筆處的位置。待學(xué)生明確貝字旁字形及撇的正確起筆位置后，即可讓學(xué)生大膽嘗試書寫。教師及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生與字帖對(duì)比找出不足通過(guò)教師示范讓學(xué)生感受書寫時(shí)筆畫之間的筆斷意連。在教學(xué)頁(yè)字旁時(shí)，因?yàn)橛辛饲懊娼虒W(xué)貝字旁的鋪墊，只要引導(dǎo)學(xué)生觀察首橫的長(zhǎng)短及短撇的位置，即可做到書寫時(shí)的胸有成竹。三、書寫指導(dǎo)?！皩憣懫浴薄Ｍㄟ^(guò)練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。貝字旁：第一筆為垂露豎，寫橫折時(shí)注意與豎起筆稍留空隙，兩豎左右對(duì)稱，撇為豎撇，在字中心點(diǎn)處起筆，順勢(shì)作點(diǎn)，與撇收筆處對(duì)稱。頁(yè)字旁：首橫宜短，保持“頁(yè)”部瘦長(zhǎng)“本色”，在短橫中間出短撇，下部寫“貝”，比“貝”字旁稍寬。貝字旁和頁(yè)字旁在整個(gè)字的運(yùn)用中要注意“因字而異”?！耙蜃侄悺保雌圆渴追峙涞骄唧w字中的形狀要“因字而異”，如本課“貝”字作字旁時(shí)稍窄，作字底時(shí)稍寬。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并明白類似的現(xiàn)象會(huì)在合體字中高頻率出現(xiàn)，要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察，并能舉一反三，靈活運(yùn)用。四、例字指導(dǎo)出示“則、項(xiàng)、財(cái)、順”。指名說(shuō)寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫?！皠t”，左右結(jié)構(gòu)，左右兩部分基本等高等寬。四個(gè)豎劃連同豎撇平均分割空間。力刀旁短豎位于字的中間偏上部位?！绊?xiàng)”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，左邊處于附屬地位，“工”改橫為提，居于中間?！柏?cái)”，左右結(jié)構(gòu)，右部稍大。4、學(xué)生練書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。小組評(píng)一評(píng)誰(shuí)寫的字最漂亮。展示第27課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：尸和戶的寫法教學(xué)目：掌握尸字頭和戶字頭這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律寫好“尼”、“啟”、“尾”、“肩”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)過(guò)：復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。新課指導(dǎo)。出示尸字頭和戶字頭例字，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較這兩個(gè)字的異同。或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較。要求：重點(diǎn)仔細(xì)觀察長(zhǎng)撇的形狀和“戶”字點(diǎn)書寫的位置。三、書寫指導(dǎo)。1、“寫寫旁”。通過(guò)練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。尸字頭：這個(gè)偏旁分三筆寫成。首筆橫折稍斜，橫稍長(zhǎng)。第二筆再作一短橫，使兩橫基本平行，由此兩筆組成的框架稍扁，并內(nèi)收。第三筆作長(zhǎng)撇，為主筆，要舒展。戶字頭：戶字頭與尸字頭寫法基本一致，首點(diǎn)為斜點(diǎn)，屬“遙擲一點(diǎn)”，要注意點(diǎn)的位置與“尸”部的呼應(yīng)。2、“小博”信箱。本節(jié)關(guān)鍵詞是：“重心平穩(wěn)”?！爸匦?/p>