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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、詞語盤點。(將下列詞語補充完整)
城(
)城(
)
非(
)非(
)
斷斷(
)(
)
細(xì)雨(
)(
)
平(
)無(
)
映入(
)(
)
2、先將詞語補充完整,并從中選擇一個成語造句。
余音繞(
)(
)(
)之音
巧奪天(
)
畫龍點(
)
(
)妙()肖
筆走龍(
)
行云(
)水
(
)()如生
輕歌(
)舞
_________________________________________________________________________
3、細(xì)讀課文,體會想象奇特的地方。
(1)我微睡時,黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看;我醒來時,白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。
作者想象奇特,用“千萬顆亮晶晶的眼睛”來描寫________,用“碩大無朋的獨眼”來描寫________,生動形象地表現(xiàn)出晝夜更替的自然變化。
(2)我飲著朝露釀成的瓊漿,聽著小鳥的鳴囀、歌唱;我婆娑起舞,芳草為我鼓掌。
這句話生動形象地寫出了花兒_____________________的情景,表現(xiàn)了花兒樂觀向上、積極進取的精神。
4、課本積累與背誦。
(1)《七律·長征》中列舉紅軍長征途中的兩場典型戰(zhàn)役的詩句是:“______________,______________?!睆脑娋渲形覀冎溃@兩場戰(zhàn)役分別是巧渡________和飛奪_______。
(2)《狼牙山五壯士》一文按______的順序進行敘述,依次寫了五壯士“接受任務(wù)→________→引上絕路→________→英勇跳崖”五個階段的情景。
(3)《開國大典》一文中,作者采用了________結(jié)合的方法來描寫________這一場面。先總體寫受檢閱部隊緩緩入場的情景,再按照______順序,具體描寫各兵種方隊的特點。
(4)《燈光》一文中,“______”既是貫穿全文的線索,也象征著新時代的__________。
5、讀拼音寫字詞。
(1)閏土支起竹匾,sǎ(
)下秕谷,看鳥雀來吃時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將fù(
)在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。
(2)我正要níngshì(
)他們時,zhòurán(
)一驚,睜開眼,云錦也已皺蹙,凌亂,仿佛有誰zhì(
)一塊大石下河水中,水波dǒu(
)然起立,將整篇的影子撕成片片了。
6、讀拼音,寫詞語。
地球是個héǎikěqīn(
)的母親,為人類提供kuàng(
)產(chǎn),她kāngkǎi(
)地向人類提供各zīyuán(
)長期作gòngxiàn(
)。我們不能luànkǎnlànfá(
),要保護好她。二、書寫題7、睹dǔ
【部首】目
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】會意字。從目,古文字形體像眼睛,表示眼睛看見;從者,者本像火燒木,有明亮、明顯意,表示睹是看得很清楚。本義是看見。
【常見詞組】睹見、睹物思人、睹物傷情
【課文原句】這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。
三、信息匹配8、給加點字選擇正確的解釋。
(1)全神貫注()A.穿,貫通
B.連貫
C.世代居住的地方。
(2)絕:A.氣息中止,死亡;
B.走不通的,沒有出路的;
C.?dāng)嘟^。
絕交()
引上絕路()
氣絕身亡()
(3)臨:A.靠近,對著;
B.來到,到達;
C.將要,快要
臨別()
身臨其境()
居高臨下()四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。窮人(節(jié)選)漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶ā:I险鹬L(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地打掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上,五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海,這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。古老的鐘聲發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,孩子們都還健康,沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音?!八F(xiàn)在在哪兒?老天啊,保佑他,救救他,開開恩吧!”她自言自語著。1.《窮人》是俄國作家____________寫的。
2.選文第一自然段中“這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適?!笔莀___________描寫,對刻畫桑娜這個人物有__________________的作用。
3.在選文第二自然段中用“
”畫出描寫環(huán)境的語句,用“﹏﹏﹏”畫出描寫人物心理活動的句子。
4.“他現(xiàn)在哪兒?老天啊,保佑他,救救他,開開恩吧!”這是描寫人物______的句子。
5.選文第二自然段的描寫,雖然只字沒提“窮”字,但是哪些地方處處透出了“窮”?
____________________
6.選文的描寫,我們可以看出桑娜是什么樣的人?
____________________五、語言表達10、用下列詞語造句。
①翻墨:_________
②醉書:_________11、按要求寫句子。
(1)別亂采摘學(xué)校的花草。(請用上禮貌用語,并把句子寫得更親切。)
_______________________________________
(2)周俊當(dāng)上大隊長后,就處心積慮地想把工作搞好。(修改病句)
_______________________________________
(3)他笑著對我說:“讓我看看你的馬草。”(改為轉(zhuǎn)述句)
____________________________________
(4)今天晚上有大雨。我們要按時到達。(用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話)
_____________________________________
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