2023-2024學(xué)年云南省宣威市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、課文內(nèi)容鞏固

《三衢道中》作者是_____代詩(shī)人______，這首詩(shī)寫了江南_______時(shí)節(jié)的景象，從詩(shī)句“________________”可以看出，作者表達(dá)了_____________的心情。這首詩(shī)我會(huì)背：___________________。

2、我能寫好字。

舊()符()欲()魂()借()酒()

何()牧()兄()獨(dú)()異()佳()

3、選詞填空。

顫巍巍

軟悠悠

輕飄飄

慢騰騰

1．不知為什么，我這幾天頭暈眼花，走起路來感覺(

)的。

2．輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落下來，(

)地在空中飄游。

3．他做事總是像老牛拉破車，(

)的。

4．有時(shí)吹得太大了，扇是太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，(

)的，光影零亂。

融化

溶化

5．冬天過去了，春天到了，冰雪也慢慢(

)了。

6．糖塊放進(jìn)水里，慢慢地(

)，最終變成無(wú)影無(wú)蹤了。

4、比一比，在組詞。

俏(

)尖(

)掠(

)拂(

)聚(

)泳(

)

悄(

)塵(

)涼(

)佛(

)驟(

)詠(

)

5、要根據(jù)多音字的注音組詞

樂lè(

)

yuè(

)

挨āi(

)

ái(

)

佛fó(

)

fú(

)

骨gǔ(

)

gū(

)

6、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)(

)不斷

沒精打(

)

(

)心喪氣

念(

)不()

津津有(

)

相(

)并論

南(

)北(

)

千秋萬(wàn)(

)

無(wú)憂無(wú)(

)二、書寫題7、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。

飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲。大自然中，處處有可愛的生靈。

___________________________三、信息匹配8、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。

香蕉（jiāo

jiǎo）扣在（kòugòu）

嚷嚷（rāngrǎng）改變（gāigǎi）

圓筒（tōng

tǒng）

古董（dǒngtǒng）

櫥窗（chú

cú）

舒服（shūshú）四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。我愛荷葉古人贊美荷花的詩(shī)文確實(shí)不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉?？窗?，這些荷葉，黑綠、渾圓、厚重。久旱初雨，好像珍珠一樣的水，她們一點(diǎn)一滴不沾唇。她們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。風(fēng)雨襲來，她們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是將身子翻過來，也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，她們個(gè)個(gè)撐開翠蓋，擋住炎熱，靜靜地護(hù)著陰涼處的魚戲蝦游。荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特殊包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮成粥，碧綠清香，十分可口……當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位，她總是默默地工作，無(wú)私在奉獻(xiàn)。荷葉是美的，我愛荷葉。1．聯(lián)系上下文寫出下列詞語(yǔ)的意思。

固然：__________________

久旱初雨：________________

2．這篇短文從哪能三個(gè)方面來寫荷葉默默工作精神的？

______________________

3．“我”為什么愛荷葉？

_______________________

4．畫“

”的句子寫法上有什么特點(diǎn)？

_____________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、小練筆。

課文在介紹趙州橋的特點(diǎn)時(shí)，都是先用一句話概括出其某一方面的特點(diǎn)，然后再進(jìn)行具體說明。這樣寫可以使文章結(jié)構(gòu)更加清晰，使描述的對(duì)象更加具體形象。請(qǐng)你也用這種寫法，寫一寫你的校園。

我的校園____________。_________________11、按要求做題。

根據(jù)要求做題。

我悄悄地珍藏黃葉。（改成“把”字句）

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中秋的月亮很圓。（改成“比喻句”）

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古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的辛勞！（換個(gè)說法，意思不變）

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我不禁忍不住哭出聲來！（修改病句）

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（5）小明注意了學(xué)習(xí)的方法。小明學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話。）

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