仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit 7 topic 3 section C 導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit 7 topic 3 section C 導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
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TFCF中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案Unit7TheBirthdayPartyTopic3Everybodyhadagoodtime.SectionC目錄英語(yǔ)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案撰寫(xiě):TFCF[優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品]TFCF中學(xué)七TFCF中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案目 錄一、課題:二、考點(diǎn):三、學(xué)習(xí)目標(biāo):四、示題型:五、理思路,找規(guī)律,鍵模型:六、訓(xùn)練達(dá)標(biāo):七、教與學(xué)反思:TFCF中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人:審核人:授課類(lèi)型:班級(jí):學(xué)生姓名:上課時(shí)間:一、課題:Unit7TheBirthdayPartyTopic3Everybodyhadagoodtime.SectionC第一課時(shí)二、考點(diǎn):不規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)。三、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.必備知識(shí):詞匯應(yīng)用:bring,candle,wish等;2.關(guān)鍵能力:不規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí);3.德育滲透:培養(yǎng)科學(xué)的飲食習(xí)慣。四、示題型:Task1完成課本75頁(yè)1a,閱讀理解。Task2完成課本75頁(yè)1b,再次閱讀1a,回答下面的問(wèn)題。Task3完成課本75-76頁(yè)2,用下面方框中動(dòng)詞的正確形式完成康康的日記。五、理思路,找規(guī)律,鍵模型:六、訓(xùn)練達(dá)標(biāo):(一)用所給詞的正確形式填空:1.We_______(have)apartyyesterday.2.Michael_______(lose)thegame.3.Judy’sfather_______(think)sheplayedvideogames.4.Judy______(tell)alietoherfather.5.Kangkang_____(make)asilentwishandthen_____(blow)thecandlesoutinonebreath.6.______you______(have)agoodtimelastSunday?七、教與學(xué)反思:TFCF中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人:審核人:授課類(lèi)型:班級(jí):學(xué)生姓名:上課時(shí)間:一、課題:Unit7TheBirthdayPartyTopic3Everybodyhadagoodtime.SectionC第二課時(shí)二、考點(diǎn):不規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式。三、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.必備知識(shí):詞匯應(yīng)用:sunny,delicious,musical等;2.關(guān)鍵能力:不規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式;3.德育滲透:培養(yǎng)良好的社交禮儀行為習(xí)慣。四、示題型:Task1完成課本76頁(yè)3,我們一起唱歌。Task2完成課本76頁(yè)4a,讀出下面的單詞,然后寫(xiě)下來(lái)。Task3完成課本76頁(yè)4b,朗讀下面的句子,然后聽(tīng)錄音并檢查,把最后一個(gè)單詞標(biāo)上升調(diào)或降調(diào)符號(hào)。五、理思路,找規(guī)律,鍵模型:六、訓(xùn)練達(dá)標(biāo):(一)完成以下句子:1.為什么不告訴我真相呢?Why______you______methetruth?2.他們手工制作了那些卡片。They_______thecards______hand.3.他昨天在回家的路上買(mǎi)了一件禮物。He_____apresent_____hiswayhomeyesterday.4.上星期天他們玩的挺快樂(lè)。They___

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