


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《和諧溫馨的生活空間》教學(xué)方案教材解析本課教學(xué)融知識(shí)性,實(shí)用性,趣味性于一體,通過(guò)欣賞與分析,設(shè)計(jì)與制作,合作與交流等課堂教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、發(fā)現(xiàn)生活中美的規(guī)律,提高學(xué)生對(duì)家居環(huán)境設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和綜合探索的能力。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)居室設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)并能綜合運(yùn)用于生活實(shí)踐。2.認(rèn)識(shí)色彩在居室空間裝飾和產(chǎn)生和諧溫馨效果所起的作用。3.認(rèn)識(shí)美術(shù)創(chuàng)造能力和審美能力在創(chuàng)造和諧溫馨的生活空間中的作用。4.通過(guò)合作學(xué)習(xí)感受團(tuán)隊(duì)精神和集體設(shè)計(jì)的特點(diǎn),提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用色彩知識(shí)設(shè)計(jì)和諧溫馨的居室空間。教學(xué)難點(diǎn)在居室色彩設(shè)計(jì)中體現(xiàn)和諧溫馨。教學(xué)準(zhǔn)備教具:圖片資料、多媒體課件。學(xué)具:彩色鉛筆、作業(yè)紙、圖片資料、相關(guān)文字資料。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1.播放課件,鼓勵(lì)交流。2.闡述“家”,導(dǎo)入新課?!驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)觀察接觸客觀實(shí)物,獲得資料,用真實(shí)的情境調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望二、發(fā)展階段1.室內(nèi)設(shè)計(jì):根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。2.室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù):(1)空間的組織;(2)對(duì)空間維護(hù)實(shí)體的界面進(jìn)行裝修或裝飾;(3)室內(nèi)空間陳設(shè)物品的布置;(4)對(duì)室內(nèi)環(huán)境人的生理需求的設(shè)置。3.室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格分類(1)傳統(tǒng)風(fēng)格;(2)現(xiàn)代風(fēng)格;(3)后現(xiàn)代風(fēng)格;(4)自然風(fēng)格;(5)混合風(fēng)格?!驹O(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同風(fēng)格的房間,與學(xué)生交流不同風(fēng)格的房間的美。4.居室設(shè)計(jì)欣賞,提問(wèn):這些環(huán)境優(yōu)美風(fēng)格各異的室內(nèi)設(shè)計(jì)包含哪些要素呢?學(xué)生討論。教師總結(jié):空間要素、色彩要素、光影要素、裝飾陳設(shè)要素、綠化要素。展示課件分別從以上幾方面對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)要素進(jìn)行直觀感受。5.思考討論我們自己居住的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)有哪些地方可以進(jìn)行合理的改進(jìn)?欣賞圖片,師生交流:功能性原則:空間布局、界面裝飾、陳設(shè)和環(huán)境氣氛與功能統(tǒng)一。安全性原則:室內(nèi)設(shè)計(jì)的一切構(gòu)造、材料及裝飾陳設(shè)物要安全可靠??尚行栽瓌t:施工方便,易于操作。經(jīng)濟(jì)性原則:以最小的消耗達(dá)到所需目的,通過(guò)巧妙的構(gòu)造設(shè)計(jì)達(dá)到良好的實(shí)用及藝術(shù)效果。審美性原則:通過(guò)形、色、質(zhì)、光等形式語(yǔ)言體現(xiàn)室內(nèi)空間美感。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)探索活動(dòng)充分理解所學(xué)知識(shí),能將美術(shù)知識(shí)與生活緊密聯(lián)系在一起,鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度觀察同一事物,嘗試多種途徑解決問(wèn)題三、學(xué)生練習(xí)1.展示居室設(shè)計(jì)效果圖,引導(dǎo)討論交流:臥室色彩設(shè)計(jì)的步驟是怎樣的?掌握臥室色彩設(shè)計(jì)步驟:2.畫出基本的室內(nèi)平行透視線;3.安排主要家具位置;4.添畫各種細(xì)節(jié);5.上色完成作業(yè)要求:學(xué)生合作學(xué)習(xí)完成本節(jié)課作業(yè)。結(jié)合本節(jié)課知識(shí)描繪出你心目中理想的居室色彩,四人小組討論交流并合作設(shè)計(jì)完成居室效果圖?!驹O(shè)計(jì)意圖】學(xué)習(xí)繪畫技巧,運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言完成設(shè)計(jì),激發(fā)想象活躍思維四、課堂總結(jié)1.本
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 分段計(jì)息借款合同范本
- 上海師范崇明定向合同范本
- 南寧代建合同范本
- 下城區(qū)保潔員合同范本
- 個(gè)人農(nóng)業(yè)勞務(wù)合同范本
- 企業(yè)就業(yè)合同范本
- 原煤低硫銷售合同范本
- 健康食堂合同范本
- 一般奶茶店合同范本
- wpc總包合同范本
- 數(shù)字賦能農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)證研究
- Unit 1 My school Part B Let's talk(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)
- 新版華師大版八年級(jí)下數(shù)學(xué)教案全冊(cè)
- 高中主題班會(huì) 《哪吒2》:成長(zhǎng)與蛻變課件-高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)主題班會(huì)
- 電力工程建設(shè)中的風(fēng)險(xiǎn)控制與管理措施
- 《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》解讀與專題培訓(xùn)
- 抑郁復(fù)學(xué)申請(qǐng)書
- 【歷史】“開(kāi)元盛世”課件-+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版歷史七年級(jí)下冊(cè)
- 建筑施工作業(yè)人員安全生產(chǎn)知識(shí)教育培訓(xùn)考核試卷及答案
- 2025年張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年常考版參考題庫(kù)含答案解析
- 《烈士褒揚(yáng)條例》修訂解讀:2025年烈士褒揚(yáng)與撫恤新政策
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論