散文閱讀方法舉隅

散文閱讀方法舉隅——以《現(xiàn)代散文選讀（上）》為例關(guān)于“散文”“中國新散文的源流，我看是公安派與英國小品文兩者所合成?！薄茏魅恕吨袊挛膶W(xué)大系·散文一集·導(dǎo)言》現(xiàn)代散文“是言志的散文，它集合敘事說理抒情的都浸在自己的性情里，用了適宜的手法調(diào)理起來，所以是現(xiàn)代文學(xué)的一個(gè)潮頭?！薄茏魅恕侗┬∑愤x序》（1930）“獨(dú)抒性靈，不拘格套”——袁宏道《小修詩序》“在Essay，比什么都要緊的要件，就是作者將自己的個(gè)人底人格的色調(diào)，深厚地表現(xiàn)出來……”——廚川白村《出了象牙之塔》“現(xiàn)代散文之最大特征，是每一個(gè)作家的每篇散文里所表現(xiàn)的特性，比從前的任何散文都來得強(qiáng)?！瓌t這作家的世系，性格，嗜好，思想，信仰，以及生活習(xí)慣等等，無不活潑潑地顯現(xiàn)在我們的眼前?！薄暨_(dá)夫《中國新文學(xué)大系·散文二集·導(dǎo)言》散文閱讀教學(xué)目的：提高鑒賞實(shí)力、熬煉寫作水平要求：讀懂文章，把握主旨策略：文本細(xì)讀方法：從散文最突出的方法入手建議：以學(xué)生自主活動(dòng)為主

具體方法一：理論引導(dǎo)《送考》豐子愷豐子愷的佛家思想：關(guān)于“真”與“善”具體體現(xiàn)：孩子們敢說、敢做、敢哭、敢笑，逍遙自由、童趣盎然，充分體現(xiàn)了人類擺脫羈絆、自由發(fā)展的天性。語言與內(nèi)容的關(guān)系：自然隨意，樸實(shí)無華。具體方法二：關(guān)注微小環(huán)節(jié)《我的母親》胡適受嫂子的氣，她“只忍耐著，忍到實(shí)在不行再忍的一天”，“便不起床，輕輕哭一場”。一個(gè)嫂子“捧著一碗熱茶，送到我母親床前?！苯Y(jié)果“至少有一兩個(gè)月的太平清凈日子”給結(jié)尾“假如我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，假如我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，假如我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母?！弊髯⒔??！侗本┑拇汗?jié)》老舍“我們的節(jié)日”征文活動(dòng)對今日的啟示《鈴蘭花》沃蘭茨“我真想明天帶一束鈴蘭上教堂”“要有也就是在‘地獄’里了”在我內(nèi)心深處卻回響著母親的嘆息聲。具體方法三：寫作方法之欲揚(yáng)先抑《畫人記·藏者》譚宗林妻子的“埋怨”“真正的愛好者和保藏者不把所愛之物和藏品藏于家中而藏于眼中，凡是保藏文物古董的其實(shí)都是被文物古董所保藏。人活著最大的目的是為了死。而最大的人生意義卻在生到死的過程。摯友被摯友們罵著又愛著，是因?yàn)檫@個(gè)摯友的真誠和好玩?！薄段业囊晃粐睦蠋煛贰犊瓷鐟颉吠跤㈢m花指、早出了五服的“老包坐監(jiān)”、很像是廉價(jià)的廣告顏色的“胭脂”“對我而言，與其說是對豫劇感到愛好，毋寧說是對當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境——對看戲和做戲的人更感到愛好?！鄙钐厥馄D辛、藝人們對藝術(shù)特殊虔誠、執(zhí)著“我似乎突然明白了這‘高粱棵里的玩意兒’，何以會(huì)有永恒的生命力？”“從人生，從底層民眾的角度去搞藝術(shù)，是最原始的，卻也是最本質(zhì)最不朽的這一宏大真理了?！?/p>

具體方法三：寫作方法之對比《春意掛上了樹梢》蕭紅汪林/墻根，轉(zhuǎn)角，都發(fā)覺著哀哭，老頭子，孩子，母親們……哀哭著的是永久被人間遺棄的人們！那邊，還望得見那邊快樂的人群。還聽得見那邊快樂的聲音?！暗鞓返娜藗?，不問四季總是快樂；哀哭的人們，不問四季也總是哀哭！”蕭紅用飽含憂慮的筆觸抒寫了”春意”下的不同等,呼吁著真正的人間春意掛滿樹梢.《懷念紅狐》劉志成遭遇紅狐——紅狐偷雞——捉其幼崽——紅狐跪求——釋放狐崽動(dòng)物的母性讓人感動(dòng)，得出結(jié)論：人類要善待一切生命?！杜枋帧肪S·彼·阿斯塔菲耶夫

蓋爾卡的年齡與她的行為

《把欄桿拍遍》梁衡中的四組對比①《破陣子》與岳飛的《滿江紅》、杜甫的“射人先射馬……”盧綸的“欲將輕騎逐……”對比，②辛棄疾的從政閱歷與陶淵明、白居易的從政閱歷對比。③辛棄疾的豪放與蘇東坡的豪放作對比。④辛棄疾的婉約詞與柳永、李清照的婉約詞對比。具體方法四：關(guān)鍵語句《畫人記·友情》“窮人簡潔殘忍，富人常常和順”“這話當(dāng)然不僅指經(jīng)濟(jì)上的窮和富”他說，“你想想，事業(yè)上，精神上，何嘗不是這樣呢？”主旨：邢慶仁是一位雖其貌不揚(yáng)但忠厚醇厚、留意友情、精神富有的畫家《父親》劉鴻伏“不流淚的父親流淚了，不是因?yàn)榘??！薄叭耸峭廖?，離不開泥土的。愛這片土地，他生于斯，長于斯，勞動(dòng)于斯，乃至長眠于斯。土地賜予了他堅(jiān)韌和深厚自信的性格?！?/p>

《絕地之音》馬步升“絕地，才能迸發(fā)出絕唱，絕唱，恒久是絕地的宿命。絕地之音，并不僅僅傳達(dá)悲壯哀婉，它是生命本身，每一個(gè)音符里都透射著生命的全部內(nèi)涵。它不是用具體的詞、調(diào)所能表達(dá)清晰的，身處無語無理性之境地，廢詞失調(diào)才是真實(shí)生命的展示?！弊髡哂媒^地之音表現(xiàn)人類在絕境中生命力的張揚(yáng)，絕地之音本身就是生命力的本身《大海和吹拂著的風(fēng)》埃爾文·懷特從前的渴望在我的身上始終不泯，那是屬于過去、屬于青年的渴望，所以我在過去和現(xiàn)在之間苦痛地徘徊，這是人到晚年的一種通病。（第8節(jié)）人對志向永不停留的追求《翡冷翠山居閑談》徐志摩只要你相識(shí)了這一部書，你在這世界上孤獨(dú)時(shí)便不孤獨(dú)，窮困時(shí)不窮困，苦惱時(shí)有勸慰，挫折時(shí)有激勵(lì)，懦弱時(shí)有督責(zé)，迷失時(shí)有南針。人們投身自然，融入其中，靜觀反思，可以陶冶情操，滌濾心胸，排遣孤獨(dú)，遺忘窮困，減輕苦惱。不僅如此，我們還可能從自然現(xiàn)象中得到啟發(fā)，激情勵(lì)志，反省自我，啟迪才智?！懂嬋擞洝づe薦馬河聲》多少單位人浮于事，到處的廟里有不撞鐘的和尚，卻有人才不去聘用，有天才難發(fā)展。我不舉薦馬河聲，我愧于我身在文化藝術(shù)的行當(dāng)里，也懷疑我心胸狹窄嫉賢妒能，而舉薦于您，您若以為區(qū)區(qū)小事，從抓政治和經(jīng)濟(jì)工作太忙將此事束之高閣或忘于腦后，世人假如知道又會(huì)影響到您的聲譽(yù)，損害您的形象。我了解馬河聲而不舉薦馬河聲，您過后知道了馬河聲的事又定要怪我，我給您舉薦馬河聲就慎重其事地向您舉薦，所以不邀您出來吃飯，也不口頭敘說，特意寫成此信。（結(jié)尾）若半月內(nèi)亦無消息，我就擺飯局請您了。體現(xiàn)作者的

激憤、當(dāng)心翼翼、堅(jiān)決《鞋的故事》孫犁那里的大自然風(fēng)光，女孩子們的淳樸美麗的素養(yǎng)，或許是永存的吧。對積淀于內(nèi)心的奇異往事和對正在漸漸逝去的奇異事物的呼喊。具體方法五：關(guān)鍵語句與段落歸納《寒風(fēng)吹徹》劉亮程經(jīng)過很多個(gè)冬天之后，“我”才漸漸明白自己再躲不過生命的冬天，無論我蜷縮在屋子里，還是遠(yuǎn)在冬天的另一個(gè)地方，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，都會(huì)落在我正閱歷的一段歲月里。當(dāng)一個(gè)人的歲月像荒野一樣放開時(shí)，他便再無法照看好自己。（第5節(jié)）那個(gè)夜晚并不比其他夜晚更冷。（第8節(jié)）冬天總是一年一年地弄冷一個(gè)人，先是一條腿、一塊骨頭、一副表情、一種心情……爾后整個(gè)人生?！保ǖ?7節(jié)）落在一個(gè)人一生中的雪，我們不能全部望見。每個(gè)人都在自己的生命中，孤獨(dú)地過冬。我們幫不了誰。我的一小爐火，對這個(gè)貧寒一生的人來說，明顯杯水車薪。他的寒冷太巨大。（第26節(jié)）我始終沒有遺忘姑媽的這句話，也不只一次地把它轉(zhuǎn)告給母親。母親只是望望我，又忙著做她的活。母親不是一個(gè)人在過冬，她有五六個(gè)沒長大的孩子，她