2023年衛(wèi)生系統(tǒng)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?衛(wèi)生系統(tǒng)干?部培訓(xùn)學(xué)習(xí)?心得體會(huì)?秘書(shū)工作年?秘書(shū)工作月?___日至?___日，?我有幸參加?了縣衛(wèi)生局?安排的為期?___天的?縣衛(wèi)生系統(tǒng)?干部培訓(xùn)班?，感到受益?匪淺。在這?里我匯報(bào)一?下我參加培?訓(xùn)的體會(huì)。?在培訓(xùn)中?，我能夠做?到認(rèn)真學(xué)習(xí)?、深入思考?，踴躍參加?這次培訓(xùn)班?___的辯?論賽，共同?探討作為基?層醫(yī)療機(jī)構(gòu)?的主要任務(wù)?是基本醫(yī)療?和公共衛(wèi)生?兩手抓的工?作思路，交?流各單位成?熟的經(jīng)驗(yàn)和?好的做法，?努力提高自?己的思想認(rèn)?識(shí)和理論水?平，同時(shí)正?確處理好學(xué)?習(xí)和工作關(guān)?系，合理安?排，統(tǒng)籌兼?顧，做到學(xué)?習(xí)、工作雙?不誤。培?訓(xùn)班開(kāi)設(shè)的?《堅(jiān)持共產(chǎn)?主義的理想?信念》《醫(yī)?改工作形式?報(bào)告》《領(lǐng)?導(dǎo)者的媒體?素養(yǎng)》《加?強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)?提高思想修?養(yǎng)》《__?_昌廉》《?領(lǐng)導(dǎo)工作與?領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》?等課程，內(nèi)?容豐富、針?對(duì)性強(qiáng)。從?科學(xué)到藝術(shù)?，從理論到?實(shí)踐，從中?層角色定位?到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)?新思維，一?個(gè)個(gè)生動(dòng)的?案例，一番?番激烈的討?論，一位位?老師精彩的?講述循序漸?進(jìn)的啟發(fā)了?我的思維，?使我不斷地?思考、提高?，增長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，開(kāi)闊了?思路。尤其?是通過(guò)如何?提高執(zhí)行力?的培訓(xùn)，使?我真正認(rèn)識(shí)?到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)?者應(yīng)該具備?的素質(zhì)和藝?術(shù)。并結(jié)合?我的本職工?作，對(duì)于如?何提高執(zhí)行?力的問(wèn)題，?有了自己粗?淺的認(rèn)識(shí)和?思考。一?、提高執(zhí)行?力就要做到?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?更新觀念。?日常工作中?，我們?cè)趫?zhí)?行某項(xiàng)任務(wù)?時(shí)，總會(huì)遇?到一些問(wèn)題?。而對(duì)待問(wèn)?題有兩種選?擇。一種是?面對(duì)問(wèn)題，?一籌莫展，?不思進(jìn)取，?結(jié)果是問(wèn)題?依然存在，?任務(wù)也不會(huì)?完成;一種?是不怕問(wèn)題?，想方設(shè)法?解決問(wèn)題，?千方百計(jì)消?滅問(wèn)題，結(jié)?果是圓滿完?成任務(wù)。反?思對(duì)待問(wèn)題?的兩種選擇?和兩個(gè)結(jié)果?，我們會(huì)不?由自主的問(wèn)?到，同是一?項(xiàng)工作，_?__有的人?能夠做得很?好，有的人?卻做不到呢??關(guān)鍵是一?個(gè)思想觀念?認(rèn)識(shí)的問(wèn)題?。我們常說(shuō)?，觀念決定?思路，思路?決定出路。?觀念轉(zhuǎn)、天?地寬，觀念?的力量是無(wú)?窮的。一些?成功人士也?認(rèn)為，有什?么樣的思想?觀念，就有?什么樣的工?作效果。觀?念轉(zhuǎn)變，思?想解放具有?“核裂變”?效應(yīng)，能夠?產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)?展的不竭動(dòng)?力。只有轉(zhuǎn)?變觀念，解?放思想，醫(yī)?院才能始終?保持快速發(fā)?展，才能始?終充滿蓬勃?旺盛的精力?。實(shí)踐證明?，如果不是?破除了“等?靠要”的舊?的思想認(rèn)識(shí)?，樹(shù)立了新?的改革創(chuàng)新?發(fā)展觀念，?正確施行了?科學(xué)的管理?手段，就不?會(huì)有我們衛(wèi)?生系統(tǒng)的先?進(jìn)今天。由?此，我們要?認(rèn)識(shí)到，任?何一個(gè)__?_的發(fā)展，?不僅僅是戰(zhàn)?略決策，經(jīng)?營(yíng)規(guī)劃等等?，更重要的?是各級(jí)人員?的執(zhí)行能力?。對(duì)待日常?工作，不要?總是找借口?，要從自身?出發(fā)，不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí)更?新觀念，不?斷分析認(rèn)識(shí)?提高自己，?改變不執(zhí)行?___的不?良習(xí)慣，自?動(dòng)自發(fā)地做?好本職工作?。二、提?高執(zhí)行力就?要做到誠(chéng)實(shí)?做人，認(rèn)真?做事。我們?常說(shuō)，誠(chéng)誠(chéng)?實(shí)實(shí)做人，?認(rèn)認(rèn)真真做?事。做人要?有一個(gè)做人?的標(biāo)準(zhǔn)，做?事也要有一?個(gè)做事的原?則。但具體?到實(shí)際工作?中，常常是?有制度，有?措施，也有?違章。究其?原因，就是?一個(gè)態(tài)度問(wèn)?題，一個(gè)責(zé)?任感強(qiáng)不強(qiáng)?的問(wèn)題，一?個(gè)做人是否?誠(chéng)實(shí)、做事?是否認(rèn)真的?問(wèn)題。聯(lián)系?到一些企業(yè)?“做強(qiáng)做大?”的發(fā)展格?局，就象我?們醫(yī)院一樣?，規(guī)模越來(lái)?越大，更需?要我們樹(shù)立?一種積極向?上的工作態(tài)?度，誠(chéng)實(shí)認(rèn)?真地執(zhí)行好?醫(yī)院的每一?項(xiàng)決策。要?時(shí)刻牢記執(zhí)?行工作，沒(méi)?有任何借口?，要視服從?為美德;工?作中無(wú)小事?，工作就意?味著責(zé)任，?無(wú)論在任何?崗位，無(wú)論?做什么工作?，都要懷著?熱情、帶著?情感去做，?而且要竭盡?全力、盡職?盡責(zé)地做好?。要時(shí)時(shí)刻?刻、事事處?處體現(xiàn)出服?從、誠(chéng)實(shí)的?態(tài)度和負(fù)責(zé)?、敬業(yè)的精?神。三、?提高執(zhí)行力?就要做到面?對(duì)困難，勇?往直前。唯?物辯證法認(rèn)?為，任何事?物的發(fā)展都?不是一帆風(fēng)?順的，__?_也說(shuō)過(guò)，?我們共產(chǎn)黨?人不怕任何?困難，世上?無(wú)難事，只?怕有心人。?回想我們基?層醫(yī)療制度?改革時(shí)，面?對(duì)績(jī)效考核?方案落實(shí)的?難題，醫(yī)院?拖了兩年多?都沒(méi)有落實(shí)?下來(lái)，我們?的領(lǐng)導(dǎo)和職?工討論了又?討論，開(kāi)了?不知道有多?少次會(huì)，征?求層層的意?見(jiàn)和建議，?考慮___?利益，最終?落實(shí)了大家?都覺(jué)得基本?合理的分配?方案，終于?把績(jī)效方案?實(shí)施下來(lái)。?充分體現(xiàn)了?高度的紀(jì)律?性和大局意?識(shí)，這也正?是我們?cè)趫?zhí)?行中必須要?堅(jiān)持的，記?住，這是我?們的工作，?無(wú)論我們?cè)?工作中遇到?多大的困難?，我們都要?全力以赴完?成它。四?、提高執(zhí)行?力就要認(rèn)識(shí)?到?jīng)]有最好?，只有更好?。當(dāng)一個(gè)人?在工作中做?出優(yōu)異成績(jī)?，受到表彰?獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，總?是說(shuō)，我做?得還不夠，?還要繼續(xù)努?力，爭(zhēng)取更?大的成績(jī)。?這是一種戒?驕戒躁和誠(chéng)?實(shí)謙虛的表?現(xiàn)，但也同?時(shí)說(shuō)明了一?個(gè)道理，那?就是，無(wú)論?干什么工作?，做什么事?，雖然取得?了一定的成?績(jī)，但絕不?是最終的，?只能算是階?段性的勝利?，還要再接?再厲，好上?加好。以?上就是我參?加培訓(xùn)班的?心得體會(huì)，?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)?指正。讓我?們?cè)?/p>