老師年度自我鑒定

老師年度自?我鑒定一?年來(lái)，自己?熱愛(ài)黨的教?育事業(yè)，思?想端正，作?風(fēng)正派，有?強(qiáng)烈的事業(yè)?心和高度的?責(zé)任感，服?從領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，辦?事認(rèn)真負(fù)責(zé)?。工作兢兢?業(yè)業(yè)，恪盡?職守，吃苦?耐勞，轉(zhuǎn)變?教育理念，?努力探索教?改新路子，?致力于教學(xué)?研究工作，?取得了突出?成績(jī)。在?教學(xué)過(guò)程中?，本人不斷?更新教育觀?念，探索教?育規(guī)律，探?求新的教學(xué)?方法，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，合理運(yùn)用?教學(xué)手段，?以探究的方?式創(chuàng)設(shè)教學(xué)?情境，開拓?學(xué)生思維，?向課堂四十?分鐘要質(zhì)量?。在教學(xué)?過(guò)程中，積?極鉆研教材?，改革教學(xué)?方法，在新?課改的要求?下，深化課?堂改革，努?力提高教學(xué)?技能，常教?常新。在備?課中，堅(jiān)持?集體備課制?度，相互學(xué)?習(xí)，力爭(zhēng)使?每節(jié)課做到?“新、活、?實(shí)、真”。?在不斷的改?進(jìn)中做到多?樣化，生動(dòng)?活潑，富有?情趣，使學(xué)?生能自覺(jué)地?參與，促進(jìn)?學(xué)生能力的?形成和提高?。一年來(lái)?，與高三全?體同行通力?合作，共創(chuàng)?了柞水中學(xué)?教育的新篇?章，高考人?數(shù)創(chuàng)歷史水?平，語(yǔ)文單?科獲全市第?五名，受到?縣委縣政府?的獎(jiǎng)勵(lì)。?工作中團(tuán)結(jié)?同事，關(guān)心?學(xué)生。積極?向他人學(xué)習(xí)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?。嚴(yán)格服從?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度。?按時(shí)上、放?工，不遲到?，不遲到。?老師年度?自我鑒定（?二）一學(xué)?年以來(lái)，本?人以學(xué)校工?作計(jì)劃為指?導(dǎo);以加強(qiáng)?師德師風(fēng)建?設(shè)，提高師?德水平為重?點(diǎn)，以提高?教育教學(xué)成?績(jī)?yōu)橹行模?以邊遠(yuǎn)地區(qū)?課改實(shí)驗(yàn)工?作為動(dòng)力，?認(rèn)真履行崗?位職責(zé)，較?好地完成了?工作目標(biāo)任?務(wù)。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力提高自?身素質(zhì)。?一方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德規(guī)?范、"__?_"重要思?想，不斷提?高自己的道?德修養(yǎng)和政?治理論水平?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課改理論?，努力提高?業(yè)務(wù)能力。?另一方面?，參加學(xué)校?組織教育技?術(shù)能力遠(yuǎn)程?培訓(xùn)，通過(guò)?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?了以前的工?作觀、學(xué)生?觀以及對(duì)教?學(xué)手段的認(rèn)?識(shí)，為改進(jìn)?教學(xué)方法打?好了基礎(chǔ)。?二、以身?作則，嚴(yán)格?遵守工作紀(jì)?律。在工?作中，本人?能夠嚴(yán)格要?求自己，模?范遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，做到?不遲到、不?早退，不曠?會(huì)。本人能?夠嚴(yán)格遵守?教師職業(yè)道?德規(guī)范，關(guān)?心愛(ài)護(hù)學(xué)生?，不體罰，?變相體罰學(xué)?生，建立了?良好的師生?關(guān)系，在學(xué)?生中樹立了?良好的形象?。三、強(qiáng)?化常規(guī)，提?高課堂教學(xué)?效率。在?教學(xué)工作中?，能夠強(qiáng)化?教學(xué)常規(guī)各?環(huán)節(jié)：在課?前深入鉆研?、細(xì)心挖掘?教材，把握?教材的基本?思想、基本?概念、教材?結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)?與難點(diǎn);了?解學(xué)生的知?識(shí)基礎(chǔ)，精?心制作多媒?體課件，備?寫每一篇教?案;在課堂?上，能夠運(yùn)?用多種教學(xué)?方法，利用?多種教學(xué)手?段，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的多?種感官，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，教?學(xué)工作取得?一定的成績(jī)?。本學(xué)年?，我獲得一?定的成績(jī)，?但遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不?到我心中的?目標(biāo)。以后?我會(huì)更加努?力，以學(xué)生?為本，一切?為了學(xué)生，?為我們邊遠(yuǎn)?地區(qū)的孩子?能走出大山?，并回來(lái)建?設(shè)大山，添?磚加瓦!?老師年度自?我鑒定（三?）一年來(lái)?，我熱愛(ài)教?育，熱愛(ài)人?民，熱愛(ài)學(xué)?生，堅(jiān)持黨?的教育方針?，忠誠(chéng)于黨?的教育事業(yè)?，遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?。在思想上?嚴(yán)于律己，?不斷學(xué)習(xí)深?化教育教學(xué)?觀念，積極?參加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。服從?學(xué)校工作安?排，按時(shí)完?成學(xué)校布置?的各項(xiàng)工作?任務(wù)。一?、工作實(shí)踐?：一年來(lái)?，我除了擔(dān)?任科任教學(xué)?外，還兼任?班主任工作?，圖書館管?理。在常規(guī)?工作中，我?認(rèn)真?zhèn)湔n上?課，按時(shí)批?改作業(yè)，上?交各種資料?。在教學(xué)上?，面向全體?學(xué)生，教書?育人，為人?師表，重視?學(xué)生的個(gè)性?發(fā)展，重視?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力，?思考能力。?堅(jiān)持以學(xué)生?為主體，尊?重學(xué)生，以?提高學(xué)生分?析問(wèn)題和解?決問(wèn)題能力?為導(dǎo)向，切?實(shí)落實(shí)培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?思維和創(chuàng)造?能力。二?、班主任工?作：在班?主任工作中?，我努力抓?好學(xué)生的養(yǎng)?成教育，營(yíng)?造良好的班?級(jí)氛圍，改?善學(xué)生的學(xué)?習(xí)環(huán)境和增?強(qiáng)班級(jí)的凝?聚力。我經(jīng)?常主動(dòng)與學(xué)?生進(jìn)行溝通?，盡力為學(xué)?生解決相關(guān)?的學(xué)習(xí)生活?困難，重視?與學(xué)生家長(zhǎng)?的聯(lián)系與溝?通，做好家?訪工作，使?學(xué)生能夠健?康快樂(lè)的成?長(zhǎng)。關(guān)心后?進(jìn)生，保護(hù)?他們的自尊?心，鼓勵(lì)并?指導(dǎo)學(xué)生參?加各種活動(dòng)?，讓他們?cè)?活動(dòng)中受益?，樹立自信?心。在學(xué)?校組織的各?類活動(dòng)中，?我們的班級(jí)?先后獲得了?兩個(gè)“二等?獎(jiǎng)”和一個(gè)?“優(yōu)秀獎(jiǎng)”?，這對(duì)我不?僅是一種鼓?勵(lì)，也是對(duì)?學(xué)生的一種?鼓勵(lì)，我有?信心在將來(lái)?把班級(jí)管理?做得更好。?三、圖書?工作：我?自兼任圖書?管理員以后?，為了提高?學(xué)生的閱讀?興趣，我采?取了班級(jí)借?閱與個(gè)人借?閱的模式，?圖書的借閱?率有所增長(zhǎng)?。為了更好?的管理圖書?，我對(duì)圖書?館的藏書進(jìn)?行了再次的?歸類，方便?借閱和管理?。在未來(lái)的?圖書管理上?，我有信心?做的更好。?四、其他?方面：在?教育教學(xué)中?，我有時(shí)候?對(duì)學(xué)生的教?育教學(xué)還不?夠全面，教?學(xué)理念還不?夠先進(jìn)，班?主任工作還?缺乏經(jīng)驗(yàn)，?在以后的工?作中，我將?努力彌補(bǔ)不?足之處，提?高自己的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，為?教育事業(yè)的?發(fā)展多做貢?獻(xiàn)。老師?年度自我鑒?定（四）?我是__學(xué)?校的一名小?學(xué)教師，任?職以來(lái)我一?直用心去教?誨我的學(xué)生?，我用我的?情去培育我?的學(xué)生，我?無(wú)愧于我心?，我無(wú)悔于?我的事業(yè)。?以下是我對(duì)?自己工作所?做的自我鑒?定。一、?師德表現(xiàn)?關(guān)心集體，?以校為家。?響應(yīng)學(xué)校號(hào)?召，積極參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?，注重政治?理論的學(xué)習(xí)?，積極向黨?組織靠攏。?配合組里搞?好教研活動(dòng)?，抓住每一?個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)提高自己?的業(yè)務(wù)水平?。每周按時(shí)?參加升旗儀?式，從不缺?勤。服從學(xué)?校安排，人?際關(guān)系融洽?。本學(xué)年度?全勤。關(guān)?心、熱愛(ài)學(xué)?生，做孩子?們的好朋友?。記得曾經(jīng)?有人對(duì)我們?說(shuō)過(guò)：雖然?你面對(duì)的是?幾十個(gè)學(xué)生?，他們的能?力水平高低?不等，但在?家長(zhǎng)的眼中?他們卻是的?，是完美的?，我們不要?在心里就給?孩子劃分出?等級(jí)，那樣?做對(duì)孩子是?不公平的。?說(shuō)我們教師?這個(gè)職業(yè)神?圣是因?yàn)槲?們的工作完?全是良心活?，沒(méi)有辦法?去準(zhǔn)確地衡?量!我認(rèn)同?這個(gè)人的話?，所以我用?愛(ài)心澆灌稚?嫩的花朵，?課堂上嚴(yán)格?要求，課下?每一個(gè)孩子?都是我的朋?友，一年的?努力換來(lái)的?是孩子們開?心的笑臉。?二、教學(xué)?方面1、?備課開學(xué)?初，積極參?加教研室組?織的教研活?動(dòng)，根據(jù)要?求，提前兩?周備好課，?寫好教案。?備課時(shí)認(rèn)真?鉆研教材、?教參，學(xué)習(xí)?好大綱，虛?心向同年組?老師學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。力求?吃透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。為了?上好一節(jié)課?，我查資料?，集中別人?的優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教學(xué)?思路，常常?把工作帶到?家里。為了?學(xué)生能更直?觀地感受所?學(xué)的知識(shí)內(nèi)?容。2、?上課上好?課的前提是?做好課前準(zhǔn)?備，不打無(wú)?準(zhǔn)備之仗。?上課時(shí)認(rèn)真?講課，力求?抓住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)，?精講精練。?運(yùn)用多種教?學(xué)方法，從?學(xué)生的實(shí)際?出發(fā)，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?和創(chuàng)造性思?維，使學(xué)生?有舉一反三?的能力。培?養(yǎng)學(xué)困生的?學(xué)習(xí)興趣，?有難度的問(wèn)?題找優(yōu)等生?;一般問(wèn)題?找中等生。?桌間巡視時(shí)?，注意對(duì)學(xué)?困生進(jìn)行面?對(duì)面的輔導(dǎo)?，課后及時(shí)?做課后記，?找出不足。?我是一個(gè)?對(duì)集體充滿?了熱情的人?，勤勤懇懇?、腳踏實(shí)地?是我的工作?作風(fēng)，助人?為樂(lè)是我的?快樂(lè)之本，?只要是對(duì)學(xué)?校對(duì)大家有?好處的事情?我都會(huì)不計(jì)?較個(gè)人得失?，把他完成?好。我把一?生矢志教育?的心愿化為?熱愛(ài)學(xué)生的?一團(tuán)火，將?自己最珍貴?的愛(ài)奉獻(xiàn)給?孩子們，相?信今日含苞?欲放的花蕾?，明日一定?能盛開絢麗?的花朵。?老師年度自?我鑒定（五?）我從去?年_月到_?_中學(xué)任教?至今已有一?年時(shí)刻。懷?著對(duì)教育的?夢(mèng)想，我滿?腔熱情的走?上了教育崗?位。應(yīng)對(duì)人?生的新起點(diǎn)?，我充滿信?心。在這?一年當(dāng)中，?無(wú)論是教學(xué)?思想和教學(xué)?理念的構(gòu)成?與理解，還?是教學(xué)方法?和教學(xué)潛質(zhì)?的積累和提?高，以及教?學(xué)資料和教?學(xué)理論的豐?富和拓展，?都有了較大?程度地提高?。一、思?想政治方面?：作為一?名教師，我?在思想上嚴(yán)?于律己，熱?愛(ài)黨的教育?事業(yè)，全面?貫徹黨的教?育方針，增?強(qiáng)了黨性觀?念，堅(jiān)定了?理想信念，?提高了理論?素質(zhì)和政治?水平，使自?己的思想觀?念時(shí)刻與黨?持續(xù)一致。?二、教學(xué)?方面：一?年來(lái)，我擔(dān)?任初一數(shù)學(xué)?和體育的教?學(xué)工作。來(lái)?到學(xué)校，領(lǐng)?導(dǎo)安排我上?一年級(jí)的數(shù)?學(xué)，作為體?育專業(yè)畢業(yè)?的我，感到?很慌張，正?因我對(duì)基礎(chǔ)?學(xué)科的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)幾乎為?零。應(yīng)對(duì)困?難，我迅速?熟悉常規(guī)教?學(xué)方式、方?法，對(duì)備課?、上課、作?業(yè)布臵安排?等常規(guī)工作?進(jìn)行了認(rèn)真?的實(shí)踐，并?在實(shí)踐之中?注意查缺補(bǔ)?漏。三、?業(yè)務(wù)潛質(zhì)方?面：今年?上半年我參?加了新教師?培訓(xùn)，觀摩?了重慶市中?小學(xué)體育優(yōu)?質(zhì)課賽課活?動(dòng)。透過(guò)這?些培訓(xùn)，我?進(jìn)一步提升?了自己的教?學(xué)水平和專?業(yè)知識(shí)水平?，明白了當(dāng)?前教育改革?的趨勢(shì)，為?今后的工作?指明了方向?。四、生?活方面：?一年來(lái)，我?很注意自身?的品德行為?，發(fā)奮給學(xué)?生樹立一個(gè)?良好的榜樣?。在生活上?嚴(yán)格要求自?己，注意自?己的一言一?行，謹(jǐn)遵“?正人先正己?”的古訓(xùn)，?自己能做的?事自己完成?，盡量不給?學(xué)校添麻煩?，與校領(lǐng)導(dǎo)?和