初中教育工作作文隨筆

第第頁初中教育工作作文隨筆中學教育工作作文隨筆1

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一貫在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“非典”時期，能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣揚工作。

二、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

三、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)技能要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌控了多媒體課件制作。

中學教育工作作文隨筆2

本人在本學期擔負九班級1105班、1106班、11__班的物理教學工作?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下:

一、加強政治學習和業(yè)務(wù)學習,提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

為了更好的把教學工作搞好,我堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習,自始至終把學高為師,身正為范作為自己的行為準那么。每天堅持收看新聞,翻閱報刊,關(guān)懷教育改革動態(tài),熟讀教育學、心理學、教法等叢書,獵涉國內(nèi)外教育專家及有關(guān)人士的教學、教研、科研論文,虛心向有閱歷的老師請教,以適應以新更舊的教育狀況的需要,堅持以校為家,以教為樂,做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè),力爭精業(yè)。

積極參與各種培訓和業(yè)務(wù)學習、教研活動為了不斷提高教學水平和教學質(zhì)量,積極參與各種培訓和業(yè)務(wù)學習、教研活動,向同事們學習和溝通取長補短。

二、細心備課全面了解和把握新課程標準。

通過學習我體會到新課程標準不同于以往的教學大綱,課前仔細熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌控新課程標準,力爭在每節(jié)課前認真閱讀然后制定詳細的教學方案,在上每個一節(jié)課前,細心預備、仔細備課,充分了解同學的學習狀況,做到教學中有的放矢,不打無預備之仗。從一學期的教學狀況來看效果較好,同學的各項素養(yǎng)有較大的提高。新教材對老師的教學方法和教學內(nèi)容等都沒有過多的束縛,充分表達用教材教而不是教教材,課前查閱大量的資料依據(jù)同學的的基礎(chǔ)制定教學計劃、方案、教學設(shè)計等。

三、課堂教學，我加強了師生之間同學之間交往互動，共同進展。

本學期我深知我們每位物理老師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于同學主動探究的主學習環(huán)境，把同學在獲得知識和技能的同時，在情感、立場價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程，在有限的時間吃透教材，撰寫教案;積極利用各種教學資源，制造性地運用教材，課前細心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記住同學學習中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高老師的教學水平是非常有用。較強

的物理思想方法得于滲透。同學在觀測、操作、試驗、爭論、溝通、猜想、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應用了然于心。電路、圖型連接、各種物理電學公式的計算、試驗都表達同學自主探究、討論的過程，著重學習過程以及同學在學習過程中的感受和體驗。這樣的探究試驗讓同學成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，

四、加強試驗教學,加強同學實踐技能

遵循物理教學規(guī)律和物理學科的特點,以試驗啟動物理概念、定理、定律的教學。在演示試驗中,引導同學有目的的觀測,啟發(fā)積極思維,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好同學試驗,充分發(fā)揮同學的主動性,培育同學獨立操作的技能、團結(jié)協(xié)作的精神和同學自主創(chuàng)新的技能。經(jīng)過一個學期的努力,大部分同學能從試驗現(xiàn)象中分析出試驗目的、本質(zhì),初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨立操作的技能,能獨立完成此期書本所要求的試驗,部分同學能制造性地運用試驗設(shè)備設(shè)計試驗解決實際問題。

五、創(chuàng)新評價,激勵促進同學全面進展

怎樣提高同學學習成果,我把評價作為全面考察同學的學習狀況,激勵同學的學習熱忱,促進同學全面進展的手段,也作為老師反思和改進教學的有力手段,對同學的學習評價,既關(guān)注同學知識與技能的理解和掌控,更關(guān)注他們情感與立場的形成和進展;既關(guān)注同學物理學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的改變和進展。抓基礎(chǔ)知識的掌控,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采納定性與定量相結(jié)合,定量采納等級制,多鼓舞確定同學少批判同學。堅持以教學為中心,強化對同學管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及同學嚴厲、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

六、重視德育滲透

培育科學立場在物理教學過程中,不斷地向同學滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學立場教育。著重介紹了我國科學家喜愛祖國的事跡,介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就,大大加強了同學學習物理的愛好,培育了其嚴厲仔細、實事求是、團結(jié)協(xié)作的作風。

通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作取得了很好的成果。以后我將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

中學教育工作作文隨筆3

本學期，我擔負學校三、四、五班級五個班的英語教學工作。作為特地從事學校英語教學而又不是專業(yè)英語老師的我，對英語教學毫無閱歷，只能通過對英語教材挖掘，熟識教材，把握教材的重點，難點，積累一些教學教法。在實際的教育教學中，我深深感覺到教學校英語太難太累，真是“苦在其身，苦在其心”!為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作做一總結(jié)。

一、學習課標，明確教學目標。

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了英語課程的目的、掌控了英語教學的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、理解了英語教學原那么、學會了一些科學評價原那么等，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學的順當進行。

二、扎實備課，理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課，做到“有備而來”。我仔細閱讀教學參考書，既備教材、教法，又備同學。結(jié)合同學的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接;既要突出重點，又要突破難點;既要表達出完整的教學過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學做好服務(wù)。

2、課中備課，敏捷安排簡約易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消同學的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設(shè)計一些簡約易操作的游戲及活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ皻g樂堡”，讓他們在歡樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練(如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學新知。在活動中同學們都樂于參加，充分調(diào)動了同學們的情感立場和愛好，同學的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。

3、課后備課，總結(jié)教學閱歷。每上完一單元，我都實時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎(chǔ)。

三、仔細上課，表達以人為本。

《英語課程標準》提出“讓同學在老師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受勝利?！边@便要求，英語課的教學要以同學為主，培育他們學習英語的愛好，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的技能。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：

1、巧設(shè)導入，培育愛好。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)同學的學習愛好，讓同學融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。

2、圖文結(jié)合，掌控新知。依據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學，使同學帶著明確的任務(wù)目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌控其義，讓他們積極主動參加學習獵取新知過程，培育他們學習英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐煩教育同學認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培育他們認讀的技能。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。

3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住同學爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開;為了尊敬同學的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡約易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓同學進行反復仿照、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和溝通機會，讓同學在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用技能，培育他們的學習愛好。

4、通過聽錄音，復習新知。我常在每節(jié)課上讓同學聽有關(guān)本節(jié)課教學內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先仔細聽，第二遍邊聽邊跟讀。在同學能聽讀后并要求同學用相應的肢體語言或動作入情入境的來仿照、表演對話。在同學進行合作學習、表演時實時予以示范和指導，讓同學充分體驗到勝利的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學們的聽說技能和讀音的精確性，從而讓同學真正做到眼到、口到、心到、手到。

5、在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞競賽、唱英文歌曲競賽、講英文小故事競賽等等，讓同學在多樣化的競賽活動中增加知識，提興奮趣，加強學習英語的信心。在參與市、區(qū)開展了的“口語大賽”競賽活動中，我所教的四班級同學均取得了一等獎。

四、加強自學，不斷積累知識。

由于本人在英語教學方面閱歷甚少，自己的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資格深的老師請教，向我們學校的英語老師請教有關(guān)英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務(wù)學習、擴大視野;上心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)。

總之，這半學期的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領(lǐng)導的信任，使我精力充足;同事的援助，使我干勁十足;同學的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設(shè)計一些同學喜歡的活動、游戲來幫助課堂教學，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務(wù)，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果。我相信有耕耘總會有收獲!

中學教育工作作文隨筆4

迎著新春的到來，我走到了一年的歲尾。在預備辭舊迎新的同時，一年來的工作也漸漸走到了一年的尾聲。對于這一年來的親子老師工作，感慨頗多。無論從哪個方面來講，20__年的親子工作對于我個人來講都是受益匪淺的。

首先，個人思想的蛻變。愛在起點決勝終生。由于我的工作是從事非常教育方面的工作，每天面對的孩子都是聽障、自閉癥阿斯伯格腦癱留意力障礙多動癥等一些障礙兒童，對于這些孩子予以最多的就是老師的愛，老師的關(guān)懷與援助。所以對于愛在起點，決勝終生這句話，深有體會。也正是這句話，使我更加的懂得怎么樣去愛孩子，予以孩子更多的`關(guān)懷，更多的愛。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是每個親子園老師應具備的美德，也是老師的天職，作為一名榆林東方愛嬰早教中心的親子老師更應當做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到老師的關(guān)愛，是每個孩子最最少的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的能量是奇妙的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，開心地學習、生活。

愛孩子就要尊敬孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，老師需要以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、觀賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的制造潛能。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我經(jīng)常提示自己要學會去觀測了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中實時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應并促進幼兒的進展。由于我一貫堅信親子教育對于我們寶寶的重要性，以及將來的影響力。而我們親子園的一切都會在孩子們的童年生活中留下美妙的回憶。豐富多彩的親子活動伸展了孩子們的心靈，加強了孩子們的自信心，喚醒了父母的童心和責任心，減弱了家長望子成龍成鳳的焦慮心情，提升了家長的科學育兒技能，增進了親子間的相互吸引力。

其次，個人技能的蛻變。記得有這樣一句話，“困難像彈簧，你弱它就強。”人的技能也是如此的，記得學校開學初期，面對的都是生疏人，但是即便如此，也是一步跟這一步漸漸的在領(lǐng)導的援助下，同事的相互扶持下，以及伙伴的鼓舞下，走到了今日。也見證了這個跟著我一起漸漸成長的學校的成長，由開始的一個寶寶，兩個寶寶，三個寶寶〃〃〃〃〃直至現(xiàn)在的許多寶寶。一想到孩子們甜甜的叫我一聲“陳老師”心中猶如灌了蜜一般甜美。一想到，家長的一個確定的眼神，一句關(guān)懷的問候，心中便無比的驕傲與驕傲。我想這便是我們親子老師最偉大的最值得贊揚的地方，假如說，父母是孩子的第一任老師，那我們親子老師，就當之無愧是寶寶們的第一任啟蒙老師。正猶如古人所云的。高校之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，那么近道矣。我們親子老師的對于寶寶的教育也是如此。從小培育寶寶的各種品性，以正其身，以修其行，已改其義。在漸漸的教育中，也漸漸轉(zhuǎn)變了加強了自己的技能。使自己的教育教學水平，漸漸的穩(wěn)固扎實，科學合理地組織親子教學，因材施教，促進孩子全面進展怎樣依據(jù)不同年齡段孩子的進展特點，選擇合適的活動內(nèi)容，運用恰當?shù)慕M織方法;怎樣依據(jù)孩子的個體差異，確定不同的教育目標;怎樣讓孩子真正在親子園、幼兒園中獲得健康全面的進展，這都是我們所要達到的技能，也是我們所要具備的技能。我想不遠的時間里，自己的教育教學的技能會更加的夯實。從各個方面來充盈自己的工作。

最末，雖然是一年的歲尾，但是時間的會證明一切。為明年的輝煌書寫新的篇章。

新年展望

每到一個新年都要做一次新的計劃，由于良好的開端等于勝利的一半。首先長遠角度來講，盼望今年的活動，會有更大的突破。最好是超出計劃之外。其次，從工作方面來講，盼望自己的技能會更上一層樓，有一句話說的好：是金子就會發(fā)光。我想我的光華不會由于沙土的掩埋而失色，反而愈加絢爛。所以，無論親子活動或者是上課方面，今年都會有所躍進。

不過最重要的還是身體健康，無論家人或是伙伴，以及我心愛的寶寶們都是一樣的健康歡樂美滿的度過每一年的每一天。

中學教育工作作文隨筆5

這一學期，我作為一名新人進入了南安財經(jīng)學校任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我的確感到了很大的困難。那時候，剛剛走出高校校門的我除了在高校時期進行過半年形式主義的實習之外，可以說毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對三個班的同學，我覺得毫無頭緒，不知工作應當從哪里下手(第一次上講臺我是硬著頭皮上去的)，經(jīng)過幾次之后，我的焦灼的心理才漸漸褪去。

這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。對此，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學對知識的掌控以及對這門課的愛好。所以，我每次都很仔細的備課。

聽課是提高自身教學技能的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的主要對象是其他老師的課。這一學期，我聽了十多節(jié)課，聽了其他老師的課，我的收獲很大，逐步掌控了一些課堂教學的技巧。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在筆記本上，然后對我自己的教學過程進行修改，將老老師許多優(yōu)點和優(yōu)點應用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外，平常我也常常向其他老師請教教學上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和閱歷不會自己從天上掉下來，需要發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成同學一樣，積極吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。

我認為，做為一個人民老師，有劇烈的責任心是最基本的，這種責任心主要表達在以下幾個方面：

一、對全體同學負責。老師教書育人應是面對全體同學。

我們當老師一踏進校門的那一天起，便對每一位同學負起責任，需要關(guān)愛同學，尊敬同學人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進展。

二、對同學將來負責。對于教育是一個長期進展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。

一個環(huán)節(jié)涌現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響同學的正常成長。我們老師應當立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于默寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱難的任務(wù)。為后代著想，為家長負責，為同學負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。

三、對同學所授的知識負責。

老師所傳授，對同學來說都是新知識，對知識的第一印象會給同學留下根深蒂固的影響。老師的教授內(nèi)容需要精確科學。教書育人是一項職責重大的嚴厲工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念涌現(xiàn)。要保證同學掌控真正知識，作為老師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學同學。這樣，就要求老師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠?qū)茖W知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被同學所接受理解，內(nèi)化為同學的知識結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為同學解決問題的技能，才能完成了知識傳授的過程。

在這一學期來的教學過程中，我認識在總結(jié)成果的同時，要不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,不斷地將公開課上的精髓延伸運用于日常教學實踐，努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培育同學應用數(shù)學的意識和技能。重視培育同學的探究意識和創(chuàng)新技能。常思索，常討論，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進同學全面進展，打好基礎(chǔ)，培育同學創(chuàng)新技能”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的討論與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。詳細說來真正做到以下幾點：

一、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法

依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、加強上課技能，提高教學質(zhì)量

使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。現(xiàn)在同學普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連以前極厭煩上數(shù)學的同學都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、仔細批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、積極推動素養(yǎng)教育。

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決斷了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中留意了同學技能的培育，把傳受知識、技能和進展智力、技能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

通過這一學期來的教學，我認識到我的教學還存在很一些問題：

一、教學設(shè)計、課堂組織技能尚顯得不夠成熟。缺乏總體調(diào)控技能，主要是由于閱歷尚淺，閱歷不足，這一點還須向其他老師學習。

二、對于同學的學習技能還沒有充分的了解。尤其在0605班，絕大部分同學還是中學剛畢業(yè)，對于知識的理解技能很不是很好;一部分同學高中畢業(yè)，對于知識的理解技能相對于其他同學來說會比較商一點，這樣就涌現(xiàn)了一部分同學反映快，一部分同學反映慢，很難達到同時掌控知識。

三、制作教學資源的進度過慢，內(nèi)容還欠豐富，還有一些統(tǒng)計原理的應用還不太了解。.

通過這一個學期的教學過程以及聽課的過程，使我得到一些改進教學的設(shè)想和措施：

1、多向其他老師學習，學習他上課的技巧，學習他們輔導競賽的方法，同時學習教學中思維技能的訓練方法。

2、繼續(xù)學習報刊雜志的有關(guān)理論文章，進一步提高自己素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平

3、繼續(xù)摸索、試驗，尋求更好的教學方法。

通過這個學期的工作，我認識到，作為一個沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把同學的成果搞上去，就需要付出更多的勞動，花更多的時間。其實，在我們這些新老師中，我并不能算是很好的，和其他有閱歷的老老師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成果，成為一名合格的老師。

中學教育工作作文隨筆6

一、政治思想方面

本人能夠做到仔細學習領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素養(yǎng)教育思想，有高度的事業(yè)心和責任感;力求做到嚴于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)懷愛惜同學。積極參與政治學習，關(guān)懷國家大事，教育目的明確，立場端正，勤奮刻苦;教學工作仔細負責，關(guān)懷同學，愛惜同學。

二、業(yè)務(wù)學習方面

為了提高自己的教學水平，常常與年輕老師探究教學方法，爭取機會多聽課，從中學習別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。并利用業(yè)余時間來學習業(yè)余知識，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設(shè)計教案。

三、教學工作方面

(一)仔細備課，制定教學計劃。仔細備課和教學，積極參與學科活動并常常聽學科老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。雖然自己的身體不好，但是每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備。

(二)加強上課技能，提高教學的質(zhì)量：在課堂上特別留意調(diào)動同學的積極性，加強師生的溝通，充分表達同學的主導作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高，特別是在思想品德課著重同學的品德的提高和社會實踐活動，受到社會與家長的好評。

四、師德師風方面

仔細學習《師德師風規(guī)范》，努力提高自己的自身素養(yǎng)。工作中聽從工學校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，和同事間親睦相處。俗話說“身教重于言教”，時刻做好同學的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升了自己的師德師風，提高了自己的道德品質(zhì)，仔細開展批判與自我批判，做事從大處著眼，從小事做起，按部就班，“積小善成大善”。

五、工作立場方面

在平常的教學工作，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和同學身心進展的要求制訂行之有效的教學計劃，仔細備課，面對全體同學扎實地開展工作，帶領(lǐng)同學上好課。

本人還非常著重個人的專業(yè)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過匯報課、研討課的聽課、評課，撰寫授后反思。在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)悟。一學期來，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為將來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的技能，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

中學教育工作作文隨筆7

時間飛速，一學年行將結(jié)束，我也從原