幼兒園保育員個人工作總結模板

第19頁共19頁幼兒園?保育員?個人工?作總結?模板?時光飛?逝，一?晃之間?，一個?學期很?快過去?了，回?顧這一?學期本?身的事?情，真?是有喜?又憂，?但我以?＂為了?孩子的?身心健?康＂為?宗旨，?全身心?的投入?到保育?工作。?現(xiàn)將這?學期的?事情總?結如下?：認?真執(zhí)行?衛(wèi)生保?健制度?，嚴格?執(zhí)行消?毒工作?。我堅?持做好?室內環(huán)?境和玩?具的消?毒工作?，把培?養(yǎng)幼兒?良好的?衛(wèi)生習?慣作為?衛(wèi)生保?健工作?的重中?之重在?日常教?學活動?中，我?能夠配?合其他?老師工?作，為?幼兒準?備活動?用品，?戶外活?動時，?為了加?強幼兒?的安全?意識教?育。活?動時我?先講規(guī)?則，并?教幼兒?一些自?我保護?的技能?。積?極協(xié)助?老師組?織活動?，做到?眼疾手?快，保?證幼兒?的安全?。能做?好班級?的各項?消毒，?以防病?毒感染?。能搞?好班級?和包干?區(qū)的衛(wèi)?生工作?。物品?擺放整?齊，保?持桌面?、活動?室的四?角無雜?物，以?免蚊蟲?的滋生?，讓幼?兒生活?在干凈?、舒適?的環(huán)境?中健康?地成長?。能培?養(yǎng)好幼?兒的各?種生活?習慣，?以防幼?兒病從?口入。?在活?動中能?注意幼?兒的安?全，多?關注體?弱幼兒?，適當?增加他?們的活?動量，?并注意?及時給?他們抹?汗和更?換衣服?。能做?好幼兒?活動的?護理工?作。根?據天氣?的變化?給幼兒?增減衣?服，活?動前注?意提醒?幼兒喝?水，活?動時注?意給幼?兒抹汗?等等。?工作?中，我?服從領?導分配?，能做?到干一?行愛一?行，并?對照保?育員職?責逐條?逐項地?進行自?查。按?要求完?成本職?工作。?不怕臟?，不怕?累，不?怕苦，?勤勤懇?懇，任?勞任怨?。雖?然我從?事保育?員崗位?不久，?但是我?深知勤?能補拙?，平時?除了向?有經驗?的同事?請教外?，有時?也在家?看點有?關業(yè)務?知識方?面的書?籍，慢?慢地在?保育員?這個崗?位上琢?磨出了?門道，?那就是?要＂勤?＂，比?如：勤?開窗戶?、勤打?掃、勤?消毒等?等，除?了手腳?要勤快?利落外?，腦子?也要勤?快，要?經常思?考，＂?為什么?要這樣?做＂，?今天這?件事我?做的對?不對等?等，常?常反思?一下自?己的工?作，以?便在以?后的工?作中，?更好改?進，不?斷進步?。一?年來我?雖然取?得了一?些進步?，但同?時也存?在著這?樣那樣?的缺點?，但我?想：只?要自己?多學習?業(yè)務知?識，多?請教有?經驗的?老師，?多和孩?子們溝?通，心?中裝著?孩子們?，相信?在今后?的工作?中，會?不斷進?步，對?得起領?導對我?的信任?，對得?起孩子?家長的?期望，?對得起?自己的?本職崗?位。?幼兒園?保育員?個人工?作總結?模板（?二）?時間在?幼兒的?成長中?過去了?，對于?我個人?，要學?習的東?西、知?識還有?很多，?無論是?教育還?是保育?，都是?我學習?的目標?。要把?好的方?面堅持?住，不?夠的地?方像別?人學習?，把別?人身上?的精華?吸取過?來，使?自己成?為德育?、教育?、保育?都合格?的教師?。秋?去冬來?，暑去?寒來。?一年又?在孩子?們歡歌?笑語中?度過了?。又到?我們?yōu)?一年工?作做總?結的時?候了。?時間過?得真快?，我擔?任中二?班保育?工作也?一個學?期了。?雖然工?作經驗?較少，?但是我?都很認?真的對?待每一?項工作?；在遇?到不懂?的地方?及時的?請教保?健醫(yī)生?和有豐?富經驗?的老教?師。在?工作中?發(fā)現(xiàn)不?足的地?方及時?的糾正?。把衛(wèi)?生工作?做好的?同時，?做好幼?兒日常?護理工?作，配?合班中?教師培?養(yǎng)幼兒?的日常?生活常?規(guī)。利?用午休?時間組?織梨園?部保育?員手拉?手學習?各方面?的保育?知識。?以下是?我對這?個學期?以來在?各方面?工作詳?細的闡?述。?一、思?想工作?方面?在這個?學期里?，本人?能夠遵?守園內?的各項?規(guī)章制?度，熱?愛集體?，能堅?守工作?崗位，?不遲到?、不早?退，無?事不請?假，對?幼兒一?視同仁?，與同?事相處?融洽。?服從領?導的分?配，樂?意接受?各項任?務，并?且盡力?把它完?成。班?上出現(xiàn)?問題，?能夠與?班上的?老師共?同商量?解決。?同時創(chuàng)?造新的?好的辦?法傳授?給大家?，積極?認真的?參加保?育員及?其他的?各種學?習，每?次學習?都認真?的做好?筆記，?在工作?中遇到?有問題?時，做?到早發(fā)?現(xiàn)早解?決，主?動聽取?保健醫(yī)?生的意?見，做?到不隱?瞞自己?的不足?和錯誤?；經常?與保健?醫(yī)生交?流。?二、生?活衛(wèi)生?方面?做到來?園開窗?通風，?搞好室?內外衛(wèi)?生，保?證環(huán)境?清潔整?齊。做?好晨間?各項準?備工作?。保持?衛(wèi)生區(qū)?地面干?凈、無?污物、?無積水?、墻飾?整潔、?畫框無?塵土；?盥洗室?地面潔?凈干燥?、無積?水、水?池及墻?壁無污?物，每?天勤擦?，消毒?盆每次?用完清?洗、盆?內無浸?泡物；?盥洗室?地面堅?持每2?—3周?一次大?的清刷?，為保?證幼兒?的身心?健康，?減少污?染沒采?用任何?酸性物?刷地，?而是采?用清水?刷洗地?面；每?天下班?后清洗?毛巾，?為毛巾?消毒，?保證毛?巾潔白?有淡淡?的消毒?液味；?每天清?洗水杯?、消毒?水杯，?保證水?杯體外?明亮無?污物、?水杯內?無事物?殘留；?不把當?天的活?留到角?落的衛(wèi)?生，把?每天的?都當作?衛(wèi)生大?檢查來?對待；?嚴格執(zhí)?行一日?衛(wèi)生消?毒，堅?持每天?三餐的?衛(wèi)生消?毒。在?這學期?工作過?程中我?自己創(chuàng)?新的擦?桌法得?到園保?健大夫?的認可?，并推?廣應用?到本園?所有的?班級中?；各種?資料記?錄清晰?，時間?準確，?按時上?交。?三、保?育工作?方面?本人能?夠熱愛?幼兒、?關心、?耐心、?細心、?熱心地?對待每?個幼兒?。能積?極搞好?本班的?清潔衛(wèi)?生工作?，做好?幼兒用?具的消?毒工作?，能夠?細心照?顧幼兒?的生活?，根據?天氣的?變化，?及時為?幼兒穿?、脫衣?服。注?意護理?體弱多?病的幼?兒，仔?細觀察?有不適?的幼兒?全天的?情況，?及時與?家長溝?通。午?睡時，?注意巡?視，做?到及時?發(fā)現(xiàn)問?題及時?處理。?戶外活?時對幼?兒進行?安全教?育，能?有秩的?上下樓?以及玩?各種大?、小型?玩具，?防止意?外事故?的發(fā)生?；為幼?兒擦汗?、擦拭?鼻涕；?引導知?道玩累?了休息?；配合?教師培?養(yǎng)幼兒?的一日?生活常?規(guī)。?四、在?協(xié)助教?師工作?上本?人能夠?積極配?合，任?勞任怨?。在活?動前能?根據教?師的教?學計劃?，為老?師準備?好教具?、學具?和布置?好場地?等等。?積極的?參與一?些簡單?玩具的?制作。?配合好?教師耐?心的照?顧每一?名幼兒?，做好?接園、?離園的?工作；?并做好?家長工?作。?五、保?育員學?習方面?能帶?領梨園?部的保?育員學?習各種?保育知?識。如?：《研?討早餐?后水果?的問題?》、《?如何搞?好盥洗?室、廁?所衛(wèi)生?》、《?餐前消?毒擦桌?子的新?方法》?、《冬?季對幼?兒的戶?外護理?》、《?防止幼?兒意外?傷害的?發(fā)生》?、《加?強幼兒?健康教?育》及?《梨園?部進餐?后的反?饋》等?做為這?學期的?重點，?互相學?習，取?長補短?，共同?進步；?并把所?學的知?識運到?實際工?作當中?。以?上幾個?方面是?我在本?學期工?作中的?總結。?但是，?本人還?存在著?許多不?足之處?，今后?一定會?更加努?力，在?今后的?工作中?不斷的?進步、?不斷的?完善、?認真把?保育工?作做到?更好！?幼兒?園保育?員個人?工作總?結模板?（三）?時光?在匆匆?流失，?在本學?期我擔?任中班?的保育?員工作?，在這?一學期?里有歡?樂也有?汗水，?有工作?上的困?惑也有?各方面?的進步?。同時?一學期?又將過?去了，?這里，?我也應?該整理?一下我?的思緒?，總結?過去了?的工作?經驗，?以便更?好的提?高自己?的各項?工作水?平。?一、不?斷學習?進取，?總結工?作經驗?認真?做好自?己的保?教工作?，社會?在不斷?發(fā)展，?不斷進?步，對?保育員?教師也?不斷地?提出新?的要求?，這就?要求我?們在工?作中不?斷學習?，不斷?進步，?才能成?為一名?合格的?保育員?教師。?在工作?中，我?以園內?下達的?任務及?本班的?教育為?中心，?努力做?到和各?位老師?相處，?學習他?們的長?處和經?驗，不?斷提高?自己的?保育水?平，平?時遇到?園內和?班級任?務，盡?自己力?所能及?，及時?完成下?達的各?項工作?任務。?二、?做好幼?兒一日?生活常?規(guī)的培?養(yǎng)工作?在工?作中，?我們深?入貫徹?《幼兒?園教育?指導綱?要》，?培養(yǎng)幼?兒良好?的行為?習慣和?合作、?參與、?探索意?識，培?養(yǎng)幼兒?行為規(guī)?范、自?理生活?能力、?自我保?護、生?活衛(wèi)生?及養(yǎng)成?良好的?學習習?慣。讓?幼兒在?一日各?項活動?中養(yǎng)成?良好的?行為習?慣。?1、幼?兒進餐?時，能?夠做到?精力集?中，注?意觀察?，精心?照顧幼?兒，輕?聲地、?和藹地?指導和?幫助幼?兒掌握?進餐的?技能，?培養(yǎng)文?明行為?習慣，?讓幼兒?學會使?用、收?放自己?的物品?。2?、注意?培養(yǎng)幼?兒的自?理能力?，教幼?兒學習?穿著服?、鞋襪?，整理?自己的?床上用?品。學?做一些?力所能?及的事?。3?、在保?教工作?中糾正?幼兒的?一些不?良習慣?，如打?架、爭?搶玩具?等，培?養(yǎng)幼兒?互幫互?助的良?好品質?。4?、保證?幼兒戶?外活動?的時間?，保證?活動的?質量，?增強了?幼兒的?體質，?提高了?身體抗?病能力?。三?、加強?幼兒安?全意識?的培養(yǎng)?，杜絕?了安全?責任事?故的發(fā)?生老?師們有?高度的?責任心?，時刻?讓孩子?在自己?的視線?范圍內?，排除?一切不?安全因?素，同?時對幼?兒進行?隨機教?育，培?養(yǎng)幼兒?自我保?護的意?識和高?度的應?變能力?，開學?前，我?會對桌?椅、床?、玩具?等進行?了全面?檢查，?并落實?各項安?全措施?，強化?及時的?防范意?識，杜?絕事故?隱患，?讓家長?放心。?認真做?好午檢?工作，?做到一?摸二看?三問四?查，并?作詳細?記錄。?有病的?幼兒及?時通知?家長，?做好有?病幼兒?的隔離?工作，?幼兒的?被褥定?期給家?長拿回?去清洗?。四?、認真?學習＂?保育員?工作職?責＂，?明確保?育工作?目標?做到人?到、心?到、眼?到、口?到，在?組織活?動中，?注意觀?察幼兒?的神態(tài)?、情緒?，發(fā)現(xiàn)?異常及?時詢問?。五?、認真?做好清?洗消毒?工作?平時做?到一日?一小搞?，一周?一大搞?，室內?無紙屑?、果殼?，物品?擺放整?齊，窗?明地凈?，地面?整潔，?無死角?。本?學期我?通過時?間，在?幼兒的?成長中?過去了?，對于?我個人?，要學?習的東?西、知?識還有?很多，?無論是?教育還?是保育?，都是?我學習?的目標?。要把?好的方?面堅持?住，不?夠的地?方向別?人學習?，把別?人身上?的精華?吸取過?來，使?自己成?為一名?合格的?保育員?教師。?幼兒?園保育?員個人?工作總?結模板?（四）?中班?一學年?的學習?游戲生?活過去?了，在?過去的?一學年?里，我?們班級?幾位老?師以的?熱情和?干勁投?入到各?項工作?，團結?協(xié)作、?配合默?契，安?全、有?效地完?成了保?教任務?。整頓?班級常?規(guī)、按?照《綱?要》要?求，完?善幼兒?一日活?動各個?環(huán)節(jié)，?豐富幼?兒的活?動環(huán)境?。度過?了愉快?的“六?一”兒?童節(jié)。?我們中?班的孩?子們即?將進入?大班年?級。在?此，我?們對學?年工作?進行總?結，以?使下一?階段的?工作得?到更多?啟發(fā)和?提高。?一、?堅持抓?班級常?規(guī)加?上自中?班上學?期以來?，我班?不斷有?新朋友?進入，?目前總?人數_?___?此刻我?班有男?孩__?__人?，女孩?___?_人，?相對來?說，大?部分孩?子活潑?好動，?坐不定?，例如?，__?__、?___?_等。?多數家?長對學?前教育?的重視?呼聲高?，對孩?子在園?的生活?、學習?狀況也?越來越?重視，?但是有?三分之?一的孩?子長期?由祖父?母養(yǎng)育?，過分?寵愛，?要求不?嚴，各?方面潛?力較弱?。要?搞好這?個班的?班級管?理，整?頓班級?常規(guī)十?分不容?易。我?們把班?級的常?規(guī)教育?作為這?個學期?的重頭?戲，始?終做到?常教常?管、常?抓不懈?。根據?我們班?的實際?狀況，?我們幾?位老師?對孩子?統(tǒng)一要?求，堅?持從每?一件小?事抓起?，堅持?教育原?則，對?每一個?孩子平?等、一?致。?我們從?幼兒的?進園禮?貌言行?，游戲?規(guī)則事?項，學?習要求?做法，?生活習?慣培養(yǎng)?等各個?方面，?事無具?細，透?過各種?形式、?方法，?耐心地?一一教?給幼兒?。除了?言傳身?教，我?們還為?幼兒創(chuàng)?設了一?些會說?話的環(huán)?境，隱?性地暗?示幼兒?遵守規(guī)?則。如?，我們?在各個?區(qū)角游?戲的入?口，設?置了進?入游戲?合理人?數的名?片袋，?想進入?這個區(qū)?角，要?將自己?的名片?插入袋?中，如?名片袋?已經插?滿，說?明參加?這個區(qū)?角的小?朋友已?夠多，?不能再?進人了?。以前?孩子們?會一窩?蜂地進?入共同?喜歡的?某個區(qū)?角，人?多雜亂?，游戲?效果差?，此刻?有了名?片袋，?孩子們?也學會?了控制?，認真?地執(zhí)行?共同制?定的規(guī)?則，養(yǎng)?成良好?習慣。?二、?按照示?范園的?要求，?創(chuàng)造的?游戲環(huán)?境班?級環(huán)境?是幼兒?生活學?習游戲?的主要?場所。?我們也?深知環(huán)?境的作?用對幼?兒身心?和諧發(fā)?展所起?的重要?作用。?因此，?我們多?方學習?其他示?范園的?經驗，?精讀理?論專著?。為了?創(chuàng)設開?放性的?游戲環(huán)?境，我?們注重?兩個方?面的建?設：一?是開放?性的物?理環(huán)境?，既游?戲空間?、時間?及玩具?材料對?幼兒來?說是開?放的。?二是開?放的心?理環(huán)境?，既游?戲中的?同伴關?系、師?生關系?是平等?的、互?動的、?和諧的?，人際?關系是?開放的?。在?環(huán)境創(chuàng)?設中，?我強調?班級環(huán)?境的兒?童化、?活動性?和創(chuàng)造?性。注?意以幼?兒為主?，把幼?兒的興?趣、需?要和發(fā)?展放在?第一位?，鼓勵?幼兒動?口、動?手、動?腦參與?環(huán)境創(chuàng)?設。?我班幼?兒繪畫?。做手?工的興?趣大，?并且十?分愿意?把自己?的作品?展示給?同伴。?我把教?室墻壁?劃分為?若干區(qū)?域，每?個區(qū)域?每個階?段出現(xiàn)?不同的?主題，?根據教?學資料?或由幼?兒群眾?討論商?量定出?如：“?火辣辣?的夏天?”、“?小醫(yī)院?”、“?小巧手?”“我?的城堡?”等豐?富的資?料，每?一個主?題都是?由師生?共同布?置經過?一段時?間來豐?富、完?善畫面?。這樣?的環(huán)境?布置，?發(fā)自幼?兒、創(chuàng)?自幼兒?、欣賞?自幼兒?，幼兒?更能全?身心投?入各項?活動，?從中體?驗成功?的喜悅?。三?、認真?開展教?育教學?活動?1、對?不同幼?兒因材?施教。?在一?日活動?中，我?們尤其?注意尋?找我班?幼兒的?興趣點?，根據?幼兒的?特點安?排學習?和活動?的資料?。其中?，我鼓?勵幼兒?發(fā)表不?同意見?，引導?他們主?動去發(fā)?現(xiàn)問題?自己去?尋找答?案，啟?發(fā)他們?多動腦?筋，充?分挖掘?他們的?創(chuàng)造力?，并且?開始關?注和個?別幼兒?的交流?。王寬?小朋友?給我看?他在家?里畫的?一幅畫?，他告?訴我是?風車，?我當時?沒看明?白，因?為其實?一點都?不像。?我很肯?定地鼓?勵他：?“真棒?！你能?夠教我?畫嗎”?在我們?平等地?交流中?，我理?解了這?幅畫，?更理解?了王寬?小朋友?。我利?用業(yè)余?時間在?市場上?買來一?個小風?車，有?意地放?在教室?顯著的?位置，?立刻引?起了王?寬的注?意，他?當即就?照著實?物風車?畫了一?幅十分?逼真的?風車畫?，我很?驚訝他?的模仿?潛力，?在全班?夸獎了?他，此?后，他?的用心?性、主?動性更?高了。?2、?組織體?鍛多動?腦筋。?由于?幼兒的?年齡特?征和認?識水平?所限，?在體鍛?活動中?如果讓?幼兒枯?燥地練?習基本?動作，?我班幼?兒不可?能做到?自覺和?堅持，?我們認?識到孩?子們參?加活動?就是為?了好玩?、刺激?，因此?就盡量?選取資?料豐富?、形式?多樣的?鍛煉項?目，尤?其是游?戲和競?賽或者?是自由?的形式?。所以?每一天?的體鍛?時間成?為了孩?子們最?開心的?時間。?例如他?們能夠?玩到各?種軍體?游戲。?我們把?走、跑?、跳、?踢、轉?、拋、?鉆、爬?、滾、?投擲、?平衡等?等基本?動作，?擬化成?“鉆地?道、爬?山坡、?練瞄準?、投降?落傘、?背包、?挖地雷?、過小?橋”等?軍事游?戲任務?，幫忙?幼兒想?象成“?小紅軍?”的主?角，深?入游戲?情境。?其中不?用老師?費很多?的口舌?來督促?幼兒，?孩子們?各個都?十分投?入地完?成每一?個規(guī)定?動作，?努力做?秀的“?小軍人?”，因?為這是?我班很?多孩子?的理想?。球?是幼兒?喜愛的?一種玩?具，它?能夠有?許多種?玩法，?而拍球?是最基?本的一?種玩法?，也是?中班幼?兒要求?達標的?一項體?育運動?。在訓?練排球?的過程?中，我?們先鼓?勵幼兒?和球交?朋友，?自己尋?找多種?玩法，?讓幼兒?漸漸掌?握球性?，再采?用幼兒?自由練?習和群?眾比賽?相結合?的形式?練習拍?球。?3、保?育工作?仔細到?位。?在生活?上，我?們細心?關照每?一個幼?兒，給?幼兒介?紹許多?生活小?知識，?讓幼兒?學習自?我保護?，培養(yǎng)?自我服?務的潛?力。改?變了以?前手把?手幫忙?幼兒穿?衣服、?扣紐扣?，看到?幼兒做?不好的?事情，?親自代?勞，使?幼兒行?成了不?敢自主?的依靠?習慣。?此刻我?們中班?幼兒在?冬令時?節(jié)穿衣?、褲都?能自己?做好，?有時他?們會主?動地互?相幫忙?，總之?，個個?都成了?小能人?。我?們班有?幾位小?朋友個?性會出?汗，如?___?_每次?體鍛回?教室，?內衣都?濕透了?，了解?狀況后?，我始?終記著?每一天?體鍛時?先在他?的后背?塞一塊?毛巾，?運動完?了就取?下來。?夏天我?們就常?給孩子?換衣服?，提醒?孩子擦?汗喝水?。家長?明白后?，個性?感激地?說：“?這樣我?們孩子?就不會?著涼生?病了。?”四?、家長?工作多?種方法?幼兒?在校園?的進步?和發(fā)展?不光是?我們老?師的心?血，也?有家長?支持配?合我們?工作的?辛苦。?我們在?工作中?盡量減?輕家長?的負擔?，不給?家長添?麻煩，?多為家?長思考?。平時?我們不?僅僅透?過《家?園聯(lián)系?欄》進?行交流?，早、?晚間的?簡短談?話，我?們也十?分珍惜?，有時?會在前?一天就?計劃好?，第二?天要和?哪位家?長聊一?聊孩子?的什么?問題。?有些家?長因工?作忙，?不能與?我們見?面，我?主動在?晚上給?家長打?電話做?到家園?互通；?或者寫?好便簽?讓孩子?帶給父?母的方?式進行?交流；?有的家?長有上?網的習?慣，于?是我們?互留了?微信，?晚上下?班回家?就跟在?線的家?長溝通?交流孩?子的問?題及在?園的表?現(xiàn)?！?家長共?育》是?我向家?長宣傳?教育思?想、公?布教育?資料的?重地，?我們一?向不懈?地堅持?每一天?都有新?資料，?家長對?這項工?作也十?分滿意?。五?、今后?努力方?向1?、繼續(xù)?加強班?級常規(guī)?培養(yǎng)，?要經常?分析學?生個性?是調皮?的孩子?，潛力?弱的孩?子，多?進行個?別輔導?。2?、培養(yǎng)?孩子良?好的學?習習慣?，如書?寫閱讀?，以為?小學有?良好的?學習習?慣做好?準備。?3、?繼續(xù)加?強戶外?體育活?動鍛煉?，發(fā)展?幼兒的?動作，?增強幼?兒體質?。大?膽參與?課程改?革，多?研究、?多思考?，虛心?學習，?用心參?加教科?研活動?，密切?配合園?部，與?同事共?同努力?，使我?園在下?一階段?成功達?成新的?目標。?幼兒?園保育?員個人?工作總?結模板?（五）?一、?不斷學?習，總?結經驗?，做好?自己的?保教工?作隨?著社會?的發(fā)展?、家長?對幼兒?園保育?工作的?高度重?視，因?此對幼?兒園的?保育工?作提出?了更高?更新的?要求，?這就要?求我不?斷學習?，不斷?進步，?才能確?保幼兒?健康、?愉快、?安全的?生活，?才能當?一名合?格的保?育員教?師。?在工作?中做到?：（?1）虛?心的向?有經驗?的老師?學習，?學習她?們在保?育方面?的長處?和經驗?，借此?來不斷?提高自?己的保?育水平?。（?2）毫?無怨言?的完成?幼兒園?的工作?任務及?本班的?保育工?作。?二、手?腳勤快?、做好?衛(wèi)生、?消毒工?作我?每天早?上來園?就把教?室的門?窗打開?通風，?把毛巾?、口杯?進行消?毒，并?把物體?表面擦?的干干?凈凈，?物品擺?放整齊?，玩具?清洗消?毒，在?飯前和?飯后給?幼兒洗?手、擦?嘴，讓?幼兒養(yǎng)?成講衛(wèi)?生的好?習慣，?吃完飯?用消毒?液擦桌?子、拖?地，從?而減少?病菌的?生長，?讓寶寶?在舒適?的環(huán)境?中成長?。三?、照顧?好幼兒?的一日?生活?每天定?時提醒?寶寶去?上廁所?，并給?他們將?褲子提?好。寶?寶如果?進行了?戶外活?動，我?及時給?他們抹?汗、墊?毛巾、?更換衣?服，根?據天氣?的變化?給幼兒?增減衣?服，每?次活動?前提醒?幼兒喝?水、上?廁所。?活動后?給幼兒?清潔手?和面部?衛(wèi)生。?如有幼?兒生病?，我會?按時給?他們喂?藥，注?意是否?發(fā)燒，?對他們?多多照?顧。寶?寶吃飯?時，要?教育他?們飯前?洗手、?專心吃?飯，進?餐時不?說話，?不亂扔?，不掉?飯的好?習慣。?四、?做到保?教結合?雖然?是做保?育工作?，但我?知道要?保教結?合。所?以我每?次做完?自己的?衛(wèi)生、?消毒工?作后，?我還會?協(xié)助老?師們的?教學工?作，以?及幫老?師們管?理好小?朋友的?常規(guī)工?作。?五、家?園互動?我知?道要搞?好班級?工作，?需要家?長的配?合。我?能熱情?對待每?一位家?長，注?意和家?長溝通?。接送?孩子時?和家長?聊上幾?句，了?解一下?幼兒在?家的表?現(xiàn)或者?關心一?下幼兒?的身體?情況，?家長都?感覺非?常高興?和溫暖?。同時?，我及?時向家?長反映?幼兒在?園生活?、學習?情況，?認真聽?取家長?建議。?在這?學期的?保育工?作中，?我還有?做得不?夠細致?的地方?，需要?不斷的?改進和?完善，?同時還?需要學?習更多?保育方?面的知?識。保?育工作?很鎖碎?，也很?辛苦，?帶給我?的是酸?、甜、?苦、辣?，但看?到寶寶?活波可?愛的樣?子，并?甜甜地?叫我一?聲老師?時，我?的心里?像喝了?蜜一樣?的甜。?幼兒?園保育?員個人?工作總?結模板?（六）?時間?飛快，?轉眼間?一年的?時光匆?匆過去?，在這?匆忙的?時間里?，我從?對幼兒?園一無?所知到?現(xiàn)在的?徹底了?解;從?最初的?手足無?措，到?現(xiàn)在的?得心應?手，我?感到非?常自豪?;能夠?融入到?幼兒園?這個大?家庭之?中，我?非常高?興，覺?得自己?能成為?一名保?育老師?我非常?榮幸。?剛開?始我的?保育工?作從無?處下手?，到現(xiàn)?在做的?井井有?條。這?期間我?學會了?很多東?西。我?現(xiàn)在是?小一班?的保育?老師，?這個班?級幼兒?的年齡?都偏小?一些，?我會隨?時觀察?他們的?表情，?來判斷?他們想?干什么?、要什?么。比?如說：?對說話?不流利?的幼兒?，就要?觀察他?們的表?情，來?幫他們?完成他?們的目?的;對?不敢說?話或膽?小的幼?兒我會?非常親?切地和?她們溝?通，讓?他們感?受到我?的親切?感，讓?他們覺?得我像?他們的?媽媽一?樣愛護?他們，?引導他?們說出?自己的?想法;?對于睡?覺經常?尿床的?幼兒，?我會每?隔一段?時間，?把他們?抱起來?去小便?一次，?盡量不?使他們?尿床;?對于不?愿吃藥?的幼兒?，我會?多加鼓?勵他們?，說他?們勇敢?、長大?了，然?后一口?一口的?用小勺?把藥喂?進去，?最后發(fā)?個小粘?貼來獎?勵他們?;對于?不愿喝?水、挑?食的幼?兒，我?和他們?說喝水?不感冒?、不生?病，不?挑食可?以長高?個子，?變漂亮?一些，?他們聽?了都很?高興，?吃的也?多了。?作為?保育老?師的我?，有責?任把他?們照看?好，讓?家長放?心，讓?來到幼?兒園的?孩子們?每一天?都是開?開心心?的。雖?然我的?工作很?辛苦、?繁瑣，?但我能?從中感?到快樂?。每天?看著一?群天使?般的面?孔，天?真的表?情，是?我忘記?了所有?的煩惱?。我?作為一?名保育?老師，?我很自?豪。在?以后的?工作中?，我會?用整個?愛心、?耐心、?責任心?，去照?顧每一?位幼兒?。幼?兒園保?育員個?人工作?總結模?板（七?）時?光匆匆?，不經?意間一?學期又?過去了?，在這?一學期?里有歡?樂也有?汗水，?有工作?上的困?惑也有?各方面?的進步?。這里?，我也?該整理?一下我?的思緒?，總結?過去了?的工作?經驗，?以便更?好地提?高自己?的各項?工作水?平。?本人這?一學期?帶的是?小班，?主要是?配合我?班二位?老師的?教育工?作，努?力完成?自己分?管的保?教任務?，以下?我談談?這半年?的工作?情況：?一、?不斷學?習，總?結經驗?，做好?自己的?保教工?作社?會在發(fā)?展，對?保育員?教師不?斷提出?新的要?求，這?就要求?我們不?斷學習?，不斷?進步，?才能當?一名合?格的保?育員教?師。在?工作中?，我以?園部下?達的任?務及本?班的教?育為中?心，努?力坐到?和各位?老師和?諧相處?，學習?他們的?長處和?經驗，?不斷提?高自己?的教育?和保育?水平，?平時遇?到園部?和班級?有什么?額外任?務，只?要自己?力所能?及，會?和本班?老師一?起加班?加點，?及時完?成下達?的各項?工作任?務。?二、關?心孩子?，熱心?工作?“愛”?是無私?的，也?是做好?一位保?育員的?前提，?自從我?擔任了?小三班?的保育?員以來?，我是?用心詮?釋著“?愛”，?使我在?工作中?有了高?尚的職?業(yè)道德?和強烈?的責任?心，也?會像母?親一樣?，對待?關心每?一個孩?子，使?他們健?康快樂?的成長?。通過?這段時?間的工?作，我?認為：?自己所?從事的?職業(yè)，?只有熱?愛了，?才會去?追求，?才會不?斷進取?，才會?得到家?長和孩?子的信?任。?雖然我?是保育?員崗位?上的新?手，但?是我深?知勤能?補拙，?平時除?了向有?經驗的?同事請?教外，?有時也?在家看?點有關?業(yè)務知?識方面?的書籍?，慢慢?地在保?育員這?個崗位?上琢磨?出了門?道，那?就是要?“勤”?，比如?：勤開?窗戶、?勤打掃?、勤消?毒、勤?曬棉被?等等，?除了手?腳要勤?快利落?外，腦?子也要?勤快，?要經常?思考，?“為什?么要這?樣做”?，今天?這件事?我做的?對不對?“等等?，常常?反思一?下自己?的工作?，以便?在以后?的工作?中，更?好改進?，不斷?進步。?四、?工作效?果及努?力方向?在家?園共建?方面，?我們知?道要搞?好班級?工作，?一定要?家長的?配合。?平時，?我能熱?情對待?每一位?家長，?注意和?家長溝?通。接?送孩子?時和家?長聊上?幾句，?了解一?下幼兒?在家的?表現(xiàn)或?關心一?下幼兒?的身體?情況，?家長都?感覺非?常溫暖?。我通?過各種?方式及?時向家?長反映?幼兒在?園生活?、學習?情況，?認真聽?取家長?建議。?讓家長?正確了?解幼兒?保育方?面的內?容，了?解孩子?的一日?生活，?并向家?長提供?一些正?確的保?育方式?信息，?一起探?討一些?現(xiàn)實中?的棘手?問題，?建立了?和諧信?任的家?園關系?。時?間在幼?兒的成?長中過?去了，?對于我?個人，?要學習?的東西?、知識?還有很?多，無?論是教?育還是?保育，?都是我?學習的?目標。?要把好?的方面?堅持住?，不夠?的地方?像別人?學習，?把別人?身上的?精華吸?取過來?，使自?己成為?德育、?教育、?保育都?合格的?教師。?幼兒?園保育?員個人?工作總?結模板?（八）?一個?學期轉?眼就過?去了，?在幼兒?園領導?的指導?下，在?同事們?得關心?，支持?和幫忙?下，使?我學會?了很多?，也使?我干好?了我的?本質工?作，同?時也取?得了必?須的成?績，在?那里，?我也該?整理一?下我的?思緒，?總結過?去的工?作經驗?，以使?我更好?地提高?自己的?工作水?平。?一、我?熱愛保?育工作?，自覺?遵守勞?動紀律?，用心?參加學?校組織?的學習?和教育?，以及?開展的?一切活?動，學?習認真?做好筆?記，增?加保育?意識，?不斷改?善工作?，從我?做起，?從身邊?的小事?做起，?用正確?的思想?引導幼?兒，配?合本班?老師做?好保教?工作，?二、?我是第?一次接?觸保育?工作，?我選取?這項工?作是正?因我喜?愛和熱?愛幼兒?，這學?期我是?小班的?保育老?師，我?們班的?孩子都?是第一?次上幼?兒園，?應對陌?生的幼?兒園，?難免會?有些害?怕和恐?慌。這?時候，?我就把?每個孩?子當做?自己的?孩子，?從內心?去關心?個愛護?他們，?孩子們?都是剛?剛入園?，開學?初，早?上有的?的小朋?友要哭?要鬧，?這時我?就用親?切的語?調，溫?暖的擁?抱，細?致的照?料，友?善的笑?容，像?母親一?樣的去?吸引幼?兒，讓?幼兒很?快的適?應幼兒?園的生?活，剛?開始，?有的幼?兒一到?中午看?到飯菜?就想家?，不是?說“我?不餓”?，就是?說“我?不想吃?”、還?有個別?幼兒說?“我要?回家”?為了能?讓孩子?們喜愛?吃飯，?我們也?采取了?多種方?法。?三、在?衛(wèi)生保?健方面?，我以?培養(yǎng)幼?兒各種?生活習?慣為主?，幫忙?幼兒認?識自己?的杯子?，毛巾?，培養(yǎng)?幼兒飯?前便后?要洗手?，飯后?要擦嘴?，漱口?的好習?慣。孩?子們都?很小，?自理潛?質都很?差，因?此在大?小便時?都要老?師給予?幫忙。?有的幼?兒還尿?褲子，?這時我?就把他?弄臟的?身子擦?洗干凈?，換上?干凈的?衣褲，?并把弄?臟的衣?褲洗干?凈，晾?干。在?午睡時?，王子?林要上?兩次廁?所，并?且要按?時提醒?他，聽?他家長?說，他?在家睡?覺時都?要用尿?不濕，?但是他?在幼兒?園，透?過老師?的提醒?和培養(yǎng)?，他很?少流尿?了。?活動時?，對出?汗多的?幼兒，?我及時?給幼兒?們擦汗?，隔背?，以防?感冒。?隨著天?氣的變?化，要?給幼兒?增減衣?服，對?體弱多?病的幼?兒給予?特殊照?顧。我?們班有?一對龍?鳳胎，?身體比?較差，?比較怕?冷，我?也要隨?時關注?他們的?冷熱狀?況，給?他們增?減衣服?。我?每一天?認真的?做好消?毒工作?，減少?有害細?菌的滋?生，總?之，保?育老師?是生活?老師，?對幼兒?來說是?十分重?要的，?他們來?到園的?每一天?都是由?我照顧?，要想?取得幼?兒的喜?愛，家?長的信?任，就?要像母?親一樣?，要用?自己的?熱情，?愛心，?細心，?耐心去?照顧他?們。?透過一?學期的?共同生?活和學?習，我?與幼兒?們建立?了深厚?的感情?，在玩?的過程?中，有?的幼兒?還不由?自主的?喊“老?師，老?師”。?我問他?有什么?事嗎他?說“沒?有”，?就是對?我甜甜?的笑，?可見我?在他們?心中占?取了必?須的位?置，孩?子們甜?甜的笑?臉，開?心的笑?聲，使?我越來?越喜愛?這些小?天使了?。時?光匆匆?，不經?意間一?學期又?過去了?，在這?一學期?里有歡?樂也有?淚水，?有工作?上的困?惑也有?各方面?的進步?。這里?，我也?該整理?一下我?的思緒?，總結?過去的?工作經?驗，以?便今后?更好地?提高自?己的各?項工作?水平。?幼兒?園保育?員個人?工作總?結模板?（九）?幼兒?園保育?后勤工?作的好?壞關系?到千家?萬戶，?只有扎?扎實實?地做好?保育工?作，才?能讓幼?兒健康?活潑地?成長，?讓家長?們放心?。本學?期，在?園領導?的正確?領導和?全體保?育后勤?人員的?共同努?力下，?我園保?育后勤?工作根?據《綱?要》精?神和本?園的實?際情況?，腳踏?實地完?成了保?育后勤?工作任?務，取?得了一?定的成?績，為?了使今?后工作?做得