中專教師工作總結(jié)

第5頁共5頁中專教?師工作?總結(jié)?本學(xué)期?即將結(jié)?束，《?技術(shù)與?設(shè)計》?模塊上?完?，F(xiàn)?在我對?本學(xué)期?的教學(xué)?工作做?以下總?結(jié)：?一、認?真?zhèn)湔n?，不但?備教材?備教法?而且備?學(xué)生。?根據(jù)教?材內(nèi)容?及學(xué)生?的實際?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，能?運用自?如；了?解學(xué)生?原有的?知識技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?預(yù)防措?施；設(shè)?計課的?類型，?擬定采?用的教?學(xué)方法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生，?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。認?真寫好?教案，?每一課?都做到?“有備?而來”?，每堂?課都在?課前做?好充分?的準備?。二?、課堂?上的情?況。組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?特別注?意調(diào)動?學(xué)生的?積極性?，加強?師生交?流，充?分體現(xiàn)?學(xué)生的?主作用?，讓學(xué)?生學(xué)得?容易，?學(xué)得輕?松，學(xué)?得愉快?；注意?精講精?練，在?課堂上?老師講?得盡量?少，學(xué)?生動口?動手動?腦盡量?多；同?時在每?一堂課?上都充?分考慮?每一個?層次的?學(xué)生學(xué)?習(xí)需求?和學(xué)習(xí)?能力，?讓各個?層次的?學(xué)生都?得到提?高。課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學(xué)?生的負?擔。?三、做?好課后?工作。?認真批?改作業(yè)?，分析?并記錄?學(xué)生的?作業(yè)情?況，將?他們在?作業(yè)過?程出現(xiàn)?的問題?作出分?類總結(jié)?，進行?透切的?評講，?并針對?有關(guān)情?況及時?改進教?學(xué)方法?，做到?有的放?矢。高?中學(xué)生?雖然自?控能力?整體上?比初中?學(xué)生較?好一些?，但是?還有少?部分同?學(xué)抄襲?別人的?作業(yè)，?針對這?種問題?，就要?抓好學(xué)?生的思?想教育?，并使?這一工?作慣徹?到對學(xué)?生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?中去，?還要做?好對學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作。?四、?平時在?教學(xué)上?，有疑?必問，?在各個?章節(jié)的?學(xué)習(xí)上?都積極?征求其?他老師?的意見?，學(xué)習(xí)?他們的?方法。?積極參?與聽課?、評課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)，?博采眾?長，并?邀請其?他老師?來聽課?，征求?他們的?意見，?改進工?作。培?養(yǎng)多種?興趣愛?好，到?圖書館?或上網(wǎng)?博覽群?書，不?斷擴寬?知識面?，為教?學(xué)內(nèi)容?注入新?鮮血液?。五?、積極?推進素?質(zhì)教育?。目前?的考試?模式仍?然比較?傳統(tǒng)，?這決定?了教師?的教學(xué)?模式要?停留在?應(yīng)試教?育的層?次上。?為此，?我在教?學(xué)工作?中注意?了學(xué)生?能力的?培養(yǎng)，?把傳受?知識、?技能和?發(fā)展智?力、能?力結(jié)合?起來，?在知識?層面上?注入了?思想情?感教育?的因素?，發(fā)揮?學(xué)生的?創(chuàng)新意?識和創(chuàng)?新能力?。平時?還培養(yǎng)?學(xué)生的?動手能?力與團?隊合作?精神，?在本學(xué)?期期末?考試之?前要求?以小組?為單位?，每一?位同學(xué)?都要積?極參與?，做出?一個優(yōu)?秀的作?品。?六、存?在的問?題?！?通用技?術(shù)》課?是新開?設(shè)的課?程，還?沒有專?門的實?驗室；?我是一?名新老?師，知?識結(jié)構(gòu)?還不是?很完整?；還需?要對兩?本書的?知識點?進行徹?底的分?析，把?它們聯(lián)?系起來?，這些?都有待?以后改?進。?在接下?來的教?學(xué)和工?作中，?我會更?加努力?，更加?勤奮。?中專?教師工?作總結(jié)?（二）?__?__年?度，在?各級黨?委、政?府和上?級主管?部門的?正確領(lǐng)?導(dǎo)和關(guān)?心支持?下，我?校認真?___?_，全?面實施?素質(zhì)教?育，緊?緊圍繞?辦學(xué)目?標，提?出了“?關(guān)注過?程，著?眼細節(jié)?，重在?落實”?的工作?指導(dǎo)方?針，經(jīng)?過全校?師生的?共同努?力，完?成了本?年度的?各項目?標任務(wù)?，順利?通過了?開學(xué)初?工作檢?查、“?中繼教?”工作?檢查、?校園“?平安創(chuàng)?建”檢?查、校?長工作?考核、?年度綜?合目標?考核和?教學(xué)常?規(guī)檢查?等一系?列的檢?查和考?核，各?方面工?作都取?得了一?定的成?績。?一、加?強領(lǐng)導(dǎo)?班子建?設(shè)，提?高學(xué)校?教育教?學(xué)和管?理水平?我校?黨支部?以創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型?黨組織?為載體?，認真?抓好黨?組織的?自身建?設(shè)，深?入貫徹?學(xué)習(xí)實?踐__?__，?狠抓黨?員的理?論學(xué)習(xí)?，提高?黨員的?政治思?想素質(zhì)?，黨組?織的凝?聚力不?斷增強?，黨支?部成為?名副其?實的戰(zhàn)?斗堡壘?。學(xué)?校堅持?公開、?公正、?合理的?民主辦?事制度?，健全?和完善?領(lǐng)導(dǎo)班?子決策?程序和?機制，?形成大?事講原?則，小?事講風(fēng)?格，重?大決策?聽取廣?大教師?意見的?良好風(fēng)?氣。堅?持財務(wù)?、評優(yōu)?、晉級?、評先?等工作?公開透?明，從?未出現(xiàn)?暗箱操?作的現(xiàn)?象，保?證了學(xué)?校決策?的科學(xué)?性、準?確性和?有效性?，增強?了領(lǐng)導(dǎo)?班子的?戰(zhàn)斗力?。領(lǐng)導(dǎo)?班子成?員在校?長的帶?領(lǐng)下，?不斷加?強自身?學(xué)習(xí)，?不斷鉆?研教育?教學(xué)業(yè)?務(wù)，努?力改進?工作態(tài)?度和完?善思想?修養(yǎng)，?并通過?學(xué)習(xí)，?及時了?解黨和?國家方?針政策?，提高?了教育?教學(xué)和?學(xué)校管?理水平?。二?、加強?學(xué)校管?理，落?實各項?規(guī)章制?度1?、建立?健全各?項規(guī)章?制度。?為了深?入__?__，?全面貫?徹__?__教?育方針?，以服?務(wù)和促?進義務(wù)?教育科?學(xué)發(fā)展?為目標?，以提?高教師?隊伍素?質(zhì)為核?心，學(xué)?校制定?并通過?了新的?《__?__中?學(xué)教學(xué)?常規(guī)管?理細則?》、《?___?_中學(xué)?教師考?勤管理?細則》?、《_?___?中學(xué)教?學(xué)成績?獎懲辦?法》和?《__?__中?學(xué)教師?績效考?核工作?實施辦?法》等?一系列?的制度?，充分?調(diào)動我?校廣大?教師的?工作積?極性、?主動性?和創(chuàng)造?性，促?進我校?教育教?學(xué)科學(xué)?發(fā)展。?2、?抓好日?常管理?制度的?落實。?學(xué)校的?日常管?理制度?健全，?但在具?體的操?作方面?還存在?一些不?足。為?使制度?更加合?理、科?學(xué)、規(guī)?范，學(xué)?校本著?以人為?本的原?則，加?以修改?和完善?。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)親?自參與?常規(guī)檢?查工作?，值日?工作實?行“課?堂巡視?制度”?，并做?好檢查?記錄，?每周及?時通報?。通過?各項檢?查，并?嚴格執(zhí)?行各項?規(guī)章制?度，用?制度來?規(guī)范和?約束教?師工作?、生活?行為，?促進學(xué)?校各項?工作健?康有序?發(fā)展。?三、?抓好教?師隊伍?建設(shè)，?不斷提?高教師?思想政?治水平?和業(yè)務(wù)?素質(zhì)?1、結(jié)?合學(xué)校?實際，?加強師?德師風(fēng)?建設(shè)。?學(xué)校圍?繞提高?我校教?育教學(xué)?質(zhì)量，?狠抓師?德師風(fēng)?建設(shè)，?倡導(dǎo)愛?崗敬業(yè)?，服務(wù)?學(xué)生，?奉獻教?育的職?業(yè)道德?。經(jīng)常?組織全?體教師?學(xué)習(xí)上?級部門?的文件?精神及?教育政?策、法?規(guī)等，?讓教師?深刻領(lǐng)?會上級?部門的?文件精?神，提?高教師?的政治?覺悟，?進一步?加強教?師職業(yè)?道德建?設(shè)，強?化教師?的法律?法規(guī)意?識，做?到依法?執(zhí)教。?通過師?德師風(fēng)?教育，?學(xué)校打?造了一?批敬業(yè)?愛崗、?樂于奉?獻的教?師。?2、學(xué)?校加強?教研工?作的針?對性。?教研工?作從課?堂常規(guī)?抓起，?平時，?通過教?研組集?體備課?、聽課?、評課?提高教?師課堂?教學(xué)能?力。今?年__?__月?，我校?分別與?鎮(zhèn)遠清?溪中學(xué)?、臺江?老屯中?學(xué)校開?展了校?際交流?活動，?吸取了?兄弟學(xué)?校的一?些先進?經(jīng)驗。?學(xué)校還?以優(yōu)質(zhì)?課競賽?為契機?，制定?相應(yīng)的?獎勵措?施，鼓?勵青年?教師參?加各級?各類教?育教學(xué)?競賽。?3、?教師隊?伍建設(shè)?，師資?培訓(xùn)，?歷來受?到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?高度重?視。今?年__?__月?，我校?選派三?位教師?參加黔?東南_?___?年義務(wù)?教育新?教材骨?干教