二年級數(shù)學(xué)上冊 快樂的動物教案 北師大版_第1頁
二年級數(shù)學(xué)上冊 快樂的動物教案 北師大版_第2頁
二年級數(shù)學(xué)上冊 快樂的動物教案 北師大版_第3頁
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文檔簡介

快的物教目標(biāo)：1、情境中會的意義能手操作找倍數(shù)關(guān)系2步建立倍概學(xué)生握個是另個的幾倍3、感態(tài)度價觀：養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)生的活性。教重點(diǎn)：理解倍含義知道一個是另個數(shù)的倍。教學(xué)難：知道一是另個數(shù)幾倍。教準(zhǔn)備件具。教學(xué)過：一、情創(chuàng)設(shè)1、談引入，師想帶大參加個快樂的物，好不好？（板課題播放課）二問探究2師學(xué)們參的都有哪些小物呀？數(shù)數(shù)它們各有多少只？說完教點(diǎn)件，出示子，子，松鼠，雞的圖像然后出示：368）師：果想用磁扣替小猴和的，（邊邊貼動物像）能告訴，我應(yīng)怎樣呢？師：請同們拿出你的圍子，也象老這代替小猴小鴨的數(shù)擺的上，能好嗎

師：朋細(xì)觀一下，根們擺況，你能發(fā)什么？大的都很好小的只數(shù)，（書6）猴的只數(shù)3書3），6面有幾3呀？里面?zhèn)€（邊邊圈）我們說是3，也就說鴨是小猴的。（說邊板書）生是3的幾倍，我們可以用除算，÷（板倍不是單稱所以2面就不寫字了。：如果來3只小鴨（加3磁扣，小朋友也加個圍棋子），誰知現(xiàn)在誰是的幾倍為什么？學(xué)生嘗練習(xí)，行論，集體匯，師解：現(xiàn)鴨只，小猴是3只，（書）面有個？9里有3個3，我就說9是3的3，也就是說小是小猴倍。（把2倍改成）：如果要同學(xué)這樣列個除算式來9是的倍，誰會（把6÷改成÷）三、體驗(yàn)感1請同學(xué)用剛到的數(shù)知想一想根這四動的只數(shù)，了小是小猴的2倍，還找到其它倍問題嗎2、小組交流，可以一擺算一算，然在師發(fā)給們的答上做記錄。

3匯報、流：根學(xué)填情況小組派表上做小老師。講解鴨數(shù)是鼠的3倍是23倍÷2=3小是松鼠倍。82的÷四實(shí)踐用1課件示：實(shí)天來這個快的會物有很多呢，看看誰書上練習(xí)。（小貓小老鼠）2嘗決問題把的算在自己的草本上，嗎集正，電上操作3還很多的小物呢?。ㄊ竞┘?，在上操作4、示這個上還我最熟悉朋友呢？猜是吧?。ǔ鍪咎詺?，靈比身高）：道他們做什？他到題了你能幫們決這個難題嗎？打開P47小組一下，看解這個問題然后把書上的空填好集正教

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