2023屆高考語文一輪復(fù)習(xí)古代詩歌鑒賞進(jìn)階訓(xùn)練4

2023屆高考語文一輪復(fù)習(xí)古代詩歌鑒賞進(jìn)階訓(xùn)練（4）閱讀下面這首唐詩，完成下題。小孤山①謝枋得②人言此是海門關(guān)，海眼③無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。堅(jiān)如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬?！咀ⅰ竣傩」律剑何挥诎不账匏煽h城南65公里的長江之中，四無依傍，地勢險(xiǎn)要，是南宋軍事要地。②謝枋得：宋弋陽(今屬江西)人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。1.下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.詩的第一句把小孤山所處的環(huán)境比作“海門關(guān)”，突出了江水形勢的險(xiǎn)惡，流露出詩人對(duì)前路的畏懼。B.頷聯(lián)照應(yīng)詩題，點(diǎn)出了壯偉的小孤山?！绊浦辟x予小孤山中流砥柱的意義。C.“江山”“狂瀾”兩詞，語義雙關(guān)，既是對(duì)小孤山的寫實(shí)，更是對(duì)小孤山時(shí)代象征意義的揭示。D.頸聯(lián)運(yùn)用比喻和擬人修辭，把小孤山比作挺立戰(zhàn)場上的猛士，堅(jiān)強(qiáng)不屈；又如一位末世艱難中孤獨(dú)無助的忠臣，危困無奈。2.請(qǐng)分析詩中“小孤山”寄托了作者怎樣的思想情感。閱讀下面兩首詩歌，完成下題。蟬李商隱本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。病蟬賈島病蟬飛不得，向我掌中行。拆翼猶能薄，酸吟尚極清。露華凝在腹，塵點(diǎn)誤侵睛。黃雀并鳶鳥，俱懷害爾情。3.下列關(guān)于這兩首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.李詩以蟬的生活習(xí)性起興，見蟬思己，想象故園荒草齊平，發(fā)出宦薄梗泛之嘆，結(jié)尾煩蟬警自。全詩以蟬起，以蟬結(jié)，首尾圓合，章法緊密。B.從內(nèi)容安排看，李詩摹物與敘已并重，尾聯(lián)已與物直接對(duì)話，人與物密合無間；賈詩以敘物為主，全詩雖未著力敘已，但已之情緒明顯流露。C.兩詩頷聯(lián)都著力刻畫蟬之形象，李詩以碧樹相襯，側(cè)重刻畫蟬之聲孤；賈詩視聽結(jié)合，突出蟬雖翼“拆”吟“酸”，但仍有“薄”“清”之堅(jiān)守。D.賈詩以“病蟬”為題，主要刻畫蟬之病狀，突出病蟬遭遇之慘烈。尾聯(lián)“黃雀”“鳶鳥”也點(diǎn)明了“病”的緣由，突出病蟬樹敵之廣。4.兩首詩都托“蟬”以寄意，請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析兩首詩所寄之意有何異同。閱讀下面這首詩，完成下題。南征杜甫春岸桃花水①，云帆楓樹林。偷生長避地②，適遠(yuǎn)更沾襟。老病南征日，君恩③北望心。百年④歌自苦，未見有知音。【注】此詩是大歷四年(公元769年)春，杜甫由岳陽前往長沙途中所作。①桃花水：桃花盛開時(shí)節(jié)江河漲水。②避地：避難而逃往他鄉(xiāng)。③君恩：指唐代宗之恩。代宗曾對(duì)杜甫兩次授官。④百年：人的一生，一輩子。5.下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.“春岸”兩句用羅列幾個(gè)名詞或名詞短語成句的手法描寫了南行途中所見之景：春水方生，桃花夾岸；云帆一片，極目四望，楓樹成林。B.杜甫的《登高》和《南征》都用了借景抒情的手法，以樂景襯哀情，借眼前景來抒發(fā)作者無以自遣的心境，抒情極為沉痛。C.整首詩反映了詩人愁苦悲哀的心境；三、四兩聯(lián)，正是杜甫晚年生活與思想的自我照，讀之令人愴然而涕下。D.“老病”二句，短短十字，凝聚著豐富的內(nèi)容?！澳险魅铡薄氨蓖摹绷?，通過工對(duì)，把詩人矛盾心情加以鮮明對(duì)照，給人很深的印象。6.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡要說明。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。野菊[唐]王建晚艷出荒籬，冷香著秋水。憶向山中見，伴蛩石壁里。7.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.首句意謂野菊之花在草木凋殘，百卉紛謝，連園菊也枯黃萎落的時(shí)候，卻舒展出她那艷麗的容顏。B.接句“冷香”與“秋水”相映照，構(gòu)成了一幅明凈、雅潔、寬闊，博大而令人心曠神怡的畫面。C.轉(zhuǎn)句和結(jié)句寫詩人猛然回想起在山中也曾見過野菊，它是那樣孤獨(dú)悲戚地開在石縫里，與它為伴的只有曜曜鳴叫的秋蟲。D.此詩緊扣住“野”字，寫出了野菊之野勁、野香、野趣，象征著詩人棄絕名利、超脫世俗的野逸之情。8.此詩雖短小，但用字巧妙，“常字見奇”，請(qǐng)結(jié)合首句加以賞析。

答案以及解析1.答案：A解析：A.“流露出詩人對(duì)前路的畏懼”的理解有誤，縱觀全詩，可以看出詩人有挺身而出、報(bào)效國家之志.2.答案：情感：①“孤”字既寫小孤山的情形，也寫自己孑然抗元的形象，透露詩人面對(duì)將帥匱乏、孤立無援時(shí)的苦悶之情；②頸聯(lián)運(yùn)用比喻和擬人修辭，表達(dá)了詩人明知大廈將傾獨(dú)木難支，卻愿堅(jiān)定抗元、力挽狂瀾的復(fù)雜情感；③全詩主體上采用了托物言志的表現(xiàn)手法，借小孤山此物，言詩人挺身而出、報(bào)效國家之志。3.答案：D解析：《病蟬》全詩并未突出刻畫蟬之病態(tài)，詩歌也并未明確交代“病”的緣由。4.答案：(1)同：①兩首詩都借蟬寄寓懷才不遇之嘆。李詩中蟬居高而難飽，喻自身才高而薄宦；賈詩雖腹凝露華，但現(xiàn)狀卻是飛不得，表懷才不遇之感。②兩首詩都托蟬表達(dá)了堅(jiān)守高潔之志的決心。李詩尾聯(lián)直抒胸臆，借蟬自警，雖清貧不順，但依然清高，堅(jiān)守高潔之志；賈詩借病蟬的“拆翼”“酸吟”喻仕途的坎坷、生活的窮酸，盡管貧賤，仍能不以俗厚而自薄，不墜污濁而自清。(2)異：①李詩借蟬側(cè)重表達(dá)在險(xiǎn)惡宦海、無情世道中自身官卑祿薄、梗泛飄泊的憤懣；②賈詩以病蟬自況，感喟自己才高命蹇，側(cè)重表達(dá)被“黃雀”“鳶鳥”等險(xiǎn)惡勢力排擠的哀怨與苦悶。5.答案：B解析：B.“杜甫的《登高》和《南征》都……樂景襯哀情”錯(cuò)誤，《登高》以哀景寫哀情，借蕭瑟凄涼的悲秋之景來抒發(fā)作者孤苦悲涼之感；本詩以樂景寫哀情，借美妙迷人的春江之景來反襯作者愁苦悲哀、無以自遣的心境。6.答案：①羈旅悲愁：常年躲避戰(zhàn)亂，漂泊在偏遠(yuǎn)的地方，偷生落淚。“偷生”兩句表達(dá)了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、長年顛沛流離的羈旅悲愁之苦；②垂老多病之嘆：詩人已近垂暮之年，疾病纏身，孤苦伶仃，滿懷悲嘆?！袄喜　眱删浔憩F(xiàn)了詩人年老多病、按理北歸長安卻南征衡湘的命運(yùn)坎坷之苦；③心系朝廷：內(nèi)心不忘君恩，總是北望長安?！熬鞅蓖摹币痪浔憩F(xiàn)出詩人渴望報(bào)效朝廷的情懷。④苦無知音：多年自吟自嘆，沒有知音傾聽理解。最后兩句，表現(xiàn)了詩人一生苦吟，不被理解賞識(shí)之苦。7.答案：C解析：“孤獨(dú)悲戚地開在石縫里”錯(cuò)，應(yīng)該是“它是那樣茂盛地簇生在石縫里”。8.答案：(1)首句“晚”與“荒”