2023屆高考語文一輪復習古代詩歌鑒賞進階訓練5

2023屆高考語文一輪復習古代詩歌鑒賞進階訓練（5）閱讀下面的詩歌，完成下題。齊州送祖三王維相逢方一笑，相送還成泣。祖帳已傷離，荒城復愁入。天寒遠山凈，日暮長河急。解纜君已遙，望君猶佇立。(注)祖帳：為出行者餞行所設的帳幕。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A.首聯(lián)一“笑”一“泣”，對比明顯，充分表現(xiàn)了兩人友情的真摯、深厚。B.詩歌頷聯(lián)中“已傷離”說明友人已經(jīng)離去，只留下我一人獨自進入荒城。C.第七句運用想象，刻畫離別場景，寫出了對水流之速、船行之快的怨情。D.本詩語言表達素樸自然，但情感濃摯深厚，尾句“猶”字更顯不舍之情。2.詩歌頸聯(lián)意境深遠，廣受稱道。請結合全詩，賞析詩歌頸聯(lián)的妙處。閱讀下而這首宋詞，完成下題。聲聲慢辛棄疾滁州旅次登奠枕樓作，和李清宇韻。①征埃成陣，行客相逢，都道幻出層樓。指點檐牙高處，浪擁云浮。今年太平萬里，罷長淮②、千騎臨秋。憑欄望，有東南佳氣，西北神州。千古懷嵩③人去，還笑我、身在楚尾吳頭。看取弓刀陌上，車馬如流。從今賞心樂事，剩安排、酒令詩籌。華胥夢④，愿年年、人似舊游?！咀ⅰ竣龠@首詞作于乾道八年(1172年)，辛棄疾時年33歲，知滁州任上。李清宇，作者在滁州新結識的朋友。②長淮：淮河為當時宋金的交界線。③懷嵩：李德裕任滁州刺史時，建“懷嵩樓”，后來終于回故鄉(xiāng)嵩山。④華胥夢：《列子·黃帝》：“[黃帝]晝寢，而夢游于華胥氏之國?！鋰鵁o帥長，自然而已；其民無嗜欲，自然而已……”后用以指理想的安樂和平之境。3.下列對這首朱詞的理解和賞析，不正確的一項是()A.這是一首登樓詞，開篇沒有直接寫登樓所見，而是通過行客的口吻從側而烘托山奠枕樓的雄奇高峻。B.“征埃成陣”“車馬如流”等描寫句點出了奠枕樓附近行客、車馬往來不絕的熱鬧、太平的景象。C.“還笑我、身在楚尾吳頭”與蘇軾“多情應笑我，早生華發(fā)”有異曲同工之妙，表達的情感一致。D.“從今”以下運用虛寫的手法，寫出了詞人美好的生活愿景，祝愿百姓年年過上寧靜和平的生活。4.本詞與李清照的《聲聲慢》，在描寫景物、抒發(fā)情感和遣同造句上有何不同？請簡要分析。閱讀下面這首唐詩，完成下題。獻池州牧杜荀鶴池陽今日似漁陽，大變兇年作小康。江路靜來通客貨，郡城安后絕戎裝。分開野色收新麥，驚斷鶯聲摘嫩桑?？v有逋民歸未得，遠聞仁政旋還鄉(xiāng)。5.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A.本詩雖獻給地方官，卻與展示才華抱負以求引薦的干謁詩有所不同。B.“江路靜”與“郡城安”，寫出兇年之后、戎裝斷絕的安定美好生活。C.頸聯(lián)“驚斷鶯聲”化用《春望》“恨別鳥驚心”，凸顯戰(zhàn)爭的殘酷。D.本詩將豐富的內(nèi)涵壓縮于七律短幅中，語言清新而通俗，平易近人。6.這首詩體現(xiàn)了詩人的哪些“仁政”思想?請結合內(nèi)容簡要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下題。滿江紅·游清風峽，和趙晉臣[注]敷文韻辛棄疾兩峽嶄巖，問誰占、清風舊筑？更滿眼、云來鳥去，澗紅山綠。世上無人供笑傲，門前有客休迎肅。怕凄涼、無物伴君時，多栽竹。風采妙，凝冰玉。詩句好，余膏馥。嘆只今人物，一夔應足。人似秋鴻無定住，事如飛彈須圓熟。笑君侯、陪酒又陪歌，《陽春曲》。[注]趙晉臣，名不迂，官中奉大夫，直敷文閣學士，此時與詞人都在鉛山賦閑。清風峽在鉛山（今屬江西）。7.下列對這首詞理解與賞析不正確的一項是()A.“問誰占、清風舊筑？”問中有答，自然地交代出了兩人當前的處境。B.“云來鳥去，潤紅山綠”寫出了清風峽風景優(yōu)美、人跡罕至的特點。C.“門前有客休迎肅”意思是夸贊趙晉臣雖已賦閑，但門前還常有客人。D.這首詞在構思上頗具匠心，將唱和與自抒情懷結合給人耳目一新之感。8.這首詞的下片抒發(fā)了詞人怎樣的情感？請簡要說明。

答案以及解析1.答案：C解析：本題考查學生理解詩歌內(nèi)容、把握詩歌情感以及鑒賞詩歌表達技巧的能力。C.“運用想象”錯誤，第七句意思是，解開纜繩你就迅速遠去，遙望著你我還久久佇立?！敖饫|君已遙”，寫船快，實則怨船快；“望君猶佇立”，一個“猶”可見他是何等執(zhí)著。這些都是實寫，并非想象。故選C。2.答案：①頸聯(lián)描繪了一幅遠山明凈、大河迅急的天寒季節(jié)日暮山河圖，營造了空寂闊大的意境。②運用借景抒情的藝術手法，表達了友人離去之后，作者心緒的煩亂，以及空虛落寞之感。解析：本題考查學生鑒賞詩歌手法及煉句的能力?！疤旌h山凈，日暮長河急”這兩句寫到環(huán)境?！疤旌h山凈，日暮長河急”，意思是天氣寒冷遠山一片明凈，日暮時分大河分外湍急，描繪了一幅遠山明凈、大河迅急的天寒季節(jié)日暮山河圖。本聯(lián)通過對“天寒”?“遠山”“日暮”“長河”等意象的描繪，營造了空寂闊大的意境。傍晚天寒，遠山空寂，河水湍急，仿佛一路絮談，周圍環(huán)境都未顧及，此時友人解纜離去，才注意到佇望中的這些景象。作者運用借景抒情的藝術手法，表達友人離去之后給自己造成的空虛、落寞之感，以及內(nèi)心的煩亂之情。而“日暮長河急”更加重了心緒的繚亂。3.答案：C解析：二者情感不太一致。兩句話都寫了愁緒，蘇詞“多情應笑我，早生華發(fā)”的愁是年華易逝、功業(yè)難成，側重表達小我的愁緒；而辛詞“還笑我、身在楚尾吳頭”的愁是故國難回、失地難收，側重表達家國愁緒。因此二句中的情感內(nèi)核不一致。4.答案：①描寫景物上，李詞借助“飛雁”“滿地黃花”“梧桐”“細雨”等富有象征意義的景物，表現(xiàn)細膩而義含蓄的情感；辛詞選擇“東南佳氣”“西北神州”“弓刀陌上”等景象，體現(xiàn)視野的開闊，氣象的恢弘。②抒發(fā)情感上，李詞主要寫小我的孤獨濃愁，風格抑郁感傷；辛詞表達渴望收復中原失地和讓百姓過上寧靜祥和生活的愿望，風格豪邁大氣。③遣詞造句上，李詞運用“三杯兩盞”“獨自”“細雨”“一個”等詞語來表達自己細膩婉轉(zhuǎn)的情感體驗(可以從運用疊詞的角度回答)；辛詞運用“萬里”“千騎”“千古”等數(shù)量詞，營造出高邁豪放的氣勢和博大豪邁的格調(diào)。5.答案：C解析：“化用”兀從談起，“凸顯戰(zhàn)爭的殘酷”錯誤。原句以“驚斷鶯聲”捕寫采摘嫩桑的勞動場景，以動襯靜，別有風致。6.答案：①反對戰(zhàn)爭。直接抒發(fā)對“小康”的祈愿，敘述水路交通安全，郡城不見戎裝，表達對社會安定、人民安樂的政治訴求。②重視生產(chǎn)。描寫商賈往來不絕，百貨暢行無阻，新麥得以收割，嫩桑得以采摘，繪出一幅百業(yè)興盛、百姓勤勞的畫卷。③以民為本。想象背井離鄉(xiāng)的流民，聞說家鄉(xiāng)變化，不久遠道還鄉(xiāng)，安居樂業(yè)，暗含詩人對幸福生活、美好未來的憧憬。④為官仁愛。這首詩獻給當?shù)毓賳T，既是對他們工作的欽敬和贊美，也是對他們想民生疾苦、同百姓憂樂的期待和勸勉。7.答案：C解析：1.本題考查鑒賞古詩的語言、表達技巧；評價古詩的觀點態(tài)度的能力?！翱滟澸w晉臣雖已賦閑，但門前還常有客人”說法錯誤，“門前有客休迎肅”意思是迎來送往這些俗事完全沒必要。8.答案：①對友人的品格與才華的贊美。②對知音難覓的珍惜。③對朝廷用人的憂憤。解析：本題考查鑒賞評價古詩的思想內(nèi)容的能力。解答思想感情的正確