發(fā)展藝體教育 突顯辦學(xué)特色

發(fā)展藝體育

突顯辦學(xué)色——太平鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)創(chuàng)建藝體特色學(xué)校工作匯報(bào)太平鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于年現(xiàn)35個(gè)學(xué)班學(xué)生，在編教師89學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，按規(guī)范化學(xué)校的要求配置先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備，擁有美術(shù)室、電腦室等個(gè)功能室場(chǎng)。推進(jìn)學(xué)校特建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)又是豐富學(xué)校內(nèi)涵升校品位的重要措施培學(xué)學(xué)問上求真德求善、藝術(shù)上求美、魄上求健”的綜合素質(zhì)和完美品格，學(xué)校以素質(zhì)教育和健康第一的思想為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和能力為宗旨發(fā)生運(yùn)動(dòng)興趣、藝術(shù)興趣為目的，以掌握運(yùn)動(dòng)方法和藝術(shù)技能為根本，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)藝術(shù)、體育課程改革，將我校打造成參與面廣、水平較高、設(shè)施完備的藝術(shù)、體育特色學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一創(chuàng)特學(xué)實(shí)原：在創(chuàng)建藝體特色學(xué)校的過程中，我們始終遵循以下幾條原則一是因制原。據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學(xué)生狀況揮傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)開展創(chuàng)建活動(dòng)二適性則開展的體育藝活動(dòng)要適應(yīng)學(xué)生身體心理發(fā)育特點(diǎn)利于增強(qiáng)體質(zhì)有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)三普性原廣泛開展課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能是人本則展藝術(shù)體特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)堅(jiān)持以育人為主以學(xué)生的發(fā)展為本在創(chuàng)建活動(dòng)中注意加強(qiáng)相關(guān)藝體知識(shí)和藝體文化建設(shè)，營(yíng)造良好的藝體文化氛圍。二創(chuàng)特學(xué)具措、高識(shí)加領(lǐng)。學(xué)校高度重視創(chuàng)建工作成學(xué)特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)藝術(shù)、體育特色學(xué)校活動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育化育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓們創(chuàng)建活動(dòng)納入學(xué)校管理之中過展創(chuàng)建活動(dòng)創(chuàng)校有特色生特長(zhǎng)賽有成績(jī)、社會(huì)有影響的學(xué)校藝術(shù)體育工作新局面校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)牽頭、組織實(shí)建活動(dòng)將色項(xiàng)目納入常規(guī)教學(xué)計(jì)劃和管理中育組藝術(shù)組教師各負(fù)其職認(rèn)真開展特色項(xiàng)目的訓(xùn)練與輔導(dǎo)。

、化師訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和提高創(chuàng)建特色學(xué)校的重要內(nèi)容據(jù)創(chuàng)建工作的需要通過聘請(qǐng)專家和校本培訓(xùn)等方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)織師到外地學(xué)習(xí)參觀吸學(xué)校特色建設(shè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法教師創(chuàng)設(shè)施展特長(zhǎng)的平臺(tái)加音美體教研活動(dòng)，提出面全體，加強(qiáng)基礎(chǔ)，培能力，發(fā)展特的研目標(biāo)和要求，發(fā)揮骨干教師、教研組長(zhǎng)的示范帶頭作用，以引領(lǐng)課、示范課等形式教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高使音美體教研組成為創(chuàng)建學(xué)校藝術(shù)特色的中堅(jiān)力量；健全機(jī)構(gòu)，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)；外聘內(nèi)兼，壯大藝術(shù)教育隊(duì)伍經(jīng)努力我基本形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育術(shù)育骨干、多名兼職體育、藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊(duì)伍。、善施備完善的設(shè)施充足的器材是實(shí)現(xiàn)校藝術(shù)體育特色目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)也創(chuàng)建藝體特色學(xué)校的基本保證近來我充分利用和合理配置教育資源在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持下，特別是的廣州市鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，投入200多元，完成操場(chǎng)和跑道的改造園化美化購(gòu)生電腦和多媒體教學(xué)平臺(tái)置園音響設(shè)備和音樂育器材，同時(shí)對(duì)美術(shù)室音室等功能教進(jìn)行重新裝修增加一間書法室為學(xué)校藝體特色創(chuàng)建活動(dòng)提供了較好物質(zhì)條件我將續(xù)加強(qiáng)校園硬件建設(shè)完善藝術(shù)教育場(chǎng)地、器材、設(shè)備的使用管理制度做精心使用嚴(yán)管理使進(jìn)的設(shè)施設(shè)備更好地為藝體特色學(xué)校創(chuàng)建服務(wù)。、設(shè)本程實(shí)普推。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)開開齊藝術(shù)與育類課程完成教育部安排的教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)將學(xué)校特色項(xiàng)目如豎笛、書法納入到課堂教學(xué)中。同時(shí)，開發(fā)校本課程們學(xué)習(xí)東莞學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)書法校本課程，把書寫練習(xí)、要求貫穿和滲透于各學(xué)科課堂教學(xué)當(dāng)中去，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生書法的興趣使形成良好的書寫習(xí)慣另注重把審美教育滲透于其它各學(xué)科教學(xué)之中，利用大課間普及廣太極健身操等團(tuán)體舞蹈鼓學(xué)生人人參與引學(xué)生開展互幫互學(xué)，相互合作，相互促進(jìn)，共同提高，共同發(fā)展。堅(jiān)持面向全體，兼顧個(gè)體差異分分類輔導(dǎo)力求學(xué)生人人會(huì)做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目動(dòng)作人備所選項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技能，讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，在活動(dòng)中充滿快樂。、展富動(dòng)搭展平。開展豐富多彩的活動(dòng)活躍校園活為學(xué)生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺(tái)藝術(shù)苗子脫穎而出。我們堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次文藝匯演、召開一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)一”聯(lián)誼活動(dòng)，開

展師生書畫現(xiàn)場(chǎng)賽，大力推廣大課間活動(dòng)，讓“我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我健康”觀念深入人心；學(xué)校通過書法繪作品展示展體育舞蹈表演等多種形式，讓學(xué)生全面參與過請(qǐng)著名書畫家到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作激學(xué)生對(duì)書畫藝術(shù)的興趣過參加從化市鎮(zhèn)各級(jí)文藝表演、合唱、舞蹈、現(xiàn)場(chǎng)書畫、體育競(jìng)賽來引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練，從而不斷發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力。、立體趣組培藝特生結(jié)合我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，成立體育、書法、音樂、繪畫等藝體興趣小組，組織學(xué)生自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目地制宜開展富多彩的藝體活動(dòng)趣小組活動(dòng)做到時(shí)間地象教師四實(shí)，劃、內(nèi)容、織、講課、檢查、考六位，力做到校有特色、班有特點(diǎn)、生有特長(zhǎng)。同時(shí)，將藝術(shù)教育與社會(huì)相結(jié)合，帶學(xué)生走出校門、走向社會(huì)，開辟展室展示向會(huì)匯報(bào)藝術(shù)體育教成果參加地方組織的文藝活動(dòng)，把學(xué)校藝術(shù)教育推向社會(huì)，展示學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)成果請(qǐng)專家來校指導(dǎo)，廣泛吸取藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)，大力拓寬學(xué)校藝術(shù)教育的舞臺(tái)。、強(qiáng)園化設(shè)營(yíng)校濃厚術(shù)育圍一是在音樂、美術(shù)室等專用教室張貼名人畫像人名言示教師生優(yōu)秀作品場(chǎng)四周有運(yùn)動(dòng)標(biāo)語和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生體育競(jìng)賽剪影宣傳欄，營(yíng)造濃厚藝術(shù)體育氛圍。二是開辟藝術(shù)畫廊、校園櫥窗專欄，在教學(xué)樓樓梯教室走廊學(xué)書室等場(chǎng)所陳列教師學(xué)生的書法作品示我校書寫特色建設(shè)的成果。三、

創(chuàng)特學(xué)成行走在特色學(xué)校創(chuàng)建工作的征程上們傾注著智慧揮灑著汗水與之同時(shí)我們收獲了很多。、學(xué)特建促了師業(yè)展。年曾慧、易莎分獲從化音樂、美術(shù)教師基本功比賽三等獎(jiǎng)，陳海燕的教學(xué)設(shè)快樂記》獲廣州市三等獎(jiǎng)小的音樂教育論文評(píng)選獲全國(guó)三等獎(jiǎng)郭麗香老師被為廣州市優(yōu)秀教師月枝謝鳳梅老師被評(píng)為廣州市優(yōu)秀班主任梁女楊倩清老師評(píng)為從化市優(yōu)秀語文教師年來我校教師的各類教學(xué)論文、競(jìng)賽等共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)，州市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11項(xiàng)從市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)134項(xiàng)，太平鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)項(xiàng)。、提了學(xué)益打了體育色學(xué)校先后被評(píng)為“廣東省安全文明園“廣州市學(xué)校民主管理工作三星級(jí)單位育備管理工作先進(jìn)學(xué)校女聯(lián)合會(huì)巾幗文明崗校年月掛成廣州市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

2008學(xué)年來，學(xué)校連續(xù)3學(xué)獲從化市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良單位評(píng)比一等獎(jiǎng)，藝術(shù)教育特色成效凸顯：2010學(xué)年，學(xué)校唱隊(duì)參加“廣州市中小學(xué)合唱節(jié)”獲從化市賽區(qū)一等獎(jiǎng)。學(xué)校舞蹈隊(duì)的舞蹈《剪紙·俏妞妞》和柳琴獨(dú)奏節(jié)目分獲從化市一等獎(jiǎng)，小組唱《映山紅的歌》和《聽媽媽講那過去的事情》分獲從化市二等獎(jiǎng)；學(xué)校朗誦隊(duì)在、、年從化市誦讀中華經(jīng)典美文大賽中獲從化市二等獎(jiǎng)，在2010從化市第二屆教師藝術(shù)節(jié)上我校的節(jié)目形象展示《昨天、今天、明天》獲從化市二等獎(jiǎng)2009年大間體育活動(dòng)獲廣州市評(píng)比的三等獎(jiǎng)2011年大間體育活動(dòng)獲廣州市評(píng)比的一等獎(jiǎng)2011年女羽毛球隊(duì)獲從化羽毛球團(tuán)體賽小學(xué)組的第二名，個(gè)人賽分獲女子第二名和男子第六名2012年子羽毛球隊(duì)獲從化市杯毛團(tuán)體賽小學(xué)組的第二名人賽分獲男子第二名和第三名。在至2009年中小學(xué)生電繪畫作品大賽”中，共19名同學(xué)獲從化市的一、二、三等獎(jiǎng)，名學(xué)