2023-2024學(xué)年江蘇省宿遷市小學(xué)語文六年級(jí)上冊期末評(píng)估測試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1．通過閱讀《宇宙生命之謎》，我們了解到，生命存在的條件包括：①適合生物生存的溫度；②_______；③適當(dāng)成分的大氣；④________________。

2．《故宮博物院》一文是按照_____________順序來介紹故宮的。其中，________________在整個(gè)建筑群中最具代表性，集中體現(xiàn)了故宮建筑的藝術(shù)風(fēng)格，是本文說明的重點(diǎn)。

3．《春日》中的“_________________，__________________”兩句詩既描寫了春天的百花齊放、美麗多彩，又表達(dá)了詩人追求圣人之道的美好愿望。

2、讀拼音，寫詞語。

身處南京大屠殺死難者國家公祭日的活動(dòng)現(xiàn)場，我想到八十多年前的景象：那時(shí)rìkòu(

)穿著統(tǒng)一的zhìfú(

)，駕駛著tǎnkè(

)進(jìn)犯南京城，將zǐdàn(

)無情地shèxiàng(

)手無寸鐵的百姓……現(xiàn)在，中華兒女繼承了革命先烈jiānqiángbùqū(

)的精神，高舉新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大qízhì(

)，huìjí(

)所有力量，讓中國yìlì(

)在世界的東方。

3、看拼音寫詞。

wēifēnglǐnlǐn(

)

dāitóudāinǎo(

)

biéchūxincái(

)

jìgāoyīchóu(

)

dàbù

liúxīng(

)

bàolù

wúyí(

)

niànniànyǒucí(

)

xǐnmǎnyìzú(

)

kǎochá(

)

pāishè(

)

péiyǎng(

)

yīnsù(

)

wànghūsuǒyǐ(

)

4、說說下列句子采用的修辭手法。

1．?dāng)橙丝刂频摹?91”高地，像一顆毒牙，揳入我軍的陣地。(

)

2．這怎么忍受得了呢？(

)

3．為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，他趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。(

)

4．太陽漸漸爬上山頭，露出了微笑。(

)

5．邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。(

)

5、同音字組詞。

wēi

(

)笑

依(

)

(

)脅

yōu

(

)雅

(

)久

(

)郁

yuàn

愁(

)

(

)望

(

)落

6、根據(jù)意思寫詞語

1．有一種典禮，是在慶祝建國的時(shí)候舉行，叫(

)。

2．有一種站，是恭敬、莊嚴(yán)地立著，叫(

)。

3．有一種討論，是經(jīng)過眾人共同商量達(dá)成一致的意見，叫(

)。

4．有一種強(qiáng)大的力量和聲勢，可以把高山推開，把大海翻過來，叫(

)。二、書寫題7、讀拼音，寫詞語：

tiān

yá

yīng

tí

hé

ǎi

kāng

kǎi

zī

yuán

gòng

xiàn

làn

fá

pái

tà

三、信息匹配8、給詞語中加點(diǎn)的字選擇正確解釋，填序號(hào)。

居高臨下(

)①靠近

②對(duì)著

③來到

④將要

身負(fù)重傷(

)①承擔(dān)

②失敗

③遭受

④享有

引上絕路(

)①停止

②達(dá)到極點(diǎn)

③走不通的

大舉進(jìn)攻(

)①提出

②推選

③動(dòng)作

④抬起四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。昆侖山巔的葵花昆侖山巔似乎只有冬天，不知道是上個(gè)冬天最遲的，還是下個(gè)冬天最早的一股冷風(fēng)，凍死了絕大部分葵花，只奇跡般地保存下一棵幼苗。這棵幸運(yùn)的葵花，一往情深地看著太陽，勇敢地展開桃形的枝葉。莖上纖巧的絨毛像蜜蜂翅膀一樣，在寒風(fēng)中抖個(gè)不停。也許它感到了昆侖山喜怒無常的威嚴(yán)，急匆匆地壓縮了自己的生命歷程，才長到一尺高，就萌發(fā)出了紐扣大的花蕾，壓得最高處的莖葉微微下垂，好像慚愧自己為什么不長得更高一些。那一年沒有秋天，寒凝一切的風(fēng)雷，毫無先兆地驟然降臨。早晨起來，天地一片蒼茫，我們幾乎是跌跌撞撞地?fù)湎蚩?。向日葵卻凝然不動(dòng)地站立在那里，在冰雕玉琢的瑩白之中，保持著凄清的翠綠。葉片傲然舒展，像一面玻璃做的旗，發(fā)出環(huán)佩般的叮當(dāng)之聲。最不可思議的是，在它生命的最后一刻，居然綻開一朵明艷的花。那花盤只有一元硬幣那么大，薄而平整冰雪凝凍其上。最令人警醒的是花盤四周彈射出密集的黃色花瓣，箭頭般怒放著，像一顆永不泯滅的星。我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道它是世界上最高的葵花。1．聯(lián)系上下文理解詞語。：

喜怒無常：_____________________________

永不泯滅：_____________________________

2．文中多處出現(xiàn)比喻，用“_____”畫出你印象最深的一處，完成填空。：

這句話把_____比作________，寫出了

3．文章結(jié)尾：“我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道它是世界上最高的葵花?！?/p>

說“最小”是因?yàn)槭裁矗縚____________________________

說“最高”是因?yàn)槭裁?？_____________________________

4．用“

”畫出最能體現(xiàn)本文中心的句子，并說說你是如何理解這句話的。

5．閱讀文章時(shí)，我們要從所讀的內(nèi)容想開去，那么由葵花聯(lián)想到人，你覺得誰是像葵花一樣的人？為什么？

__________________________________________五、語言表達(dá)10、語言實(shí)踐。

（1）小新的媽媽反對(duì)她參加學(xué)校的合唱隊(duì)，認(rèn)為參加合唱隊(duì)會(huì)影響學(xué)習(xí)。你作為小新的同學(xué)，請(qǐng)你幫小新說服她的媽媽，讓她同意小新去參加學(xué)校合唱隊(duì)。（要求：觀點(diǎn)鮮明，理由充分，語句通順，50字左右）

_____________________________。

（2）你想在班級(jí)的圖書角開辟一個(gè)“圖書漂流臺(tái)”，請(qǐng)每位同學(xué)將自己的圖書帶來，和同學(xué)們交流分享。你打算如何說服同學(xué)支持你的想法，并提出合理的管理和運(yùn)行辦法。盡量用上“一是……；二是……；三是……”的句式。

__________________________。11、句子大變臉（按要求寫句子）

（1）照樣子，寫句子。

對(duì)岸出現(xiàn)了無數(shù)火把，像一條長蛇向?yàn)o定橋方向奔去。

_________________________________________________________

（2）擴(kuò)句。

星星掛在天空。________________________________________________________

（3）修改病句。

這學(xué)期，我訂了《兒童文學(xué)》、《中國少年報(bào)》《中國剪報(bào)》等報(bào)紙。

__________________________________________________________六、書面表達(dá)12、審一審，