2023-2024學(xué)年吉林省舒蘭市初中語文八年級(jí)下冊(cè)期末深度自測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．寒噤（jìn）

馳騁（chěng）

蜿蜒（yán）

顛簸（diānbǒ）B．漩渦（xuán）蠕動(dòng)（rú）

懈?。▁iè）

溝壑（hè）C．霧靄（ǎi）

虔誠（qián）

俯瞰（kàn）

驛道（yì）D．霎時(shí)（chà）

演繹（zé）

穹頂（qióng）矗立（chù）2、下列詞語書寫不正確的一項(xiàng)是()A．恐怖調(diào)零署名名人逸事B．和藹襁褓趨勢(shì)挑撥離間C．摯愛卑鄙絢麗豁然開朗D．拙劣枯燥納悶陽奉陰違3、下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．一尺來長(zhǎng)的黃色、藍(lán)色的紋條，上面用朱筆畫些莫明其妙的道道，這就能避邪嗎？B．這篇散文詩寫的是雪，卻是別出心裁地從描寫雨來開篇的。C．11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即便發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。D．消息靈通的報(bào)社記者們很快就打聽到了這件事，一馬當(dāng)先地開著小汽車趕來了。4、下面語句沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．一個(gè)國家和民族要走向強(qiáng)大、復(fù)興，就必然會(huì)有人犧牲和付出。B．作為秈粳水稻雜交第一人，馬榮榮為社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。C．撫順是全國最早開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的城市，且將近半個(gè)多世紀(jì)以來，撫順從未停止學(xué)雷鋒的腳步。D．教育部下發(fā)文件明確要求，凡有“八年抗戰(zhàn)”字樣，一律改為“十四年抗戰(zhàn)”，并視情況修改與此相關(guān)的內(nèi)容，確保樹立并突出“十四年抗戰(zhàn)”。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句名篇。

（1）補(bǔ)寫下列名句中的上句或下句。

①關(guān)關(guān)雎鳩，_____________。(《詩經(jīng)?關(guān)雎》)

②_____________，宛在水中央。(《詩經(jīng)?蒹葭》)

③微君之故，_____________。(《詩經(jīng)?式微》)

④_______________，影布石上。(柳宗元《小石潭記》)

⑤一日不見，____________。(《詩經(jīng)?子衿》)

⑥《桃花源記》中描繪桃花林中花繁而多的語句是“_____________________”。

(2)默寫孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》前四句。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，_____1_____，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，_____2_____，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．請(qǐng)根據(jù)原文內(nèi)容默寫兩橫線處句子。

2．解釋加點(diǎn)詞語的意思。

（1）日光下澈

（2）俶爾遠(yuǎn)逝

3．下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．從小丘西行百二十步/隸而從者B．伐竹取道/不足為外人道也C．潭中魚可百許頭/高可二黍許D．不可久居/居天下之廣居4．翻譯句子。

（1）斗折蛇行，明滅可見。

（2）寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

5．下列對(duì)文章的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章按游覽順序，先寫發(fā)現(xiàn)小石潭，然后描寫水、石、樹、魚等潭中景物，再寫小潭源流及潭中氛圍，最后記錄同游者，構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)完整。B．文中的“心樂之”之“樂”表現(xiàn)了作者聽到悅耳水聲之后的欣喜之情；“似與游者相樂”之“樂”則寫出了作者與游人同樂的輕松與快慰之情。C．本文運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合和動(dòng)靜互襯的表現(xiàn)手法：“全石以為底”是面，“為坻，為嶼，為嵁，為巖”是點(diǎn)；“影布石上”是靜，“往來翕忽”是動(dòng)。D．“凄神寒骨，悄愴幽邃”這八個(gè)字不僅高度概括了潭中氛圍以及環(huán)境清幽的特點(diǎn)，也含蓄地表達(dá)了作者憂傷、悲涼的心境，是全文的點(diǎn)睛之筆。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）(一)姥姥門前唱大戲顧振威①姥姥是個(gè)戲迷，只要聽到我們公社有唱戲的，三里五里她去聽，十里八里她也去聽。②姥姥住的村莊是個(gè)只有四百多人的小村子，在我的記憶里，姥姥的村子只唱過一場(chǎng)戲。③那是一個(gè)炎熱的暑假，姥姥讓舅舅拉著架子車請(qǐng)我們?nèi)ヂ爲(wèi)颉８赣H要忙農(nóng)活脫不開身，在我的攛掇下，母親坐在舅舅拉的架子車上，去姥姥家聽?wèi)?。④戲臺(tái)就搭在姥姥家門前的空地上，我和母親剛吃過晚飯，鑼鼓家伙就“當(dāng)當(dāng)咚咚”地響起來了。跑出院子一看，晚飯前還空空如也的場(chǎng)地黑壓壓地坐滿了人，我急得大哭起來。姥姥一臉慈祥地說，在你們吃飯時(shí)，我早把家里的小板凳搬到戲場(chǎng)了。姥姥家門前唱大戲，哪能讓我的小外孫聽不成戲呢？⑤終于開戲了，我被戲臺(tái)上的人物深深吸引住了，聚精會(huì)神地聽著戲。母親趴在我耳邊小聲說，你在這聽?wèi)?，千萬別亂跑，我回家去找你姥姥。⑥母親站起來走了，我哭著攆上母親，母親只好拉著我的手，回到姥姥家里。⑦如豆的煤油燈光下，我吃驚地看到姥姥俯著身子，吃力地推著沉重的石磨。汗水像小溪一樣在她身上流淌著。⑧母親顫著聲說，娘，你——咋不去呢？你那么好聽?wèi)颍、崂牙岩恢皇址鲋ス鳎恢皇植林樕系暮?，樂呵呵地說，你們好不容易才來一趟，我總得讓你們吃上好面吧？⑩母親知道為了給姥爺看病，姥姥賣光了家里的小麥，就問姥姥，咱家里不是沒有小麥了嗎？?沒小麥，我不會(huì)借嗎？在村里我人緣最好，到誰家去借，誰不借給我呢？姥姥一臉自豪地說。?咱倆一塊推吧，磨太沉了。母親說著就抓起地上的磨棍。?你是來聽?wèi)虻模哪茏屇闾涂嗔?？姥姥說著就放下磨棍，像是轟趕小雞一樣把我和母親轟出了院子。?在我8歲那年的暑假，我不但在姥姥家聽到了大戲，還吃上了讓我唇齒留香的涼面條打雞蛋。母親曾多次內(nèi)疚地對(duì)我說，為了讓咱們吃上用小麥磨的好面，你姥姥借了人家二十多斤小麥，直到兩年后土地包產(chǎn)到戶了她才把小麥還清。?姥姥是個(gè)戲迷，可那年在她家門前唱的大戲她卻沒聽成。就是那一場(chǎng)戲，讓童年時(shí)代的我刻骨銘心地感受到了醇濃的親情。姥姥在幾十年前就離開了我們，她墳前那曾經(jīng)細(xì)如手指的柳樹，已經(jīng)有碗口粗了。1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。

2．選文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？

3．請(qǐng)品析下列句子中加點(diǎn)的詞。母親顫著聲說，娘，你——咋不去呢？你那么好聽?wèi)颍?．選文最后一段在結(jié)構(gòu)和表達(dá)上各有什么作用？

5．讀完選文，你有怎樣的人生感受？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。式微《詩經(jīng)·邶風(fēng)》式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？1．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這是一首勞役者的悲歌，以詠嘆的方式、質(zhì)問的語氣，直抒胸臆。B．全詩刻畫了兩個(gè)場(chǎng)景，在露水中勞作與在泥地里勞作，將勞動(dòng)人民的勤勞表現(xiàn)得淋漓盡致。C．全詩包含了三言、四言和五言等多種變化，工整與靈活相結(jié)合，參差錯(cuò)落，能充分地表達(dá)主人公思想感情的起伏。D．詩歌采用了重章疊句的手法，一唱三嘆、余味無窮，增強(qiáng)了詩的節(jié)奏感。2．“微君之故，胡為乎中露？”請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本句的表達(dá)效果。六、語言表達(dá)（共10分）下面這段文字中兩處畫線句子都有語病，請(qǐng)加以修改。（可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語，但不得改變?cè)涞囊馑肌＃镀椒驳氖澜纭分饕v述孫少安、孫少平兄弟的個(gè)人奮斗和自我精神追求。①它是作家路遙嘔心瀝血，充滿了正能量。書中既有孫家兄弟在艱難生活中的奮勇掙扎，也有父子、同窗、同事、鄉(xiāng)鄰、戀人