2023-2024學(xué)年安徽省桐城市初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．隧洞（suì）

飛竄（cuān）

盤(pán)桓（huán）B．舵手（duò）

綽號(hào)（chuò）

間或（jiān）C．簇新（cù）

錙銖（zī）

煙囪（tǒng）D．蠢笨（chǔn）

篩子（shāi）

駕馭（yù）2、三班同學(xué)通過(guò)探究書(shū)法與人品性之間的關(guān)系，希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的重要性。他們選取了四幅書(shū)法作品進(jìn)行說(shuō)明，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

陶淵明《擬古九首帖》

李白《上陽(yáng)臺(tái)帖》

顏真卿《多寶塔碑》（拓本）

毛澤東《七律·長(zhǎng)征》A．從《擬古九首帖》方正古拙的行楷中，得以窺見(jiàn)魏晉文人身上的灑脫風(fēng)韻。B．從《上陽(yáng)臺(tái)帖》蒼勁挺秀的行書(shū)中，能夠體味李白恃才放曠的豪情與孤傲。C．從《多寶塔碑》骨力遒勁的楷書(shū)中，仿佛目睹顏真卿剛直不屈的錚錚鐵骨。D．從《七律·長(zhǎng)征》豪邁的草書(shū)中，可以感受到一代偉人指點(diǎn)江山的氣概。3、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．為了怕靈感中斷，他一連三天，足不出戶(hù)，一氣呵成地完成了這部電影的劇本。B．主治醫(yī)生妙手回春，護(hù)士精心照顧，使前不久遭遇車(chē)禍導(dǎo)致三處骨折的年近七旬的陳大爺，已經(jīng)能夠下地行走了。C．他本是個(gè)整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下如坐針氈。身上像芒刺在背。D．這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂(lè)。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是(

)A．5月14日，“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京舉行，國(guó)內(nèi)外1500多名嘉賓出席了這次會(huì)議。其中29個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和聯(lián)合國(guó)、世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織的負(fù)責(zé)人出席了圓桌峰會(huì)。B．柔山秀水間，初夏的雁棲湖畔綠意盎然、鮮花盛開(kāi)。以古代絲綢之路興盛時(shí)期的中國(guó)漢唐特色為靈感設(shè)計(jì)的雁棲湖國(guó)際會(huì)議中心，如同一只展開(kāi)雙翅的鴻雁。C．為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫(huà)”活動(dòng)。D．中國(guó)家庭自行車(chē)健康營(yíng)活動(dòng)旨在以活動(dòng)加賽事的形式，普及并宣傳自行車(chē)綠色出行。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、默寫(xiě)。

（1）城闕輔三秦，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）____________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（3）角聲滿(mǎn)天秋色里，____________。（李賀《雁門(mén)太守行》）

（4）____________，天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）

（5）崔顥在《黃鶴樓》中運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，描繪出登樓所見(jiàn)的明麗之景的句子是“_______________，______________”。

（6）《送東陽(yáng)馬生序》中寫(xiě)自己求學(xué)艱難，但不羨慕他人并苦中有樂(lè)的句子是“_______________，__________________,_______________________,_____________蓋余之勤且艱若此”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩(shī)》《書(shū)》，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告、求而不得者也；凡所宜有之書(shū)，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳，豈他人之過(guò)哉！東陽(yáng)馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱(chēng)其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長(zhǎng)書(shū)以為贄，辭甚暢達(dá)，與之論辯，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣！其將歸見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉?。ü?jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）【乙】送區(qū)冊(cè)序（唐）韓愈陽(yáng)山天下之窮處也陸有丘陵之險(xiǎn)虎豹之虞。江流悍急，橫波之石廉利侔劍戟①，舟上下失勢(shì)，破碎淪溺者往往有之。縣郭無(wú)居民，官無(wú)丞尉，夾江荒茅篁竹之間，小吏十余家，皆鳥(niǎo)言夷面②。始至，言語(yǔ)不通，畫(huà)地為字，然后可告以出租賦，奉期約③。是以賓客游從之士無(wú)所為而至。愈待罪于斯且半歲矣。有區(qū)生者，誓言相好，自南海挈舟而來(lái)。升自賓階④，儀觀(guān)甚偉。坐與之語(yǔ)，文義卓然。莊周云：“逃空虛者，聞人足音跫然而喜矣！“況如斯人者，豈易得哉！入吾室，聞《詩(shī)》、《書(shū)》仁義之說(shuō)，欣然喜，若有志于其間也。與之翳嘉林，坐石磯，投竿而漁，陶然以樂(lè)，若能遺外聲利而不厭乎貧賤也。歲之初吉，歸拜其親，酒壺既傾，序以識(shí)別。（選自《韓愈集》）

【注釋】①廉利侔劍戟：棱角鋒利如同劍戟。②鳥(niǎo)言夷面：言語(yǔ)不通如鳥(niǎo)語(yǔ)，長(zhǎng)相如少數(shù)民族人。③奉期約：遵守規(guī)定期限（如春種秋收、服賦役等）。④賓階：古時(shí)客人自東階升堂。⑤跫然：腳踏地聲。⑥嘉林：美好的樹(shù)木。【丙】贈(zèng)程處士①（唐）王績(jī)百年長(zhǎng)擾擾②，萬(wàn)事悉悠悠。日光隨意落，河水任情流。禮樂(lè)囚姬旦③，詩(shī)書(shū)縛孔丘。不如高枕枕，時(shí)取醉消愁。

【注釋】①程處士：作者朋友，生平未詳。處士，未做官或不去做官的讀書(shū)人。②擾擾：煩亂。③姬旦：周公。相傳周代的禮樂(lè)制度都是周公制定的。

1．根據(jù)文意，用“／”給下面句子斷句。（限斷三處）

陽(yáng)山天下之窮處也陸有丘陵之險(xiǎn)虎豹之虞。

2．解釋下列句子中的加點(diǎn)字。

（1）父母歲有裘葛之遺

（2）若能遺外聲利而不厭乎貧賤也

（3）不如高枕枕

3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。

（1）謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！

（2）況如斯人者，豈易得哉！

4．閱讀以上所選詩(shī)文，按要求完善下表。詩(shī)文贈(zèng)送對(duì)象寫(xiě)作手法思想情感【甲】宋濂稱(chēng)他為“（1）___”把當(dāng)時(shí)學(xué)生的無(wú)凍餒之患、無(wú)奔走之勞，有專(zhuān)門(mén)老師可以求告、豐富藏書(shū)可以閱讀的情形和自己求學(xué)時(shí)遇到的各種困難對(duì)比有力地說(shuō)明學(xué)業(yè)能否有所成就，主要在于主觀(guān)努力，不在天資的高下和條件的優(yōu)劣，以勉勵(lì)馬生（2）___【乙】韓愈贊他（3）“___”“___”以陽(yáng)山荒僻貧窮襯托自己被貶陽(yáng)山后的（4）___心境，并與后文（5）___對(duì)比表達(dá)對(duì)區(qū)冊(cè)的感激之情并勉勵(lì)自己（6）___【丙】與王績(jī)同為不得志之人把日出日落隨意自然、洋洋河水任意東流和（7）___對(duì)比表達(dá)（8）____的思想感情

四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。看時(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門(mén)檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤(pán)著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛??；見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說(shuō)，“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢(qián)呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢(qián)，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？”孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌……他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門(mén)檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)，放在我手里，見(jiàn)他滿(mǎn)手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。自此以后，又長(zhǎng)久沒(méi)有看見(jiàn)孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說(shuō)，“孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)呢！”到第二年的端午，又說(shuō)“孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)呢！”到中秋可是沒(méi)有說(shuō)，再到年關(guān)也沒(méi)有看見(jiàn)他?！ㄟx自魯迅《孔乙己》）1．認(rèn)真體會(huì)小說(shuō)四次描寫(xiě)孔乙己“臉色”的語(yǔ)句，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。

①出場(chǎng)：“青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕……”

②偷書(shū)被揭露：“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，‘竊書(shū)不能算……’”

③不第被質(zhì)疑：“孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色……”

④退場(chǎng)：“他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子……”

2．簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)選文中“掌柜”這一形象的特征及其作用。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首詩(shī)詞，完成下面小題。

【甲】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷宋·辛棄疾何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

【乙】秋日登吳公臺(tái)上寺遠(yuǎn)眺唐·劉長(zhǎng)卿古臺(tái)搖落后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來(lái)人少，云峰隔水深。夕陽(yáng)依舊壘，寒磬滿(mǎn)空林。惆悵南朝事，長(zhǎng)江獨(dú)至今。

【注釋】①吳公臺(tái)：在今江蘇省江都縣，原為南朝宋將沈慶之所筑，后陳將吳明徹重修。②搖落：零落，凋殘，這里指古臺(tái)已傾廢。③靜：寺院中敲擊以召集眾僧的鳴器，這里指寺中報(bào)時(shí)拜神的一種器具。

1．選出下列對(duì)兩首詩(shī)詞的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．甲詞以“問(wèn)”貫穿始終，一問(wèn)“神州”，二問(wèn)“興亡”，三問(wèn)“敵手”，三問(wèn)三答，簡(jiǎn)潔有力，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B．甲詞中“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”寫(xiě)孫權(quán)年輕氣盛，統(tǒng)帥千軍，割據(jù)一方，暗含詞人對(duì)他窮兵黷武，以致戰(zhàn)亂不休的批評(píng)之意。C．乙詩(shī)頷聯(lián)描寫(xiě)登臺(tái)所望之景，上句寫(xiě)近景，下句寫(xiě)遠(yuǎn)景——臺(tái)上的寺廟已經(jīng)荒涼，人蹤稀少；隔水遠(yuǎn)眺山巒，皆在云罩霧繞之中，顯得格外幽深。D．乙詩(shī)頸聯(lián)中的“依”字有“靠著、傍著”之意，仿佛夕陽(yáng)對(duì)舊壘戀戀不舍，賦予夕陽(yáng)人格化的形象，為尾聯(lián)情感的抒發(fā)營(yíng)造氛圍，極有韻味。2．甲詞“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”這句中的疊詞音韻和諧，意蘊(yùn)深厚，請(qǐng)賞析“悠悠”一詞。

3．甲乙兩首詩(shī)詞都是懷古之作，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)它們所抒發(fā)的情感。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。[甲]中國(guó)文學(xué)的創(chuàng)作注重表現(xiàn)意境，文學(xué)的鑒賞也應(yīng)該力求進(jìn)入并感受意境。當(dāng)我們讀著那些意境深遠(yuǎn)的作品時(shí)，可能暫時(shí)忽略了周?chē)囊磺?，視而不?jiàn)，聽(tīng)而不聞，整個(gè)心靈沉浸在想象的世界之中。有時(shí)是自己過(guò)去的審美經(jīng)驗(yàn)被喚起，和詩(shī)人取得共鳴；有時(shí)仿佛心靈打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，對(duì)宇宙和人生得到新的理解；[乙]有時(shí)會(huì)感到超越了故我，在人格和智力上走向更加光明和智慧。

（1）[甲]處畫(huà)線(xiàn)句存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，應(yīng)把“______”與“______”調(diào)換位置。

（2）[乙]處畫(huà)線(xiàn)句存在成分殘缺的問(wèn)題，應(yīng)在“______”后加上“______”。七、作文（共40分）閱讀下面的文字，按要求完成寫(xiě)作?！八麄兡瑹o(wú)聞/卻讓我們屹立世界/他們走進(jìn)歷史/卻