2023-2024學(xué)年山東省臨沂市小學(xué)語文五年級上冊期末模考題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級上冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)意思寫出詩句

（1）青山無盡，樓閣連綿，望不見頭，西湖上的歌舞幾時(shí)才能停止？

______________

（2）只有風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機(jī)，然而社會(huì)政局毫無生氣終究是一種悲哀。

______________

2、比一比，再組詞。

哨(

)

賺(

)

框(

)恩(

)

梢(

)

謙(

)

誆(

)思(

)

3、名句默寫。

（1）《示兒》中，“________________，________________”兩句表達(dá)出詩人對收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。

（2）________________，直把杭州作汴州。

（3）我勸天公重抖擻，________________。

4、寫出下列加點(diǎn)詞語的近義詞。

1.色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。(

)

2.即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。(

)

3.每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，它卻很悠然。(

)

5、寫出下列句子主要運(yùn)用的描寫方法

（1）那頭衰老的牛說話時(shí)，眼眶里滿是眼淚。(

)

（2）他趕緊披上牛皮，找出兩個(gè)筐，一個(gè)筐里放一個(gè)孩子，挑起來就往外跑。(

)

（3）可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？(

)

（4）織女對兩個(gè)可愛的兒女只喊了一句：“快去找爸爸！”(

)

6、根據(jù)拼音和語境寫詞語。

炎炎夏日，大地猶如zhēnglóng(

)一般，kùshǔ(

)難耐，然而在建筑工地上，卻是一派mánglù(

)的景象。炎熱、zàoshēng(

)……在工人們眼中都不算什么。他們雖然shòuruò(

)，jǐbèi(

)也有點(diǎn)彎曲，但他們用勞動(dòng)讓我們lǐnglüè(

)到美的最高yìjìng(

)。二、書寫題7、知識點(diǎn)梳理

01我會(huì)寫

汛xùn（汛情、汛期、防汛兵）

訪fǎng（采訪、訪友、訪問）

鞋xié（拖鞋、鞋子、皮鞋）

挽wǎn（挽留、挽褲、挽袖）

隔gé（相隔、間隔、隔三差五）

懶l(wèi)ǎn（懶散、懶惰、好吃懶做）

惰duò（惰性、惰心、怠惰）

穩(wěn)wěn（穩(wěn)定、穩(wěn)重、平穩(wěn)）

衡héng（平衡、均衡、衡量）

協(xié)xié（協(xié)作、協(xié)商、妥協(xié)）

02我會(huì)認(rèn)

間jià（間隔、間斷、親密無間）

譴qiǎn（派遣、譴責(zé)、遣送）

綽chuò（寬綽、闊綽、人影綽綽）

03多音字

漲zhǎng（漲水）zhàng（頭昏腦漲）

間jiàn（間隔）jiān（之間）

調(diào)tiáo（協(xié)調(diào)）diào（調(diào)動(dòng)）

04近義詞

譴責(zé)——指責(zé)平穩(wěn)——穩(wěn)當(dāng)間隔——距離

懶惰——懶散協(xié)調(diào)——和諧聯(lián)結(jié)——聯(lián)系

05反義詞

譴責(zé)一表揚(yáng)懶惰一勤勞輕快一笨重

大概一確切美好一丑惡

06理解詞語

汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季節(jié)性上漲的時(shí)期。

譴責(zé)：責(zé)備；嚴(yán)正申斥。

懶惰：不愛勞動(dòng)和工作；不勤快。

俗語：通俗并廣泛流行的定型的語句。

平衡：幾個(gè)力同時(shí)作用在一個(gè)物體上，各個(gè)力互相抵消，物體保持相對靜止?fàn)顟B(tài)、勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或繞軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)。

協(xié)調(diào)：配合得適當(dāng)。本文指一行人走搭石的時(shí)候配合得很默契。

人影綽綽：形容人影多，姿態(tài)美。本文指走在搭石上的人很多，影子倒映在水中，姿態(tài)非常好看。

理所當(dāng)然：從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。

聯(lián)結(jié)：結(jié)合（在一起）

07句子解析

1．上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。

這句話描寫的是調(diào)整搭石的老人，刻畫了老人細(xì)致認(rèn)真的特點(diǎn)，贊揚(yáng)了老人一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。

2．每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上來，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

“協(xié)調(diào)有序”寫出了走搭石的動(dòng)作美，把“踏踏的聲音”比喻成“輕快的音樂”，寫出了走搭石的聲音美，“清波漾漾”“人影綽綽”寫出了走搭石的畫面美。作者通過多角度為我們展現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫卷。

3．一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無怨無悔、默默無語。這正是鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。

08問題歸納

多么可親可敬的鄉(xiāng)親們啊！他們還會(huì)把什么看成是理所當(dāng)然的事呢？“鄉(xiāng)親們美好的情感”指的是什么？具體體現(xiàn)在哪些方面？

1．一位孤寡老人家沒有水，鄰居幫忙往他家挑水，老人家的水缸總是滿滿的，大家把這種事看成是理所當(dāng)然的事。

2．“鄉(xiāng)親們美好的情感”指的是他們相親相愛、友好互助的情感。具體體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

（1）擺搭石：①人們把精心挑選的平整方正的石頭擺放在小溪中；②急著趕路的老人，發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn)，及時(shí)調(diào)整，直到滿意了才離去。

（2）走搭石：①一行人緊走搭石，動(dòng)作協(xié)調(diào)有序；②如果有兩人同時(shí)走到溪邊，總會(huì)止步，招手禮讓；③年輕人在溪邊遇到老人，會(huì)背老人走搭石。三、信息匹配8、選字組詞。

[幕慕暮墓]

愛()

()布

日()

()地

[梢哨屑消]

紙()

()息

樹()

口()四、現(xiàn)代文閱讀9、課外拓展閱讀。__________桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝（xī

qī）蓋的樹苗，有點(diǎn)兒難以相信自己的眼睛。種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人，樹苗種下以后，他常來澆水。奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少；他有時(shí)早上來，有時(shí)下午來，時(shí)間也不一定。我越來越感到奇怪。我忍不住問他：“到底應(yīng)該什么時(shí)間來？多久澆一次水？桃花心木為什么（不明不白

無緣無故）會(huì)枯萎（wēi

wěi）？如果你每天來澆水，桃花心木苗應(yīng)該不會(huì)枯萎吧？”種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模（mó

mú）仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲（jí

jī）水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了?！狈N樹人（語重心長

輕描淡寫）地說：“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心理，根就會(huì)浮在地表，無法深入地下。一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒?！狈N樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。種樹的人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。1．給短文起一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。

2．聯(lián)系上下文，用“√”畫出文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。

3．用“\”畫去文中括號內(nèi)不當(dāng)?shù)钠匆簟?/p>

4．就桃花心木而言，“很少的養(yǎng)分”指__________，“巨大的能量”指_____________。就人而言，“把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量”指在生活的不確定中能鍛煉出___________。這是一種__________的表達(dá)手法。五、語言表達(dá)10、口語交際。

將自己喜歡的文學(xué)或影視作品的人物，用60—80字推薦給大家。

____________________________11、我會(huì)改

按要求變換句子

（1）同學(xué)們?nèi)ゴ河?。（擴(kuò)句）

_________________________________________________________

（2）春風(fēng)吹遍大地。（擴(kuò)句）

_________________________________________________________

（3）聽了校長的報(bào)告，受到了教育。（修改病句）

___________________________________________________________六、書面表達(dá)12、從下面兩個(gè)題