2023-2024學年河南省許昌市初中語文七年級上冊期末評估考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是（

）A．侍弄(shì)

憔悴(cuì)

整宿(sù)B．絮叨(dao)

砸碎(zhá)

藥膳(shàn)C．豌豆(wān)

癱瘓(tān)

鮮血(xuě)D．捶打(chuí)

蘊含(yùn)

患病(huàn)2、班里要舉行“經(jīng)典伴我同行”讀書報告會，如果你向同學們推薦《朝花夕拾》，下面不能作為推薦語的一項是（

）A．這本書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。B．我喜歡這本書里的《從百草園到三味書屋》，講的是魯迅先生入學前后富有童趣的事。有溫暖的回憶，也有理性的批判，可以豐富我們對童年的體驗。C．這本書的《二十四孝圖》所提到的幾個故事中，魯迅先生最喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”，建議大家閱讀并思考關于“孝道”的問題。D．這本書寫的大多是個人生活，但從一個獨特的角度展現(xiàn)了當時中國的社會狀況與風氣，對我們理解當時的中國人的生存狀態(tài)，很有幫助。3、下列加點成語使用有誤的一項是（

）A．要想取得優(yōu)異的成績，我們必須對知識不求甚解。B．在眾目睽睽之下，一向害羞的她臉一下子紅了。C．他們夜以繼日廢寢忘食地工作，終于按時完成了任務。D．他小心翼翼地對爸爸說他想星期六到公園去玩，但還是遭到爸爸的反對。4、下列句子沒有語病的一項（

）A．這部電視劇，對我很熟悉，因為它反映了當代中學生的學習生活。B．中國男足在亞洲杯歷史上首次取得三連勝，實在值得可喜可賀。C．智能云電視的推出徹底顛覆了人們心中電視機只是用來看節(jié)日、只有用電腦才能上網(wǎng)的傳統(tǒng)觀念。D．世界各大報紙對《查理周刊》遇襲事件都在顯要位置做了詳細的報道。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示默寫。

（1）________，洪波涌起。（《觀滄?！罚?/p>

（2）楊花落盡子規(guī)啼，________。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3）風里帶來些新翻的泥土的氣息，________，還有各種花的香，________。（《春》）

（4）“鄉(xiāng)思”是古代文人墨客寫詩作賦的一個重要主題，許多詩詞中都流露出作者的離愁別緒。馬致遠在《天凈沙·秋思》中用“________，________”兩句表達了對家鄉(xiāng)的思念；唐朝詩人王灣也在《次北固山下》中用“________？________”兩句委婉地表達了這種情感。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下面小題。陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至，元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。1．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．與兒女講論文義

兒女：子侄輩B．太丘舍去

去：回去C．未若柳絮因風起

因：趁，乘D．公欣然曰

欣然：高興的樣子2．下列各項加點詞意義與用法相同的一項是（

）A．相委而去

俄而雪驟B．去后乃至

家祭無忘乃翁C．陳太丘與友期行

與兒女講論文義D．下車引之

左將軍王凝之妻也3．下列對選文理解有誤的一項是（

）A．《陳太丘與友期》選自《世說新語》，《世說新語》是古代志人小說的代表作。B．《陳太丘與友期》人物的言談，啟示我們做人要守信用、講禮貌。C．文章用語言和動作刻畫了主要人物陳太丘。D．文中“尊君”“家君”的稱謂分別是尊稱和謙稱。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成小題。

我說，你聽

木鈴

她曾經(jīng)可以做到，連續(xù)數(shù)小時說個不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂的說。她也會讓身邊的人開口說話，無論你多木訥、多膽怯，她都有辦法讓你開口。

有人說她的提問方式是這個世界上最為溫和的一種。時間久了，即使是最不愛學習語文的學生也會被她的課迷住。

有一個學生，恰好轉到她的班。因剛到新地方，上課有點走神。她正在臺上講作文，說到細節(jié)描寫的話題。她說：“譬如，那位新同學的頭發(fā)天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布。”

大家一齊向那個新同學的頭發(fā)看，新同學的臉微微發(fā)紅，心立刻回到課堂上。

她若無其事地繼續(xù)說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點嗎？不許恭維我啊?！贝蠹衣犃硕夹Α?/p>

那個新同學先獲得了發(fā)言的機會。

她鼓勵說：“我剛才說了你的頭發(fā)，你現(xiàn)在可以說我的某個特征?？?，你可以后發(fā)制人，主動權更大。”同學們又笑。

氣氛輕松活潑了，新同學也不怕了，她果斷地說：“老師，你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！?/p>

她大聲說“好”。

那位新同學漸漸發(fā)現(xiàn)，她們班有一個共同的喜好，就是特別喜歡語文學科，這與她的教學方式密切相關。

那個當年的新同學就是我。后來，有幸和她一起共事，向她學習教書的藝術。

有一年，學?？紤]顧她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負責年級學科的教研工作。她很生氣。那次，是我第一次見她生氣。她說：“不上課，有什么教可以研的？”學校只好繼續(xù)讓她授課。就這樣，她一直工作在講壇第一線。從教幾十年，沒有缺過學生一節(jié)課，也從未對學生發(fā)過一次火。最后，她是從講臺上退休的。

可是，現(xiàn)在她不會講話了，經(jīng)常一個人長時間靜坐。別人問她話，她也不理。醫(yī)生說她是腦梗，大腦80%混沌。我不愿相信，一個擅長語言的人，并且是一個讓語言散發(fā)魅力的人，會失去語言。

也許，她是講累了，一旦有機會休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面對她，呼喚“老師”的時候，她坐在輪椅上，頭微低，沒有任何反應。我的眼淚噴涌而出。

她家的茶幾上有不少中學語文課本，是醫(yī)囑進行刺激治療的道具。

我打開一本書，輕輕對她說：“老師，以前，我聽你講了許多年。今天，我來說，你聽。”她沒有一點反應，保持原姿態(tài)坐著，雕塑一樣。

“她的頭發(fā)天生的純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布。”

“你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！?/p>

她的頭微抬，面部表情有了些微的變化，似乎是盡了最大的努力，她的嘴唇顫抖著用微弱的聲音說：“好！”

（選自《小小說選刊》2011年第17期有改動）

1．圍繞老師，文章前后詳寫了兩件事情。請簡要概括并填寫在橫線上。

①

→②學校讓她負責教研，她卻堅持上課直到退休→③

。

2．閱讀下面的句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。

⑴她若無其事地接著說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點嗎？不許恭維我啊?！贝蠹衣犃硕夹Α＃ɡ蠋煘槭裁词恰叭魺o其事”的？）

⑵我的眼淚噴涌而出。（“噴涌而出”體現(xiàn)了“我”怎樣的情感？）

3．下面是當年課堂上師生精彩的對話。請選擇其中一句，任選一個角度賞析。

①“她的頭發(fā)天生的黑，可以說黑得像猴子，也可以說順滑得似瀑布。”

②“你你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！?/p>

選擇第句。賞析：

4．“好！”在文中出現(xiàn)了兩次，從這兩個“好！”上，你可以看出這是一個怎樣得老師？試分別做簡要概括。

5．結合自身的經(jīng)歷，寫出你感受最深的與老師在課堂上的一次交流。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1．對本詩的分析和理解，不正確的一項是（）A．詩歌首句寫景，次句敘事，三、四兩句抒情。B．“楊花落盡子規(guī)啼”一句渲染了愉悅歡樂的氣氛。C．“過五溪”強調貶謫之地的偏遠、道路的艱難。D．此詩是李白為好友王昌齡貶官而寄以慰藉的一首詩。2．“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？請簡要分析。六、語言表達（