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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音和詞語書寫完全正確的一項是（

）A．流俗（sú）

說辨（biàn）

持之以恒

不言而喻B．玄虛（xuán）誆騙（kuāng）舍身求法

不攻自破C．汲取（xī）

壓榨（zhà）

孜孜不倦

輕而易舉D．墨守（mò）

停滯（zhì）

根深蒂固

走頭無路2、下面詞語書寫完全正確的一項是（

）A．底蘊

政通人合

朝暉西陰

水落石出B．蔚然

心曠神怡

錦粼游泳

靜影沉壁C．野簌

觥籌交錯

泉香酒洌

瓊樓玉宇D．雅興

薄暮冥冥

風(fēng)霜高潔

氣象萬千3、下列句子中，加點成語使用錯誤的一項是（

）A．油麻地家底最厚實的一戶人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里。B．杜雍和沉著臉，絕不回頭去看一眼。他對杜小康帶著哭腔的請求，置之不理，只是不停地撐著船，將鴨子一個勁兒趕向前方。C．杜雍和不再亂發(fā)脾氣。他甚至向兒子保證：“我要讓你讀書，無憂無慮地讀書……”D．杜小康望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起油麻地的孩子歇斯底里的讀書聲。4、下列句中沒有語病的一項是（

）A．新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。B．來自國內(nèi)的百余位賞石名家齊聚費縣，以石為媒，以石會友，助推費縣旅游事業(yè)。C．高新黑科技成就了平昌冬奧會閉幕式上驚艷的“北京8分鐘”。D．看到初夏臨港新城的壯美景色，讓游客們深深地喜歡上了這里。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示，用作品原句填空。

（1）露從今夜白，______________。

（2）然則何時而樂耶？其必曰“__________________，_____________________”乎！

（3）李白的《行路難（其一）》中寫?zhàn)T別的飯食價值不菲而作者心中煩悶難以下咽的句子是：__________________，_____________________。__________________，_____________________。

（4）劉長卿的《長沙過賈誼宅》渲染出一片蕭條冷落、荒寒孤寂的日暮秋景圖的詩句是：__________________，_____________________。

（5）劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中比喻自然和社會發(fā)展中，沒落的事物終被新事物所代替的詩句是__________________，_____________________。

（6）《商山早行》中點明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴的詩句是__________________，_____________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣然則北通里峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄幕冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。1．下列選項中加點詞的用法與“北通巫峽”中的“北”用法不同的一項是（

）A．一狼徑去，其一犬坐于前《狼》B．斗折蛇行，明滅可見《小石潭記》C．而不知太守之樂其樂也《醉翁亭記》D．群臣吏能面刺寡人之過者《鄒忌諷齊王納諫》2．本文語言美在何處，請做簡要分析。

3．古仁人“先天下之憂而憂”是“憂”，遷客騷人“感極而悲”也是“憂”。他們“憂”的各是什么？請結(jié)合具體語句簡要闡述。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）論述類文本閱讀中秋團圓，有你有我、有家有國向?qū)W笙①秋空明月懸，光彩露沾濕。伴隨著丹桂飄香、玉露生涼，中秋節(jié)如約而至。在貴州長順，布依族農(nóng)民攜手收稻谷、打糍粑；在安徽宣城，家家戶戶忙著制蜜棗、迎中秋；在四川瀘州，鄰里聚在一起點桔燈、吃月餅……同一片星空，賞同一輪明月，無數(shù)人通過各種方式迎中秋、慶團圓。②每逢佳節(jié)倍思親。有人忙前忙后，張羅著一頓久違的團圓飯；有人思鄉(xiāng)心切，早早做好了回家的計劃；有人遙寄相思，憋了一肚子的話在電話接通時不知從何說起……

A

這個以團圓為意、以美滿相宜的溫馨時刻，始終月明九州，情暖人間。③在中國人的精神原野上，總是高懸著一輪皎潔的圓月，有陰晴圓缺、悲歡離合的詠嘆，也有懷遠望鄉(xiāng)、家國一體的共鳴。什么是團圓？每個人對此都有自己的理解?；蛟S是一桌子豐盛的宴席，或許是一塊酥而不膩的月餅，或許是一次期待已久的重逢，或許是一種山迢水遠的牽掛……然而無論如何，每一種團圓的方式里，都有你有我、有家有國。對游子而言，這是一種心隨遠方的精神寄托，也是一種心有所屬的文化約定。一次次別離時的叮囑，讓我們勇于追求遠方；一聲聲團聚時的歡笑，讓我們無比珍惜眼前。來去之間，是聚與散，也是舍與得。④時移世易，在新時代的一撇一捺里，“團圓”有了更具體更現(xiàn)實的表達。有的團圓是一種執(zhí)念，無論多遠，無論多久，都要找到你——公安部“團圓”行動開展以來，截至目前已找回歷年失蹤被拐兒童4302名，其中超過60年的就有22名；有的團圓是一種致敬，骨肉分離，國人思盈，沒有人會忘記你——第八批在韓志愿軍烈士遺骸回國，累計700多名英烈魂兮歸來；有的團圓是一種希望，疫情不回家，中秋我在崗，每個人都是家國一分子——福建莆田學(xué)院300多名師生星夜集結(jié)，無數(shù)人假期里全員到崗。一些人的分離，換來另一些人的重逢；一群人的舍棄，換來更多人的獲得。

B

這些與團圓有關(guān)的故事，是敬業(yè)奉獻的價值追求，更是超越“小家”、成就“大家”的高尚境界。⑤在這個意義上來說，傳統(tǒng)佳節(jié)是快意人生的“小確幸”，也是思接千載的大敘事。中秋時節(jié)，讓我們更加確認了“家”的意義，更加懂得“團圓”的價值。人在，心在，家就在，幸福就在。當(dāng)團聚超越一人一事的悲歡，當(dāng)古老的文化記憶化作現(xiàn)實的身份認同，我們有充足的理由相信，這些跨越時空的思想理念、價值標準，一定能賡續(xù)綿延。無論是闔家歡樂的團圓之夜，還是對影三人的相思時分，那些牽掛彌足珍貴，那些陪伴更顯長情，那些奉獻最是動人。⑥中秋時節(jié)話團圓，重溫個人的情感之余，也不妨審視一下家的擔(dān)當(dāng)、國的責(zé)任。這是“月圓情更圓”的涵義，也是“千里共嬋娟”的真諦。（選自2021年9月21日人民網(wǎng)）1．文章第①段寫各地迎中秋的情景有何作用？

2．請梳理第④段的論證思路。

3．第③段和第④段的順序能否交換？請闡明理由。

4．下面與中秋有關(guān)的詩句放在文中A、B哪一處合適？請闡明理由。

陰晴圓缺都休說，且喜人間好時節(jié)。

我認為放在_______________處合適。因為________________________________五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。【甲】

【乙】酬樂天揚州初逢席上見贈

左遷藍關(guān)示侄孫湘劉禹錫

韓愈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。1．下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．兩首詩的首聯(lián)均含有數(shù)字，甲詩中“二十三年”表示被貶謫時間之久，乙詩中“路八千”表示左遷的行程遙遠。B．兩首詩均運用了典故，含蓄地表現(xiàn)被貶謫之后已經(jīng)物是人非，悲從中來。C．兩首詩的題目中均含有人名，甲詩題中“樂天”是作者作詩答謝的對象，乙詩中“湘”是作者作詩傾訴的對象。D．兩首詩都采用了借景抒情的寫作手法，將現(xiàn)實景與心中所想完美的結(jié)合在一起。2．兩首詩都與作者貶謫的經(jīng)歷有關(guān)，但詩歌所傳遞的情感并不完全相同，請說說兩首詩所表達的情感分別是什么？六、語言表達（共10分）仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。人生路上并不是一帆風(fēng)順的，就像天氣不可能總是風(fēng)和日麗一樣，一定要學(xué)會樂觀對待。如果說人生是旋律優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個不可或缺的音符；如果說人生是風(fēng)景優(yōu)美的道路，那么困頓則是一些無法繞行的坎坷；（1）__________，__________；（2）__________，__________。七、作文（共40分）任選一題作文。

(1)題目：__________從未走遠

要求：①將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限，600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

(2)讀下面材料，然后作文。

孔子向師襄子學(xué)琴藝，一連十天都彈同一首曲子。師襄子讓他換首曲子