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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級上冊語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、補(bǔ)充課本上的“日積月累”,先寫出你的理解,再完成填空練習(xí)。
(1)尺有所短,_______。_______
(2)_______,時(shí)不再來。_______
(3)________,謬以千里。_______
(4)病從口入,_______。_______
(5)__________,駟馬難追。_______
(6)比上不足,_________。_______
(7)學(xué)校組織乒乓球比賽,林林在猶像要不要報(bào)名賽,你會(huì)用____來勸他。
(8)小林和同學(xué)約好周日去圖書館,家中臨時(shí)有事去不了了,你會(huì)對他說“_______”。
2、根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
天色zhú
jiàn(
)暗下來,我和阿媽走在kēnɡkēnɡwāwā(
)的村道上,舉目四望,東面是大片的zhuānɡ
jia(
)地,西面是可愛的pú
táo(
)園。
3、讀拼音,寫字詞。
cāochǎng(
)旁長有一大片爬山hǔ(
),它們的jīng(
)上長滿了nènlǜ(
)的葉子,jūnyún(
)地鋪在墻上,沒有chóngdié()起來,卻看不到一點(diǎn)兒kòngxì(
)。
4、辨字組詞。
摸(
)
掐(
)
跪(
)
脫(
)
模(
)
陷(
)
脆(
)
說(
)
5、說說我們身邊的科學(xué)技術(shù)我介紹的科學(xué)技術(shù)(或科技產(chǎn)品)名稱它的特點(diǎn)(或神奇之處)(
)(
)
6、閱讀《麻雀》,回答下面問題。
(1)這篇文章是按照什么順序?qū)懙??主要講了一件什么事?
____________________
(2)在文中找出下列詞語的近義詞。
挽救(
)
匆忙(
)
庇護(hù)(
)
劇烈(
)
(3)“一種強(qiáng)大的力量”使老麻雀飛了下來,這是一種什么樣的力量?
_______________
(4)“獵狗愣住了”,是因?yàn)楹ε聠幔?/p>
________________二、書寫題7、看拼音寫詞語。
bān
jí
yí
duàn
pái
liàn
zá
ɡuō
táo
pǎo
chè
huàn
xìnɡ
kuī
kù
zi
wā
tǔ
kè
táng
三、信息匹配8、給帶點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng),填序號。
持:①拿著,握??;②遵守不變;③主張,掌管;④扶助。
(1)梅蘭芳始終堅(jiān)持著,等待著抗戰(zhàn)勝利。(
)
(2)柳公權(quán)認(rèn)為練字時(shí)持筆要正。(
)
(3)我們的開學(xué)典禮由劉副校長主持。(
)
(4)我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活要互相關(guān)心,互相支持。(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解。潘多拉的盒子①宙斯狠狠地懲治了偷去火種的普羅米修斯,還是余怒未消?,F(xiàn)在他要報(bào)復(fù)人類。②宙斯命令神匠精心制造了一個(gè)天下無雙的美女,又讓神使送給她能說會(huì)道的口才,獰獵神阿爾忒彌斯使她獲得力量和靈活,愛與美之神阿佛洛狄忒給她迷人的媚態(tài),天后赫拉給她貴婦人的高雅,智慧女神雅典娜用最鮮亮華美的服飾裝扮她。宙斯給她取名叫“潘多拉”,意思是“大家的禮物”,并送給她一只[精致精制]美麗的小匣子。然后把她送到普羅米修斯的弟弟厄比墨透斯的家里,讓他娶這非凡美麗的姑娘為妻。③厄比墨透斯和潘多拉結(jié)婚后,兩人[和好如初
和和美美],相親相愛,生活十分快樂。一天,潘多拉一人在家里,眼光落到了宙斯送給她的那只精致的匣子上?!袄锩嫜b的是什么呢?”她思忖(cǔn)著,“讓我打開它瞧瞧吧?!迸硕嗬瓕⒑猩w一掀,突然從匣子里飛出好多可怕的怪物:饑餓、疾病、貪婪嫉妒、怨恨、復(fù)仇……它們像一團(tuán)烏云在潘多拉的身邊,在整個(gè)房間里盤旋、環(huán)繞,又從窗子和門飛出去,[散布
散步]在整個(gè)大地上。④潘多拉嚇呆了,趕忙把金蓋蓋上,可是晚了,所有的與人類為敵的災(zāi)害和不幸都跑了出去。只有一樣?xùn)|西還未來得及跑出去,那就是“希望”。⑤宙斯送給人類的禮物很快結(jié)出惡果,災(zāi)害和不幸充斥人間。人類受著各種疾病的摧殘和各種災(zāi)害的折磨:各種不良思想的侵襲,使人類相互怨恨仇視;死神也加快腳步在人間穿梭、忙碌。但是,還有“希望”留在人間,藏在人們心底,撫慰人們的憂傷和痛苦,支撐人類同各種疾病、災(zāi)害作不屈的斗爭,給人們戰(zhàn)勝它們的勇氣和力量。1.用“\”劃掉文中括號里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.根據(jù)文章內(nèi)容連線。
狩獵神
阿佛洛狄忒
愛與美之神
雅典娜
天后
阿爾忒彌斯
智慧女神
赫拉
3.讀完文章,我知道“潘多拉”的意思是“_______________”。
4.宙斯給潘多拉的盒子里有哪些東西呢?
______________________________
5.你認(rèn)為宙斯和潘多拉分別是一個(gè)怎樣的神?
_________________________________
6.閱讀文中畫“——”的句子,說說你對這句話的理解。
____________________________五、語言表達(dá)10、仿寫。
例:妻子織布的時(shí)候,他躺在織布機(jī)下面,睜大眼睛,死死盯住織布機(jī)的踏板。
小貓蹲在洞口,___________________11、按要求寫句子。?
1、前面不就是我家的田地嗎?(陳述句)
_________________________________________
2、月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山。
把字句:______________________________。
被字句:___________________________________。
3、月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……(寫一個(gè)排比句)??
_____________________________________
4、稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(寫一個(gè)比喻句
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