2023-2024學(xué)年山東省聊城市小學(xué)語文四年級上冊期末高分通關(guān)測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、形近字組詞。

荒(

)

姓(

)

灌(

)

溉(

)

慌(

)

性(

)

罐(

)

概(

)

2、感知內(nèi)容。

《繁星》是描寫星空的一篇優(yōu)美的抒情散文，課文按照____順序描寫了作者在不同___和不同____觀看繁星的____和____。抒發(fā)了作者__________________。

3、填寫量詞。

一____微光

一____柱子

一____巨響

一____太陽

一____明月

一____縫隙

4、書法展示。（讀拼音，寫詞語）

shíjí

fāzhàn

tiěliàn

biànzi

(

)

(

)

(

)

(

)

pānzhe

hóuzi

jìyú

jìniàn

(

)

(

)

(

)

(

)

5、寫同音字。

yú

________波

________快

jì

世________

科________

fēng山________

________收

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）我們不僅可以從課文中感受到周恩來的博大胸懷和遠大志向，還可以從他的詩“大江歌罷__________，邃密群科濟世窮。__________圖破壁，難酬蹈海亦英雄”中體會到。

（2）讀王昌齡的《出塞》，從詩的前兩句“____________，____________”中我們仿佛看到了冷月照邊關(guān)的蒼涼的畫面。

（3）回顧本單元，我們學(xué)到的詩句還有：“至今思項羽，__________”“千里黃云白日曛，_________”。二、書寫題7、讀拼音，寫詞語。

xùnsè

fèijìn

yuángù

cèmiàn

bìxū

yínsòng

三、信息匹配8、說說下面的句子表達了什么。

A．生氣B．害怕

C．自豪D．著急

E．傷心

1．每當國旗緩緩升起時，我都按捺不住心中的激動。(

)

2．媽媽一走，我把差里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，榮上頭，大氣都不敢喘。(

)

3．我心急如焚，方寸以亂，不知道該如何是好！(

)

4．他牙齒咬得“咯咯”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。(

)

5．天空灰蒙蒙的，空氣也變得渾濁，寒冷的風刺骨的撲打在人心上(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課外美文欣賞地平線（節(jié)選）小時候，我從秦嶺來到渭北大平原，最喜歡騎上自行車在路上無拘無束地跑。莊稼收割完了，又沒有多少行人，空曠的原野上散落著一些樹叢和矮矮的房屋。差不多一抬頭，就看見遠遠的地方，那里天地相接了。天和地已不再平行，而是形成一個三角形，在交叉處是一道很亮的灰白色的線，有樹叢在那里伏著。“啊，天到盡頭了！”我拼命向那樹叢奔去，騎了好長時間，趕到樹下時，發(fā)現(xiàn)天地依然平行。在遠遠的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線。一個老人迎面走來，胡子飄在胸前，悠悠然如仙翁?！袄蠣斪樱闶菑奶爝厑淼膯?？”我問。“天邊？”“就是那有一道很亮的灰白線的地方。去那兒還遠嗎？”“孩子，那是永遠走不到的地平線?！薄暗仄骄€是什么？”“是個謎吧?！蔽矣行┎淮蠖?，以為他在騙我，就又對準那道很亮的灰白色線上的矮屋奔去。然而我失敗了；矮屋那里也是天地平行，又在遠遠的地方出現(xiàn)了那一道地平線。我坐在地上，咀嚼著老人的話，出神地想：這地平線，真是個謎了。也正因為是個謎，我才要去解，所以跑了一程又一程。它為了永遠吸引著我和與我有一樣興趣的人去解，才永遠是個謎吧？1．解釋詞語

無拘無束：_____

2．“咀嚼”原意是______，這里的意思是__________。

3．“地平線”的位置是_______，顏色是_______。

4．為什么說：“這地平線，真是個謎了?！保?/p>

______________

5．讀了短文，你有什么感想？

______________五、語言表達10、仿寫練習。

《花牛歌》描寫了作者童年時的樂趣。想一想，你的童年生活是不是也有無數(shù)的夢想或者有趣的事情？請仿照這首詩寫一寫。

___________________11、按要求改寫句子。

（1）改成“把”字句。

蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。

___________________