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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列詞語中,加點字的注音全都正確的一項是(
)A.?dāng)?shù)言(shuò)
懲辦(chéng)
將相(jiāng)B.叢祠(cí)
占卜(bǔ)
篝火(gōu)C.陽夏(jiǎ)
烹食(zhēng)
當(dāng)行(háng)D.輟耕(chòu)
嗟乎(jiē)
悵恨(chàng)2、下列句子書寫無誤的一項是(
)A.又好笑,又不奈煩,懶懶的答他道:“誰要你教,不是草頭底下一個來回的回字么?”B.孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭辯道:“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷么?”C.掌柜說,樣子太傻,怕侍侯不了長衫主顧,就在外面做點事罷。D.他身材很高大;青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕;一部亂篷篷的花白的胡子。3、下列句中加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.如果劇本根本不好,你就是嘩眾取寵,也不能把它變成一出成功的好戲。B.我要看看那滾滾的波濤,我要聽那前赴后繼的咆哮,我要漂流到那沒有陰謀……C.我們只有雷霆,只有閃電,只有風(fēng)暴,我們沒有拖泥帶水的雨!D.郭沫若借屈原的悲劇,展示了光明與黑暗,正義與邪惡的尖銳、激烈的斗爭,起到了借古諷今,古為今用的作用。4、下列句子沒有語病的一項是()A.有大約800年左右歷史的巴黎圣母院突發(fā)大火,尖塔倒塌,屋頂燒毀,損失慘重。B.包括中國在內(nèi)的全球多個天文學(xué)家同步公布人類歷史上首張黑洞圖片,讓舉世震驚。C.武威文廟是西北地區(qū)建筑規(guī)模最大、保存最完整的孔廟,也是全國三大孔廟之一。D.高校自主招生增加體育測試項目,把身體好不好作為“好學(xué)生”的重要標(biāo)準(zhǔn)。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)提示默寫。
(1)____________,坐中多是豪英。(陳與義《臨江仙·夜登小閣·憶洛中舊游》)
(2)古今多少事,______________。(陳與義《臨江仙·夜登小閣·憶洛中舊游》)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,完成小題。余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。(選自《送東陽馬生序》)1.下列句子朗讀停頓恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.又患無碩師/名人與游B.不敢出/一言以復(fù)C.從/鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問D.負(fù)篋曳屣/行深山巨谷中2.下列句子中加點詞理解正確的一項是(
)A.手指不可屈伸
屈:屈服B.既加冠
既:既然C.嘗趨百里外趨:快步走D.援疑質(zhì)理
質(zhì):質(zhì)問3.下列有關(guān)選文理解與分析不正確的一項是(
)A.作者敘述了個人早年虛心求教和勤苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,突出其“勤且艱”的好學(xué)精神。B.作者善于將概括的述說與典型的細(xì)節(jié)描繪有機結(jié)合,使文章具有很強的感染力。C.作者是“明朝開國文臣之首”,又是長輩,他以教訓(xùn)的口吻表達(dá)了對后輩的殷切期望。D.作者善于運用對比來說理,如,將自己從師時生活的儉樸與同舍生的奢華對比。4.用現(xiàn)代漢語說出下列句子的意思。
(1)以是人多以書假余。
(2)主人日再食,無鮮肥滋味之享。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)失蹤報告正在值班的派出所民警小劉接到一個電話報案。電話是外地一個老人打來的。老人焦急地說:“我的兒子失蹤了?!毙参坷先耍骸皠e急,慢慢說。”老人接著說:“我的兒子叫黃四,今年28歲。我已經(jīng)兩年多沒見到他了。”小劉問老人:“怎么失蹤了兩年,您才想起來報案?”老人解釋說:“是這樣的,自從大學(xué)畢業(yè)工作后,黃四兩年多都沒有回過家,不過,剛開始的時候,他還會經(jīng)常打電話回來,問候我和他媽媽。后來他說,他每天都很忙,恐怕沒時間經(jīng)常打電話回來了。我說:‘沒關(guān)系,你只要照顧好自己,每個月記得給我們打個電話回來,報一聲平安就行?!谑?,他和我們約好了,每個月的這一天,給我們打電話。這兩年,我們就這樣通過電話保持聯(lián)系??墒牵裉煲恢钡鹊浆F(xiàn)在,他也沒有打電話回來。他媽媽實在等不及了,就讓我主動打個電話給他。我打了,卻沒人接,我連打了一個多小時,一直沒人接。民警同志啊,我兒子是不是出什么事了啊?”小劉聽明白了,安慰老人說:“也許是你兒子的手機沒電了,或者沒信號。過一會兒,您再打打看?”老人說:“我們都兩年多沒見到他了,真擔(dān)心他,真想他啊?!毙⑾蚶先艘怂麅鹤狱S四的電話號碼,答應(yīng)老人,等會就打電話給黃四,了解一下情況,確認(rèn)他是不是安全,順便也勸勸他,回家看望看望自己的父母。老人千恩萬謝地掛了電話。小劉立即撥打了黃四的手機,話筒里傳來一個聲音:“您所撥打的電話已關(guān)機?!焙鋈?,報警電話又響了。小劉拿起電話,一個男子急匆匆地說:“我要報案,我的朋友失蹤了。”小劉問:“你的朋友叫什么名字?”“黃四。”男子答。黃四?剛才那個老人的兒子,不也叫黃四嗎?難道是同一個人?小劉說:“請說詳細(xì)點。”報案男子說:“我們是一個微信群里的朋友,雖然他不是群主,卻是發(fā)言最積極、也最有趣的一個人,每天,他都會一大早就準(zhǔn)時出現(xiàn)在群里,問候我們大家,給我們發(fā)紅包,也轉(zhuǎn)各種好玩的鏈接,還會發(fā)起各種話題討論??梢哉f,他是我們?nèi)豪镒顭崆?、最友善、最真誠的一個朋友。有了他,我們這個群才熱鬧,好玩,帶勁??墒?,很奇怪,今天直到現(xiàn)在,他還沒有出現(xiàn),也沒有任何反應(yīng)。這太不正常了,他一定是出了什么事情。群友們商量后,一致決定報警?!毙枺骸澳悄銈冇脛e的方式聯(lián)系過他嗎?”男子猶豫了一下,回答說:“我們沒有他的電話,又不知道他是干什么的,在哪兒工作,所以,除了微信群,我們無法聯(lián)系上他?!痹瓉硎沁@樣。小劉搖了搖頭,對男子說:“這種情況,我們也無法幫上忙,再說,這也夠不上失蹤啊。”過了一會,報警電話又響了。一個女孩子帶著哭腔說:“我的男朋友失蹤了。”又是失蹤。小劉問:“具體什么情況?”女孩說:“我的男朋友叫黃四,我們是玩同一個網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)識的,我們已經(jīng)談了半年多的戀愛。他很愛我,我也非常愛他。每天早晨,他都會送99朵玫瑰給我,可是今天,他卻沒有出現(xiàn),也沒有送我玫瑰。他失蹤了?!庇质沁@個黃四。小劉問她:“你打他電話了嗎?”“打了,打不通。”女孩說?!澳悄闳ニ麊挝唬蛘咚〉牡胤?,找過他嗎?”小劉又問。女孩遲疑了一下,說:“我不知道他在哪兒上班,也不知道他住哪兒?!薄澳銈儾皇且呀?jīng)談了半年的戀愛嗎,怎么連這些基本情況都不了解?”小劉不解地問。“我們、我們每天都視頻的?!迸肃榈卣f?!澳?9朵玫瑰?”小劉問。“也是網(wǎng)上送的?!迸⒄f。小劉差一點樂了。掛了女孩的電話,小劉想想,還是向領(lǐng)導(dǎo)匯報了這個情況。領(lǐng)導(dǎo)要求他查查到底有沒有這個人,有的話想辦法找到他。小劉打開電腦,調(diào)出戶籍檔案,輸入“黃四”,還真有這個人,戶籍地址就在離派出所不遠(yuǎn)的一個小區(qū)。小劉驅(qū)車來到了小區(qū)。敲門。門開了,是一個瘦弱的青年男子。小劉問:“我是派出所的,你是叫黃四嗎?”青年男子點點頭,詫異地問:“什么事?”小劉說:“今天有很多人報案,說你失蹤了。”青年男子笑了笑:“失蹤?我一直在家里好好的啊。我就是想安靜一下,所以,才將手機和電腦關(guān)了?!毙⒖嘈α诵Γ_玩笑地說:“你在虛擬世界失蹤了,現(xiàn)實世界沒失蹤就好?!闭f著,拍拍青年男子的肩膀,“記得趕緊回家去看看你的爸媽吧?!?.根據(jù)提示,請簡要概括小說的其他情節(jié)。
①開端:老人報案稱兒子黃四失蹤;
②發(fā)展:______________
③進(jìn)一步發(fā)展:女孩電話報案男朋友失蹤;
④高潮與結(jié)局:____________
2.聯(lián)系上下文,品味下列句子中加點的詞語,分析其表達(dá)效果。
(1)小劉拿起電話,一個男子急匆匆地說:“我要報案,我的朋友失蹤了?!?/p>
(2)“我們、我們每天都視頻的。”女孩囁嚅地說。
3.請找出文中的一處對比,并作簡要分析。
4.小說的結(jié)局耐人尋味,請簡要分析其妙處。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面的宋詞,完成下面小題。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。1.下列對本詩的理解和賞析正確的一項是(
)A.這是一首七言律詩,作者以死明志,丹心光照千秋。作者的愛國之情和決然獻(xiàn)身祖國的堅毅之心流露于詩中,詩風(fēng)沉郁頓挫。B.首聯(lián)運用借代的手法寫自己步入仕途和四年抗敵的經(jīng)歷,“辛苦”和“寥落”兩個詞道盡坎坷的人生際遇,感情深沉,悲郁感人。C.頷聯(lián)將國家命運與個人不幸聯(lián)系在一起,直接抒發(fā)了個人的憂患之情,比喻形象,對仗工整。D.頸聯(lián)運用擬人和雙關(guān)的手法,將“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地名與自己的心情巧妙結(jié)合起來,感人至深。2.尾聯(lián)歷來為人們所稱頌,請結(jié)合詩
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