2023-2024學年湖南省武岡市初中語文九年級上冊期末高分預測模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面語段中加點字詞的注音完全正確的一項是（

）我仿佛又看見了：絢麗的夕陽，烘托著矮房上升起的裊裊炊煙；習習的和風，有意無意地撩逗著那一茬茬碧綠的麥苗；夜色漸深處，覓食歸來的鳥雀紛紛落入窩巢；母親亮起門前那盞燈，驅(qū)散了夜歸人指尖的微涼。A．chuī

liáo

chá

mìB．chuī

liāo

chí

nìC．cuī

liáo

chá

nìD．cuī

liāo

chí

mì2、下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．壓榨

儒夫

豢養(yǎng)

不言而喻B．懶惰

摧殘

懸虛

不足為據(jù)C．繁殖

墨守

停滯

走頭無路D．探求

創(chuàng)意

魯鈍

孜孜不倦3、下列句子中，加點成語使用錯誤的一項是（

）A．油麻地家底最厚實的一戶人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里。B．杜雍和沉著臉，絕不回頭去看一眼。他對杜小康帶著哭腔的請求，置之不理，只是不停地撐著船，將鴨子一個勁兒趕向前方。C．杜雍和不再亂發(fā)脾氣。他甚至向兒子保證：“我要讓你讀書，無憂無慮地讀書……”D．杜小康望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起油麻地的孩子歇斯底里的讀書聲。4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．4月20日，“齊魯時代楷?！卑l(fā)布儀式在濟南舉行，山東省委宣傳部追授萊蕪市明利特色蔬菜種植專業(yè)合作社理事長陳明利同志“齊魯時代楷模”榮譽稱號。B．“一帶一路”國際高峰論壇在北京舉辦，沿線國家共商合作大計，共享合作成果，共建合作平臺，為解決當前世界和區(qū)域經(jīng)濟面臨的問題尋找解決方案。C．通過“阿爾法圍棋”的勝利，讓人們更加清楚地認識到，人工智能必將引發(fā)新一輪的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與變革。D．現(xiàn)代著名作家吳伯蕭的籍貫是山東萊蕪人，他的散文大多以小見大，善于從平凡中挖掘出深刻的內(nèi)涵。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示默寫句子。

（1）文中具體描寫雪景的句子是：__________，__________，__________。

（2）“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”一句，使人想起柳宗元《江雪》中的名句：__________，__________。

（3）描寫西湖的詩句很多，例如：“__________，__________”，這是蘇軾筆下的雨后西湖；“__________，__________”，這是白居易眼中的初春西湖；“__________，__________”，這是楊萬里心中的夏日西湖。西湖的確是個迷人的地方。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。甲至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？乙環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。1．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（

）A．微斯人，吾誰與歸

微：如果沒有B．名之者誰

名：命名C．至若春和景明

景：景色D．有亭翼然臨于泉上者

翼：像鳥張開翅膀2．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．醉能同其樂

其喜洋洋者矣B．處江湖之遠則憂其君

而不知太守之樂其樂也C．不以物喜

醒能述以文者D．康肅笑而遣之

朝而往，暮而歸3．對文中畫線句子翻譯正確的一項是（

）

野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。A．野花發(fā)出清幽的香味，美麗的樹木十分秀麗形成一片濃密的綠蔭，天高氣爽，霜色潔白，水位下降石頭就露出來，這就是山中的四個時候啊。B．野花開放散發(fā)出清幽的香味，美麗的樹木枝繁葉茂形成一片濃密的綠蔭，天高氣爽，霜色潔白，水位下降石頭就露出來，這就是山中的四季啊。C．野花開放散發(fā)出清幽的香味，美麗的樹木十分秀麗形成一片濃密的綠蔭，天高氣爽，霜色潔白，水位下降石頭就露出來，這就是山中的四個時候啊。D．野花發(fā)出清幽的香味，美麗的樹木枝繁葉茂形成一片濃密的綠蔭，天高氣爽，霜色潔白，水位下降石頭就露出來，這就是山中的四季啊。4．下列對文章理解和分析有誤的一項是（

）A．甲文寫景格調(diào)高亢，節(jié)奏明快有力；乙文寫山中早晚的陰晴變化，四時景物的迥然不同，抓住幾個時間節(jié)點來寫，生動傳神。B．甲文寫景多用對偶句，兩兩相對，珠聯(lián)璧合；乙文第二段寫景用對偶句，用散句收束，在整齊中尋求變化，抑揚頓挫，音韻諧美。C．甲文第二段是全篇的重心，轉(zhuǎn)為抒情和議論；乙文第一段介紹醉翁亭之所在，引出人和事。D．甲文假托古圣立言，發(fā)出了“不以物喜，不以己悲”的豪言壯語，點明了全篇的主旨；乙文“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是全文的核心命意，表明“醉”是表象，“樂”是根本。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的小說，完成后面小題老胡①我不喜歡老胡。但是，父親去世一年后，他娶了我媽。②我們都知道，我們母子倆需要一個男人。后來便遇見了老胡，他是小城的一個包工頭，離異。③我討厭他。母親燉的排骨，他總是跟我們娘倆平分；他站在路邊看著剛放學的我半天搞不定自行車的鏈子，卻袖手旁觀；他暑假把我?guī)У剿墓さ厣?，給他手下的人打工，看我曬得又黑又瘦卻是喜歡得很，雖然他給了我工錢；他對母親好，給母親買衣服從來都舍得，對母親從來沒有吼過，對外婆也是大方得很，所以，他們都說母親的命不薄。④我知道他不喜歡我，他總是嫌我太女孩子氣，他不喜歡我說話用那么小的聲音，甚至不喜歡我白白的襯衣領子。他說，爺們兒要有個爺們兒的樣子。⑤3個月之后，我在學校打了架，一個同學拿了我的筆，硬說是他自己的。這筆是老胡給的，給的時候說不值錢讓我拿去用，第一天就被班里最強悍的男生拿了去，還放肆地在筆端上刻下了自己的名字。他一臉的鄙夷：“就憑你的后爹，能給你買這派克筆嗎？”最終，我們動了拳頭。老胡被叫到老師的辦公室訓話，開始還低眉順眼地道歉，后來，知道了原因就跟我們戴著瓶底眼鏡的老師好一頓激辯，他主張這架打得沒錯，領我出辦公室的時候，還是雄赳赳氣昂昂的。⑥出校門正是放學的時候，他攔在門口，等著那幾個男生。他說，來，你們一個一個來打，是爺們兒就要有爺們兒的解決方式。于是那天傍晚，很多人圍在學校旁邊的胡同里，看我怎樣地歇斯底里。最終，我拿著那支派克筆一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的腦袋，夸獎我“爺們兒不錯，像我的兒子”。⑦這件事情，母親始終不知道，這成了我們兩個人的小秘密，有了秘密的兩個人總會有些小小的親近。⑧高考的那年，我意外地失利，成績只能上個專科。母親征求我的意見是否復讀，被他一口拒絕了。他說，復讀什么，浪費時間，浪費錢。我和母親都沉默著，畢竟是繼父，大抵是計較的。填報志愿的時候，他也說得輕松無比，他說，別管有用沒用，挑個自己喜歡的。最終我報了警校。⑨我畢業(yè)的時候，為了愛情執(zhí)意要去千里之外的城市闖出一番天地。老胡生平第一次對我大發(fā)雷霆，我知道我應該留在他和母親身邊盡孝，但是那個城市里有我夢寐以求的愛人和生活，我最終是自私的。⑩走的時候，是凌晨4時的車，摩托車壞掉了，為了趕時間，老胡在樓下隨便找了輛鄰居沒鎖的破自行車，用袖子擦了下后車座，讓我上車。我有些遲疑，他卻已經(jīng)蹬上了車子，我小心地坐著，小城的街道很空曠，他的后背努力地向前彎，他的衣服被清晨的風吹起來，我突然便落了淚。我上車的時候，他說，存折在你的口袋里。我打開，一筆一筆，有百元的，也有千元的，他拿著它們?nèi)ャy行一點點地攢起來，為一個與他毫無血緣關系的兒子的未來做準備，而這個兒子，從來沒有叫過他一聲爸爸。?我看著老胡，眼圈就紅了，我說：“爸爸，你多保重?！崩虾话驼婆倪^來，說：“怎么跟個娘們兒似的?！笨墒牵囬_出去之后，我看他扭過頭去擦眼淚，比娘們兒還娘們兒。我以為他會一直在我的生命里，給我堅強的爺們兒樣的支撐，沒想到時光已經(jīng)讓他那么脆弱。半年之后，我回家，帶了我的女朋友，帶了他愛抽的煙，還有一身好西服，而他已經(jīng)躺在了床上。?我請了假留下來照顧他，那是我們生平最快樂的日子。天晴的時候，我推著他去近郊的每一個景點。過馬路的時候，即使推著他，我也會握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚實而溫暖。他像個孩子般地聽話與依賴。他的笑容始終沒有停過，跟問候他的每一個人說，這是我兒子，老胡的兒子。?公司有急事，我對老胡說我要回去處理一下，我說，我只要兩天，你等著我?？墒?，只隔了48小時，我回來的時候，客廳里已經(jīng)有了他的遺像，他最終沒有等我。?他最后的時光，我卻不在他的身邊，這成了我一生的疼。(摘自《航空報》，略有刪改)1．下列是對本文的理解和分析，正確的一項是(

)A．這篇小說有明暗兩條線索，“我”的心理變化過程是明線，老胡對“我”的態(tài)度變化過程是暗線。B．小說的人物語言符合人物的身份特征。如第⑥段中，“是爺們兒就要有爺們兒的解決方式”，就很符合老胡作為包工頭，處理事情簡單粗暴的特點。C．這篇小說以“老胡”為題，一是因為老胡是小說的主人公之一，二是為了突出“我”與繼父的情感超越了與生父的情感。D．小說的第?段，前一句說“我只要兩天”，后一句把“兩天”改成了“48小時”很有深意，雖然表示的時間相等，但暗含的情感不同。2．請你用文中的詞語，把小說中“我”的心理變化過程補充完整。

____________→____________→眼圈紅了→____________→____________

3．根據(jù)第⑤至⑩段內(nèi)容，概括出老胡是從哪些方面關心“我”的。

4．小說最后一段，“這成了我一生的疼”一句含義深刻，請結(jié)合自己生活的實際，談談你的感受。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題?！炯住?/p>

【乙】酬樂天揚州初逢席上見贈

左遷藍關示侄孫湘劉禹錫

韓愈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。