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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng),填錯,多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.詰問(jié)取締(dì)
忿然(fèn)駭人聽聞(hài)B.震悚(sǒng)凹凼(dāng)惶恐(huáng)自矜(jīn)C.荒僻(pì)麥茬(chā)門檻(kǎn)微頷(hàn)D.擄掠(lǚ)塌敗(tā)
骷髏(lóu)孤孀(shuāng)2、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是(
)A.搖藍(lán)
喧鬧
字帖
氣勢磅礴B.臂膀
崎嶇
斑瀾
九曲連環(huán)C.斑駁
高粱
澎湃
高山之顛D.氣概
嗥鳴
懊悔
絕壁斷崖3、下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是(
)A.昨天他剛被辭退,今天又摔破了頭,真是禍不單行。B.人在年少時往往血?dú)夥絼?,做事缺乏周密的考慮。C.這個名不見經(jīng)傳的村子里,住著一對世紀(jì)老人,兩人并沒有轟轟烈烈的愛情故事,卻相濡以沫度過了83個春秋。D.初春,乍暖還寒。他身著冬裝,漫步在廣闊的田野中,仍然覺得不寒而栗。4、下列各句中,沒有語病的一句是(
)A.人口生態(tài)失衡會破壞社會發(fā)展的穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的持續(xù)性,因此,我國人口發(fā)展方式需要實(shí)現(xiàn)由數(shù)量控制型到生態(tài)優(yōu)化型的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。B.“互聯(lián)網(wǎng)+”本身是開放的產(chǎn)物,生物鏈和產(chǎn)業(yè)鏈開放,技術(shù)和資源共享,激發(fā)了人們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情,催生了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。C.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下,面對勞動力數(shù)量逐漸減少的現(xiàn)實(shí),不再是國家簡單地依靠大量的勞動力,而是用質(zhì)量的提升來彌補(bǔ)數(shù)量的短缺。D.按照法律規(guī)定,從事食品經(jīng)營需要獲得許可,但是目前一些網(wǎng)絡(luò)食品經(jīng)營者并沒有取得資質(zhì),今后需要加大在這方面的規(guī)范和管理。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)提示默寫。
(1)一切都是瞬息,一切都將會過去;/____________________________________。
(2)念天地之悠悠,__________________!
(3)商女不知亡國恨,______________________。
(4)王安石在《登飛來峰》一詩中,表現(xiàn)出為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的詩句是:___________________,___________________。
(5)蔥蘢蒼翠的樹木給人無限生機(jī),隨風(fēng)飄落的花瓣讓人感動不已,龔自珍觸景生情,用“___________________,___________________”表達(dá)了自己甘于奉獻(xiàn)的精神。
(6)在杜甫的《望岳》一詩中,“_________________,_________________”化用孔子名言,表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下列文言文,完成下面小題。【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。(選自《孫權(quán)勸學(xué)》)【乙】頃歲①,孫莘老②識歐陽文忠公③,嘗乘間以文字問之。云:“無他術(shù),唯勤讀書而多為文,自工④。世人患作文字少又懶讀書每一篇出即求過人。如此,少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能見之?!贝斯云鋰L試者告人,故尤有味。(選自蘇軾《孫莘老識歐陽文忠公》)
【注釋】①頃歲:近年間。②孫莘老:即孫覺,蘇軾好友。③歐陽文忠公:宋代文學(xué)家歐陽修。④自工:自然精妙。
1.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。
⑴但當(dāng)涉獵
⑵及魯肅過尋陽
⑶嘗乘間以文字問之
⑷唯勤讀書而多為文
2.下列斷句正確的是(
)A.世人/患作文字少又/懶讀書每一篇/出即求過人B.世人患作文字少/又懶讀書/每一篇出/即求過人C.世人患作文/字少又懶讀書/每一篇出即/求過人D.世人/患作文字少/又懶讀書每一篇出即求/過人3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
⑴士別三日,即更刮目相待。
⑵疵病不必待人指摘,多作自能見之。
4.甲文中的孫權(quán)和乙文中的歐陽修,都是在勸人多讀書,請結(jié)合文章內(nèi)容,從勸說技巧角度簡要分析兩者的共同點(diǎn)。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面文段,完成小題。①聞一多先生還有另外一個方面,——作為革命家的方面。②這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了。③作為爭取民主的戰(zhàn)士,青年運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人,聞一多先生“說”了。起先小聲說,只有昆明的青年聽得到后來,聲音越來越大,他向全國人民呼喊,叫人站起來,反對獨(dú)裁,爭取民主?、芩诮o我的信上說:“此身別無長處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要說個痛快!”⑤他“說”了,跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”,現(xiàn)在,他“說”了就“做”。言論與行動完全一致,這是人格的寫照,而且是用生命作為代價的。⑥1944年10月12日,他給了我一封信,最后一行說:“另函寄上油印物二張,代表我最近的工作之一,請傳觀。”⑦這是為爭取民主,反對獨(dú)裁,他起稿的一張政治傳單!⑧在李公仆同志被害之后,警報(bào)迭起,形勢緊張,明知兇多吉少,而聞先生大無畏地在群眾大會上,大罵特務(wù),慷慨淋漓,并指著這群敗類說:你們站出來!你們站出來!⑨他“說”了。說得痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地?、馑罢f”了:“我們要準(zhǔn)備像李公仆一樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再大門。”?他“做”了,在情況緊急的生死關(guān)頭,他走到游行示威隊(duì)伍的前頭,昂首挺胸,。長須飄飄。他終于以寶貴的生命,實(shí)證了他的“言”和“行”。?聞一多先生,是卓越的學(xué)者,熱情澎湃的優(yōu)秀詩人,大勇的革命烈士。?他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)。1.作為學(xué)者的聞一多和作為革命家的聞一多是怎樣對待“說”和“做”的?
2.第②段“這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了?!敝小斑@”指代什么?為什么說“情況迥乎不同,一反既往”?
3.選文中畫線句子引用聞一多先生的話,展現(xiàn)了他什么樣的性格特點(diǎn)?五、詩歌鑒賞(共5分)詩歌鑒賞晚
春(唐·韓愈)草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。1.這首詩以_____的修辭手法,輕靈的語言,從花草樹木的角度寫對_____的留戀,讀起來饒有趣味。
2.“楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛”這兩句詩,引起后人諸多猜測。有人認(rèn)為詩人是在批評“楊花榆莢”,也有人認(rèn)為這是對楊花榆莢更高層次的贊許。你怎么看?請說明理由。六、語言表達(dá)(共10分)“公亦以此自矜”在文中有什么作用?七、作文(共4
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