小學(xué)學(xué)校工作計劃范文（2篇）

第14頁共14頁小學(xué)學(xué)校工作計劃范文一、指導(dǎo)思想以____為指導(dǎo)，圍繞縣教體局“解放思想，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，狠抓落實”的工作目標(biāo)，堅持育人為本，以改革創(chuàng)新為動力，以課程為核心，全面推進素質(zhì)教育，以少兒越文化為依托，創(chuàng)新地域文化特色，凝練“七彩湖小，和諧鑒畔”的特色內(nèi)涵，促進湖塘教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。二、工作目標(biāo)和要求做強素質(zhì)教育，引領(lǐng)學(xué)生綜合發(fā)展；注重管理規(guī)范，關(guān)注細節(jié)夯實基礎(chǔ)；力推課程執(zhí)行，措施有力全員參與；彰顯學(xué)科高地，聚焦問題有效突破；主打特色品牌，做精做強輻射引領(lǐng)。三、工作要求和內(nèi)容（一）隊伍建設(shè)：責(zé)任、熱情、奉獻。1、干部隊伍—高境界、有責(zé)任、善管理（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《紹興縣“____”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》和縣教育工作會議精神，認(rèn)清教育形勢，明確工作方向。（2）認(rèn)真完成各處室責(zé)任區(qū)工作，工作中做到想法有理念，操作有抓手，有載體，行動有成效。（3）圍繞課程核心，開足、開齊、開好各門課程，加強對課程的研究、實施、反饋。（4）認(rèn)真、及時總結(jié)各項教育教學(xué)工作，善于反思和總結(jié)，全力培養(yǎng)湖塘自己的名師。（5）加強與教職員工溝通，及時了解學(xué)?，F(xiàn)狀，妥善解決教職工面臨的實際問題，不推諉，不敷衍塞責(zé)。2、黨員、骨干隊伍—高覺悟、有能力、善合作（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)劃綱要，主動學(xué)習(xí)與實踐，積累經(jīng)驗，形成特色。能積極融入教師團隊，與教師溝通和分享。在教師群體中積極發(fā)揮先鋒模范作用，示范引領(lǐng)作用。（2）配合學(xué)校各處室行政人員，圍繞課程建設(shè)核心，帶領(lǐng)團隊，認(rèn)真完成相關(guān)工作。（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，積極主動開展工作，學(xué)會系統(tǒng)思考，統(tǒng)籌安排，在實踐中反思和成長。（4）積極開展備課組建設(shè)，帶團帶隊開展研究。積極開展結(jié)對活動，實行資源共享，在互幫互學(xué)中與教師共同成長。（5）積極參與校內(nèi)外志愿者工作，主動承擔(dān)各項任務(wù)。3、教師隊伍—有愛心、能研究、出成績（1）樹立職業(yè)理想，積極進取，善于研究，以良好的精神狀態(tài)投入工作。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定自身發(fā)展規(guī)劃。教師必須有愛與責(zé)任的職業(yè)精神，敬業(yè)愛生，為人師表，有教無類，關(guān)愛每一個學(xué)生。愛與責(zé)任比知識更重要，熱情比能力更重要。（2）按標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真做好教育教學(xué)常規(guī)工作，善于積累，把想到的說出來，把說到的做出來，把做到的寫出來，做一個有思想的實踐者，要以教育質(zhì)量實績論英雄。（3）積極參加校內(nèi)外各級各類教育教學(xué)活動和比賽，在活動中提高，以賽促教，在比賽中成熟，每位教師每學(xué)年有一篇論文縣級以上獲獎或發(fā)表，指導(dǎo)二位以上學(xué)生縣級以上獲獎或文章發(fā)表。（4）不斷提升少先隊輔導(dǎo)員意識和班主任工作能力，有效組織班隊活動，注重班隊教育和學(xué)科教學(xué)的有機整合。（5）積極參與局“雙百雙千”骨干培訓(xùn)和教師全員培訓(xùn)工程，要樹立當(dāng)好一個班主任、教好一、二門學(xué)科、帶好一個社團的教師基本工作要求，特別是作為對青年教師的基本職責(zé)任務(wù)。（二）學(xué)校管理：制度、民主、特色（1）推行全心全意依靠教職工思想，開展基于“民主、共享”的管理模式，引導(dǎo)教師知情、明理、參與、支持學(xué)校管理。（2）在保留學(xué)校已有處室管理的基礎(chǔ)上，實行扁平化管理，發(fā)揮學(xué)部的作用。并以課程研究和開發(fā)實施作為各部門體現(xiàn)服務(wù)和整合的紐帶，減少中間環(huán)節(jié)，使教師全面參與學(xué)校的決策與管理。（3）充分發(fā)揮教代會的管理和監(jiān)督作用，召開教師大會或教代會，對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、崗位責(zé)任制進行充分討論，形成辦學(xué)共識。（4）加強優(yōu)質(zhì)名校創(chuàng)建力度，努力實現(xiàn)以質(zhì)量為核心，以多出英才為標(biāo)志，以全面發(fā)展為方向，以優(yōu)質(zhì)輕負(fù)教學(xué)為基礎(chǔ)，突出尖子特長和英才學(xué)生的培養(yǎng)。（5）加強學(xué)生行為規(guī)范研究，開展小事德育活動。（6）以教師職務(wù)聘任“崗位設(shè)置”為契機，制定切實可行的執(zhí)行方案，公開透明完成學(xué)校人事崗位設(shè)置工作。（三）課程建設(shè)：思想、行動、合作1、優(yōu)化課程執(zhí)行—轉(zhuǎn)觀念，樹意識，重執(zhí)行（1）學(xué)習(xí)學(xué)校課程規(guī)劃，有效開展國家、地方、校本三類課程整合，切實落實各年級課程。做強特色項目，力爭成為特色示范學(xué)校。（2）嚴(yán)格執(zhí)行市縣課程計劃，做到專課專任，加強社會實踐學(xué)科、探究學(xué)科教學(xué)，夯實教學(xué)常規(guī)。在教科室的組織下，發(fā)揮行政和學(xué)科骨干教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，加強對有效教學(xué)的研究，消滅不合格課。（3）開展基礎(chǔ)型校本課程的研究，重視綜合活動課程的落實，圍繞學(xué)校辦學(xué)特色，加強備課組有效活動以保障課程的有效執(zhí)行。重點做好以下“六大”校本課程：★加強少兒越文化活動研究，深化農(nóng)村“少年宮”實踐與研究?！镆孕∮足暯禹椖繛樽ナ?，完善學(xué)校一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的課程編寫與實施?！镩_展古詩考級、讀書漂流、經(jīng)典誦讀等形式多樣的讀書活動，舉辦“鑒畔書香”讀書節(jié)?！镩_展“地方戲曲進校園”活動，欣賞學(xué)唱經(jīng)典曲目，培育戲曲苗子，列入音樂課教學(xué)計劃，明確各段應(yīng)知應(yīng)會要求，開發(fā)校本教材。同時中心小學(xué)繼續(xù)開展腰鼓、口風(fēng)琴、笛子的普及教學(xué)。舉辦全街道“藝術(shù)節(jié)”?！锛訌妼W(xué)生身體素質(zhì)鍛練、監(jiān)測和跟蹤。安全認(rèn)真上好體育課，安排好每周體育活動課、大課間活動內(nèi)容。繼續(xù)做好防近工作，眼保健操落實到位，舉辦全街道“體育節(jié)”。充分發(fā)揮教練員隊伍的作用，爭取運動會進入全縣8強。在五、六年級開設(shè)女生生理指導(dǎo)課?！镆龑?dǎo)少先隊員開展系列“我作主、我能行”自我教育，自我管理，自主成長活動。重視少先隊活動和學(xué)校各類活動的有機整合。加強少先隊社團活動，和校外輔導(dǎo)組織密切聯(lián)系，爭取專業(yè)指導(dǎo)，打造精品社團，打造學(xué)校特色項目，不斷提升“七彩湖小，和諧鑒畔”的辦學(xué)品牌。元旦進行鼓號隊檢閱。（4）重視課程實施過程中學(xué)生多元評價，探索校本課程學(xué)生評價方法。將冒尖率、優(yōu)秀率、合格率、平均分納入評價體系。選擇試點年級建立《學(xué)生成長檔案》，讓家長、教師和同學(xué)開放性地參與《學(xué)生成長檔案》的建立工作。2、科研工作—強基礎(chǔ)，重研究，明方向（1）科研常規(guī)工作出質(zhì)量，以湖小“七彩課程”的實踐探索為抓手，開展課題研究，通過設(shè)立子課題，引領(lǐng)教師積極參與研究，提升教師的課程意識，提高課程實施能力，實現(xiàn)有效教學(xué)。（2）引導(dǎo)教師關(guān)注辦學(xué)過程中的問題現(xiàn)象，以解決問題為目的，不斷開展實證研究，進而解決問題。開展教師教育教學(xué)研究沙龍活動，定時研討教育教學(xué)工作。（3）根據(jù)學(xué)校課程建設(shè)的目標(biāo)和要求，著手開始研制湖小“對話、共享”的“課堂教學(xué)指南”；開始研制“學(xué)生行為規(guī)范細則”。（4）深入堅持教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化精細化、備課組建設(shè)、教案學(xué)案研究、“30+10”等課堂教學(xué)模式、控制在校時間和作業(yè)量、作業(yè)精選全批等經(jīng)驗和做法。（5）實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)輕負(fù)的關(guān)鍵是教法學(xué)法改革，各校要集中精力研究教法學(xué)法改革，圍繞教師備課、上課、改作、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，重視啟發(fā)、激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)、作業(yè)和等能力，促進教師研究教法改進，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，開發(fā)學(xué)生興趣、習(xí)慣、意志等非智力因素。3、社區(qū)家長資源—善挖掘，講合作，齊共享（1）充分利用社區(qū)資源，建立社區(qū)教育資源庫，建立學(xué)校專家顧問團，定期召開學(xué)校工作專家咨詢會，為學(xué)校的發(fā)展為課程建設(shè)提供智力支持。（2）有效整合家長資源，建立有效學(xué)校與家庭溝通機制，拓展家庭與學(xué)校溝通的形式與內(nèi)容，組建家委會，校董會，辦好“家長學(xué)?！?，開展家長“開放日”和家長會活動，形成家校教育合力，更好地幫助兒童成長。大力推進家長參與學(xué)校改革?！钊胪七M家長進課堂活動。每學(xué)期各學(xué)科教師讓家長聽課不少于二節(jié)，對教師課堂教育情況可直接評價；—大力推進家長、學(xué)生評教師活動。以師德師風(fēng)、責(zé)任與愛心、教育教學(xué)能力水平方法效果為評價重點；—深入推進家長評學(xué)?；顒?；—積極試點推進建立家長義教隊伍參與學(xué)生教育實踐活動。讓家長參與學(xué)校管理，組織義教講師團為師生作各種專題講座，幫助輔導(dǎo)學(xué)生社團。（3）拓展各種層次的交流途徑，加強學(xué)校走訪，擴大交流范圍，開闊視野，培養(yǎng)自信、包容有競爭力的湖小人。（四）后勤保障—服務(wù)、勤儉、優(yōu)質(zhì)（1）加強預(yù)算執(zhí)行和管理，增加預(yù)算的透明度；科學(xué)決策，按照“幾上幾下”編制原則，聽取多方意見；規(guī)范預(yù)算，杜絕預(yù)算外資金；突出年度工作重點，向教學(xué)、科研和學(xué)生工作一線傾斜；重點扶持骨干及老師各類培訓(xùn)。（2）繼續(xù)完善學(xué)校的賬物等制度和手續(xù)，實行“請購制”。嚴(yán)格規(guī)范財物申領(lǐng)程序,實行物品請購制，按照“合理、節(jié)約、增效”原則，加強財物管理。（3）及時為教育教育增添所需設(shè)備，為一線教師解決困難和提供幫助。每學(xué)期為教師購買相關(guān)教育教學(xué)書籍、報紙、雜志、音像資料，為教師印發(fā)各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料。（4）加強校園環(huán)境工作，保持干凈、整潔的校園環(huán)境，人防到崗，物防、技防設(shè)施設(shè)備到位，建設(shè)安全校園。要針對各地出現(xiàn)的重大社會事件，要舉一反三，居安思危。（5）經(jīng)常排查安全隱患，及時整改落實，特別是要在重點環(huán)節(jié)、重點問題上采取教育防患。加強安全技能培訓(xùn)，增強師生自我保護能力。（6）要加強教師工作紀(jì)律和職業(yè)道德教育，嚴(yán)禁辱罵體罰學(xué)生、評論同事、詆毀學(xué)校等不良師德行為。要加強學(xué)校內(nèi)部教師之間、學(xué)生之間、師生之間及學(xué)校與社會、教師與家長的溝通協(xié)作，形成教育合力，減少反作用力。（7）做好賓舍小學(xué)“校安工程”，爭取進度，保質(zhì)保量完成任務(wù)。小學(xué)學(xué)校工作計劃范文（二）小學(xué)學(xué)校工作計劃____新學(xué)期，我校將深入____，緊緊圍繞縣教科體局的各項工作部署，以“活力觀小、實力觀小、魅力觀小”為目標(biāo)，營造和弘揚平等、寬容、信任、尊重的校園文化，培養(yǎng)教師高尚的品德和良好的修養(yǎng);崇尚“德為首，人文本、勤為先”的校訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)的態(tài)度和善問的品質(zhì);按照“有計劃、有創(chuàng)新、有成果”的要求，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想的深度與銳意進取的精神，不斷提高管理和服務(wù)的水平。繼續(xù)把課堂教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量提升和特色內(nèi)涵建設(shè)作為學(xué)校工作的重點，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，深化素質(zhì)教育，規(guī)范教育管理，辦好讓人民滿意的教育。一、德育為首，豐富各項活動，讓觀小充滿活力。1、完善績效考核管理機制。以“人盡其才，追求卓越”為指向，進一步推進學(xué)校用人、分配等方面的改革，形成人人爭先，個個進取的氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，用制度引領(lǐng)人，用制度來規(guī)范教師的一言一行。繼續(xù)修訂學(xué)?？冃ЧべY考核方案，以考核為抓手，加強過程性考核，達到以考核激發(fā)活力，以人文關(guān)懷增強凝聚力的目的。2、加強學(xué)校班子隊伍建設(shè)。班子成員必須強化服務(wù)意識、責(zé)任意識、法規(guī)意識，公正、公平、公開意識和團結(jié)協(xié)作意識。班子成員對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。學(xué)校的各項檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)上及時公布，增強透明度。3、深化師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。倡導(dǎo)教師教書育人、為人師表，在教育教學(xué)工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高超的學(xué)術(shù)水平引導(dǎo)教育學(xué)生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學(xué)無關(guān)事項、利用職務(wù)謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學(xué)生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的發(fā)生。全體教師應(yīng)建樹良好的社會公眾形象，實行行業(yè)自律，為人師表，努力成為社會的道德標(biāo)桿。4、重視學(xué)生思想道德及行為規(guī)范教育。進一步對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，通過落實《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。加強學(xué)生一日常規(guī)檢查，注重方法指導(dǎo)，提高值日質(zhì)量，做到校園內(nèi)“三別”（向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別）、“四帶”（把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會）、“五無”（地面無痰跡、校園無雜物、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話）。5、加強班主任基本能力建設(shè)。建設(shè)“奉獻+科學(xué)”的班主任隊伍，注重教育理論學(xué)習(xí)研究，完善班主任的知識結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)他們熟練的掌握和運用現(xiàn)代化手段。繼續(xù)開展揚州市____規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)兒童幸福課程的實施與評價研究》活動，建立課題組教師幸福工作坊，加強學(xué)習(xí)與交流，不斷研究與反思，提高德育工作的科學(xué)性，以開創(chuàng)出我校少先隊工作的特色。6、促進教師專業(yè)發(fā)展。加大說課、跟蹤聽課、隨堂聽課的力度，大力提倡骨干教師示范課、推優(yōu)課、同課異構(gòu)或異課同構(gòu);鼓勵廣大教師積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進信息技術(shù)和課程的整合;以教研促教學(xué)，以聽課、評課、說課等活動提高教師教學(xué)水平;繼續(xù)進行“請進來、走出去”的研討活動，依靠專家和名校加快學(xué)校發(fā)展;要求中、青年教師參加各種渠道的教研，多反思、多動筆、多投稿、多參賽，多提建議。7、構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。按照“江蘇省教育系統(tǒng)家長學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)”，繼續(xù)辦好家長學(xué)校，逐步提高家長學(xué)校的品位。堅持“政府主體、學(xué)校主導(dǎo)、社會參與”的原則，進一步做好弱勢群體學(xué)生的關(guān)愛工作，繼續(xù)與中海運江蘇公司、中心郵政支局等單位合作，努力幫助貧困學(xué)生和特殊困難學(xué)生。認(rèn)真開展形式多樣的主題讀書活動和《周報》讀用活動。努力使學(xué)校、家庭、社會教育形成合力，促進學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。8、加強校際聯(lián)盟間的交流。繼續(xù)與梅嶺小學(xué)、宜陵小學(xué)等聯(lián)盟學(xué)校開展友好結(jié)對活動，通過“友好聯(lián)動，資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的交流模式，積極嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、QQ教研等全新的教學(xué)研究和交流形式，組織教師走進名校感受新文化，觸動新思想，開拓新視野，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方式方法，有力提升我校各項管理水平。二、質(zhì)量為重，著眼全面素質(zhì)，彰顯觀小的實力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一所學(xué)校綜合競爭力的重要指標(biāo)。一方面，增強全員質(zhì)量意識，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面也要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要問題，加強教學(xué)流程管理。1、加強教學(xué)計劃管理。各項計劃要有檢查和落實的措施，與教師平時工作考核相結(jié)合，不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機制，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強化過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗。所有教師要嚴(yán)格執(zhí)行縣局教學(xué)進度的有關(guān)規(guī)定，及時將信息課和科學(xué)實驗的有關(guān)材料上傳至省教育裝備網(wǎng)。2、優(yōu)化教學(xué)過程管理。根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度，抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理，杜絕走過場、說空話，做好過程性資料的積累。負(fù)責(zé)教學(xué)的同志要經(jīng)常通過走一走，訪一訪，查一查等手段了解各學(xué)科的上課情況，定期碰頭，掌控這些學(xué)科的運行質(zhì)態(tài)。改革對體藝常識科的評價方式，改變過去只憑幾個學(xué)生的作業(yè)來界定教學(xué)成績的做法。3、加強教學(xué)質(zhì)量管理。進一步樹立所有學(xué)科并重的觀念，開齊上足所有課程。做好認(rèn)真落實個別化教育工作，嘗試進行分層教學(xué)，重視對部分學(xué)困生（不超過三分之一）進行補差。堅持以打造有效課堂教學(xué)為核心，推進課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。教導(dǎo)處要把質(zhì)量監(jiān)控工作放在平時、放在過程、放在每個階段當(dāng)中，對質(zhì)量監(jiān)測成績不好的班級將指定專人跟蹤，對成績差距大的班級進行勸勉談話。4、開展課題實驗活動。做好三個規(guī)劃課題研究工作，抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實，抓好課題研究的過程的管理和指導(dǎo)，人人按計劃積極開展實驗研究工作，提倡教師之間的合作、探究，提倡將課題研究與教研活動進行有機地結(jié)合，注意研究成果的推廣。5、加強體衛(wèi)藝教育工作。要進一步強化體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實踐等課程的落實，開展學(xué)生健康教育、學(xué)生體質(zhì)測試和跟蹤分析活動，并廣泛開展“陽光體育”活動，保證學(xué)生在校每天____小時體育鍛煉活動時間，提高“兩操”質(zhì)量，落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并高度重視學(xué)生科技創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，積極參加縣第____屆小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)暨第____屆小學(xué)生文藝匯演。學(xué)校將完善巡課制度，組織行政人員每周進教室抽查教師的授課情況，嚴(yán)禁挪用課程、擠占課程和私自調(diào)課。三、深化特色，落實以人為本，讓觀小充滿魅力。1、深化特色建設(shè)。按照“文化立校、內(nèi)涵發(fā)展”的思路，根據(jù)“育人性、大面積、可持續(xù)、校本化、有成效”的要求，強化特色建設(shè)。結(jié)合全國文明城市的創(chuàng)建，加強鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，鞏固“百佳社團”建設(shè)成果，加強學(xué)生特長培養(yǎng)。繼續(xù)加強校本課程—剪紙的研究，并將其與學(xué)生社團活動、鄉(xiāng)村少年宮活動在機地結(jié)合在一起，以課題引領(lǐng)學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展，讓學(xué)校的剪紙?zhí)厣毣?、品牌化的方向發(fā)展，以良好的狀態(tài)迎接縣特色學(xué)校的復(fù)檢。2、加強財務(wù)后勤管理。一是強化對學(xué)校食堂的管理，嚴(yán)格執(zhí)行物品采購申請、審批制度，購買物品做到價廉物美，實行“請購—審批—采購—驗收—保管—領(lǐng)用（借用）—維修”的一條龍制度。二是做好學(xué)校經(jīng)費的管理及使用工作，杜絕鋪張浪費，加強用水、用電、用紙等管理，用好辦公用品和教學(xué)設(shè)備，發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。把有限的經(jīng)費真正用于教育，為我校的教育發(fā)展服務(wù)。三是認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作，在期初認(rèn)真做好課本、薄本及教輔用書的分發(fā)、調(diào)劑工作，在平時認(rèn)真做好學(xué)校用水、用電、綠化、電教器材等檢查保養(yǎng)工作，在學(xué)期末要做好財產(chǎn)的盤點收藏。3、做實綜治安全工作。一是緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標(biāo)，按照“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的原則，不斷鞏固平安校園創(chuàng)建成果。二是進一步落實安全工作責(zé)任制，狠抓校園內(nèi)部安全管理，積極開展校園周邊綜合治理、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全、用電安全、防止擁擠踩踏等專項整治活動。三是廣泛開展以“防火、防盜、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災(zāi)害事故”等為主要內(nèi)容的安全隱患大排查、大整治及專項演練行動，并通過黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)、校訊通等形式開展安全知識宣傳教育，以切實加強學(xué)校安全防范工作。四是認(rèn)真開展“六五普法”，認(rèn)真開展法治文化進校園，推進依法治校。4、聯(lián)