小學(xué)英語句子結(jié)構(gòu)分析_第1頁
小學(xué)英語句子結(jié)構(gòu)分析_第2頁
小學(xué)英語句子結(jié)構(gòu)分析_第3頁
小學(xué)英語句子結(jié)構(gòu)分析_第4頁
小學(xué)英語句子結(jié)構(gòu)分析_第5頁
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文檔簡介

小學(xué)英語句子結(jié)構(gòu)分析第一頁,共十九頁,2022年,8月28日WARM-UP:1)Theteacherintheclassroom.2)Sangmanysongsanddancedhappily.3)Sheattracts.4)Manypeoplelivinginthecountry.5)Allthebooksonthedeskoverthere.判斷下面是否組成句子第二頁,共十九頁,2022年,8月28日1)主語:是一句的主體,是全句述說的對(duì)象,常用名詞,數(shù)詞或代詞擔(dān)任,一般放于句首。如:Studentsstudy.(學(xué)生學(xué)習(xí)。)Wearefriends.(我們是朋友)這兩句話中單詞students是個(gè)名詞,we是代詞,它們?cè)诰渲凶鲋髡Z。2)謂語:是對(duì)主語加以陳述,表示主語的行為或狀態(tài),常用動(dòng)詞或者動(dòng)詞詞組擔(dān)任,放在主語的后面。如:Studentsstudy.(學(xué)生學(xué)習(xí)。)Wearefriends.(我們是朋友)這兩句話中單詞study和are都是動(dòng)詞,study叫做實(shí)義動(dòng)詞,are叫做be動(dòng)詞,它們?cè)诰渲凶髦^語。第三頁,共十九頁,2022年,8月28日3)賓語:表示行為的對(duì)象,常由名詞或者代詞擔(dān)任。放在及物動(dòng)詞或者介詞之后。如:Theyareteachers.(他們是老師。)Iplaywithhim.(我和他一起玩。)這兩句話中單詞teachers是名詞,單詞him是代詞,它們?cè)诰渲凶髻e語。4)定語:是用來說明或者限制名詞的成分,常用形容詞或者相當(dāng)于形容詞的短語或從句擔(dān)任。形容詞放在名詞之前,相當(dāng)于形容詞的短語或從句放在名詞的后面。如:Thisisaredsun.(這是個(gè)紅太陽.)Heisatallboy.(他是個(gè)高個(gè)子男孩。)這兩句話中單詞red和tall都是形容詞,它們作定語。第四頁,共十九頁,2022年,8月28日5)狀語是用來說明動(dòng)詞,形容詞,副詞或整個(gè)句子的成分。常由副詞擔(dān)任。修飾動(dòng)詞時(shí)可以放在動(dòng)詞之前,也可以放在動(dòng)詞之后;修飾形容詞或副詞時(shí)放在它們之前。如:Thestudentsstudyhard.(這些學(xué)生學(xué)習(xí)努力。)Ioftenwritetohim.(我常給他寫信。)Thebagistooheavy.(這個(gè)書包太重了。)這三句話中單詞hard和often修飾的都是動(dòng)詞,第三句話中單詞too修飾的是形容詞,它們都作狀語。6)表語:用來說明主語的性質(zhì)或狀態(tài)。一般由名詞或者形容詞擔(dān)任。如:Thistableislong.(這個(gè)桌子是長的。)第五頁,共十九頁,2022年,8月28日賓語補(bǔ)足語在英語中,有些動(dòng)詞除了一個(gè)賓語外,還需要一個(gè)成分來補(bǔ)充說明賓語的情況,這樣,句子意義才能表達(dá)完整,這種成分在英語中被稱為賓語補(bǔ)足語(或叫復(fù)合賓語)。這類常用的動(dòng)詞有:make(使),have(讓,使得),get(讓,使得),let(讓),see(看見),consider(認(rèn)為),find(發(fā)現(xiàn)),cause(引起)等等。如:

①M(fèi)ayIhelpyouplantthetree?

②Whatmakesyouthinkso?

③Theyfoundtheroomcrowdedwithpeople.I'mgoingtopaintitgreen.句子中的“it”顯然是賓語。但是主語將要做的并不是it,而是“paintitgreen”?!癵reen”是句子中的賓語補(bǔ)足語。它和賓語之間是邏輯上的主謂關(guān)系,也就是說從邏輯上來講,是執(zhí)行了“paint”的動(dòng)作。句子中的“green”是形容詞做賓語補(bǔ)足語。能夠充當(dāng)賓補(bǔ)的大致還有:不定式,現(xiàn)在分詞,過去分詞,形容詞,副詞,介賓短語。一般情況下,賓補(bǔ)通常緊跟在賓語之后。比如:

IfindlearningEnglishdifficult.(difficult是形容詞做賓補(bǔ))

Isawthekiteupanddown.(upanddown是副詞做賓補(bǔ))

Tommadethegirlcry.(cry是省略不定式符號(hào)to的動(dòng)詞不定式)第六頁,共十九頁,2022年,8月28日通常情況下,主語和賓語前的成分是定語,謂語前的成分是狀語,時(shí)間詞作狀語放在句子后面。句子的成分分布如下:(定語)主語(狀語)謂語(定語)賓語(狀語)如:(Thetall)boy(often)go(tothebig)zoo.(Thehappy)child---went(his)homeyesterday.請(qǐng)分析下面句子的結(jié)構(gòu)說出各個(gè)成分1)Ihavetwoeldersisters.(我有兩個(gè)姐姐。)2)Theydon'tswimverywell.(他們游泳不太好。)3)Doyougotoschooleveryday?(你每天去上學(xué)嗎?)4)Ireallywantacupoftea.(我真的想要一杯茶。)5)MissSmithteachesEnglishverywell.(史密斯先生教英語非常好。)第七頁,共十九頁,2022年,8月28日英語句子成分歌

英語句子八呀八大塊,主謂賓表真呀真實(shí)在;補(bǔ)語跟著賓語表語跑,定語同位(語)專把名詞踹。狀語的位置它自由自在,忽右忽左隨心所欲擺。渾身的毛病真呀真不少,前后亂竄它還會(huì)加塞。(RAP)第八頁,共十九頁,2022年,8月28日英語簡單句基本句型主語+不及物動(dòng)詞S+ViS(subject)=主語O(object)=賓語Vi(intransitiveverb)=不及物動(dòng)詞OC(objectcomplement)=賓語補(bǔ)足語Vt(TransitiveVerb)=及物動(dòng)詞LinkV=系動(dòng)詞IO(indirectobject)=間接賓語DO(directobject)=直接賓語P(predicative)=表語主語+及物動(dòng)詞+賓語S+Vt+O主語+系動(dòng)詞+表語S+LinkV+P主語+及物動(dòng)詞+間賓+直賓S+Vt+I(xiàn)O+DO主語+及物動(dòng)詞+賓語+賓補(bǔ)S+Vt+O+OC第九頁,共十九頁,2022年,8月28日S+Vi主語+不及物動(dòng)詞此句型有一個(gè)共同特點(diǎn),即句子的謂語動(dòng)詞都能表達(dá)完整的意思。這類動(dòng)詞叫做不及物動(dòng)詞,不及物動(dòng)詞后面不能帶賓語,但是可以用狀語來修飾動(dòng)詞,后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。SVi(不及物動(dòng)詞)1.Thesun│shins.1.太陽照耀。2.Themoon│rose.2.月亮升起了。3.Weall│breathe,eat,anddrink.3.我們大家都呼吸、吃和喝。4.Who│cares?4.管它呢?5.They│talkedforhalfanhour.6.他們談了半個(gè)小時(shí)。第十頁,共十九頁,2022年,8月28日S+Vt+O主語+及物動(dòng)詞+賓語

此句型的共同點(diǎn)是:謂語動(dòng)詞都具有實(shí)義,都是主語產(chǎn)生的動(dòng)作,后面要帶賓語,這類動(dòng)詞叫做及物動(dòng)詞。eg:Andyboughtatoyyesterday.LiLancanspeakEnglish.有些不及物動(dòng)詞后面加上介詞就相當(dāng)于一個(gè)及物動(dòng)詞,后面可以帶賓語。Ourteacheriswaitingforus.我們的老師正在等我們。Lookattheblackboardcarefully,please.請(qǐng)認(rèn)真看黑板。第十一頁,共十九頁,2022年,8月28日S+LinkV+P(主+系+表)句子謂語動(dòng)詞都不能表達(dá)一個(gè)完整的意思,必須加上一個(gè)表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復(fù)合謂語,才能表達(dá)完整的意思。這類動(dòng)詞叫做連系動(dòng)詞。系動(dòng)詞分兩類:一類表示情況如be,look,keep,seem等;另一類,表示變化如get,grow,become,turn等。be本身沒有什么意義,只起連系主語和表語的作用。其它系動(dòng)詞仍保持其部分詞義.TheChinesefoodtasteswonderful.Yourmotherlooksyoungerthanyourfather.Pleasekeepquiet.系動(dòng)詞后接表語用來說明主語,表語通常由名詞或者形容詞來擔(dān)任。常見的系動(dòng)詞:be,become,keep,feel,look,smell,sound,taste,grow,get,go,turn等.第十二頁,共十九頁,2022年,8月28日S+Vt+I(xiàn)O+DO主語+及物動(dòng)詞+間賓+直賓

謂語動(dòng)詞必須跟有兩個(gè)賓語才能表達(dá)完整的意思。這兩個(gè)賓語一個(gè)是動(dòng)的直接承受者(多指物),另一個(gè)是動(dòng)作的間接承受者(多指人)。直賓+間賓叫做雙賓語,通常情況下,指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語,間賓一般放在直賓前。其用法如下:1.后加to的帶雙賓的詞語:give,show,send,bring,read,pass,lend,leave,hand,tell,return,write,throw等。

Pleasegivemethebook.=Pleasegivethebooktome.2.后加for的帶雙賓的動(dòng)詞:make,buy,do,get,play,sing,pay等。

Pleasebuymeadictionary=Pleasebuyadictionaryforme.3.主語+及物動(dòng)詞+間接賓語+帶疑問句的不定式(特殊疑問詞+todosth)Mr.Wangshowedmehowtouseacomputer.Nobodytoldmewhattodo.第十三頁,共十九頁,2022年,8月28日S+Vt+O+OC主語+及物動(dòng)詞+賓語+賓補(bǔ)此句型的共同特點(diǎn)是:動(dòng)詞雖然是及物動(dòng)詞,但是只跟一個(gè)賓語還不能表達(dá)完整的意思,必須加上一個(gè)補(bǔ)充成分來補(bǔ)足賓語,才能使意思完整可以用于這種句式的動(dòng)詞主要有:let/have/makesb.dosth./ask/want/tell/allow/wish/get/expect/encourage/invite/teachsb.todosth./find/see/hear/watch/notice/feelsb.dosth./sb.doingsth./helpsb.(to)dosth

S│V(及物)│O(賓語)│C(賓補(bǔ))1.They│arepainting│thedoor│green.1.他們正把門漆成綠色。2.They│find│thehouse│empty2.他們發(fā)現(xiàn)那房子無人居住。3.What│makes│him│sohappy?3.是什么使他如此高興?4.We│saw│him│out.4.我們送他出去。5.He│asked│me│tocomebacksoon.5.他要我早點(diǎn)回來。6.I│saw│them│gettingonthebus.6.我看見他們上了那輛公共汽車。第十四頁,共十九頁,2022年,8月28日在某些及物動(dòng)詞之后,需要一個(gè)賓語再加一個(gè)賓語補(bǔ)足語才能表達(dá)完整的意思,這樣的賓語和賓語補(bǔ)足語叫做符合賓語。名詞,形容詞,不定式,分詞,副詞等都可以做賓補(bǔ)。后面常跟復(fù)合賓語的有:call,name,make,think,find,leave,keep.

HerfriendscallherLily.Pleasekeeptheroomclean.在see,watch,lookat,listento,hear,feel,let,make(使)have等后面跟不定式做賓補(bǔ)時(shí),則省去to,但變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的時(shí)候要帶to.主動(dòng):Iheardamanknockatthedoorthreetimes.被動(dòng):Amanwasheardtoknockatthedoorthreetimes.第十五頁,共十九頁,2022年,8月28日不可不知的----恐怖句子的拓展但常用的英語句子并不都象基本句型這樣簡短,這些句子除了基本句型的成分不變外,通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語而加以擴(kuò)大。這些修飾語可以是單詞(主要是形容詞、副詞和數(shù)詞),也可以是各種類型的短語(主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語)。下面以基本句型五為例:

Wefindthehallfull.我們發(fā)現(xiàn)禮堂坐滿了。Wefindthegreathallfullofstudentsandteachers.我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學(xué)生和教師。Wefindthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreport.我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學(xué)生和教師,在聽一個(gè)重要報(bào)告。WefindthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreportmadebyacomradefromthePeople'sDa

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