2019新人教版《折線統(tǒng)計(jì)圖》同步練習(xí)

《折線統(tǒng)計(jì)圖》同步練習(xí)一、填空1．依據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：（1）售出圖書(shū)最多的一天比最少的一天多（）冊(cè)；（2）禮拜五售出的圖書(shū)冊(cè)數(shù)是禮拜四的（）%。考察目的：?jiǎn)问秸劬€統(tǒng)計(jì)圖。答案：（1）600；（2）137.5。分析：依據(jù)題意察看折線統(tǒng)計(jì)圖，從圖中獲得相應(yīng)的信息。第（1）題用售出圖書(shū)最多的一天的對(duì)應(yīng)數(shù)目減去最少的一天的對(duì)應(yīng)數(shù)目即可；第（2）題用禮拜五售出的圖書(shū)冊(cè)數(shù)除以禮拜四售出的冊(cè)數(shù)，即可獲得所求的百分比。2．下邊是一輛汽車與一列火車的行程圖表，依據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。（1）汽車的速度是每分鐘（）千米；（2）火車停站時(shí)間是（）分鐘；（3）火車停站后時(shí)速比汽車每分鐘快（）千米；（4）汽車比火車早到（）分鐘?？疾炷康模簭?fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。答案：（1）；（2）10；（3）；（4）5。分析：解答時(shí)認(rèn)真察看折線統(tǒng)計(jì)圖，剖析獲得問(wèn)題的答案。第（1）題依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知：汽車出發(fā)的時(shí)刻是755，行駛到15千米時(shí)的對(duì)應(yīng)時(shí)刻是820，因此用行程（15千米）除以時(shí)間（25分鐘）即可；第（2）題從圖中可知火車在800到810之間停站，也就是停站時(shí)間是10分鐘；第（3）題可先求出火車停站后的時(shí)速，再減去汽車的時(shí)速即可；第（4）題，由圖中得出信息可知汽車抵達(dá)時(shí)刻為820，火車抵達(dá)時(shí)刻為825，汽車比火車早到5分鐘。3．小剛和小強(qiáng)賽跑狀況以下列圖所示。（1）（）先抵達(dá)終點(diǎn)。（2）請(qǐng)用“快”“慢”描繪他們的競(jìng)賽狀況：小剛是先（）后（）。（3）開(kāi)賽初（）當(dāng)先，開(kāi)賽（）分鐘后（）當(dāng)先，競(jìng)賽中兩人相距最遠(yuǎn)約是（）米。考察目的：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。答案：（1）小強(qiáng)；（2）快，慢；（3）小剛，3，小強(qiáng)，100。分析：解答時(shí)先認(rèn)真察看折線統(tǒng)計(jì)圖，從圖中能夠得出每個(gè)時(shí)間點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的小剛和小強(qiáng)各自跑步的路程，明確行程與時(shí)間的關(guān)系，而且利用圖中的數(shù)據(jù)正確解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。4．看圖填空。（1）小華騎車從家去距離住所5千米的圖書(shū)室借書(shū)，從所給的折線統(tǒng)計(jì)圖能夠看出：小華去圖書(shū)室的路上泊車（）分，在圖書(shū)室借書(shū)用（）分。（2）從圖書(shū)室返回家中，速度是每小時(shí)（）千米?？疾炷康模?jiǎn)问秸劬€統(tǒng)計(jì)圖。答案：（1）20；40；（2）15。分析：認(rèn)真察看折線統(tǒng)計(jì)圖可知，小華騎車從家去圖書(shū)室借書(shū)，行駛

20分鐘后逗留

20分鐘，持續(xù)前行，又過(guò)

20分鐘后抵達(dá)圖書(shū)室，共行駛了

5千米；在圖書(shū)室逗留

40分鐘后騎車回家用了

20分鐘，由此能夠求出小華返回時(shí)的速度。5．如圖是航模小組制作的兩架航模飛機(jī)在一次飛翔中飛翔時(shí)間和高度的記錄。（1）甲飛機(jī)飛翔了（（2）從圖上看，騰飛后第一高度，騰飛后大概（

）秒，乙飛機(jī)飛翔了（）秒，乙飛機(jī)的飛翔時(shí)間比甲飛機(jī)短（）。25秒甲飛機(jī)的飛翔高度是（）米，騰飛后第（）秒兩架飛機(jī)處于同）秒兩架飛機(jī)的高度相差最大。考察目的：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。答案：（1）40，35，；（2）25，15，30。分析：此題是一個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，圖中虛線表示甲飛機(jī)飛翔的狀況，實(shí)線表示乙飛機(jī)飛翔的狀況。第（1）題從圖中讀出兩架飛機(jī)的飛翔時(shí)間，并求出時(shí)間差，用差除以甲飛機(jī)飛翔的時(shí)間即可；解決第（2）題，從圖中找出虛線第25秒甲