基本樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)音樂(lè)譜曲音譜讀譜練習(xí)吉他培訓(xùn)音符優(yōu)質(zhì)模板兩篇

音樂(lè)與學(xué)前教育系XXX202X年8月《樂(lè)理》說(shuō)課說(shuō)課提綱一、課程標(biāo)準(zhǔn)分析二、教材和教學(xué)參考資料三、教學(xué)方法與教學(xué)手段四、學(xué)生學(xué)情分析五、教學(xué)程序設(shè)計(jì)一、課程標(biāo)準(zhǔn)分析課程定位與作用課程的基本教學(xué)理念(一)課程定位與作用

學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)培養(yǎng)的是,具有現(xiàn)代教育觀念,熟練掌握小學(xué)教育業(yè)務(wù),品德高尚的應(yīng)用型、技能型音樂(lè)教育專業(yè)人才。樂(lè)理作為該專業(yè)的基礎(chǔ)課和必修課,則是通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行視唱技能、音樂(lè)聽覺(jué)及音樂(lè)素質(zhì)的全面訓(xùn)練,使學(xué)生掌握一定的音樂(lè)語(yǔ)言要素,提高音樂(lè)表現(xiàn)力、鑒賞力和創(chuàng)造力。同時(shí)該課程也是使學(xué)生獲得彈(琴)、唱(歌)、跳(舞)能力的基礎(chǔ)學(xué)科,其學(xué)習(xí)效果的好壞直接影響到舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)演奏等技能課程的學(xué)習(xí)效果。（二）、課程的基本教學(xué)理念

以往音樂(lè)教育音樂(lè)無(wú)論從課程設(shè)置、教學(xué)方法還是教師的教育觀念等方面都容易受專業(yè)音樂(lè)教育的影響,使音樂(lè)教育過(guò)于偏重音樂(lè)藝術(shù)使命,這往往與小學(xué)音樂(lè)教育的實(shí)際需要相脫節(jié)。因此,教學(xué)的關(guān)鍵是對(duì)音樂(lè)教育音樂(lè)學(xué)科進(jìn)行重新定位,從知識(shí)技能訓(xùn)練轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生音樂(lè)素質(zhì)、創(chuàng)造能力、個(gè)性的培養(yǎng)。在教學(xué)中,使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),為學(xué)生今后能從事小學(xué)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。二、教材和教學(xué)參考資料教材：《基本樂(lè)理通用教材》李重光編著高等教育出版社；

二、教材和教學(xué)參考資料

這本教材在概念的表述上準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，以通俗、淺顯和生動(dòng)的語(yǔ)言將枯燥的樂(lè)理與技術(shù)理論有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，易學(xué)易用。程度上以初級(jí)入門為起點(diǎn)，切實(shí)符合音樂(lè)教育專業(yè)音樂(lè)基礎(chǔ)底子薄的現(xiàn)實(shí)情況，最終達(dá)到一名優(yōu)秀小學(xué)教師所需水平。在保留傳統(tǒng)教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)代樂(lè)理觀念融入其中，體現(xiàn)了樂(lè)理學(xué)科的新發(fā)展。二、教材和教學(xué)參考資料教學(xué)參考資料：《基本樂(lè)理》上、下冊(cè)李重光編著高等教育出版社《基礎(chǔ)音樂(lè)理論綱要及習(xí)題》彭淑芝季瑛編著湖南文藝出版社三、教學(xué)方法和教學(xué)手段

（一）課程整體介紹：基本樂(lè)理是一門音樂(lè)共同基礎(chǔ)課，是音樂(lè)理論科目中，第一門系統(tǒng)講授音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)的課程。這些知識(shí)是學(xué)習(xí)、理解、表現(xiàn)音樂(lè)所不可缺少的。無(wú)論是學(xué)作曲、指揮、演唱、演奏或者音樂(lè)教育等等，也不管是專業(yè)或業(yè)余愛(ài)好，凡音樂(lè)者人人都必須學(xué)習(xí)。三、教學(xué)方法和教學(xué)手段穿插采用多種教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效果：１．問(wèn)題引入法２．講授法３．趣味分析法４．突擊抽查５．直觀演示６．齊唱輪唱合唱（二）教學(xué)方法三、教學(xué)方法和教學(xué)手段１．問(wèn)題引入法通過(guò)提問(wèn)，將學(xué)生的思維引入新課堂２．講授法詳細(xì)講述新課內(nèi)容，樂(lè)理部分常用教學(xué)方法３．趣味分析法

比如在講和弦中根音與低音的區(qū)別時(shí)，我可以將人體及衣著比作一個(gè)原位和弦，那么鞋子就是和弦的根音，此時(shí)鞋子在最下邊所以也是和弦的低音，我把和弦轉(zhuǎn)成第一轉(zhuǎn)位形式，比作把鞋子脫下來(lái)，放在頭上，此時(shí)鞋子還叫鞋子，沒(méi)有變成帽子，也就是根音轉(zhuǎn)上去以后還叫根音，名稱不變，而此時(shí)襪子在最下邊，襪子成了低音，也就是第一轉(zhuǎn)位后，根音的名稱不變，而低音卻變成了三音三、教學(xué)方法和教學(xué)手段

４．突擊抽查在學(xué)生還沒(méi)有做大量練習(xí)之前，讓學(xué)生看譜即唱，體現(xiàn)“做中學(xué)”，讓學(xué)生樂(lè)于參與進(jìn)去５．直觀演示適時(shí)利用多媒體進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握６．齊唱輪唱合唱采用齊唱、輪唱、合唱等多種演唱形式唱視唱三、教學(xué)方法和教學(xué)手段面向全體，增強(qiáng)互動(dòng)，注重師生交流活躍課堂氣氛１．關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)注差生、推扶優(yōu)生２．時(shí)刻捕捉課堂細(xì)微動(dòng)態(tài)，突擊抽查并點(diǎn)評(píng)，時(shí)刻保持課堂緊張度（三）教學(xué)手段三、教學(xué)方法和教學(xué)手段2.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決3.課下自行進(jìn)行聽覺(jué)訓(xùn)練，組織小合唱等4.積極主動(dòng)找課外書增加練習(xí)強(qiáng)度1.課前預(yù)習(xí)新課內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)（四）學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)四、學(xué)生學(xué)情分析

我現(xiàn)擔(dān)任的是2013級(jí)音樂(lè)教育班（全班23名學(xué)生）和2014級(jí)音樂(lè)教育班（每班約52名學(xué)生）的《基本樂(lè)理》課程。（一）學(xué)生學(xué)習(xí)情況由于音樂(lè)教育專業(yè)將培養(yǎng)目標(biāo)定位在，培養(yǎng)小學(xué)音樂(lè)教師，本課程開設(shè)2個(gè)學(xué)期，共72課時(shí)，在河北省的音樂(lè)招生考試中舞蹈專業(yè)的學(xué)生不考樂(lè)理，所以這個(gè)課時(shí)量對(duì)于聲樂(lè)專業(yè)的學(xué)生足夠，但對(duì)于舞蹈專業(yè)的學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。四、學(xué)生學(xué)情分析（二）措施與對(duì)策1、針對(duì)以上所存在的問(wèn)題，需讓師生之間的課堂活動(dòng)形式更加多樣化，更好發(fā)揮自身潛能；加強(qiáng)與學(xué)生的交流，多關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，并研究其問(wèn)題的所在，對(duì)其有針對(duì)性的解決問(wèn)題。2、學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的工作。教師們?cè)诓粩嗨伎紝?duì)策，我們采取集體備課。根據(jù)班級(jí)實(shí)情及時(shí)交流溝通，商議對(duì)策。教師通過(guò)相互聽課，評(píng)課更好交流，提高課堂教學(xué)能力。在研究的過(guò)程中不斷完善，不斷創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況適度加強(qiáng)監(jiān)督。五、教學(xué)程序設(shè)計(jì)（說(shuō)教程）

針對(duì)音樂(lè)教育專業(yè)舞蹈專業(yè)學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)為零的實(shí)際情況，第一節(jié)課是非常重要的，所以更要講的生動(dòng)有趣，使學(xué)生對(duì)此門課程產(chǎn)生濃厚的興趣，為今后積極主動(dòng)學(xué)習(xí)此門課程打下良好基礎(chǔ)。課堂教學(xué)步驟：第一步根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，提出相應(yīng)的問(wèn)題，將學(xué)生的思維引入新課堂。（鋪墊導(dǎo)入：2~3分鐘）你們知道音樂(lè)是什么嗎？有人說(shuō)音樂(lè)是上帝的語(yǔ)言，因?yàn)樗衩?、玄妙，只可意?huì)，不可言傳；還有人說(shuō)音樂(lè)是七色魔方，七個(gè)音符排列組合，千變?nèi)f化，奇樂(lè)無(wú)窮……在你們腦海中音樂(lè)又是什么？五、教學(xué)程序設(shè)計(jì)（說(shuō)教程）第二步針對(duì)所提出的問(wèn)題導(dǎo)出新課（認(rèn)識(shí)音符：2~3分鐘）過(guò)渡語(yǔ)：“我認(rèn)為音樂(lè)是神奇美妙的童話故事”1.播放動(dòng)畫多媒體：“從前有個(gè)小天使，來(lái)到了人間，我叫小音符，喜歡音樂(lè)的人都愛(ài)和我交朋友，先認(rèn)識(shí)一下我的外貌，我有圓圓的腦袋，叫符頭，有細(xì)長(zhǎng)的身體叫符干，還有漂亮的小尾巴叫符尾”。2.當(dāng)學(xué)生認(rèn)真觀察時(shí)，小音符說(shuō)：“我可調(diào)皮啦，有時(shí)頭朝上，身體朝下；有時(shí)頭又朝下，身體朝上。你們給我畫像時(shí)，可得仔細(xì)，別畫錯(cuò)了。我的頭朝上時(shí)，身體在頭的左邊（p）頭朝下時(shí)身體在頭的右邊（d）?！蔽?、教學(xué)程序設(shè)計(jì)（說(shuō)教程）第三步：本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容講述。(學(xué)習(xí)五線譜、簡(jiǎn)譜、譜號(hào)、音名、唱名、音符及時(shí)值：35分鐘）過(guò)渡語(yǔ)：“誰(shuí)知道我們?yōu)槭裁茨茏喑雒烂顒?dòng)聽的音樂(lè)？”播放動(dòng)畫多媒體：1、小音符：“原來(lái)呀，我們住在一棟神奇的房子里，你們看房子的墻面是由五條平行的線組成，我們七個(gè)小音符就在這五條線上、四個(gè)間上跳來(lái)蹦去的，于是美妙的音樂(lè)就產(chǎn)生了”。2、“你們知道我們七個(gè)小音符分別叫什么？唱什么？在哪里住嗎？”（我們住的房子叫五線譜，小音符有的在線上，有的在間上，我們的房子還有一個(gè)漂亮的標(biāo)志“高音譜號(hào)或低音譜號(hào)”）

五、教學(xué)程序設(shè)計(jì)（說(shuō)教程）3、教師依次播放五線譜、高音符號(hào)、低音符號(hào)、七個(gè)小音符的具體位置及音名、唱名。五、教學(xué)程序設(shè)計(jì)（說(shuō)教程）４．小音符拿一把大刀一邊切蛋糕一邊說(shuō)：“今天是我的生日，切蛋糕了，圓圓的蛋糕為全音符，一分為二、二分音符，一分為四、四分音符，一分為八、八分音符，一分為十六、十六音符……”名稱簡(jiǎn)譜時(shí)值（以四分音符為一拍）圖式全音符5———四拍∨∨∨∨二分音符5——二拍∨∨四分音符5一拍∨八分音符5

1/2拍五、教學(xué)程序設(shè)計(jì)（說(shuō)教程）第四步：課堂小結(jié)。（2~3分鐘）要求學(xué)生唱教材視唱1-1至1-5.

（拓展知識(shí)：２/４拍的意義及前十六后八、前八后十六節(jié)奏）第五步：布置作業(yè)。（2~3分鐘）1.熟唱教材視唱1-1至1-5；2.熟唱歌曲《小星星》《視譜歌》簡(jiǎn)譜及五線譜；3.根據(jù)教材預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。

五、教學(xué)程序設(shè)計(jì)（說(shuō)教程）課堂綜合設(shè)計(jì)：

始終注重課堂氣氛的保持！重點(diǎn)：生動(dòng)、有趣、激情、懸念、溝通、互動(dòng)。原則：以能吸引住學(xué)生的注意力、保持學(xué)生的積極思維為宗旨目標(biāo)：使學(xué)生對(duì)此門課程產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，為今后的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

謝謝大家

說(shuō)課結(jié)束請(qǐng)?jiān)u委不吝賜教

兒童基礎(chǔ)樂(lè)理----XXX輔助樂(lè)理學(xué)習(xí)本PPT旨在通過(guò)淺顯易懂的方式，通過(guò)舉例子、看動(dòng)畫來(lái)使低齡兒童通過(guò)尤克里里這門樂(lè)器達(dá)到學(xué)習(xí)樂(lè)理的目地。當(dāng)然也因?yàn)闇\顯易懂也可以作為成人學(xué)習(xí)尤克里里樂(lè)理的入門教程，本PPT中圖片均來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，并未獲得授權(quán)。請(qǐng)不要作為商業(yè)用途。第一課認(rèn)識(shí)音符音階認(rèn)識(shí)音符英文名：（音名）CDEFGAB唱名：DoReMiFaSollaTi簡(jiǎn)譜：1234567朵朵瑞瑞咪咪法法索索拉拉茜茜DOTiLASOLFAMIREDOCDEFGABC音階DoTiLaSolFaMiReDoCDEFGABC半音音階DoRe?朵朵瑞瑞升-降.升朵降瑞ReMi瑞瑞咪咪升瑞降咪？5米5米10米朵朵瑞瑞升朵降瑞半音半音全音半音半音全音朵朵瑞瑞升朵降瑞176#

7b65#6b54#

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2b1半音音階2升號(hào)-降號(hào).半音音階3DoReMiFaSolLaTiDo11#

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BbBC全音半音全音全音全音全音半音半音半音半音半音半音半音半音半音半音半音123456789101112半音半音第二課音樂(lè)節(jié)拍上節(jié)課內(nèi)容考核G唱名：？GGSolB簡(jiǎn)譜：？BB74英文名（音名）：？44FE唱名：？EEMi6英文名（音名）：？66AC簡(jiǎn)譜：？CC12唱名：？22Re7唱名：？77Ti3英文名（音名）：？33EA唱名：？AALaC簡(jiǎn)譜：Cc222英文名（音名）：全音？？1DF簡(jiǎn)譜：FF555英文名（音名）：全音？？4GB簡(jiǎn)譜：BB111英文名（音名）：半音？？7CE簡(jiǎn)譜：EE444英文名（音名）：半音？？3F開始上新課節(jié)拍器

40--44

56--72

88--108

120--144

160--180

200--208一分鐘半音半音全音完整的西瓜二分之一個(gè)西瓜二分之一個(gè)西瓜全二分四分八分=+=+++=+啊-------啊---啊-啊前半拍后半拍一拍一拍二拍三拍四拍12345678全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符四拍兩拍一拍半拍四分之一拍全音符X---四拍二分音符X-兩拍四分音符x一拍八分音符x半拍十六分音符x四份之一拍三十二分音符x八分之一拍全休止符0---四拍二分休止符0-兩拍四分休止符0一拍八分休止符0半拍十六分休止符0四份之一拍三十二分休止符0八分之一拍小節(jié)火車小節(jié)44XXXX四四拍以4分音符為一拍，共4拍XXXX四四拍34XXX四三拍以4分音符為一拍，共3拍24XX四二拍以4分音符為一拍，共2拍模仿練習(xí)大鐘響：x-x-鐺鐺二分音符模仿練習(xí)小貓叫：x-x-瞄瞄二分音符模仿練習(xí)小鴨子叫：xxxx嘎嘎嘎嘎四分音符模仿練習(xí)鬧鐘響：xxxx滴答xxxx滴答滴答滴答八分音符模仿練習(xí)機(jī)槍掃射聲：xxxx噠噠噠噠xxxx十六分音符噠噠噠噠模仿練習(xí)知了唱歌：xxxx知了xxxx知了知了知了附點(diǎn)八分音符模仿練習(xí)母雞下蛋：xxxx咯咯xxxx咯嗒咯咯咯嗒三連音XXXXXXX0一閃一閃亮晶晶-XXXXXXX0滿天都是小星星-XXXXXXX0掛在天空放光明-XXXXXXX0好像許多小眼睛-小星星4400X

XXXX--祝你生日快X0X

XXXX樂(lè)-祝你生日快X0X

XXXX樂(lè)-祝你生日快XXX

XXXX樂(lè)e祝你生日快祝你生日快樂(lè)X00樂(lè)--3453

5106150長(zhǎng)亭外-古道邊-5123212000芳草碧連天---53

5176150晚風(fēng)拂柳笛聲殘-52

3471000夕陽(yáng)山外山---送別44611076

710天之涯-地之角-6

7166

5312000知交半零落---53

5176150一壺濁酒盡余歡-52

3471000今霄別夢(mèng)寒---節(jié)奏練習(xí)一1234

2345

3456

45671---2---3---4---5---6---7---1---1-2-3-4-5-6-7-1-第三課ukulele和四線譜上節(jié)課內(nèi)容考核55這是幾分音符并打節(jié)拍：？5555八分音符4---這是幾分音符并打節(jié)拍：？4---4---全音符7這是幾分音符并打節(jié)拍：？77四分音符6.6這是幾分音符并打節(jié)拍：？6.66.6附點(diǎn)八分音符333這是幾分音符并打節(jié)拍：？333333三連音333開始上新課176#

7b65#6b54#

5b432#

3b21#

2b1半音音階升號(hào)-降號(hào).半音音階DoReMiFaSolLaTiDo11#

2b22#

3b344#

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BbBC全音半音全音全音全音全音半音半音半音半音半音半音半音半音半音半音半音123456789101112半音半音半音音階DoReMiFaSolLaTiDo11#

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BbBC全音半音全音全音全音全音半音半音半音半音半音半音半音半音半音半音半音123456789101112半音半音1弦A2弦E3弦C4弦G音名:CDEFGAB簡(jiǎn)譜:1234567唱名：DOREMIFASOLLATI全音全音全音全音全音半音半音1弦A2弦E3弦C4弦G音名:CDEFGAB簡(jiǎn)譜:1234567唱名：DOREMIFASOLLATI全音全音全音全音全音半音半音C大調(diào)1弦A62弦E33弦C14弦G51弦A2弦E3弦C4弦G1弦A62弦E33弦C14弦G500330031弦2弦3弦4弦1155665一閃一閃亮晶晶簡(jiǎn)譜：歌詞：1弦A62弦E33弦C14弦G511002201弦2弦3弦4弦4433221滿天都是小星星簡(jiǎn)譜：歌詞：小星星115566504433221055443320554433201155665044332210生日快樂(lè)--55651705565210555317644312100第四課Ukulele和弦圖上節(jié)課內(nèi)容考核開始上新課3第一品第二品第三品第四品第四弦第三弦第二弦第一弦3指C和弦33C和弦2Am和弦1356131F和弦2G7和弦12346157243C和弦2Am和弦3C和弦和弦轉(zhuǎn)換Am和弦2F和弦2Am和弦和弦轉(zhuǎn)換211F和弦2G7和弦1231F和弦2和弦轉(zhuǎn)換1Dm和弦2G和弦1233246572Em和弦123357第五課認(rèn)識(shí)音程兩個(gè)小矮人離得有多遠(yuǎn)？你的個(gè)子有多高？音程-表示音距離的單位度123456711

2=2度2

4=2345=4度1

7=？度1

1=？度度1234567111111111純一度大二度大三度純四度純五度大六度大七度純八度半音數(shù)0123456789101112音程純一度小二度大二度小三度大三度純四度增四度減五度純五度小六度大六度小七度大七度純八度11#

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3b344#

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BbBC半音半音半音半音半音半音半音半音半音半音半音半音14582367沒(méi)大小沒(méi)有純純大C

D

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F

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A

B1

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3

4

5

6

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1全音全音半音全音全音全音半音1