系副主任試用期工作總結(jié)范本（3篇）

第6頁共6頁系副主?任試用?期工作?總結(jié)范?本本?人于_?___?年__?__月?被任命?為法學?系副主?任，主?要協(xié)助?系主任?分管教?學和系?辦公室?。一年?以來，?在各級?領(lǐng)導和?同志們?的關(guān)心?、支持?、幫助?下，本?人盡自?己的最?大努力?做了一?些工作?，現(xiàn)匯?報如下?：一?、充分?認識崗?位職責?，當好?新角色?作為?一名教?學管理?人員，?我學習?了自己?的崗位?職責，?了解自?己的職?責和工?作范圍?。時刻?將職責?放在心?頭，學?習老領(lǐng)?導和老?教師的?工作經(jīng)?驗，并?努力運?用于實?際工作?中。始?終保持?了昂揚?的精神?狀態(tài)，?高標準?、高質(zhì)?量狠抓?各項工?作落實?。法?學系雖?然建系?時間較?短，規(guī)?模也不?是很大?，但是?基本工?作、任?務(wù)與大?的院系?并沒有?實質(zhì)性?的差別?，特別?是教學?工作依?然是瑣?碎、龐?雜的、?責任重?、要求?高，而?且去年?正值學?校教學?評估，?教學副?主任的?責任就?更大，?擔子更?重。加?上辦公?室管理?工作更?是如此?。盡管?在任命?之前自?己就一?直協(xié)助?法學系?主任主?管我系?的教學?工作，?對業(yè)務(wù)?比較熟?悉，但?是學校?任命之?后有了?明確的?崗位和?責任，?自然就?要適應(yīng)?新崗位?的工作?要求。?為盡快?適應(yīng)這?一轉(zhuǎn)變?，我始?終保持?著良好?的精神?狀態(tài)。?同時我?的腦子?里始終?有這樣?的一個?宗旨：?“我能?在這個?崗位，?是組織?的信任?，是廣?大教職?員工的?信任;?我擁有?現(xiàn)在職?責是組?織賦予?的，更?是廣大?教職員?工賦予?的。我?的一言?一行都?要對黨?組織負?責，對?廣大教?職員工?負責。?我的崗?位是為?教師學?生服務(wù)?的崗位?，沒有?任何不?能被超?越的特?權(quán)，沒?有任何?不同于?他人的?優(yōu)越。?”因此?我在任?職的第?一天開?始就不?斷提醒?自己：?做人要?老實，?做事要?踏實;?對己要?嚴，對?人要寬?。二?、抓緊?學習，?做好各?項工作?在以?上的指?導思想?下，在?短短的?一年時?間里，?主要從?以下幾?個方面?開展工?作：?首先，?熟悉工?作規(guī)則?，規(guī)范?工作行?為。?1、抓?緊時間?學習崗?位職責?，盡管?在任現(xiàn)?職以前?就一直?從事教?學管理?工作，?但是，?現(xiàn)在角?色不同?了，不?僅應(yīng)當?熟悉教?學管理?的各項?規(guī)則還?必須熟?悉學校?的關(guān)于?干部管?理的各?項規(guī)定?。2?、還在?各種場?合以各?種方式?向其他?領(lǐng)導同?志學習?，學習?他們的?好的工?作方式?方法，?改進自?己的工?作方法?。3?、加強?理論學?習，提?高自身?的的政?治修養(yǎng)?，主要?也是改?變學習?方法，?逐漸該?原來的?被動學?習為主?動學習?，并時?刻提醒?自己保?持學習?的狀態(tài)?。其?次，踏?實做好?分管工?作。?在一年?的工作?時間中?，不重?形式，?不圖虛?名，但?求實效?。主要?做了以?下工作?：1?、按照?學校的?總體部?署，及?時、高?效、有?創(chuàng)造性?的完成?迎評促?建工作?;2?、本科?教學水?平評估?結(jié)束后?，繼續(xù)?帶領(lǐng)大?家圓滿?完成山?西省品?牌專業(yè)?評估，?兩次評?估的戰(zhàn)?役均取?得了優(yōu)?秀的成?績;?3、規(guī)?范教研?室活動?，立章?建制，?明確教?研室主?任的職?責;?系副主?任試用?期工作?總結(jié)范?本（二?）本?人于_?___?年__?__月?被任命?為法學?系副主?任，主?要協(xié)助?系主任?分管教?學和系?辦公室?。一年?以來，?在各級?領(lǐng)導和?同志們?的關(guān)心?、支持?、幫助?下，本?人盡自?己的最?大努力?做了一?些工作?，現(xiàn)匯?報如下?：一?、充分?認識崗?位職責?，當好?新角色?作為?一名教?學管理?人員，?我學習?了自己?的崗位?職責，?了解自?己的職?責和工?作范圍?。時刻?將職責?放在心?頭，學?習老領(lǐng)?導和老?教師的?工作經(jīng)?驗，并?努力運?用于實?際工作?中。始?終保持?了昂揚?的精神?狀態(tài)，?高標準?、高質(zhì)?量狠抓?各項工?作落實?。法?學系雖?然建系?時間較?短，規(guī)?模也不?是很大?，但是?基本工?作、任?務(wù)與大?的院系?并沒有?實質(zhì)性?的差別?，特別?是教學?工作依?然是瑣?碎、龐?雜的、?責任重?、要求?高，而?且去年?正值學?校教學?評估，?教學副?主任的?責任就?更大，?擔子更?重。加?上辦公?室管理?工作更?是如此?。盡管?在任命?之前自?己就一?直協(xié)助?法學系?主任主?管我系?的教學?工作，?對業(yè)務(wù)?比較熟?悉，但?是學校?任命之?后有了?明確的?崗位和?責任，?自然就?要適應(yīng)?新崗位?的工作?要求。?為盡快?適應(yīng)這?一轉(zhuǎn)變?，我始?終保持?著良好?的精神?狀態(tài)。?同時我?的腦子?里始終?有這樣?的一個?宗旨：?“我能?在這個?崗位，?是組織?的信任?，是廣?大教職?員工的?信任;?我擁有?現(xiàn)在職?責是組?織賦予?的，更?是廣大?教職員?工賦予?的。我?的一言?一行都?要對黨?組織負?責，對?廣大教?職員工?負責。?我的崗?位是為?教師學?生服務(wù)?的崗位?，沒有?任何不?能被超?越的特?權(quán)，沒?有任何?不同于?他人的?優(yōu)越。?”因此?我在任?職的第?一天開?始就不?斷提醒?自己：?做人要?老實，?做事要?踏實;?對己要?嚴，對?人要寬?。二?、抓緊?學習，?做好各?項工作?在以?上的指?導思想?下，在?短短的?一年時?間里，?主要從?以下幾?個方面?開展工?作：?首先，?熟悉工?作規(guī)則?，規(guī)范?工作行?為。?1、抓?緊時間?學習崗?位職責?，盡管?在任現(xiàn)?職以前?就一直?從事教?學管理?工作，?但是，?現(xiàn)在角?色不同?了，不?僅應(yīng)當?熟悉教?學管理?的各項?規(guī)則還?必須熟?悉學校?的關(guān)于?干部管?理的各?項規(guī)定?。2?、還在?各種場?合以各?種方式?向其他?領(lǐng)導同?志學習?，學習?他們的?好的工?作方式?方法，?改進自?己的工?作方法?。3?、加強?理論學?習，提?高自身?的的政?治修養(yǎng)?，主要?也是改?變學習?方法，?逐漸該?原來的?被動學?習為主?動學習?，并時?刻提醒?自己保?持學習?的狀態(tài)?。其?次，踏?實做好?分管工?作。?在一年?的工作?時間中?，不重?形式，?不圖虛?名，但?求實效?。主要?做了以?下工作?：1?、按照?學校的?總體部?署，及?時、高?效、有?創(chuàng)造性?的完成?迎評促?建工作?;2?、本科?教學水?平評估?結(jié)束后?，繼續(xù)?帶領(lǐng)大?家圓滿?完成山?西省品?牌專業(yè)?評估，?兩次評?估的戰(zhàn)?役均取?得了優(yōu)?秀的成?績;?3、規(guī)?范教研?室活動?，立章?建制，?明確教?研室主?任的職?責;?系副主?任試用?期工作?總結(jié)范?本（三?）本?人于_?___?年__?__月?被任命?為法學?系副主?任，主?要協(xié)助?系主任?分管教?學和系?辦公室?。一年?以來，?在各級?領(lǐng)導和?同志們?的關(guān)心?、支持?、幫助?下，本?人盡自?己的最?大努力?做了一?些工作?，現(xiàn)匯?報一?、充分?認識崗?位職責?，當好?新角色?作為?一名教?學管理?人員，?我學習?了自己?的崗位?職責，?了解自?己的職?責和工?作范圍?。時刻?將職責?放在心?頭，學?習老領(lǐng)?導和老?教師的?工作經(jīng)?驗，并?努力運?用于實?際工作?中。始?終保持?了昂揚?的精神?狀態(tài)，?高標準?、高質(zhì)?量狠抓?各項工?作落實?。法?學系雖?然建系?時間較?短，規(guī)?模也不?是很大?，但是?基本工?作、任?務(wù)與大?的院系?并沒有?實質(zhì)性?的差別?，特別?是教學?工作依?然是瑣?碎、龐?雜的、?責任重?、要求?高，而?且去年?正值學?校教學?評估，?教學副?主任的?責任就?更大，?擔子更?重。加?上辦公?室管理?工作更?是如此?。盡管?在任命?之前自?己就一?直協(xié)助?法學系?主任主?管我系?的教學?工作，?對業(yè)務(wù)?比較熟?悉，但?是學校?任命之?后有了?明確的?崗位和?責任，?自然就?要適應(yīng)?新崗位?的工作?要求。?為盡快?適應(yīng)這?一轉(zhuǎn)變?，我始?終保持?著良好?的精神?狀態(tài)。?同時我?的腦子?里始終?有這樣?的一個?宗旨：?“我能?在這個?崗位，?是組織?的信任?，是廣?大教職?員工的?信任;?我擁有?現(xiàn)在職?責是組?織賦予?的，更?是廣大?教職員?工賦予?的。我?的一言?一行都?要對黨?組織負?責，對?廣大教?職員工?負責。?我的崗?位是為?教師學?生服務(wù)?的崗位?，沒有?任何不?能被超?越的特?權(quán)，沒?有任何?不同于?他人的?優(yōu)越。?”因此?我在任?職的第?一天開?始就不?斷提醒?自己：?做人要?老實，?做事要?踏實;?對己要?嚴，對?人要寬?。二?、抓緊?學習，?做好各?項工作?在以?上的指?導思想?下，在?短短的?一年時?間里，?主要從?以下幾?個方面?開展工?作首?先，熟?悉工作?規(guī)則，?規(guī)范工?作行為?。1?、抓緊?時間學?習崗位?職責，?盡管在?任現(xiàn)職?以前就?一直從?事教學?管理工?作，但?是，現(xiàn)?在角色?不同了?，不僅?應(yīng)當熟?悉教學?管理的?各項規(guī)?則還必?須熟悉?學校的?關(guān)于干?部管理?的各項?規(guī)定。?2、?還在各?種場合?以各種?方式向?其他領(lǐng)?導同志?學習，?學習他?們的好?的工作?方式方?法，改?進自己?的工作?方法。?3、?加強理?論學習?，提高?自身的?的政治?修養(yǎng)，?主要也?是改變?學習方?法，逐?漸該原?來的被?動學習?為主動?學習，?并時刻?提醒自?己保持?學習的?狀態(tài)。?其次?