部編版七年級歷史上冊《大變革的時代》國家的產(chǎn)生和社會的變革優(yōu)選課件

第7課大變革的時代

請同學(xué)們準(zhǔn)備好；課本、基礎(chǔ)訓(xùn)練、復(fù)習(xí)上節(jié)課知識，看誰先進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)!復(fù)習(xí)鞏固

1、_________年，_______東遷洛陽，史稱“東周”，東周分為______和______兩個時期。2、春秋時期的第一個霸主是_____,他任用_____為相，進(jìn)行改革，又提出___的號召，在諸侯中樹立了威信。

3、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是_____,與之有關(guān)的成語是______.晉楚爭霸持續(xù)百余年，最后，______打敗了晉國，做了中原霸主。4、哪一戰(zhàn)役致使東方六國無力抵御秦軍：_______.5、戰(zhàn)國七雄分別是：_______________。6、戰(zhàn)國初年晉國被分為_____、_____、_____三個國家。學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛應(yīng)用和都江堰水利工程的情況

2掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。自學(xué)指導(dǎo)；（8分鐘）同學(xué)們認(rèn)真默讀Ｐ36～39，邊讀邊思考下列問題并劃出要點(diǎn)8分鐘后，比誰能準(zhǔn)確回答。

1、鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)及推廣的時間、發(fā)展、意義是什么？

2、著名的水利工程都江堰修建的時間、地點(diǎn)、意義是什么？

3、商鞅變法的背景、時間、人物、內(nèi)容、作用是什么？

4、獨(dú)立完成基訓(xùn)課前預(yù)習(xí)題鐵農(nóng)具和牛耕的使用鐵農(nóng)具的出現(xiàn)：春秋時期推廣：戰(zhàn)國時期主要種類：鐵鋤、鐵斧等。牛耕的出現(xiàn)：春秋時期推廣：戰(zhàn)國時期史料：材料1：呂氏春秋上有一個故事，說：大力士烏獲將牛尾巴都拉斷了，牛卻紋絲不動。一個小孩牽著牛鼻環(huán)，牛倒乖乖地跟他走了。材料2：孔子有個弟子叫冉耕，字伯牛；另一個學(xué)生名叫司馬耕，字子牛。晉國有個大夫姓牛，字子耕。

牛耕的出現(xiàn)和推廣是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。它說明了春秋戰(zhàn)國時，人們已經(jīng)掌握了牛的生理特征和習(xí)性，為利用畜力進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造條件；也反映了當(dāng)時牛耕已經(jīng)普遍的史實(shí)。請說出：這種現(xiàn)象說明什么問題？

。小結(jié)：

生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力水平的標(biāo)志。

鐵農(nóng)具的使用標(biāo)志著社會生產(chǎn)力水平的顯著提高

牛耕的使用是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。

鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高都江堰李冰李太守是誰？什么時候的人？做了什么貢獻(xiàn)？始知李太守,伯禹亦不如.都江堰消除了岷江個江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱。兩千多年來，都江堰一直造福于人民。聞名世界的防洪、灌溉工程美麗富饒的成都平原

商鞅變法時間：前356年地點(diǎn)：秦國農(nóng)業(yè)大變革鐵農(nóng)具春秋出現(xiàn)，戰(zhàn)國推廣牛耕至遲春秋末年已使用，戰(zhàn)國時進(jìn)一步推廣。興修水利戰(zhàn)國時期，秦蜀郡太守李冰在岷江中游修都江堰土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高生產(chǎn)關(guān)系大變革公田私田奴隸農(nóng)民奴隸主地主社會性質(zhì)大變革背景新興的地主階級為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，先后在各國掀起變法運(yùn)動。商鞅立木賞金商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣商鞅變法內(nèi)容：

1.國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。

2.獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的，可免除徭役。

3.根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功德舊貴族的特權(quán)。

4.建立縣制，由國君直接派官吏治理。作用：使秦國經(jīng)濟(jì)、軍事力量迅速增強(qiáng)，成為最強(qiáng)大的封建國家，與各國的變法運(yùn)動共同推進(jìn)了我國的封建化進(jìn)程，使封建制度得以確立。生產(chǎn)力提高私田出現(xiàn)封建剝削方式出現(xiàn)變法封建制度確立封建制度是怎樣確立的？地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治地主階級和農(nóng)民階級的矛盾成為社會主要矛盾。我國封建社會形成了。議一議：商鞅變法是成功了還是失敗了？為什么？一場變革的成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)，不在于實(shí)施變法的人生與死，而在變法的目的是否達(dá)到。守舊貴族的反對，商鞅被處死，說明守舊貴族的猖狂和統(tǒng)治者的昏庸。但商鞅雖死，變法還是獲得了成功。因?yàn)榻?jīng)過變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。課堂練習(xí)；1．戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志是：

A．牛耕的推廣B．農(nóng)業(yè)上使用肥料

C．都江堰的興修D(zhuǎn)．鐵器的廣泛使用2．聞名世界的都江堰水利工程，主要作用是：

A．防洪排水B．防洪蓄水

C．防洪灌溉D．蓄水防旱課堂練習(xí)；3．關(guān)于戰(zhàn)國時期的“變法”運(yùn)動，正確的評價是：

A．是人民推翻奴隸主貴族的運(yùn)動

B．是一次統(tǒng)治階