萬山特2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【下載版】

萬山特2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【下載版】1：言語在不同的階段上，其作用是不同的，在原型定向與原型操作階段，其作用是（）。

單項選擇題：

A、標(biāo)志動作并組織活動的進(jìn)行

B、鞏固與進(jìn)一步概括動作表象

C、外部言語轉(zhuǎn)化為內(nèi)部言語

D、轉(zhuǎn)變動作方向

2：進(jìn)行特地訓(xùn)練的關(guān)鍵程序有（）。

多項選擇題

A、每天進(jìn)行回顧

C、有效地指導(dǎo)課堂作業(yè)

D、布置家庭作業(yè)

E、每周、每月都進(jìn)行回顧

3：微格教學(xué)是一種運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備關(guān)心老師把握教學(xué)技能的方法，其最主要的特點是（）。

單項選擇題：

A、小步驟、程序化訓(xùn)練

B、小步驟、仿照訓(xùn)練

C、小步驟、在實踐中訓(xùn)練

D、小步驟、整體訓(xùn)練

4：學(xué)習(xí)就是個信息加工過程。（）

推斷題

對

錯

5：在心理學(xué)中，傳統(tǒng)上被稱為技能的東西，在現(xiàn)代信息加工心理學(xué)中被稱為程序性學(xué)問。（）

推斷題

對

錯

6：在教學(xué)測驗中先后兩次用同樣的試卷測查同一批同學(xué)，其結(jié)果前后全都，表示分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和牢靠，說明這次測驗的（）較好。

單項選擇題：

A、難度

B、信度

C、效度

D、區(qū)分度

7：首先把教育學(xué)作為一門學(xué)科學(xué)問講授的學(xué)者是（）。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、夸美紐斯

C、康德

D、羅素

8：課外活動的項目、形式、方式、參與人數(shù)不受學(xué)校教育方案、教學(xué)大綱的限制，內(nèi)容豐富多彩，活動項目廣泛，形式敏捷生動。這說明課外活動具有（）。

單項選擇題：

A、自主性

B、實踐性

C、綜合性

D、敏捷性

9：教育要重視培育受教育者自信和努力的品質(zhì)，這一要求依據(jù)的是個體身心進(jìn)展的（）。

單項選擇題：

A、不均衡性

B、挨次性

C、互補(bǔ)性

D、個別差異性

10：中學(xué)校老師職業(yè)道德建設(shè)在老師對待教育事業(yè)的較高的道德目標(biāo)是（）

單項選擇題：

A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)

B、忠于職守，為人師表，樂觀進(jìn)取

C、依法執(zhí)教，廉潔從教

D、注意禮儀，遵守公德

11：教育者創(chuàng)設(shè)肯定的情境以提升教育對象的才智水平為目標(biāo)的教育為（）。

單項選擇題：

A、德育

B、智育

C、美育

D、體育

12：老師在班級管理中了解同學(xué)最簡潔最常用的方法是（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、書面材料分析法

C、談話法

D、調(diào)套法

13：認(rèn)知心理學(xué)家在討論推理、決策、問題解決等簡單認(rèn)知過程時獲得了很大的勝利，主要緣由是實行了（）手段。

單項選擇題：

A、統(tǒng)計分析

B、測驗

C、調(diào)查討論

D、口語報告

14：某中學(xué)為了加強(qiáng)對同學(xué)的管理，要求六班級各班“民主選差生”，當(dāng)選者要向?qū)W校交500元押金。如當(dāng)選者有違反校紀(jì)的狀況，要么被沒收押金，要么被勒令退學(xué)。該學(xué)校的行為違反了新《未成年人愛護(hù)法》第（）條的規(guī)定。

單項選擇題：

A、五

B、一

C、三

D、十八

15：試題可分為客觀性試題和主觀性試題。（）

推斷題

對

錯

16：把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是（）。

單項選擇題：

A、常規(guī)管理

B、目標(biāo)管理

C、平行管理

D、民主管理

17：我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。

單項選擇題：

A、活動課程

B、綜合課程

C、分科課程

D、核心課程

18：假如一個人確認(rèn)某種緊急情景不能轉(zhuǎn)變或掌握時，（）就取代焦慮成為主要癥狀。

單項選擇題：

A、抑郁

B、強(qiáng)迫

C、恐怖

D、緊急

19：一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中場依存性者更感愛好的學(xué)科是（）

單項選擇題：

A、文學(xué)

B、數(shù)學(xué)

C、化學(xué)

D、物理

20：同學(xué)學(xué)業(yè)成果檢測與評定的方法主要有考查和考試兩種。（）

推斷題

對

錯

21：奧蘇貝爾認(rèn)為同學(xué)學(xué)習(xí)的主要形式是（）

單項選擇題：

A、有意義接受學(xué)習(xí)

B、無意義接受學(xué)習(xí)

C、發(fā)覺學(xué)習(xí)

D、接受學(xué)習(xí)

22：綜合實踐活動是（）。

單項選擇題：

A、選修課程

B、地方課程

C、校本課程

D、必修課程

23：下列教學(xué)方法中以實際訓(xùn)練為主的方法是（）。

單項選擇題：

A、爭論法

B、讀書指導(dǎo)法

C、演示法

D、試驗法

24：同學(xué)的身心進(jìn)展條件對課程的制約作用體現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、課程設(shè)計目標(biāo)

B、課程設(shè)置

C、教材編制

D、課程的類型

E、課時支配

25：教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。

單項選擇題：

A、備課

B、上課

C、作業(yè)布置與批改

D、教學(xué)評價

26：態(tài)度與品德的形成依次經(jīng)受了認(rèn)同、依從與內(nèi)化三個階段。（）

推斷題

對

錯

27：按人際關(guān)系形成的基礎(chǔ)，人際關(guān)系可分為血緣型、地緣型和（）

單項選擇題：

A、進(jìn)取型

B、內(nèi)涵型

C、分別型

D、業(yè)緣型

28：世界上最早的成體系的古代教育學(xué)作品是中國古代的（）

單項選擇題：

A、《論語》

B、《學(xué)記》

C、《孟子》

D、《中庸》

29：（）是最自覺、糊涂地論證了直接閱歷在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接閱歷加以規(guī)范和詳細(xì)化為課程并且付諸實踐的教育家。

單項選擇題：

A、泰勒

B、桑代克

C、斯金納

D、杜威

30：對于大多數(shù)同學(xué)而言，心理健康教育的目標(biāo)是排解同學(xué)的心理障礙，提高心理健康水平。（）

推斷題

對

錯

31：“十年樹木，百年樹人”這體現(xiàn)了老師勞動的（）

單項選擇題：

A、空間的廣延性

B、時間的連續(xù)性

C、周期性

D、示范性

32：發(fā)覺教學(xué)是個別化教學(xué)的一種。（）

推斷題

對

錯

33：下列四種發(fā)電方式中，最低碳、最環(huán)保的一種是（）。

單項選擇題：

A、水力發(fā)電

B、火力發(fā)電

C、核燃料發(fā)電

D、風(fēng)力發(fā)電

34：被譽為意大利文藝復(fù)興“三杰”的是（）。

單項選擇題：

A、達(dá)?芬奇米開朗基羅拉斐爾

B、達(dá)?芬奇泰戈爾拉斐爾

C、莎士比亞達(dá)?芬奇但丁

D、米開朗基羅拉斐爾托爾斯泰

35：我國第一部完整的藥物學(xué)著作是（）。

單項選擇題：

A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》

B、《傷寒雜病論》

C、《神農(nóng)本草經(jīng)》

D、《千金方》

36：班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，首先要做到的是（）

單項選擇題：

A、關(guān)心后進(jìn)生樹立自信念

B、關(guān)心后進(jìn)生搞好學(xué)習(xí)

C、關(guān)心后進(jìn)生改正錯誤

D、做好家訪，爭取家長協(xié)作

37：下列理論關(guān)于智力理論的是（）

多項選擇題

A、二因素論

B、群因素論

C、組因素論

D、多重智力論

E、智力三元論

38：心理學(xué)家提出了進(jìn)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心進(jìn)展的（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補(bǔ)性

39：新課程的核心理念是()。

單項選擇題：

A、為了每一個同學(xué)的進(jìn)展

B、更好地提高同學(xué)的成果

C、滿意社會家長提高升學(xué)率的需求

D、提高每一位老師的教學(xué)水平

40：同學(xué)具有三種最基本的內(nèi)在動機(jī)，即（）

多項選擇題

A、探究內(nèi)驅(qū)力

B、奇怪???內(nèi)驅(qū)力

C、勝任內(nèi)驅(qū)力

D、互惠內(nèi)驅(qū)力

E、敬重內(nèi)驅(qū)力

41：注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是（）

單項選擇題：

A、老師從頭講到尾

B、以講授法為主

C、強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)作用

D、把同學(xué)看做是學(xué)問的容器

42：作業(yè)分析技能是一種教學(xué)反饋技能。（）

推斷題

對

錯

43：教育法律關(guān)系的主體是（）

單項選擇題：

A、權(quán)利

B、義務(wù)

C、自然人

D、物

44：內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)中最為核心的成分是【】

多項選擇題

A、愛好

B、態(tài)度

C、求知欲

D、價值觀

E、奇怪???心

45：老師自編測驗是由老師依據(jù)詳細(xì)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教材內(nèi)容和測驗?zāi)康淖约壕幹频臏y驗，是為___________服務(wù)的。

單項選擇題：

A、教育目的

B、老師和同學(xué)

C、特定的教學(xué)

D、當(dāng)前工作

46：在感覺記憶中，信息主要以（）形式存儲。

單項選擇題：

A、語義

B、概念體系

C、圖式

D、視象和聲象

47：《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》中所指未成年人是（）。

單項選擇題：

A、未滿18周歲的人

B、未滿18周歲的公民

C、10至18周歲的公民

D、未滿16周歲的公民

48：教學(xué)技能訓(xùn)練的基本原則是（）

多項選擇題

A、目的性原則

B、分解原則

C、示范原則

D、反饋原則

49：教學(xué)目標(biāo)是對老師的教學(xué)行為的描述。（)

推斷題

對

錯

50：一份教案的核心是（）。

單項選擇題：

A、提出教學(xué)目的

B、選擇教學(xué)方法

C、涉及教學(xué)進(jìn)程

D、規(guī)劃板書內(nèi)容

51：基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)來評價同學(xué)對教學(xué)親密關(guān)聯(lián)的詳細(xì)學(xué)問和技能的把握程度，這種教學(xué)評價屬于（）。

單項選擇題：

A、總結(jié)性評價

B、常模參照評價

C、診斷性評價

D、標(biāo)準(zhǔn)參照評價

52：同學(xué)可怕在社交場合講話，擔(dān)憂自己會因顫抖，臉紅，聲音發(fā)顫，口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心里狀態(tài)是一種__________。

單項選擇題：

A、抑郁癥

B、恐怖癥

C、焦慮癥

D、強(qiáng)迫癥

53：下列著作中，加涅的代表作是（）

單項選擇題：

A、《教育心理學(xué)》

B、《教育目標(biāo)分類》

C、《人類的特征與學(xué)習(xí)》

D、《學(xué)習(xí)的條件》

54：有些老師把大量時間化在如何與同學(xué)搞好個人關(guān)系上，他們在成長歷程中處于（）

單項選擇題：

A、關(guān)注生存階段

B、關(guān)注情境階段

C、關(guān)注同學(xué)階段

D、關(guān)注效率階段

55：老師要擔(dān)當(dāng)“人類靈魂工程師角色”應(yīng)當(dāng)重點履行的職責(zé)有（）

多項選擇題

A、打算人的人生方向問題

B、打算同學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容

C、校本討論

D、對同學(xué)有樂觀的教育期盼

E、對同學(xué)的思想灌輸和改造

56：現(xiàn)代教學(xué)方法改革與進(jìn)展的特點主要表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、以心理學(xué)的討論成果作為主要基礎(chǔ)和前提

B、現(xiàn)代教學(xué)方法的進(jìn)展與教學(xué)試驗緊密結(jié)合

C、從系統(tǒng)整體的觀點討論教學(xué)方法理論

D、注意進(jìn)展同學(xué)智能、培育同學(xué)非認(rèn)知因素

E、把討論同學(xué)的學(xué)習(xí)方法、培育同學(xué)的自學(xué)力量放在突出地位

57：個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求勝利的傾向和（）。

單項選擇題：

A、追求利益的傾向

B、避開失敗的傾向

C、回避困難的傾向

D、追求刺激的傾向

58：2022年6月11日，我國勝利放射（）飛船，并首次開展中國航天員太空授課活動。

單項選擇題：

A、神舟八號

B、神舟九號

C、神舟十號

D、神舟十一號

59：教育心理學(xué)只是一門理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。（）

推斷題

對

錯

60：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)?！斌w現(xiàn)了教學(xué)的（）原則。

單項選擇題：

A、鞏固性

B、循序漸進(jìn)

C、啟發(fā)性

D、育人性

查看答案

1：答案A

解析本題考查的是言語在心智技能中的作用。

2：答案A,B,C,D,E

解析：

3：答案A

解析：

4：答案正確

解析：

5：答案正確

解析：

6：答案B

解析這說明測驗的信度比較好。精確?????地說是重測信度較好。(本解析由張恩凱供應(yīng))

7：答案C

解析首先把教育學(xué)作為一門學(xué)科在高校講授的是康德，1776年葛底斯堡高校。

8：答案D

解析：

9：答案C

解析：

10：答案A

解析忠于人民的教育事業(yè)是我國老師職業(yè)道德的基本原則。

11：答案B

解析：

12：答案A

解析：

13：答案D

解析認(rèn)知心理學(xué)家在討論推理、決策、問題解決等簡單認(rèn)知過程時實行口語報告的方法。口語報告法也稱“大聲法”，即經(jīng)過肯定訓(xùn)練后，讓被試者在解決某個問題的同時，大聲說出頭腦內(nèi)部進(jìn)行的活動，事后由心理學(xué)家對其進(jìn)行分析。

14：答案D

解析《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》第十八條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)敬重未成年同學(xué)受教育的權(quán)利，關(guān)懷、愛惜同學(xué)，對品德有缺點、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)急躁教育、關(guān)心，不得卑視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年同學(xué)。

15：答案正確

解析識記性試題。試題可分為客觀性試題和主觀性試題。也可以依據(jù)學(xué)習(xí)生活閱歷來推斷。(本解析由張恩凱供應(yīng))

16：答案C

解析略

17：答案C

解析我國古代的“六藝”和古希臘的“七藝”都是分科課程。

18：答案A

解析當(dāng)人確信某種緊急情景不能轉(zhuǎn)變或掌握時，心情會變得更低落，這時抑郁漸漸取代了焦慮。

19：答案A

解析一般來說，場依存性者對人文學(xué)科和社會學(xué)科感愛好；而場獨立性者在數(shù)學(xué)與自然科學(xué)方面更擅長。文學(xué)屬于人文學(xué)科，所以選A。（資料來源《當(dāng)代教育心理學(xué)》）

20：答案正確

解析檢查同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，一般有考試、考查兩種形式?？荚囍竿ㄟ^書面、口頭提問或?qū)嶋H操作等方式，考查參試者所把握的學(xué)問和技能的活動?？疾槭菍W(xué)校檢查同學(xué)學(xué)業(yè)成果和教學(xué)效果的一種方法。因此，本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應(yīng))

21：答案A

解析：

22：答案D

解析綜合實踐活動課程是國家規(guī)定的必修課，其詳細(xì)內(nèi)容由地方和學(xué)校依據(jù)教育部的有關(guān)要求自主開發(fā)和選用。故選D。

23：答案D

解析試驗法強(qiáng)調(diào)同學(xué)的動手力量，所以屬于實際訓(xùn)練法。

24：答案A,B,C

解析：

25：答案B

解析上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

26：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

27：答案D

解析：

28：答案B

解析：

29：答案D

解析：

30：答案錯誤

解析提高同學(xué)心理素養(yǎng)，促進(jìn)其人格健全進(jìn)展是心理健康教育的目標(biāo)。

31：答案C

解析：

32：答案錯誤

解析：

33：答案D

解析風(fēng)力發(fā)電是最低碳、最環(huán)保的發(fā)電方式，它是人類實施可持續(xù)能源進(jìn)展戰(zhàn)略重要的選擇，對于調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，改善能源供應(yīng)平安，削減環(huán)境污染，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展具有非常重要的意義。

34：答案A

解析意大利文藝復(fù)興時期，藝術(shù)成就最高的“三杰”分別為：達(dá)·芬奇、拉斐爾、米開朗基羅。

35：答案C

解析東漢的《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國第一部完整的藥物學(xué)著作。

36：答案A

解析：

37：答案A,B,D,E

解析關(guān)于智力的理論有二因素論、群因素論、多重智力論、智力三元論等。(本解析由張恩凱供應(yīng))

38：答案C

解析：

39：答案A

解析新課程的核心理念是“以人為