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-3-小朋友園大班教案《老虎拔牙》含反思【--大班語言教案】大班教案《老虎拔牙》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓小朋友培育觀看力和動手操作力量,通過情景演示、分角色表演感受壞習(xí)慣帶來的惡果,培育小朋友正確的衛(wèi)生觀,學(xué)會刷牙,體驗(yàn)嬉戲的樂趣,領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理,快來看看小朋友園大班《老虎拔牙》含反思教案吧?;顒幽繕?biāo)通過情景演示、分角色表演感受壞習(xí)慣帶來的惡果,培育小朋友正確的衛(wèi)生觀,學(xué)會刷牙,體驗(yàn)嬉戲的樂趣。培育小朋友的觀看力和動手操作力量。領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過嬉戲活動讓小朋友把握正確刷牙的方法,明白不刷牙的害處,要從小養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣?;顒宇A(yù)備老虎、狐貍、小猴子、小兔子、獅子的頭飾,多媒體課件。活動過程1、導(dǎo)入:展現(xiàn)多媒體課件,有一只老虎又瘦又沒牙,一點(diǎn)也不歷害,老師用肢體語言表現(xiàn)老虎癟嘴的樣子,它這是怎么了?引出故事。2、老師有表情地?cái)⑹龉适?。老虎的牙齒很歷害,小兔子、小猴是怎么說的?請小朋友表演。老師表演狐貍:你們都怕大老虎,但我不怕,我還要把它的牙齒拔下來呢。出示課件。(1)狐貍想到了什么方法?(請個(gè)別小朋友說,集體仿照狐貍的樣子:?。【粗氐拇笸?,我給你帶來了世界上最好吃的東西糖)(2)老虎是怎么做的?老虎吃了一粒又一粒,連睡覺的時(shí)候,嘴里還含著糖呢。(3)誰又去勸的?請一名小朋友扮演老虎,其余小朋友仿照獅子:哎呦呦,糖吃得太多,又不刷牙,牙齒會爛掉的。狐貍最狡猾,你可別上他的當(dāng)呀。(4)狐貍是怎樣騙老虎的?集體仿照狐貍:啊,你把牙齒上的糖全刷掉了,多惋惜呀;別人的牙怕糖,你大老虎的牙齒這么厲害,鐵條都能咬斷,還會怕糖?。?)爭論:大老虎的牙齒是不是真的不怕糖呢?(6)老虎牙疼的時(shí)候找過誰?它們是怎么做的?最終誰來了(狐貍),狐貍是怎么做的?(拔牙)最終老虎一顆牙也沒了,許多東西都吃不了,變成了一只癟嘴的瘦老虎。3、老師總結(jié):不刷牙,牙齒就會得齲齒,會爛掉。教小朋友正確刷牙,還要堅(jiān)持每天刷。檢查小朋友看誰的牙長了齲齒,誰的牙又白又亮,請他們說說自己是怎么愛惜牙齒的。做得好的要堅(jiān)持,做得不好的要改正。教學(xué)反思活動能依據(jù)小朋友的年齡特征,以刷牙為線索,圍繞老虎不刷牙帶來的后果告知小朋友要堅(jiān)持每天刷牙,在嬉戲活動中得出結(jié)論,活動層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,但在活動中老師說得太多了,還可以更開放些,讓小朋友自己探究,師幼互動更強(qiáng)。小百科:虎常單獨(dú)活動,只有在繁殖季節(jié)雌雄才在一起生活。無固定巢穴,多在山林間
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