語言文字運用練習及答案(云南文山2021-2022學年高一下3月)

云南省文山州麻栗坡二中2021-2022學年高一下學期3月月考三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用1（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成17~19小題。《鄉(xiāng)土中國》是費孝通所著的一部研究中國鄉(xiāng)村社會特點的學術著作。此書寫于20世紀40年代后期，于作者在云南大學和西南聯(lián)大講授《鄉(xiāng)村社會學》課程的經(jīng)歷。最初費孝通參考美國的教材授課，上過幾輪后，他利用自己的社會調(diào)查成果，以中國基層傳統(tǒng)社會一一農(nóng)村為對象，邊研究邊授課，并撰寫了14篇文章，之后整理匯成此書。作者基于自己田野調(diào)查的豐富積累為基礎，對中國傳統(tǒng)社會結構進行了充分的分析和思考，嘗試回答“作為中國基層社會的鄉(xiāng)土社會究竟是個什么樣的社會”這個問題。作為社會學本土化的重要論著，《鄉(xiāng)土中國》對研究中國鄉(xiāng)土社會的傳統(tǒng)文化、社會結構具有開創(chuàng)性的意義：其的用語和的闡述，大大增強了該書的可讀性。17?依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A?緣起另起爐灶順其自然深入淺出緣由重起爐灶通俗自然隱晦曲折緣由另起爐灶順其自然隱晦曲折緣起重起爐灶通俗自然深入淺出文中標點符號使用錯誤的是（3分）（）破折號B.書名號C?引號D?頓號文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）作者基于自己田野調(diào)查的豐富積累為基礎，對中國傳統(tǒng)社會結構進行了充分的思考和分析作者基于自己田野調(diào)查的豐富積累，對中國傳統(tǒng)社會結構進行了充分的分析和思考作者以自己田野調(diào)查的豐富積累為基礎，對中國傳統(tǒng)社會結構進行了充分的分析和思考作者基于自己田野調(diào)查的豐富積累，對中國傳統(tǒng)社會結構進行了充分的思考和分析（二）語言文字運用11（本題共2小題，11分）在我們鄉(xiāng)土社會中，有專門作貿(mào)易活動的街集。街集時常不在村子里，而在一片空場上。各地的人到這特定的地方，各以“無情”的身份出現(xiàn)。在這里大家把原來的關系暫時擱開，一切交易都得當場算清。我常看見隔壁鄰居大家老遠地走上10多里在街集上交換清楚之后，又老遠的背回來。他們何必到街集上去跑這一趟呢，在門前不是就可以交換的么？這一趟是有作用的，因為在門前是鄰居，到了街集上才是“陌生”人。當場清算是陌生人之間的行為，不能牽涉其他社會關系的。（節(jié)選自費孝通《鄉(xiāng)土中國》）這段文字體現(xiàn)出鄉(xiāng)土中國怎樣的社會特點？（6分）學校要把《鄉(xiāng)土中國》作為高一新生的贈書，請你以學長的身份，結合全書內(nèi)容，向新同學推薦本書，撰寫一則推薦詞，100字左右。（5分）答：17?D18?B19?D【解析】17.本題考查學生正確使用詞語（包括成語）的能力。第一處，“緣起”：事物的起因，起原?！熬売伞保辉?；根由。文中講的是作者寫《鄉(xiāng)土中國》的起因，“緣起”更為恰當，同時“緣由”不能與后文搭配。第二處，“另起爐灶”：另外重支爐灶。比喻放棄原來的，另外從頭做起?；颡毩⒘碜鳌！爸仄馉t灶”：事情遭受挫折后，再從頭做起。費孝通先生最初參考美國教材，上過幾輪后，發(fā)現(xiàn)不適用，于是結合自己的社會調(diào)查重新開始，因此“重起爐灶”更為恰當。第三處，“順其自然”：順應事物的自然發(fā)展，不人為去干涉。“通俗自然”：淺顯易懂，適合一般人的水平和需要。此處形容著作的語言，“通俗自然”更為恰當。第四處，“深入淺出”：用淺顯易懂的話把深刻的道理表達出來（指文章或講話），“隱晦曲折”：寫文章或說話時用隱隱約約、轉(zhuǎn)彎抹角的方式來表達某種思想，語境中指《鄉(xiāng)土中國》的闡述淺顯易懂，“深入淺出”更為恰當。故選D。18.本題考查學生正確使用標點符號的能力。B.第一段第二句“在云南大學和西南聯(lián)大講授《鄉(xiāng)村社會學》課程的經(jīng)歷”中，“鄉(xiāng)村社會學”是課程不是書名，因此“書名號”應該為“引號”。故選B。19?本題考查學生辨析并修改病句的能力。句子中存在兩處錯誤:一是句式雜糅。“基于……為基礎”句式雜糅，刪去“為基礎”或把“基于”替換成“以”，排除A；二是語序不當?！胺治龊退伎肌闭Z序不當，兩者有內(nèi)在的邏輯關系，應先思考，后分析，排除BC。故選D。20.①鄉(xiāng)土中國社會是親密的血緣關系;（鄉(xiāng)土中國社會是熟人社會）②在血緣關系中商業(yè)不能存在；③在鄉(xiāng)土社會中商業(yè)貿(mào)易需要“當場清算”（要避免太重疊的人情）。本題考查學生語言表達之壓縮語段的能力。結合“各以'無情'的身份出現(xiàn)。在這里大家把原來的關系暫時擱開”推知，原來的關系即“有情”，可概括出，“鄉(xiāng)土中國社會是親密的血緣關系”；或“鄉(xiāng)土中國社會是熟人社會”；結合“在門前是鄰居，到了街集上才是‘陌生'人。當場清算是陌生人之間的行為，不能牽涉其他社會關系的”可概括出“在血緣關系中商業(yè)不能存在”；結合“在這里大家把原來的關系暫時擱開，一切交易都得當場算清”可概括出，“在鄉(xiāng)土社會中商業(yè)貿(mào)易需要‘當場清算'”。21.【答案】（示例）親愛的學弟學妹們：《鄉(xiāng)土中國》是一部飽含家國情懷的社會學經(jīng)典著作。費孝通先生在大量扎實的社會調(diào)查的基礎上,以嚴謹深刻又通俗生動的語言勾畫出中國鄉(xiāng)土社會的基本面貌和主要特征，以此探尋我國鄉(xiāng)土深處的文化根脈。閱讀《鄉(xiāng)土中國》，讓我們更加深切地感知生于斯、死于斯的這片熱土，明晰肩上的責任，繼往開來，書寫中國更美好的明天。【詳解】本題考查學生語言表達之撰寫推薦詞的能力。推薦詞是用來推薦人或物，以便對方采納和接受的一種專用信件。標題可以寫《鄉(xiāng)土中國的推薦詞》，也可省略不寫。開頭：對象名稱。正文：推薦他人主要分三個部分：1?書中的基本內(nèi)容，2?寫推薦的理由。3.號召語。根據(jù)題干可知，這里要寫《鄉(xiāng)土中國》的推薦語。因此，可以簡單介紹《鄉(xiāng)土中國》的作者、內(nèi)容、作品地位、影響評價等，不要講過于專業(yè)的內(nèi)容?！多l(xiāng)土中國》內(nèi)容簡介：《鄉(xiāng)土中國》是一部研究中國農(nóng)村的作品，涉及鄉(xiāng)土社會人文環(huán)境、傳統(tǒng)社會結構、權力分配、道德體系、法禮、血緣地緣等各方面。在《鄉(xiāng)土中國》中，作者用通俗、簡潔的語言對中國的基層社會的主要特征進行了概述和分析,全面展現(xiàn)了中國基層社會的面貌。地位影響：《鄉(xiāng)土中國》是學界共認的中國鄉(xiāng)土社會