三年級下冊科學(xué)課件－3.6《水和水蒸氣》 ｜教科版_第1頁
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文檔簡介

第三單元溫度與水的變化水和水蒸氣單擊頁面即可演示下雨之后我們常常都能看到地面上有些積水。天晴了，這些積水就會很快干掉，那么這些水到哪里去了呢？可能到泥土里去了?？赡鼙惶枙窀闪?。應(yīng)該是蒸發(fā)了。

我們一起來分析一個探究實驗。淺碟子中的水減少了。淺碟子中加入少量的水，用記號筆做好水面標(biāo)志，然后放在陽光下，一段時間后觀察水面的變化。水既沒有流出去，也沒有滲入碟子中，它怎么會減少了呢？分析一個實驗水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)。由于水蒸氣的微粒太小，我們無法看見。水（液態(tài)）水蒸氣（氣態(tài)）

蒸發(fā)現(xiàn)在，你能對“水洼里的水是怎樣干掉的”做出自己的解釋了吧！用圖畫的方式把所作的解釋(想法)表現(xiàn)出來。

水在什么條件下會蒸發(fā)變成水蒸氣？什么情況下蒸發(fā)的更快些？

有風(fēng)吹，水蒸發(fā)得越快。溫度越高，水蒸發(fā)得越快?？諝庠礁稍铮饺菀渍舭l(fā)。水蒸發(fā)得快慢與周圍的溫度有關(guān)嗎？實驗方法：

取兩只相同的不銹鋼長柄湯勺，都加入2/3勺水，把其中的一只擱在桌面上，用書本墊起勺柄，使勺口呈水平擺放（使水不會流出）；另一勺水則放在蠟燭（或者酒精燈）火焰上加熱。

實驗注意：１.一定要注意用火安全，還要注意避免燙傷身體——不要用皮膚直接接觸加熱過的勺子；２.遠離水沸騰后產(chǎn)生的蒸氣。探究實驗1水會蒸發(fā)，在陽光照射下，河流和大海中的水一直在蒸發(fā)，因而空氣中有很多看不見的水蒸氣，那么如果不斷的蒸發(fā)，河流和海里的水豈不是越來越少了啊，最終會沒有的。那天上的雨水又是從哪里來的呢？天上經(jīng)常要下雨的，江里、河里、海里的水又會多起來的。雨是由水蒸氣變成的水滴。實驗方法：可以在桌面上放一只小杯子，里面加入一些熱水。然后用一只大的玻璃杯，杯口朝下罩住盛水的小杯子。探究實驗2水蒸氣會重新變成水嗎？

上面罩住的杯子的杯壁上有很多的小水滴。上一課裝滿冰塊的玻璃杯外壁上的小水珠是從哪里來的？玻璃杯周圍空氣中的水蒸氣遇到盛冰的玻璃杯冷卻下來，在杯壁上形成了小水滴。

課外探

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