2022-2023學(xué)年浙江省舟山市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末高分測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）形容音樂(lè)優(yōu)美的成語(yǔ)：_______________

_______________

（2）形容文筆優(yōu)美的成語(yǔ)：_______________

_______________

（3）形容害怕的成語(yǔ)：_______________

_______________

2、比一比，再組詞。

炕(

)

慌(

)

劫(

)嗚(

)

扒(

)

坑(

)

荒(

)

卻(

)鳴(

)趴(

)

3、文學(xué)常識(shí)填空。

《墨梅》是________代詩(shī)人、畫(huà)家________寫(xiě)的，他借________來(lái)抒發(fā)自己的情懷，表現(xiàn)了詩(shī)人________的品格，這可以從“________，________”的詩(shī)句中體會(huì)到。

4、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(

)的叢林

(

)的身子

(

)的吊蘭

(

)的藤蔓(

)的鳴叫

(

)的絨毛

5、默寫(xiě)宋朝詩(shī)人辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》。

_______________________________________

6、閱讀方法。

閱讀科普作品能增長(zhǎng)我們的科學(xué)知識(shí)，可是在讀書(shū)的過(guò)程中會(huì)遇到一些不理解的科技術(shù)語(yǔ)，這時(shí)我們可以___________，可以___________，還可以___________，試著去理解。讀完后我們也要想一想書(shū)中的內(nèi)容講得有沒(méi)有道理，再去查一查相關(guān)資料，看看現(xiàn)在有沒(méi)有什么__________________。二、書(shū)寫(xiě)題7、率shuài

【部首】亠

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】“率”本義是“粗繩”，即“繂”的本字?！队衿罚骸翱?，井索也，”甲骨文和金文的字形像-段繩子；旁邊的小點(diǎn)是拉拽時(shí)掉下的麻屑。用

這種繩子制作的捕鳥(niǎo)網(wǎng)稱“率”（shuài）。

【常見(jiàn)詞組】率領(lǐng)

率直

坦率

率隊(duì)

【課文原句】從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食。

三、信息匹配8、給下列句子選擇正確的描寫(xiě)方法。

語(yǔ)言描寫(xiě)

心理描寫(xiě)

動(dòng)作描寫(xiě)

（1）“哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開(kāi)槍打死他。”大家立時(shí)不出聲了。

(

)

（2）青銅將蘆花鞋一雙雙取下，把落在上面的積雪撲打干凈后，重新又掛到繩子上。

()

（3）我有幾次對(duì)著一道算術(shù)題發(fā)愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了寶葫蘆—假如我有這么一個(gè)，那可就省心了。

()四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問(wèn)題。大自然暢想曲大自然像一首首美麗的小詩(shī)，像一篇篇五彩的童話。“藍(lán)天白云飄，太陽(yáng)微微笑，野花點(diǎn)點(diǎn)頭，景色多美好……”孩子們?cè)诰毩?xí)唱《春光好》。楊柳聽(tīng)了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動(dòng)人的秀發(fā)，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材“知了，知了……”蟬在枝頭興奮地展示著她那美麗的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽，同時(shí)，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了——清澈見(jiàn)底的小河上漂浮著一朵朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像要告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家?！吧成成常成成场便y杏樹(shù)的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。而隱居在樹(shù)下的三位歌唱家——蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，遠(yuǎn)“嗚——嗚——”隨著呼嘯的北風(fēng)，一場(chǎng)瑞雪悄然而至。清晨，遍地潔白，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)滿了“梨花”。孩子們嘻嘻哈哈的在這天然的純白地毯上嬉戲、打雪仗、滑雪……一群可愛(ài)的孩子，在一望無(wú)際的雪地里追逐著！他們是那么的自由，那么的歡快！我愛(ài)大自然，愛(ài)它的春光明媚，愛(ài)它的蟬聲陣陣，愛(ài)它的麥浪滾滾，愛(ài)它的銀裝素裹……1．短文第二自然段中的“鏡子”指的是_______，“秀發(fā)”指的是_______。

2．短文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？寫(xiě)出了哪些有代表性的景物？請(qǐng)你按順序總結(jié)。

__________________________________

3．短文的結(jié)構(gòu)是（

）。A．分總B．總分C．總分總4．你愛(ài)大自然嗎？愛(ài)它的什么？用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)。

________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、擬一條贊頌我國(guó)航天事業(yè)或航天英雄的標(biāo)語(yǔ)。要求內(nèi)容深刻，語(yǔ)言精練。

________________________11、把下面的反問(wèn)句改成陳述句。?

（1）這不是珍珠鳥(niǎo)嗎？

_________________

（2）秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？

___________________

（3）可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？

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（4）還有比畫(huà)眉鳥(niǎo)的叫聲更好聽(tīng)的嗎？

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（5）難道我不喜歡白鷺嗎？