幼兒園大班植樹節(jié)教案及反思5篇

—幼兒園大班植樹節(jié)教案及反思5篇植樹節(jié)是根據(jù)法律規(guī)定宣傳愛護(hù)樹木，并組織發(fā)動(dòng)群眾主動(dòng)參與以植樹造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國際植樹節(jié)。提倡通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林造林的熱忱、意識(shí)到環(huán)保的重要性。下面是給大家整理的20XX幼兒園大班植樹節(jié)教案及反思5篇，希望對大家能有所幫忙!20XX幼兒園大班植樹節(jié)教案及反思1活動(dòng)目標(biāo)：1.通過講講、看看、玩玩、種.種等活動(dòng)，讓幼兒明白3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系。2.激勵(lì)幼兒與伙伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及熱愛大自然的情感。3.主動(dòng)的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。4.幼兒能主動(dòng)的答復(fù)問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。設(shè)計(jì)思路：從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細(xì)表達(dá)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒熟悉自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、愛護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采納不同的認(rèn)知思路、多層次去熟悉四周世界，運(yùn)用觀看、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培育幼兒的思維力量。活動(dòng)過程：一、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)商量：如何來防止風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在商量的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，防止及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹。2.老師與幼兒一起商量在植樹節(jié)里我們該干什么？怎樣愛惜小樹？（澆水、施肥、松土等等）。三、我們一起行動(dòng)在植樹節(jié)1.老師帶著幼兒去戶外活動(dòng)，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。2.老師組織幼兒澆樹，邀請兩個(gè)或三個(gè)小好友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣。3.老師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動(dòng)。四、活動(dòng)延長老師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里，教?huì)幼兒如何照料好花草樹木?；顒?dòng)反思：愛好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，敏捷多樣的活動(dòng)方式是增長學(xué)問的手段，動(dòng)手動(dòng)腦是探究發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課，孩子們愛好盎然，主動(dòng)性極高，不但明白了各種樹木的名稱，而且對其特點(diǎn)和功用也有了大致了解，更是滿意了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀看到的不能運(yùn)用比擬適宜的語言來表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。20XX幼兒園大班植樹節(jié)教案及反思3活動(dòng)目標(biāo)：1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。2、明白3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫忙下種植花草。3、了解節(jié)日的來歷，明白節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。4、體驗(yàn)與伙伴集體過節(jié)日的歡樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：明白3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫忙下種植花草?；顒?dòng)難點(diǎn)：了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請幼兒搜集有關(guān)樹的資料或圖片?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)開頭。1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們明白空氣是從那里來的嗎？對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好好友，我們要愛惜樹木，春天的時(shí)分也要植樹。有一個(gè)特地植樹的日子，你們明白是那天嗎？老師小結(jié)：由于如今是春天，春天合適植樹，所以大家把3月12日指定為植樹節(jié)。2、賞識(shí)兒歌《留住小鳥》。大樹不但是我們?nèi)祟惖暮煤糜?，還是小動(dòng)物的好好友，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢？小鳥為什么喜愛樹呢？二、老師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒商量一同說一說有關(guān)樹的作用。（豐富幼兒的學(xué)問，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。）2、老師帶著幼兒一起商量有關(guān)于愛護(hù)樹木的方法。三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。1、老師請一組幼兒商量的愛護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。四、幼兒在老師的幫忙下，了解種植花草的步驟。1、老師：小好友，你們明白種花的正確步驟是什么嗎？2、老師請幼兒思索后答復(fù)。3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)分，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最終給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，汲取陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。4、幼兒在老師的幫忙下種植花草。也要養(yǎng)成愛惜花草樹木。教學(xué)反思：總的來說，這次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都主動(dòng)地行動(dòng)起來，為了愛護(hù)地球母親，也為了美化我們的校內(nèi)，奉獻(xiàn)自己的力量!20XX幼兒園大班植樹節(jié)教案及反思4活動(dòng)準(zhǔn)備：1.每個(gè)級部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料）。5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。6.樹苗若干。活動(dòng)過程：（一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開頭儀式1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開頭。2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小好友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家建議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從如今做起……”。（二）分級開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”活動(dòng)流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”活動(dòng)流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”活動(dòng)流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——熟悉各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——開展“小小綠意帶回家”家庭種植活動(dòng)。20XX幼兒園大班植樹節(jié)教案及反思5圍繞“人類的好好友——花草樹木”主題活動(dòng)，通過觀看、調(diào)查、攝影、手工制作等活動(dòng)形式，引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木，從而增加幼兒的環(huán)保意識(shí)，家園共同培育幼兒良好的環(huán)保行為。一、活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒觀看形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的熟悉，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。3.初步把握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的根本方法。4.通過對樹的熟悉和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培育其環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、搜集各種樹葉。2、老師制作幾幅粘貼畫。3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。4、老師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。5、與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持。三、學(xué)習(xí)過程：1、談話引題：小好友如今是什么季節(jié)？（春天）春天到了，天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像可愛的小精靈，它們非常漂亮，如今小好友學(xué)做樹葉寶寶，一起來跳個(gè)舞蹈《會(huì)跳舞的葉子》。2、熟悉各種樹葉：師：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢？我來找一找，（老師掀開已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹葉）驚訝得說：哇，這里還藏著好多樹葉呢!讓我們來看一看都是什么樹葉。老師一一出示幾種樹葉，讓小好友說出它的名字，并說出他像什么？小結(jié)：小好友熟悉了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢？（粘貼畫）3、出示范畫：老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小好友看一下，他們像什么：小貓釣魚、小帆船，狐貍偷雞，金魚戲水，農(nóng)家小院。怎么粘貼畫呢？小好友說，老師來粘貼。1、老師拿一片法國梧桐葉，問小好友說：他像什么？（像獅子的臉），老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。2、獅子的身體是什么外形的呢？（橢圓形的）用一片櫻花樹葉子做身體粘在適宜的位置。3、用柳樹葉添上四條腿，一條細(xì)細(xì)的尾巴。4、用手撕出圓圓的眼睛，大大的嘴巴。5、背景修飾：啟發(fā)幼兒自己動(dòng)腦筋添畫。老師的畫做成了，小好友想做一幅什