幼兒園安全戶外活動(dòng)教案

—幼兒園安全戶外活動(dòng)教案幼兒園安全戶外活動(dòng)怎么寫(xiě)？？？？下面是為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容，希望對(duì)你們有所幫忙，幼兒園安全戶外活動(dòng)教案范文大全一活動(dòng)目標(biāo)：1、明白哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。3、增加安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。活動(dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。2、一張對(duì)開(kāi)大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆?；顒?dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。（1）老師：假期的時(shí)分，小好友可以到許多地方玩。但是，生活中有許多地方非常危險(xiǎn)，是小好友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？（2）幼兒自由發(fā)言并商量，老師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。（3）老師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。老師：剛剛小好友們說(shuō)出了許多不合適玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來(lái)看一看。2、活動(dòng)綻開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖。（1）老師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍。①老師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢？②幼兒觀看描述并答復(fù)問(wèn)題。③老師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不當(dāng)心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不當(dāng)心也會(huì)被撞傷。建筑工地常常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，假如進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此，建筑工地非常危險(xiǎn)，不能去玩耍。（2）老師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍。①老師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事？停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？②幼兒觀看描述，商量后答復(fù)。③老師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小好友去那里玩兒很簡(jiǎn)單被車撞傷，而且停車場(chǎng)里汽車許多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面含有鉛，會(huì)引起小好友鉛中毒，影響身體健康和智力進(jìn)展，因此不行以去玩耍。（3）老師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn)，不能去玩耍。①老師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險(xiǎn)？倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？②幼兒觀看描述，商量后答復(fù)。③老師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放許多的貨物、箱子。假如堆放得不堅(jiān)固，或者堆放得比擬高，簡(jiǎn)單滑落，小好友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品，比方有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過(guò)敏或生病。因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。（4）老師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍。①老師：小倒霉最終到哪里玩兒了？發(fā)生了什么？這里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去玩兒？②幼兒觀看描述并答復(fù)問(wèn)題。③老師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有許多滑落積累的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有許多危險(xiǎn)，比方建筑物不堅(jiān)固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，非常危險(xiǎn)。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不行以去玩耍。（5）請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書(shū)第22～23頁(yè)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險(xiǎn)地方玩耍。老師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外，還有許多地點(diǎn)很危險(xiǎn)，不能去玩兒，比方山洞、地洞、神奇地道等。去那里可能會(huì)被卡住，還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物，或者有很深的積水。小好友不能由于好奇盲目進(jìn)入，不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒商量的留意事項(xiàng)和幼兒用書(shū)的留意事項(xiàng)。（1）老師：剛剛我們了解了書(shū)上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)和廢棄的場(chǎng)所。我們?cè)賮?lái)看看一開(kāi)頭大家商量的，把沒(méi)有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧。（2）引導(dǎo)幼兒對(duì)比一開(kāi)頭商量的內(nèi)容，將缺少的內(nèi)容補(bǔ)充到黑板上的白紙上，形成的安全規(guī)章圖可用于區(qū)角張貼。4、活動(dòng)延長(zhǎng)：表演小倒霉的故事。老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)幼兒用書(shū)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編，并分組講解并描述和表演。幼兒園安全戶外活動(dòng)教案范文大全二活動(dòng)目標(biāo)1、明白不應(yīng)當(dāng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)章，為了自身安全不私自離園。3、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和老師焦慮的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖，并提問(wèn)：（1）認(rèn)真看圖，看看小好友在做什么？（2）有意個(gè)小好友正往幼兒園門口走呢，他要做什么？2、活動(dòng)綻開(kāi)：觀看情景劇表演（1）老師：剛剛我們看到一個(gè)小好友堯自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，你們覺(jué)得他做得對(duì)不對(duì)？假如他溜出幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什呢？讓我們一起來(lái)看看吧。（2）老師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。①情景劇表演：配班老師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班老師扮演人販子。配班老師扮演人販子。表演內(nèi)容：老師旁白：一天，皮皮趁老師不留意，偷偷地溜出了幼兒園門口。皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開(kāi)心!可是車這么多，那路這么寬，我怎么過(guò)去呢？人販子（在旁邊觀看了皮皮好一會(huì)兒）：小好友，我?guī)氵^(guò)公路去一個(gè)好玩兒的地方吧!（皮皮毫不猶豫地跟著人販子過(guò)了公路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。②老師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢？3、活動(dòng)綻開(kāi)：商量私自離園的危險(xiǎn)性。（1）商量：假如私自離園，還會(huì)有那些危險(xiǎn)？①老師：除了可能遇到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)？②老師小結(jié)：小好友還沒(méi)有愛(ài)護(hù)自己的力量，假如自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，可能會(huì)遇到緊急情況，又沒(méi)有人明白，時(shí)分成未見(jiàn)得，比方有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷途等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開(kāi)幼兒園。（2）商量：假如私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣？①老師：請(qǐng)小好友想一想，假如你偷偷地離開(kāi)幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎么想，會(huì)怎么辦？②引導(dǎo)幼兒綻開(kāi)商量，體會(huì)親人和老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)以及自己走丟后他們的心情。③老師小結(jié)：小好友剛剛說(shuō)的都很好。假如你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì)非常著急，會(huì)非常擔(dān)憂你的安全，會(huì)非常悲傷，會(huì)報(bào)警，或者處處找你，沒(méi)有方法安心工作，老師就顧不上班里的其他小好友?？傊?，會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。（1）老師：請(qǐng)大家認(rèn)真想一想，我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)私自離開(kāi)？（通過(guò)商量：引發(fā)幼兒的安全意識(shí)）（2）老師總結(jié)：雖然幼兒園外面有許多好玩的東西，但也有許多非常危險(xiǎn)地事情。小好友在幼兒園有事要跟老師說(shuō)，不能自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，不然會(huì)讓關(guān)懷你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)憂和悲傷的。5、活動(dòng)延長(zhǎng)：表演情景劇。請(qǐng)幼兒分組講解并描述幼兒用書(shū)上的故事內(nèi)容，然后分角色進(jìn)行進(jìn)行情景表演。幼兒園安全戶外活動(dòng)教案范文大全三活動(dòng)目標(biāo)1、了解運(yùn)用文具的擔(dān)心全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。2、會(huì)安全運(yùn)用文具，能夠遵守文具運(yùn)用安全規(guī)章。3、通過(guò)商量，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)章?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)老師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小好友們想一想，你們常常運(yùn)用的哪些文具？你們明白文具運(yùn)用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎？下面我們看看書(shū)上的小好友在做什么？2、活動(dòng)綻開(kāi)：觀看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖。（1）老師：請(qǐng)小好友翻開(kāi)書(shū)的第2頁(yè)和第3頁(yè)，認(rèn)真看看每一幅圖，圖上的小好友在做什么？他們?cè)谶\(yùn)用哪些文具？他們運(yùn)用文具的方法對(duì)嗎？（2）幼兒依據(jù)老師的提問(wèn)，自由閱讀和講解并描述畫(huà)面的內(nèi)容，老師巡回指導(dǎo)。（3）老師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講解并描述和商量畫(huà)面內(nèi)容。①老師：老師這兒的大圖和你們書(shū)上的小圖是一樣的，我們一起來(lái)看看這幅圖都講了些什么。②逐一商量掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么？咬鉛筆會(huì)有什么危害呢？（鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小好友的牙齒歪斜）③商量其他內(nèi)容。④老師小結(jié)：這幾位小好友運(yùn)用文具的方法不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害，嚴(yán)峻的還會(huì)威逼生命安全。3、活動(dòng)綻開(kāi)：分組商量該怎樣安全運(yùn)用文具。（1）老師引導(dǎo)幼兒觀看并講解并描述最終一幅小圖：如今我們一起來(lái)看看，這幅圖上的小好友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫(huà)完畫(huà)要洗手，在運(yùn)用文具時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么？（2）老師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位力量較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家商量的內(nèi)容。（3）幼兒分組商量該怎樣安全運(yùn)用文具。（4）老師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)。（5）共享各組商量?jī)?nèi)容。4、活動(dòng)總結(jié)：安全運(yùn)用文具規(guī)章。老師引導(dǎo)幼兒回憶集體制定的詳細(xì)的行為規(guī)章，進(jìn)行總結(jié)。5、活動(dòng)延長(zhǎng)：張貼安全運(yùn)用文具規(guī)章。安全運(yùn)用文具規(guī)章的參考范例：（1）、運(yùn)用文具時(shí)，保持坐姿端正