刷子李教案 省賽獲獎(jiǎng)

14刷子李一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，今天我來(lái)學(xué)習(xí)《刷子李》，有沒(méi)有覺(jué)得奇怪？這是清朝末年天津一帶的叫法，前面是行業(yè)，后面是姓，并不是隨便什么人都能得到這樣的稱呼，必得是這個(gè)行業(yè)最拔尖的人才能得到這樣的稱呼。我們舉例：有一位姓魏的師傅，他的風(fēng)箏扎得是行業(yè)一絕，你們猜天津人會(huì)怎么叫他？（風(fēng)箏魏）有一位姓張的師傅，他捏的泥人栩栩如生，我們叫他（泥人張），在天津的市井街頭，活躍著很多這樣身懷絕技的手藝人，他們被作家馮驥才先生寫(xiě)到了一本書(shū)里，這本書(shū)的名字叫做——《俗世奇人》。你覺(jué)得哪個(gè)字最關(guān)鍵？（奇）二、新授師：這節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)其中一位奇人刷子李，看看他究竟奇在哪兒。來(lái)，老師先來(lái)檢查一下大家的預(yù)習(xí)。（指名讀）師：同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了第1行詞，最后一個(gè)字都是輕聲，我們一起來(lái)讀一讀。（齊讀）師：兒化音說(shuō)得非常自然，我們一起來(lái)讀一讀。把輕聲和兒化音讀好了，北方話的感覺(jué)你就找到了。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課文，默讀刷子李，想想看刷子李究竟奇在哪兒，當(dāng)你讀著讀著感覺(jué)到，唉呀，這個(gè)人實(shí)在是讓人很震驚，就把讓你產(chǎn)生這種感覺(jué)的句子段落勾畫(huà)出來(lái)。（生自由讀）PPT出示默讀要求。師：我們分享一下，刷子李究竟奇在哪兒？預(yù)設(shè)1：他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。別不信！他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)！師：這個(gè)規(guī)矩確實(shí)奇特。預(yù)設(shè)2：屋頂尤其難刷……白得透亮，白得清爽。師:（相機(jī)指導(dǎo)“勻勻?qū)崒?shí)”讀音）。少蘸一點(diǎn)不就行了？預(yù)設(shè)：師：蘸得很少，卻勻勻?qū)崒?shí)，技藝確實(shí)高超。預(yù)設(shè)3：他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活。師：?jiǎn)巫谀莾海腿缤裣梢话愫芸旎?，單坐著，就好像到了，這個(gè)效果…預(yù)設(shè)：奇美。師：還有哪兒？預(yù)設(shè)：只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪得清脆一響，極是好聽(tīng)。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。師：這一段是描寫(xiě)刷子李刷墻的……預(yù)設(shè)：動(dòng)作。師：哪個(gè)詞讓你感到“奇”？預(yù)設(shè)：悠然。師：刷墻刷得悠然自在，一定是技藝十分高超了。還有哪里讓你感受到“奇”？預(yù)設(shè)：伴著鼓點(diǎn)，喝著琴音。師：嗯！他刷墻師是有節(jié)奏的，不像是在刷墻，倒是像…預(yù)設(shè)：享受著刷墻。師：把你的感受和想象送進(jìn)文中，我們讀一讀這個(gè)自然段。師：對(duì)他來(lái)說(shuō)，刷墻不僅是工作，而是享受。所以說(shuō)……預(yù)設(shè)：奇。師總結(jié)：規(guī)矩奇特，效果奇美，動(dòng)作奇帥。師：這幾個(gè)方面的描寫(xiě)中，最讓你覺(jué)得奇特的最讓你出乎意料的是哪個(gè)方面？如果讓你寫(xiě)一位技藝高超的粉刷工，哪些方面你一定會(huì)寫(xiě)，哪個(gè)方面你不會(huì)寫(xiě)？預(yù)設(shè)：我寫(xiě)不到規(guī)矩這一點(diǎn)。師：讓我寫(xiě)粉刷工，我也會(huì)寫(xiě)他動(dòng)作很帥氣，效果一級(jí)棒，可是這些規(guī)矩實(shí)在是出乎意料。正常的粉刷工是這樣的。PPt出示圖片。師：可是刷子李竟然是身穿一身黑，刷完后絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。他為什么要給自己立下這樣一個(gè)奇特的規(guī)矩呢？PPT:他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。別不信！他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)！師：自己讀一讀，前后討論一下為什么要給自己立這樣奇特的規(guī)矩？預(yù)設(shè)：自信。預(yù)設(shè)：要求高。師：因?yàn)樽孕?，相信自己絕不會(huì)落上一點(diǎn)白，還有是對(duì)自己的嚴(yán)格要求。你發(fā)現(xiàn)了嗎？李師傅還有還幾個(gè)奇特的規(guī)矩。預(yù)設(shè)：到了那兒，刷子李跟管事的人一談，曹小三才知道師傅派頭十足。照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。這樓房大小九間屋，得刷九天。刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。師：連起來(lái)看，每天只刷一間房，一次只刷一面墻。這樣的規(guī)矩又是為什么呢？預(yù)設(shè)：保證質(zhì)量。師：為了效果好，寧愿錢(qián)掙得少。師總結(jié)：這些規(guī)矩，看起來(lái)很奇特，特別容易被我們忽視?？烧且?yàn)檫@些小小的細(xì)節(jié)，讓我們看出了刷子李對(duì)自己嚴(yán)格的要求，看出了刷子李精益求精的品格。我們說(shuō)細(xì)節(jié)之處見(jiàn)精神，抓住細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物性格的方法叫做：細(xì)節(jié)描寫(xiě)（板書(shū)）。所有這些描寫(xiě)都是通過(guò)誰(shuí)的視角展現(xiàn)出來(lái)的？預(yù)設(shè)：曹小三。師：主要人物明明是刷子李，為什么要插入曹小三這樣一個(gè)人物？把自己當(dāng)成曹小三，用曹小三的眼睛去看，用他的心情去感受，看看學(xué)徒第一天曹小三的心理發(fā)生了什么樣的變化，注意我的關(guān)鍵詞：心理的變化。勾畫(huà)相關(guān)句子，可以自己做批注。誰(shuí)說(shuō)說(shuō)最開(kāi)始曹小三是怎樣的心情？預(yù)設(shè)：半信半疑用一個(gè)不高不低的點(diǎn)代表他的心情。接下來(lái)心情是怎樣的？第三處變化是怎樣的？預(yù)設(shè)：師傅露餡兒了……轟然倒去。最后一處變化在哪兒？預(yù)設(shè)：為什么第四處點(diǎn)比第二處要畫(huà)得高一點(diǎn)呢？預(yù)設(shè)：不要輕易去懷疑別人，要先做好自己。師：經(jīng)過(guò)了誤會(huì)后，曹小三對(duì)師傅的崇拜達(dá)到了新的高點(diǎn)，我們把這幾個(gè)點(diǎn)連起來(lái)，有沒(méi)有想到一個(gè)成語(yǔ)？一波——預(yù)設(shè)：三折師：跌宕--預(yù)設(shè)：起伏。師：一波三折、跌宕起伏的可不僅曹小三呢！還有…你看我們都陷在曹小三的心情中了。預(yù)設(shè)：還有我們。師：我們就是讀者。曹小三的眼睛就是讀者的眼睛。通過(guò)曹小三這個(gè)次要人物從側(cè)面來(lái)展現(xiàn)刷子李，這種寫(xiě)法叫——側(cè)面烘托。所以有人評(píng)價(jià)《俗世奇人》這本書(shū)，奇在人物聞所未聞，妙在寫(xiě)法嘆為觀止。學(xué)徒第一天你學(xué)到了什么？你從刷子李那兒學(xué)到了什么嗎？預(yù)設(shè)：做任何事都要認(rèn)真。預(yù)設(shè)：享受自己正在做的事。預(yù)設(shè)：做事要一絲不茍。師：一絲不茍，做到最好，精益求精，追求卓越，這樣的精神叫“工匠精神”。今天除了推薦《俗世奇人》，還推薦一部紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》。三、作業(yè)：1、閱讀《俗世奇人》2、觀看《大國(guó)工匠》下節(jié)課，我們?cè)囍?/p>