三年級第二學(xué)期德育工作計劃

23/23三年級第二學(xué)期德育工作計劃

三班級其次學(xué)期德育工作方案1

一、指導(dǎo)思想

以“以良好習(xí)慣育人”的理念為指導(dǎo)，以加強(qiáng)培育行為規(guī)范的訓(xùn)練為重點(diǎn)，培育行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康習(xí)慣。弘揚(yáng)“和諧有序、追求卓越”的老師精神，不斷培育具有良好習(xí)慣和一點(diǎn)責(zé)任感的健康學(xué)校生，突出好學(xué)育人的特點(diǎn)，提高學(xué)校育人水平，努力使德育形成我校特色。

二、主要任務(wù)

1.全面落實“好學(xué)育人”，讓“好學(xué)育人”的理念深入到到每一位師生心中，在實現(xiàn)“好學(xué)育人”的過程中逐步形成我校的“好學(xué)文化”。

2.加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣訓(xùn)練，提高同學(xué)自我管理力氣。

三、工作重點(diǎn)：

(1)深化培育良好習(xí)慣的訓(xùn)練，逐步形成良好的文化

1.堅持每個周一良爭論的重點(diǎn)，從微小差別動身，突出“真實”二字。新學(xué)年開頭，將連續(xù)邀請消防官兵來學(xué)校培訓(xùn)同學(xué)，加強(qiáng)紀(jì)律效果。

2.為了發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，學(xué)校連續(xù)設(shè)立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做好儀器檢查、行為檢查、健康檢查、運(yùn)動檢查、班間紀(jì)律檢查，并做好記錄，準(zhǔn)時反饋。

3.開展以“踐行社會主義核心價值觀，我們在路上”為主題的訓(xùn)練活動，將核心價值觀融入學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)過程。

4.深化心理健康訓(xùn)練。有方案地加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練，培育同學(xué)堅韌的意志和健康的心理，通過心理健康訓(xùn)練講座和按班級設(shè)計的分層活動，增加同學(xué)的社會適應(yīng)力氣。

5.開展傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結(jié)合學(xué)校實際開展演講、隨筆、手抄報競賽等主題活動，讓同學(xué)接受中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練。

6.搞好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；痈窬?。通過召開家長會和家長學(xué)校，引導(dǎo)家進(jìn)步行家庭訓(xùn)練、心理健康和法制訓(xùn)練的內(nèi)容、方式和方法。

7.班主任要做好家訪工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤ㄍ瑢W(xué)的學(xué)校狀況，了解同學(xué)在家里的表現(xiàn)，讓同學(xué)在老師和家長的指導(dǎo)下，將良好的習(xí)慣融入到同學(xué)的生活中。

8.加強(qiáng)德育培訓(xùn)，搞好班主任隊伍建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行班主任培訓(xùn)制度，組織學(xué)校層面的班主任培訓(xùn)，主動參預(yù)區(qū)級和班主任高端培訓(xùn)，增加班主任的訓(xùn)練意識和力氣。以評比“文明班”和“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)性，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范和輻射作用。

(二)加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，實現(xiàn)環(huán)境訓(xùn)練

1.以校風(fēng)引領(lǐng)校內(nèi)文化建設(shè)。學(xué)校要依托“和諧有序、追求卓越”的校風(fēng)，引領(lǐng)校內(nèi)文化建設(shè)，利用各種媒體和活動宣布傳達(dá)和體現(xiàn)我們的理念，引導(dǎo)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)成良好習(xí)慣；受到學(xué)校精神的啟發(fā)，我們應(yīng)當(dāng)深化培育良好習(xí)慣的訓(xùn)練，真正訓(xùn)練全體員工，逐步形成我校的“良好習(xí)慣”文化。

2.實現(xiàn)師生幸福

“悅”讀，打造書香校內(nèi)。打造“我讀書、我歡快、我成長”的書香校內(nèi)。

四、具體（措施）

(一)常規(guī)訓(xùn)練常抓不懈，良習(xí)行為常態(tài)化。

1.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。開學(xué)第一個月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，各班要利用班會組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)校生守則》、《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《太平第一學(xué)校良習(xí)養(yǎng)成訓(xùn)練目標(biāo)（細(xì)則）》，學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查，使良習(xí)養(yǎng)成規(guī)范化，良習(xí)訓(xùn)練專題化，良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。

2.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)措施精細(xì)、精致。發(fā)揮《學(xué)校生養(yǎng)成訓(xùn)練精細(xì)化的行動爭論》(以下簡稱良習(xí)養(yǎng)成訓(xùn)練課題)課題成果的延長功能，把細(xì)節(jié)做精致!新學(xué)期第一天抓起，體現(xiàn)“早”;連續(xù)從上下樓這些點(diǎn)滴小事抓起，凸顯“小”;從隊員執(zhí)勤發(fā)覺的薄弱環(huán)節(jié)抓起，力求“實”;從抓不良行為的反復(fù)做起，常抓不懈，做到“恒”;從走好一步臺階抓起，體現(xiàn)“精”。

3.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容豐富。為鞏固良習(xí)養(yǎng)成訓(xùn)練課題成果，學(xué)校在本學(xué)期系統(tǒng)支配訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，增加相關(guān)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，做到每周一個重點(diǎn)訓(xùn)導(dǎo)。

4.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)自主化。為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，學(xué)校連續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀(jì)律等，做好記錄并準(zhǔn)時反饋。充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自主組織活動、管理評價，逐步使同學(xué)從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，培育同學(xué)自我約束、自我管理的力氣使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，讓同學(xué)終身受益。

5.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)集訓(xùn)。連續(xù)邀請消防官兵到校對同學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)，實施對同學(xué)進(jìn)行集中的行為規(guī)范系列訓(xùn)練。

(二)抓好主題訓(xùn)練，留意實踐體驗，拓寬德育渠道。

1、堅持每周一的升旗儀式。把升旗儀式，國旗班隊員呈現(xiàn)，唱國歌和（國旗下講話）作為常規(guī)做細(xì)、做精。

2、培育校會發(fā)言人。熬煉同學(xué)自主管理的力氣。

3、發(fā)揮校會廣播的宣布傳達(dá)功能，每周校會10分鐘，表揚(yáng)在良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步，提升育人氛圍。

4、重視心理健康訓(xùn)練。針對少年（兒童）同學(xué)心理比較脆弱，要有方案地加大心理健康訓(xùn)練的力度，充分發(fā)揮心理詢問老師的作用，通過心理健康訓(xùn)練講座、心理輔導(dǎo)課，有針對性地培育同學(xué)堅韌的意志和健康的心理，增加同學(xué)的社會適應(yīng)力氣。

5、開展傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練活動。利用（清明）節(jié)、（勞動節(jié)）等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結(jié)合學(xué)校實際開展演講、征文、手抄報角逐等主題活動，讓同學(xué)接受中華傳統(tǒng)美德的訓(xùn)練。

6.開展“五尊無不五遠(yuǎn)離”(五尊：敬重國旗國徽，敬重父母，敬重老師，敬重殘疾人，敬重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。_：不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺侮同學(xué);五遠(yuǎn)離：遠(yuǎn)離煙酒，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離迷信活動，遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離毒品。)和新“無不”宣布傳達(dá)活動。(新無不：同學(xué)不進(jìn)網(wǎng)吧，不讀有害身心健康的讀物，不看有害身心健康的影視作品，不玩有害身心健康的（玩耍），不買學(xué)校門前小商販販賣的東西。)

7.開展讀書活動，開展“悅”讀活動，著力培育師生“愛讀書，會讀書，讀好書”的習(xí)慣;開展“歡快閱讀優(yōu)秀班級評比”、“歡快閱讀之星”評比、經(jīng)典詩文誦讀角逐等活動。

(三)依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，抓好各班級同學(xué)管理。

1.同學(xué)在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，抓好同學(xué)不同階段的管理和訓(xùn)練，有利于同學(xué)的健康進(jìn)展。

2.做好重點(diǎn)幫扶同學(xué)工作。班主任在三月份完成摸底、建檔。完成三個統(tǒng)計表：《需要重點(diǎn)幫扶同學(xué)基本狀況登記表》《需要重點(diǎn)幫扶同學(xué)動態(tài)及工作狀況記錄表》《與需要重點(diǎn)幫扶同學(xué)家長談話記錄表》。

(四)加強(qiáng)班級建設(shè)。

1、連續(xù)做好班主任培訓(xùn)。嚴(yán)格落實班主任培訓(xùn)制度，組織校級班主任培訓(xùn)，主動參預(yù)區(qū)及班主任高端培訓(xùn)，增加班主任的育人意識和育人力氣。

2.進(jìn)一步提高《班主任手冊》的使用功能，特別是班干部培育、班委會活動記錄、周重點(diǎn)工作、家校溝通、家長委員會活動、訓(xùn)練案例的積累等專題的活動的開展。

3.持續(xù)抓好班級常規(guī)管理，延長良習(xí)養(yǎng)成訓(xùn)練課題成果，把日常管理做細(xì)、做精。

4.要求班主任老師依據(jù)班級、班級的具體狀況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學(xué)校要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

5、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

6、以活動為載體，在班級、班級中開展豐富多彩的德育訓(xùn)練活動，在活動中培育同學(xué)的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明學(xué)校生的活動?；顒又幸o更多的同學(xué)參預(yù)的機(jī)會，培育同學(xué)的責(zé)任感和主人翁意識。

(五)提高（學(xué)科）德育滲透功能。

連續(xù)開展學(xué)科德育滲透訓(xùn)練活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化學(xué)問與加強(qiáng)同學(xué)思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，迅速而靈敏隨機(jī)地對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的力氣，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，主動向上的內(nèi)在動力。

(六)抓好“三結(jié)合”訓(xùn)練，加強(qiáng)家校聯(lián)系，健全德育網(wǎng)絡(luò)。

1.重視家庭、社會與學(xué)校訓(xùn)練的協(xié)作，利用校外德育訓(xùn)練基地，進(jìn)一步形成德育訓(xùn)練的合力。

2.做好家長委員會工作，構(gòu)建家校互動格局，舉辦家長學(xué)校講座，通過召開家長會對家進(jìn)步行家庭訓(xùn)練、心理健康、法制訓(xùn)練等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。

3.班主任做好家訪工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤ㄍ瑢W(xué)在校及在家狀況，落實常規(guī)要求，使同學(xué)在老師、家長的指導(dǎo)下，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到同學(xué)的生活中。

4.建立班級博客。充分發(fā)揮班級博客的育人功能，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。在充分發(fā)揮“三位一體”訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，拓寬訓(xùn)練渠道，開展有的放矢的訓(xùn)練。

重點(diǎn)工作日程一覽表

三月份：（平安訓(xùn)練）月(生命訓(xùn)練月)

1.開學(xué)典禮。擬定方案，德育少先隊工作方案，班級中隊工作方案。

2.開展“學(xué)雷鋒、倡文明”訓(xùn)練活動。

3.良習(xí)強(qiáng)化周。

4.三班級執(zhí)勤隊員培訓(xùn)。

5.需要重點(diǎn)幫扶同學(xué)檔案建立。

6.實施新執(zhí)勤隊員跟五班級老隊員一日執(zhí)勤活動。

四月份：行為習(xí)慣養(yǎng)成月(弘揚(yáng)和培育民族精神訓(xùn)練月)

1.開展班主任培訓(xùn)。

2.同學(xué)（平安學(xué)問）講座。

3.新隊員入隊訓(xùn)練。

4.國旗班新隊員培訓(xùn)。

5.班級博客巡查。

6.校運(yùn)會。

五月份：愛國主義訓(xùn)練月(傳承美德訓(xùn)練月)

1.“踐行核心價值觀，我們行動在路上”主題訓(xùn)練活動。

2.召開家長座談會。

3.舉辦校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)。

4.評比“三好”同學(xué)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

5.新隊員入隊。

6.“5.25”同學(xué)心理健康訓(xùn)練日宣布傳達(dá)活動。

六月份：三禮訓(xùn)練月(讀書月)

1.進(jìn)行慶“六一”及表彰活動。

2.新一班級入學(xué)培訓(xùn)。

3.召開家長委員會會議。

4.優(yōu)秀班主任、文明班級、良習(xí)小標(biāo)兵評比表彰。

5.“6.26”（國際）禁毒訓(xùn)練活動。

七月份：總結(jié)表彰

1.開展（畢業(yè)）班愛校、感人母校訓(xùn)練。

2.暑期平安訓(xùn)練活動。

3.德育少先隊（工作總結(jié)）。

三班級其次學(xué)期德育工作方案2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期連續(xù)以教體局和學(xué)校工作為指導(dǎo)，圍繞教體局德育工作（看法）和（學(xué)校工作方案），堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，讓德育真正走進(jìn)同學(xué)的心靈，努力提高學(xué)校德育工作的針對性、實效性，培育文明優(yōu)秀少年。

二、主要工作措施：

1.切實加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高德育整體水平。

2.狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練，提高文明意識。

3.深化德育活動，培育“行為文明、頭腦聰慧、做事精明”的六小好少年。

4.創(chuàng)新德育評價，培育文明優(yōu)秀少年。

三、具體工作：

(一)抓好班主任隊伍建設(shè)，提高才智育人水平。

1.樹立全員德育的意識，明確人人都是德育工。深化大德育構(gòu)架，連續(xù)做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動;主動嘗試做好大德育的外延活動，搞好家?；拥挠四Ｊ?。

2.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任（考核）方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動，接受應(yīng)用學(xué)習(xí)、匯報、相互溝通、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的主動性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育爭論，通過班主任例會加強(qiáng)班主任的工作相互溝通。加強(qiáng)骨干班主任的培育工作，階梯式培訓(xùn)、分層次培訓(xùn)，同時加大對骨干班主任的嘉獎制度。

3.要求班主任制定好（班務(wù)工作方案），并督促班主任認(rèn)真實施。學(xué)期結(jié)束將進(jìn)行班主任工作述職活動。班主任要做好同學(xué)成長的有心人，記錄并保存同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的相關(guān)資料。

4.搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結(jié)果作到日日公布，周周小結(jié)，準(zhǔn)時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。量化班主任月積分。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量精確，要公正、透亮，邀請班主任隨時督察考核狀況。

(二)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高德育工作實效

1.做好學(xué)期初的同學(xué)管理，開展好平安紀(jì)律訓(xùn)練月專項活動。學(xué)期初在全校開展扎扎實實在的整頓訓(xùn)練，開學(xué)初要利用晨會、班會組織學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《新中學(xué)校生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的（規(guī)章制度），并做好強(qiáng)化落實，讓同學(xué)的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。

2.本學(xué)期對校內(nèi)監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度，要由政教處、各值日組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項評分盡量精確，要公正、公正。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力氣，班主任要敢于放手班級工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培育，讓班干部組織班級活動，支配班級事務(wù)。強(qiáng)同學(xué)常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀(jì)律工作，做到日檢查，日公布，周評比，把同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練落到實處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊、上下樓、如廁、文明（禮儀）、班級文化墻。

3.堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實區(qū)域承包制度，對衛(wèi)生區(qū)承包工作進(jìn)行常態(tài)化的檢查評比，特別是教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生，由班主任負(fù)責(zé)，值日組定時、學(xué)校隨時進(jìn)行檢查

4.開展“拒絕零食、關(guān)愛健康、愛惜環(huán)境”專項治理活動，利用（國旗下的講話）、主題班會、班級文化墻、致家長的一封信，（收集）零食危害等相關(guān)視頻等多形式、多渠道宣布傳達(dá)零食危害，同時政教處將結(jié)合同學(xué)會進(jìn)行專項檢查，，促使同學(xué)形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)開展好德育評價，培育文明優(yōu)秀少年

抓好少先隊建設(shè)，創(chuàng)新“七彩少年評價”和成長檔案袋工作，開展“爭章達(dá)標(biāo)”工作，規(guī)范“雛鷹爭章”活動程序，把“雛鷹爭章”作為少先隊素養(yǎng)進(jìn)展評價體系和激勵手段，通過各種富有特色的訓(xùn)練活動進(jìn)一步探究少先隊服務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練的有效機(jī)制。

(三)四位一體，調(diào)動各界參預(yù)，發(fā)揮整合優(yōu)勢

做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊同學(xué)的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進(jìn)一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力。

四、開展形式多樣的主題活動，提升同學(xué)素養(yǎng)。

具體各月活動支配如下：

二月常規(guī)穩(wěn)定月

1.總結(jié)寒假生活，重溫常規(guī)，評比假期好隊員。

2.全體老師學(xué)習(xí)德育工作方案，正副班主任制定班隊工作方案。

3.第一期（黑板報）。

4.加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生規(guī)范訓(xùn)練

三月文明禮儀月

1.通過班隊會、主題訓(xùn)練、路隊、校外實踐活動及文明禮儀訓(xùn)練等活動，對同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練，規(guī)范同學(xué)行為;

2.主題板報檢查。

3.“三八”婦女節(jié)感恩結(jié)合（母親節(jié)）開展“感恩父母”德育主題系列活動：一、二班級同學(xué)給父母捶捶背、倒杯茶;三、四班級同學(xué)開展“今日我當(dāng)家”家庭體驗日活動;五、六班級同學(xué)給父母寫封感恩信。開展學(xué)雷鋒活動

4.“學(xué)雷鋒”活動。

5.“暢想綠色”主題中隊會，引導(dǎo)同學(xué)主動參預(yù)環(huán)保活動，慢慢使同學(xué)養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識和行為習(xí)慣;

6.校外實踐活動。

四月綠色行動月

1.結(jié)合（清明節(jié)）進(jìn)行革命傳統(tǒng)訓(xùn)練。

2.親近大（自然）（社會實踐）活動。

3.“暢想綠色”主題中隊會。

4.主題板報檢查。

五月寵愛勞動月

1.利用“五一”假期開展勞動體驗訓(xùn)練活動。

2.利用感恩日進(jìn)行感恩訓(xùn)練。

3.組織班級管理（閱歷）相互溝通會。

4.主題板報檢查。

5.“法制講座”、“防災(zāi)演練”等活動

六月歡快迎新六一

1.通過六一慶?；顒樱岣咄瑢W(xué)的綜合素養(yǎng);

2.做好學(xué)期資料積累，整理歸檔工作。

3.制定假期活動方案，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。

七、八月份

開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動

三班級其次學(xué)期德育工作方案3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，圍繞“培育與踐行社會主義核心價值觀”主題訓(xùn)練，結(jié)合本班級同學(xué)年齡特點(diǎn)，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動，促進(jìn)同學(xué)身心健康歡快成長，從而培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，為其成為合格小公民打下堅實的思想基礎(chǔ)。

二、具體工作

1、加強(qiáng)行規(guī)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

(1)應(yīng)切實加強(qiáng)同學(xué)的日常行為訓(xùn)練，針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)，對同學(xué)的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。重點(diǎn)加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育和“講誠信、有責(zé)任”的養(yǎng)成訓(xùn)練，將行為規(guī)范的實施與學(xué)校各項主題活動有機(jī)結(jié)合。

(2)以《兩綱》訓(xùn)練為重點(diǎn)。加強(qiáng)平安紀(jì)律訓(xùn)練，如：訓(xùn)練同學(xué)課間文明休息，不追逐打鬧，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。同時，各班要充分利用晨會，班隊課時間，向同學(xué)滲透生命價值，生命意義訓(xùn)練;教給同學(xué)自護(hù)，自救的學(xué)問和技能，引導(dǎo)同學(xué)樹立主動向上的人生觀。

2、加強(qiáng)班級訓(xùn)練(少先隊)的管理

班級是學(xué)校組成的最基礎(chǔ)“單位”。加強(qiáng)班級管理，對于改進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)都有著重要的作用。隨著同學(xué)年齡的增長、力氣等各方面的提高，有必要加強(qiáng)班級訓(xùn)練與管理，以提高班級管理的效率，形成良好的班風(fēng)、班貌。加強(qiáng)班級訓(xùn)練陣地建設(shè)，對于落實德育常規(guī)訓(xùn)練有著深刻的意義。

少先隊是同學(xué)課余活動的主要組織機(jī)構(gòu)。依據(jù)隊員的年齡特點(diǎn)與實際狀況，與時俱進(jìn)，組織隊員開展適合同學(xué)需要的活動。本學(xué)期將加強(qiáng)少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有方案、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的主動性、主動性，讓更多的隊員參預(yù)到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互協(xié)作、相互監(jiān)督，

3、重視家校聯(lián)系工作

老師通過家?；悠脚_或其他方式，與家長互通電話、短信，反映同學(xué)在校思想狀況，增進(jìn)與家長的相互溝通。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)習(xí)困難等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭同學(xué)的訓(xùn)練和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。

三、工作支配

3月：

1、各班制訂德育工作方案。

2、班級布置、衛(wèi)生檢查評比活動。

3、慶祝（老師節(jié)）。

4、同學(xué)（廣播操）訓(xùn)練。

5、中隊第一期黑板報。

4月:

1、慶祝國慶。中隊其次期黑板報。

2、強(qiáng)化訓(xùn)練訓(xùn)練《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

3、三班級同學(xué)家長會。

5月：

1、開展法制、毒品預(yù)防訓(xùn)練、“崇尚科學(xué)，拒絕邪教，共建和諧校內(nèi)”反邪教訓(xùn)練。

2、行規(guī)訓(xùn)練，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)規(guī)范。

3、愛科學(xué)、愛學(xué)習(xí)活動。

4、中隊第三期黑板報。

6月：

1、加強(qiáng)同學(xué)心理健康訓(xùn)練。

2、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，提高平安意識。

3、新一輪“行規(guī)之星”“行規(guī)示范員”評比工作。

7月：

1、做好班級期末量化工作。

2、做好（復(fù)習(xí)）考試的預(yù)備工作。

三班級其次學(xué)期德育工作方案4

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校德育綱要》為依據(jù)，以愛國主義訓(xùn)練為中心，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基本資料，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”訓(xùn)練，推動前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

(一)抓好“三個結(jié)合”訓(xùn)練

1、聘請校外輔導(dǎo)員，有針對性地開展專題訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

3、舉辦新生家長學(xué)校，提出同學(xué)在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4、結(jié)合社會實踐活動，組織同學(xué)參預(yù)校外訓(xùn)練活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。

(二)深化愛國主義訓(xùn)練

1、組織同學(xué)觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動。

2、愛國主義訓(xùn)練是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對同學(xué)的愛國主義訓(xùn)練特別迫切，我們不僅僅要告知同學(xué)為什么愛國，更要告知同學(xué)怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到資料詳實，針對性強(qiáng)，有感而發(fā)。

4、圍繞同學(xué)“學(xué)問+潛力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、（紀(jì)念日）(老師節(jié)、（國慶節(jié)）、（重陽）節(jié)、（元旦）等)適時地組織活動，對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練活動。

(三)加強(qiáng)隊伍建設(shè)

1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，閱歷介紹，取長補(bǔ)短。

2、組織老師學(xué)習(xí)《學(xué)校德育綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、疼惜學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建公正、民主的師生關(guān)系。

3、抓好班主任隊伍建設(shè)，每周進(jìn)行一次班主任例會，有方案、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培育工作，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。

4、完善班主任（崗位職責(zé)），工作（條例），考核，嘉獎制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評比校級優(yōu)秀班主任若干名。

(四)深化課題爭論

連續(xù)爭論聯(lián)系同學(xué)的思想、生活實際，深化禮儀訓(xùn)練課題的爭論，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對同學(xué)施加用心的影響，引導(dǎo)同學(xué)在生活實踐中深化禮儀，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。

(五)加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練

1、養(yǎng)成訓(xùn)練是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《周學(xué)校生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞同學(xué)“學(xué)問、潛力、魄力”的培育目標(biāo)，實施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動。

2、把養(yǎng)成訓(xùn)練有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

同學(xué)的學(xué)習(xí)過程其實也是一種締造美的過程，設(shè)想透過各種學(xué)科的教學(xué)和活動，使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問，受到美的熏陶，進(jìn)展鑒賞美、締造美的潛力。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練的主要渠道，任課老師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對同學(xué)提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會課、文體活動課等，對同學(xué)作共享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)帶給實踐的機(jī)會。

(2)（語文）課要同學(xué)打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的潛力，感受到用詞（造句）的語言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場合的意境美

(3)（數(shù)學(xué)）課要讓同學(xué)把握必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，進(jìn)展思維潛力，讓同學(xué)感受到數(shù)學(xué)學(xué)問的規(guī)律美，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。

(4)（英語）課讓同學(xué)透過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語進(jìn)行交際的潛力，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。

3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校內(nèi)衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀(jì)律等方面的良性進(jìn)展起到促進(jìn)作用。

4、養(yǎng)成訓(xùn)練融于對活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成訓(xùn)練的系列活動。

5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，讓同學(xué)終身受益。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品呈現(xiàn)角、老師贊美角、榮譽(yù)角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動。

(六)抓好陣地建設(shè)

依據(jù)每月訓(xùn)練重點(diǎn)和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有方案地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。

三班級其次學(xué)期德育工作方案5

一、豐實少先隊活動

學(xué)校德育的主體是同學(xué)，形式豐富多彩，內(nèi)容貼近生活的少先隊活動是同學(xué)寵愛的，因此可以說，少先隊活動是學(xué)校德育工作的重要陣地。我校除了依據(jù)上級要求開展各類主題活動之外，還應(yīng)結(jié)合節(jié)慶日、重要紀(jì)念日開展活動。本學(xué)期，要連續(xù)以“標(biāo)兵在行動”為（口號），推動前進(jìn)“標(biāo)兵進(jìn)課堂”，“標(biāo)兵進(jìn)社區(qū)”等實踐體驗活動，并策劃第四屆“文明小標(biāo)兵”評比、呈現(xiàn)。

另外，連續(xù)加強(qiáng)校廣播站、電視臺等學(xué)校的宣布傳達(dá)陣地的建設(shè)。留意各項活動的宣布傳達(dá)，為擴(kuò)大活動影響，提高活動效率，發(fā)揮重要作用;留意典型人物的報道，為樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣作用，營造主動氛圍。