寧波愛國主義教育基地調(diào)研報告

寧波市愛國主義教育基地調(diào)研報告指導(dǎo)老師：吳麗玉馬科成調(diào)研分隊：鄧小平理論研究會實踐小分隊浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院鄧小平理論研究會2003年9月引言一、寧波市愛國主義教育基地的概況二、寧波愛國主義教育基地建設(shè)和運作的基本經(jīng)驗及實踐方法（一）基本經(jīng)驗1）自力更生和引進外資的統(tǒng)一關(guān)系。2）硬件建設(shè)和軟件建設(shè)的統(tǒng)一關(guān)系。3）發(fā)揚傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新的統(tǒng)一關(guān)系。4）社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一關(guān)系。5）擴大宣傳和加強管理的統(tǒng)一關(guān)系。（二）實踐方法1）加強基地主陣地作用，發(fā)揮基地愛國主義教育作用。2）舉辦專題展覽，豐富和拓展教育內(nèi)容。3）積極承辦、組織各種社會活動，擴大愛國主義教育輻射面。4）加強橫向縱向聯(lián)合，拓寬教育渠道。三、寧波市愛國主義教育基地建設(shè)存在的主要問題并剖析其原因（一）、主要問題（二）、剖析原因1）政府經(jīng)費投入普遍不足，基地運營不當(dāng)。2）基地領(lǐng)導(dǎo)不力，管理體制不順。3）部分基地人員業(yè)務(wù)水平不高。4）內(nèi)部管理松散，運作體制落后。6）宣傳力度不夠，難以提高知名度。四、寧波市愛國主義教育基地建設(shè)的探索與思考。1）、“政府領(lǐng)導(dǎo)重視，增加基地投入”是前提。2）、“配備得力領(lǐng)導(dǎo)，理順管理體制”是根本。3）、“重視業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高隊伍素質(zhì)”是條件。4）、“政府宏觀管理，優(yōu)化管理體制”是重點。5）、“加大宣傳力度，擴大基地影響”是保障。引言加強愛國主義教育基地的建設(shè)是中共中央《愛國主義教育實施綱要》和中共中央《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》提出的一項重要工作。各類博物館、紀(jì)念館、烈士紀(jì)念建筑物、革命戰(zhàn)爭中重要戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗紀(jì)念設(shè)施、文物保護單位、歷史遺跡、風(fēng)景勝地和展示我國兩個文明建設(shè)成果的重大建設(shè)工程、城鄉(xiāng)先進單位是進行愛國主義教育的重要場所。充分利用這些場所，尤其是充分利用寧波豐富的地方史和優(yōu)秀歷史文化資源，對學(xué)生進行教育，以樹立正確的思想、信念和價值觀、人生觀進一步激發(fā)"愛祖國、愛寧波、愛學(xué)?！钡臒崆椋瑸閷崿F(xiàn)我市德育目標(biāo)而共同努力。愛國主義在黨所一直抓牢的精神文明建設(shè)中占有舉足輕重的地位，它在教育后代，增強民族凝聚力的歷史長河中始終是一個主題，一個永恒的主題。列寧曾說過：〃愛國主義是千百年來形成固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。我們中華民族是一個古老的民族，她的歷史底蘊極其豐厚，在漫長的人類社會發(fā)展史中，涌現(xiàn)出了一批批推動社會前進、維護民族安定團結(jié)和保衛(wèi)國家安全的英雄人物，正是由于他們的存在和不懈努力，才有今天我們中華民族所擁有的傳統(tǒng)美德，特別上在鴉片戰(zhàn)爭，國民革命戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中所涌現(xiàn)出來的大量民族英雄很革命先烈，是他們在很大程度上豐富了我們的愛國主義教育內(nèi)容，為我們后代的健康成長提供了很好的歷史教材?；趷蹏髁x教育的重要性，我們黨和國家一直十分重視對全國各地愛國主義教育基地的建設(shè)，為此中央下發(fā)的《愛國主義教育實施綱要》文件中指出：“中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族，愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會主義歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱?，F(xiàn)在，我國人民在建設(shè)有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟，努力建設(shè)富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，凝聚全民力量，團結(jié)全國各族人民，自立更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實意義，各級黨委和人民政府，各有關(guān)部門和人民團體，必須高度重視這項工作，并結(jié)合各自的工作特點積極開展工作”。這一文件的下發(fā)，必將推動我國愛國主義教育及其基地的發(fā)展，為下一代的健康成長提供了理論保證。社會的作讖大爵覷得讓鼐售融噩舞翻了解社會，從實踐中去吸取精華，剔除糟粕。在我院團委積極響應(yīng)學(xué)院：“青春服務(wù)社會，成才共建小康”社會實踐主題的號召下，團委決定組織人員對寧波市愛國主義教育基地的運作情況作一調(diào)研，并由我們院鄧小平理論研究會承辦了這一調(diào)研活動。我們鄧研會遂積極籌備，組織了5個小分隊，分別赴寧波市區(qū)、余姚和慈溪、鎮(zhèn)海、奉化和定海，以及象山和北侖的愛國主義教育基地進行實地考察，訪問了基地周邊的群眾，并對相關(guān)人員進行了問卷調(diào)查，從而比較全面和真實的了解了寧波市愛國主義教育基地的運作情況，我們從中看到了成果，也發(fā)現(xiàn)了不少問題。本次調(diào)研活動所發(fā)放的調(diào)查問卷是主要是面向基地管理人員，共發(fā)放了31份，有效30份，有效率為96.77%。本文從實地考察訪問調(diào)查問卷的所得資料出發(fā)，分析其中存在的問題，并試圖提出一些行之有效和適合時宜的意見和建議，從而為寧波市乃至全國的愛國主義教育基地更好地運作做一些力所能及的事。一、寧波市歷史與現(xiàn)狀以及愛國主義教育基地的概況寧波位于中國大陸海岸線中段、經(jīng)濟發(fā)達的長江三角洲南翼，毗鄰上海、杭州。寧波是中國對外開放城市、享有省一級經(jīng)濟管理權(quán)限的計劃單列城市、具有制定地方性法規(guī)權(quán)力的〃全國較大的市〃，是全國歷史文化名城。全市總面積9365平方公里，總?cè)丝?46.19萬。全市轄象山、寧海二個縣，余姚、慈溪、奉化三個縣級市。市區(qū)設(shè)海曙、江東、江北、鎮(zhèn)海、北侖、鄞州六個區(qū)。寧波歷史悠久，是有7000年文明史的河姆渡文化的發(fā)祥地，自古以來就是中國對外貿(mào)易的重要港口。寧波在唐時與揚州、廣州并稱為中國三大對外貿(mào)易港口，宋時又與廣州、泉州同列為對外貿(mào)易的三大港口重鎮(zhèn)，鴉片戰(zhàn)爭后被辟為〃五口通商〃口岸之一。寧波港目前是中國最重要的港口之一。2002年，港口貨物吞吐量1.5億噸，名列中國大陸港口第二位，集裝箱吞吐量達185.5萬標(biāo)準(zhǔn)箱。寧波具有發(fā)展經(jīng)濟的良好條件，改革開放以來，全市經(jīng)濟和社會得到了快速發(fā)展。2002年，全市國內(nèi)生產(chǎn)總值1500.3億元，人均國內(nèi)生產(chǎn)突破3000美元，財政收入258億元，市區(qū)居民人均可支配收入12969.9元，農(nóng)民人均純收入5764元。目前，寧波是中國華東地區(qū)重要工業(yè)城市和對外貿(mào)易口岸，是長江三角洲區(qū)域中心城市和重化工業(yè)基地，是浙江省經(jīng)濟中心。在經(jīng)濟發(fā)展的同時，寧波市政府高度重視愛國主義教育基地的建設(shè)。享有無8處，這是寧波較之國內(nèi)同類城市在愛國主義教育資源方面所擁有的一大優(yōu)勢。改革開放以來，市委，市政府始終把愛國主義教育作為宣傳思想工作的一個重要內(nèi)容來抓，重點建設(shè)了那些具有極大保護和教育價值的遺址。如河母渡遺址和鎮(zhèn)?？诤７罋v史紀(jì)念館，有那些基本

上在原來的戰(zhàn)場上復(fù)原的朱貴祠，新四軍浙東游擊縱隊司令部，并以當(dāng)內(nèi)首長所用過的物品原件作為鎮(zhèn)館之寶。自1978以來，寧波市已基本上形成了層次分明，布局合理，內(nèi)容豐富的愛國主義教育基地網(wǎng)絡(luò)，據(jù)不完全統(tǒng)計現(xiàn)在每年接待觀眾總數(shù)在120萬人次以上，在愛國主義教育中發(fā)揮了重要作用。下面是鄧研會暑期社會實踐31個愛國主義教育基地調(diào)研部分情況的統(tǒng)計：—類型一分類數(shù)―量百分比 備^ *iccc級別，-17TT7國豕級3c9.68%CLC*1HZ1999年 2002年省級825.81%市 級_人 -H"1 1864.51%acrccz門票免費1548.39%-icrln/2000年—2002年1 5兀619.35%6 10兀39.68%10兀以上712.58%參觀人員企事單位人員516.13%2000年—2002年學(xué)生1548.39%軍人11/iL_1_E3 8 r25.81%其他人員39.67%經(jīng)費來源政府撥款1651.61%2001年—2002年單位贊助4z-\12.90%門票收入929.03%其他_|_J/l— 26.45%教育意義很大作用/ ■'■//^1II1858.06%1999年—2002年有一定作用8A25.81%作用不大412.90%沒什么作用13.23%5二、寧波愛國主義教育基地建設(shè)和運作的基本經(jīng)驗及實踐方法調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些基地在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，經(jīng)過艱難探索和不懈努力實踐，已初步走出一條適合自身特點的發(fā)展路子，有一部分基地建設(shè)步入了良性循環(huán)的軌道。他們的主要經(jīng)驗，在于較好地處理了以下幾方面的關(guān)系：（一）、自力更生和引進外資的統(tǒng)一關(guān)系。力、政府市場經(jīng)濟體助這成關(guān)鸚形勢下赳基地事題發(fā)展，首先要破除在長期的計劃經(jīng)濟體制下形成的依賴性強的思想桎梏，要解放思想，充分發(fā)揮主觀能動性，依靠自身；政府的支持和社會的幫助也是不可缺少的，但這要通過自己的努力去爭取，有“為”才能有、立”，無所作為、坐等“施舍”是沒有出路的。在這一方面，奉化藤頭村做的相當(dāng)成功，該村在發(fā)揮愛國主義教育基地作用的同時，還發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，工業(yè)等，不但使基地設(shè)施項目更為健全，而且有了質(zhì)的飛躍?。ǘ⒂布ㄔO(shè)和軟件建設(shè)的統(tǒng)一關(guān)系。配套服務(wù)設(shè)施、“環(huán)境建設(shè)等哧要指基地建建算主地指矗設(shè)施人員素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量、管理水平等。近幾年由于資金投入較多，各基地的硬件設(shè)施情況都有了不同程度的改善，對于塑造基地的整體形象、營造濃郁的教育氛圍、確保展出質(zhì)量等起到了較好作用。不過，目前我市大部分基地的硬件設(shè)施還很不夠，還要加大投入，狠抓硬件建設(shè)。同時，對軟件的建設(shè)也絲毫不能放松，要在建立健全各項管理規(guī)章制度、提高工作人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上想辦法、下功夫。以確保最大限度的發(fā)揮基地的教育作用?。ㄈ?、發(fā)揚傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新的統(tǒng)一關(guān)系。，土一+不少基地領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為沿用多年的行之有效的教育方法應(yīng)該繼工續(xù)堅持，不能輕易拋棄。但是在變化了的形勢、環(huán)境和對象面前，也必須在工作思路和工作方式上有所變革，大膽探索，勇于創(chuàng)新。首先，在教育內(nèi)容上，基本陳列要不斷充實資料，常辦常新；專題展覽要緊跟形勢，主題鮮明；陳列方式則突破過去的“一張圖片、一塊掛板”的模式，采用沙盤、場景模擬，并逐步引進聲、光、電等現(xiàn)代科技手段，增強展覽的視覺效果。這一點河母渡遺址做的很絕妙，他們在挖掘現(xiàn)場復(fù)原了原始人類的生活環(huán)境，讓去參觀的人有一種身臨其境的感覺起到了很好的效果。其次，在教育形式上，變坐等觀眾為主動出擊，組織各種巡回展覽、演講團、報告會，根據(jù)基層單位需要，送展上門，送教上門。再次，在辦館思路上，由過去的封閉型半封閉型變?yōu)楝F(xiàn)在的開放型，開門辦館，既動員各方面社會力量對基地建設(shè)給予支持，又主動參與組織各種社會活動，擴大自身影響。事實證明，這樣處理傳統(tǒng)做法與創(chuàng)新思路的關(guān)系適應(yīng)了形勢的發(fā)展，效果較好。（四）、社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一關(guān)系。q……作為教育基地，在社會效益和經(jīng)濟效益三者關(guān)系的處理中，應(yīng)該堅持在社會效益為主的前提下，尋求兩個效益的有機統(tǒng)一。教育基地要把工作的主要精力放在如何提高教育質(zhì)量、創(chuàng)新教育形式、豐富教育手段上，努力吸引觀眾，增強教育效果。在重視社會效益的前提下，也要重視利用自身的資源、場地、人才等優(yōu)勢，經(jīng)營與基地的性質(zhì)、氛圍相協(xié)調(diào)的其他創(chuàng)收業(yè)務(wù)，以利于發(fā)展事業(yè)、改善工作條件和提高職工福利。（五）、擴大宣傳和加強管理的統(tǒng)一關(guān)系。做好宣傳疆榴霸兩魏耀耀地嚼自發(fā)上矗翳聞單位的聯(lián)系，對基地組織的活動及時宣傳報道，并設(shè)計制作一些具有自己特色的宣傳品：另一方面要主動到學(xué)校、機關(guān)、工礦企業(yè)、農(nóng)村去聯(lián)系，做好觀眾的組織工作。放思想，抓住機遇，理清思路，開拓進取。事實證明，領(lǐng)導(dǎo)班子的精神狀態(tài)工作能力、思維方式在很大程度上決定基地的整體面貌。只要領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任感強，思路清楚，能團結(jié)干部職工，調(diào)動他們的積極性，基地建設(shè)就會呈現(xiàn)出新的面貌。近年來，各基地堅持結(jié)合自身的特點，開展了一系列豐富多彩的愛國主義教育活動。主要做法有：（-X加強基地主陣地作用是發(fā)揮基地愛國主義教育作用許多場館十分重視抓好基本陳列，在拓寬展出場地、改善陳列設(shè)施、豐富展出內(nèi)容、改進教育手段等方面做了大量工作?，F(xiàn)在各基地都擁有自己的資料豐富、獨具特色的基本陳列，并堅持不斷充實，常辦常新，使之成為基地開展愛國主義教育的主陣地。如天一閣除了陳列很有歷史價值的圖書外還專門舉辦了諸如征文比賽書法比賽，以激發(fā)市民對傳統(tǒng)文化的重視，增強市民的審美能力和鑒賞能力，該基地每年接待的人數(shù)就達26萬之多。和嬴一個時辦專工瞿心撮和拓展教育內(nèi)時舉許些主罐配合黨專題展覽，并形成了自己的風(fēng)格，不少展覽在全市引起轟動。如，河母渡遺址博物館為了配合“三個代表”在基層的活動，組織圖片展下鄉(xiāng)巡展，主要展現(xiàn)了七千年多年前人類的生存和生產(chǎn)情況。天一閣組織了《中華傳統(tǒng)美德巡展》，陳之佛故居還舉辦了文藝界人士茶話會，許多全國知名專家，青年畫家都應(yīng)邀出席，影響甚大，很好的推動了寧波是先進文化的發(fā)展，提高了寧波城市品位！

各種社會活動，育輻重些重各種社會活動，育輻重些重動。如，鎮(zhèn)?？诤７罋v史紀(jì)念館作為2001年金秋菊展暨秋洽會的主會場和開幕式場地，運作非常成功，不但提升了自身的知名度，而且產(chǎn)生了很好的社會效應(yīng)。教育活動康罐翩懿1要紀(jì)念罐地開展耀翻上勺新團員，新少先隊員的入黨，入團，入隊宣誓儀式活動，各級團組織的“18歲成人儀式”也都被類似的基地舉行。課余活動基地滕與教生鸛配蠹地啜空繇排好舞寓教于野的基地兩部分，自創(chuàng)辦以來，已接待了來自歐美各國，日本以及港澳臺同胞和全國各地師生60余萬人次，得到國家教育部、科技部、團中央等領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，鎮(zhèn)?？诤７罋v史紀(jì)念館免費接待了“我愛數(shù)學(xué)”夏令營的學(xué)生，其中包括港、澳、臺的學(xué)生，這些都豐富了孩子們的假期生活，也增加了知識，受到了教育，因而深受學(xué)生很家長的歡迎。比較矗加共建戳這些靖蠹育基整IS比較矗加共建戳這些靖蠹育基整IS嘴醺一些聯(lián)系有活動，互相支持，互相合作，一方面使基地借助于社會各方面力量，加強了自身建設(shè)，另一方面也使共建單位的愛國主義教育進一步深化。如鎮(zhèn)?？诤７罋v史紀(jì)念館與團區(qū)委聯(lián)動，共同培養(yǎng)少年兒童的整體素質(zhì)，建立“雛鷹爭章”指導(dǎo)站，組織了專門指導(dǎo)小組，建立規(guī)范的操作體系；與團區(qū)委，寧波大學(xué)聯(lián)動，培訓(xùn)青年志愿者，為其提供服務(wù)平臺，從而為以海防史跡為依托的愛國主義得以跨領(lǐng)域延伸;楊賢江故居與楊賢江中學(xué)的合作更是親密無間，基地很好的為學(xué)校提供了思想教育的平臺，而學(xué)校則保證了基地的宣傳力度，為故居及周圍的凈化，美化作貢獻！三、寧波市愛國主義教育基地建設(shè)存在的主要問題并剖析其原因設(shè)的新時期的特一是三中全們以來步我了新入善這對騁11代化建育基地建設(shè)，既有機遇也有挑戰(zhàn)。特別是在市場經(jīng)濟體制日趨成熟的過程中，基地傳統(tǒng)的教育方法和模式受到了較大的沖擊，有的基地感到難以適應(yīng)，拿不出相應(yīng)的對策。突出表現(xiàn)是：（1）大部分基地的觀眾數(shù)量呈下降趨勢。自發(fā)前來參觀的人越來越少，“回頭客”更少，組織前來的觀眾也較早些年有所減少。（2）部分基地建筑設(shè)施比較陳舊。在場地、環(huán)境、供電、供水、采光、文物保護、安全保障等方面都程度不同地存在缺陷和問題，少數(shù)基地的展廳還屬于危房、險房，相當(dāng)多的基文物庫房沒有恒溫、除濕、除氧封存設(shè)備，甚至有些基地仍在用珍貴文物的原件展出。（3）大部分基地陳列內(nèi)容不夠豐富，陳列手段比較呆板。不少基地的陳列內(nèi)容、陳列手段仍是當(dāng)初建館時的格局，十幾年或幾十年來無大的改觀。（4）一些基地的專業(yè)隊伍不夠穩(wěn)定，人才流失現(xiàn)象較為嚴(yán)重。講解員隊伍逐漸老化、萎縮。從我們走訪和問卷調(diào)查表明，很多解說員是退休下來的老工人，且也只有79.17%的基地配有專職解說員，且水平較低。部分資料征集和研究人員對本職工作不熱愛、不安心，有的則另謀他路。而在這些“跳槽”者中，以青年人近幾年分配來的大學(xué)生和業(yè)務(wù)骨干居多。根據(jù)調(diào)查分析，造成這些情況的原因，主要有以下幾個方面：的基地是完舞府投入盡翳噓基運鬣落而且有資金17但是政府的投入與事業(yè)的發(fā)展需要之間仍有著較大的距離。即使是一些全額撥款單位，每年所撥經(jīng)費在開支人員工資后，即所剩無幾。加之近幾年水、電、臨時工用工工資等各項開支漲幅較大，各種社會收費名目漸多，因而雖然政府投入逐年有所增長，但對大部分基地而言，較大的經(jīng)費缺口依然存在，將其財政外收入（主要是門票收入）基本“吃”掉后J仍不敷支出。日常運轉(zhuǎn)尚存在一定困難，更無力進行設(shè)施改造、手段更新、資料征集、人員培訓(xùn)等事業(yè)發(fā)展工作。責(zé)人關(guān)系極大領(lǐng)作比較被動，事業(yè)陷入困境的基地，大多與其領(lǐng)導(dǎo)者思想觀念陳舊，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)能力較差有直接關(guān)系。人員來自于退隧型人員業(yè)務(wù)水平矗過蠹人員中人事制一改分中的“富余人員”，以及“關(guān)系單位”或“關(guān)系人”要求“照顧”進來的。這些人員一般文化程度較低，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。is.i=i不便，主要表現(xiàn)在文物經(jīng)費不能落實，不利于文物資料的征集、保護；不能進行正常的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與交流，不利于獲取基地發(fā)展的機遇和信息；業(yè)務(wù)人員的職稱問題得不到妥善解決，不利于調(diào)動業(yè)務(wù)人員的積極性。一金「旦、宣傳力度不夠，難以提高知名度。不少群眾反喙對全市有哪些基地、基地位置、基地內(nèi)容和特色等都不很清楚，對一些基地正在舉行的展覽和活動也知之甚少。而事實上許多人對此還是有著濃厚興趣的，據(jù)對群眾的訪問和問卷調(diào)查中得知，75%的人感到參觀后“增長知識，教育作用很大”，98%.2的人認(rèn)為這些基地對中小學(xué)生的教育作用很好，應(yīng)該多宣傳、多組織。問題在于不少基地自身的宣傳意識不強，一些基地埋頭辦展覽、搞活動，卻不注意利用各種渠道開展社會宣傳，有的甚至除了門票外，幾乎沒有象樣的宣傳品，也有的是苦于媒體的注太少，新聞輿論宣傳力度不大、覆蓋面不廣，對一些基地開展的展覽和活動，新聞單位的配合宣傳也不夠。、寧波市愛國主義教育基地建設(shè)的探索與思考。針對以上問題和原因分析，并借鑒一些兄弟城市的行之有效的經(jīng)驗，我們提出如下建議：八5、、（一）“政府領(lǐng)導(dǎo)重視，增加基地投△”星煎想陲決基地的投入問題需要多方面的共同努力。一是政府要高度重視愛國主乂教育基地的建設(shè)和發(fā)展，每年給基地的撥款中要把人員經(jīng)費和事業(yè)經(jīng)費統(tǒng)盤考慮，對那些影響大、知名度高的重點基地要加大投入。對基地的維修、改造及舉行大型宣傳教育活動，要劃撥專項經(jīng)費。二是廣泛爭取社會的支持。動員、組織社會各方面來幫助、參與基地的建設(shè)，把教育活動與建設(shè)活動結(jié)合起來。三是各單位要注意自身的積累，要在本單位的計劃外創(chuàng)收中確定一定比例留成，作為事業(yè)發(fā)展基金。要著重崎）班藕翻領(lǐng)羸是一些理疆地根一定抓基地建設(shè)，力的班子，尤其是要選好一個具有較強的敬業(yè)精神和工作能力的帶頭人。選拔配備得力的基地領(lǐng)導(dǎo)，必須考慮這樣幾個條件：（1）有強烈的事業(yè)心和開拓進取精神，敢于探索、敢于創(chuàng)新，在堅持把基地作為愛國主義教育重要陣地的前提下，促進社會效益和經(jīng)濟效益的同步增長；（2）懂業(yè)務(wù)、肯鉆研、會管理，善于調(diào)動員工的積極性；（3）協(xié)調(diào)能力強，具有開放的工作思路和工作方式，善于抓住