2023年大學(xué)生關(guān)愛留守兒童暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（6篇）

2023大學(xué)生關(guān)愛留守兒童暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（6篇）

大學(xué)生關(guān)愛留守兒童暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我校已經(jīng)敲響。

我們此次活動(dòng)旨在關(guān)愛新型留守兒童。如今很多年輕父母在假期里出去上班工作，把孩子一個(gè)人孤零零的扔在家里。此刻的孩子很孤獨(dú)，他沒有同齡的孩子與之陪伴，更沒有得到父母的關(guān)愛，甚至連一頓飽飯也成為了問題。在這樣的環(huán)境下，我們此次關(guān)愛新型留守兒童活動(dòng)就成了勢(shì)在必行的活動(dòng)。

科學(xué)試驗(yàn)秀，以一種全新方式，彌補(bǔ)了小朋友心里的空缺。我們不僅僅供應(yīng)給小朋友玩伴。同時(shí)還給了小朋友暖和與歡快。不僅如此，我們還調(diào)動(dòng)了小朋友對(duì)科學(xué)探究的積極性，也極大地轉(zhuǎn)變了小朋友對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我完成了多項(xiàng)工作，比方：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，撰寫活動(dòng)流程，發(fā)放宣傳單等。通過此次活動(dòng)，我成長了許多：

1、提高熟悉，明確責(zé)任。

通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想熟悉水平有了相當(dāng)程度的提高，加深了我們對(duì)小朋友的了解，同時(shí)也讓我們明白了組織一次活動(dòng)的大體流程。我們也看到了許多存在與小朋友之間的問題，比方:有許多小朋友不是很活潑，活動(dòng)到完畢了他也不肯定會(huì)主動(dòng)參加，但是有些小朋友又太活潑了。影響了正常的活動(dòng)秩序。因此我們從中明白了身上肩負(fù)的責(zé)任，我們作為如今社會(huì)上的青年一代，應(yīng)當(dāng)更好地為小朋友樹立典范。

2、增長才能，激發(fā)熱忱。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣闊同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)問和展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)，通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熬煉了廣闊同學(xué)的才能。同學(xué)們一起努力做了許多事情，我們一起布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一起上街進(jìn)展宣傳，一起表演活動(dòng)……在合作中熬煉了我們分工協(xié)作的力量，交際力量，組織力量等等。在這次課外實(shí)踐活動(dòng)的過程中培育了我們的吃苦耐勞精神，使書本學(xué)問在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了許多珍貴的社會(huì)閱歷。而社會(huì)實(shí)踐，作為一種把理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順當(dāng)?shù)淖屛覀冏龅搅诵Ｍ鈱?shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，到達(dá)兩方面平衡的進(jìn)展的抱負(fù)目標(biāo)。

3、展現(xiàn)形象，發(fā)揚(yáng)我校風(fēng)采。

通過參與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展現(xiàn)了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都呈現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。

與其說三下鄉(xiāng)帶給我不少的熬煉，不如說帶給我不少的思索的角度。這次三下鄉(xiāng)讓我真正的從治理者的角度在思索著問題，即使很稚嫩，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。

隨著時(shí)間的消逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在如火如荼的進(jìn)展中，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思索連續(xù)努力著，想到我們共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下的腳印，真的為我的人生增加了不少的閱歷和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)寶，值得我永久珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中確定自己的價(jià)值，并熟悉自己的缺乏，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民效勞作好預(yù)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。

大學(xué)生關(guān)愛留守兒童暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

為期六天的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)完畢了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有完畢。它使我們走出課堂，走出校園，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短一周的社會(huì)實(shí)踐雖然比擬辛苦，是慶幸?還是依戀?回想起來，才覺察，原來乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。

第一次參與暑期社會(huì)實(shí)踐，我們前往了河南省蘭考縣去調(diào)研當(dāng)?shù)氐牧⒑土羰貎和瘑栴}，經(jīng)受了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們供應(yīng)了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的時(shí)機(jī)。

在科技日益興旺的今日，快節(jié)奏的生活方式已經(jīng)開頭沖擊著社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，作為傳統(tǒng)道德重要組成局部的--廉潔、誠信，也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。正所謂，“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)受過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的學(xué)問與感受。為更明確地了解廉政問題的現(xiàn)狀，7月12日上午，我們來到了蘭考縣，在大街小巷發(fā)放問卷。在派發(fā)過程中，我首先向受訪群眾解釋了我們這次調(diào)查的目的和意義，并說明耽擱的時(shí)間不會(huì)很長，在允許后才進(jìn)展調(diào)查。在調(diào)查過程中發(fā)覺，我們的問題中一些涉及專業(yè)學(xué)問，還是有人是不太了解的，急躁解釋和引導(dǎo)后，都是順當(dāng)?shù)耐瓿蓡柧淼奶顚憽Ｍ瑫r(shí)，在查找受訪群眾的過程中，吃閉門羹是不行避開的，但團(tuán)隊(duì)的朋友們并不會(huì)因此任憑做調(diào)查，反而更仔細(xì)、更注意過程。由于這不是單單的調(diào)查作業(yè)，更是翻開人與人溝通的道路。

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，熟悉到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的進(jìn)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

當(dāng)天下午，我們來到了位于蘭考的焦裕祿干部學(xué)院，李永成教授為我們做了“學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行三嚴(yán)三實(shí)”主題報(bào)告。李教授說，作風(fēng)建立永久在路上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，李教授細(xì)致的講解讓我們更加深入了解到了焦裕祿精神的內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)歸來后我總結(jié)了很多，我覺得通過社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)各階層人的了解，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才能。下午的學(xué)習(xí)又進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，我們應(yīng)當(dāng)更多的走出校園，深入社會(huì)，實(shí)踐成才，發(fā)揮學(xué)問技能優(yōu)勢(shì)，開展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地效勞社會(huì)、效勞人民、效勞社會(huì)進(jìn)展，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值才將真正得到表達(dá)。

近年來，關(guān)愛留守兒童始終是一個(gè)熱門的話題。由于長期缺乏親情的關(guān)愛，留守兒童的安康成長已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)一個(gè)不容無視的問題，他們是最需要受到關(guān)注的一個(gè)群體。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生的熱心、愛心以及對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷。7月13日，我們關(guān)愛留守兒童活動(dòng)團(tuán)也來到蘭考縣，發(fā)放關(guān)于兒童心理問題的宣傳手冊(cè)，進(jìn)展針對(duì)留守兒童的問卷調(diào)查，熱忱承受群眾詢問。在對(duì)留守兒童的調(diào)查實(shí)踐過程中，我們感受到了村里的建立，也從孩子，農(nóng)夫，村干部的質(zhì)樸中，我們感受到那份城市人中少有的簡潔。經(jīng)過我們的采訪，知道了村里就業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難以及父母外出打工無人陪伴的孤獨(dú)。在憐憫的同時(shí)，我們更多了一份責(zé)任，所以，我們要為孩子們有為更好的生活而努力?；蛟S，我們的實(shí)踐不能反響村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都盼望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人留意到在大城市的四周，來關(guān)愛這些留守兒童，哪怕只是一個(gè)微笑，也能為他的心房增加一絲絲暖和。

在與孩子們的接觸與溝通中，我了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教育，時(shí)常惦念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣傷心。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍舊能夠努力學(xué)習(xí)，為了幻想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到快樂。確實(shí)，只有自己親身經(jīng)受過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的學(xué)問與感受，這讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為我們供應(yīng)了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，呈現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次能讓我們能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、效勞人民的絕好時(shí)機(jī)。

模擬法庭活動(dòng)也是本次實(shí)踐的一大亮點(diǎn)。在前期排練過程中，同學(xué)們積極參加，做好了庭審前的預(yù)備工作，進(jìn)展了細(xì)致的工作安排。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合理現(xiàn)場(chǎng)逼真，保證法庭審理的莊重圣神，在正式庭審前同學(xué)們進(jìn)展了屢次排練。從活動(dòng)開頭書記員宣讀法庭紀(jì)律、審判員入席開庭工作預(yù)備就緒，到開頭審理、舉證、法庭辯論，至最終合議庭對(duì)本案進(jìn)展談?wù)?，就本案的性質(zhì)、適用的法律、是非責(zé)任做出結(jié)論、審判長宣讀判決，各環(huán)節(jié)緊緊相扣。14日，我們普法團(tuán)的志愿者們?cè)谔m考南湖廣場(chǎng)進(jìn)展了模擬法庭的演出。我在本次演出中扮演審判員的角色，活動(dòng)當(dāng)天溫度高達(dá)37度，烈日炎炎下，我們?nèi)矶急缓顾噶?，但看著現(xiàn)場(chǎng)的群眾們、同學(xué)們都被法庭氣氛深深的吸引著，我也自覺地繼坐正身子，連續(xù)為觀眾帶去仔細(xì)嚴(yán)厲的演出。

模擬法庭的勝利開庭，不僅向群眾們普及了法律學(xué)問，增加了他們的法律意識(shí)，提高了他們用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)，而且通過活動(dòng)的開展深化了群眾們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中法治二字的理解。

這幾天的下鄉(xiāng)實(shí)踐，讓我們充分感受到了蘭考人民的熱忱與和善，公交司機(jī)、飯店老板、村民們的熱忱與好心讓我們猶記于心，再次讓我們體會(huì)了蘭考人民的淳樸。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的奉獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)缺乏，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實(shí)際結(jié)合不夠嚴(yán)密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力把握更多的學(xué)問，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問，熬煉自己的力量，為今后更好地效勞社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底?！皺C(jī)遇只偏愛有預(yù)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能站穩(wěn)腳跟，揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的此岸。

大學(xué)生關(guān)愛留守兒童暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

實(shí)踐目的：

拓展自身的學(xué)問面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量

實(shí)踐時(shí)間：

xx.7.15-xx.8.15

實(shí)踐地點(diǎn)：

唐山市高新技術(shù)區(qū)江淮飯店

實(shí)踐內(nèi)容：

我為了拓展自身的學(xué)問面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我和我的朋友一同走進(jìn)了一家民營飯店成為了一名飯店效勞員，由此開頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。這是一家位于唐山市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的江淮飯店。在這里我熟悉了和氣可親的老板娘，不茍言笑但為人和藹的老板，幽默的配菜員，勤奮仔細(xì)的廚師……

每天的早上9點(diǎn)到下午1點(diǎn)，下午4點(diǎn)到晚上7點(diǎn)就是我們的工作時(shí)間。第一天上班，為了給老板留下一個(gè)好的印象，我起了個(gè)大早，懷著忐忑的心情，早早地來到了飯店。一道飯店，老板娘就給我們下達(dá)了命令，把樓上的酒柜擦一下，還要清掃衛(wèi)生，我們乖乖地去執(zhí)行，之后就始終等待著客人的到來。由于第一天我們還不熟識(shí)，我們的一系列的工作，開燈，開空調(diào)，泡茶，端菜打飯，加菜，拿飲料，等到客人吃好以后的整理桌子，擺餐具，掃地拖地等等，都是在老板娘的教導(dǎo)下完成的。不知道是什么緣由，就在我們上班的第一天，生意特殊的好，飯店的大堂和包間差不多全坐滿了，我跑上跑下，忙的焦頭爛額，累得半死，不過生意好了，老板娘很快樂，還打趣地說我們是福星，我們雖然辛苦，但是心里還是甜甜的。原來我們1點(diǎn)只要沒客人了就可以下班了，不過客人特殊多，吃的也晚，我們整理好，吃好飯就弄到了2點(diǎn)多，其中我不得不說的是等到客人吃好飯，才是我們員工吃飯時(shí)間，每次都是饑腸轆轆地款待客人，我和我的朋友都虛脫了，一下班就去睡午覺了。下午4點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)上班，先做好預(yù)備工作，然后做著和商務(wù)一樣的工作，又是始終忙到了7點(diǎn)多，等到客人都走了以后，我們才能下班。一天過去后，我累趴下了，始終盡力旺盛的我，也感到了累。回到家后，我立馬洗澡，9點(diǎn)多就躺在床上睡覺了。

接下來的一個(gè)月里，我就始終做著同樣的事，生意好點(diǎn)就忙點(diǎn)，老板娘快樂，生意差點(diǎn)我們就空閑了，我們快樂。有一些客人會(huì)讓你敬酒，這個(gè)時(shí)候我們往往會(huì)很犯難，由于顧客就是上帝，不喝的話說不準(zhǔn)客人會(huì)不會(huì)不快樂，你只得喝。工作的最終一天，我們迎來了一批提前預(yù)定的客人，是某一個(gè)飼料廠的員工到我們飯店里來做宣傳，在大堂里進(jìn)展了視頻，講話后，接下來就是我們緊急的工作了，工作完畢后，我們都松了一口氣，一個(gè)月來，我們的工作都沒有出錯(cuò)。晚上，我們與老板娘道別后，就算是真正地完畢了我們一個(gè)月的工作。在這一個(gè)月里，有人對(duì)我說過，做效勞生這么辛苦，又沒多少錢，干嘛來受這個(gè)罪。我只想說，這是我很久以前就想做的事了，我不擅長與別人溝通，也缺乏自信，在外人面前就是一個(gè)羞怯少語的人，我只是想借這個(gè)時(shí)機(jī)好好的提高我在待人接物，如何處理人際關(guān)系等方面的水平。我知道我不為錢，每當(dāng)他們都說工資太低什么的時(shí)候，我都說我無所謂的。我只是想嘗試，常識(shí)一些我從來沒做過的事，由于苦都是要嘗了才知道，像我們這一代的孩子，從小在父母的呵護(hù)下長大，殊不知錢來得這么的不簡單。通過這次暑假的社會(huì)實(shí)踐，我真的學(xué)到了許多許多，也看到了、明白了許多許多。雖然只是短短的一個(gè)多月的時(shí)間，但在這期間我流過汗、吃過苦，通過自己的仔細(xì)總結(jié)深刻的體會(huì)到了一些在校園里領(lǐng)悟不到的東西。這次與社會(huì)的親身體驗(yàn)，積存了一些必備的社會(huì)閱歷和人際交往的技巧。我信任，這次實(shí)踐不僅僅是我的一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，更是一生的珍貴財(cái)寶!“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有社會(huì)實(shí)踐才能使我們找到理論和實(shí)踐的最正確結(jié)合點(diǎn)。只有自己真正地去做了，才能從中收獲到把握到你從書本里得不到的東西。

通過這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我發(fā)覺我從中學(xué)會(huì)了許多東西，并且自身力量也得到了進(jìn)一步的提高。

首先，我認(rèn)為在工作中必需要時(shí)刻面帶微笑。讓客人心情開心地用餐，這樣的話下次客人可能會(huì)連續(xù)在你這用餐，并且給你帶來更多的客人，同時(shí)，面帶微笑面對(duì)客人，客人也會(huì)回以微笑，這讓你在更加能專心地工作?？腿说臐M足也能讓你提高自信念，雖然閱歷的缺乏，學(xué)歷的淺薄都會(huì)讓你缺乏自信念，但一旦你得到了客人的欣賞，這些障礙都能被克制，由于客人對(duì)你的力量進(jìn)展了確定，你將會(huì)更加有自信。

再者，擅長與人溝通溝通也是必需要的。我們生活在一個(gè)整體的社會(huì)中，每個(gè)人與每個(gè)人都是有肯定的關(guān)系的，我們并不是獨(dú)立于世的，所以我們要學(xué)會(huì)怎樣與人溝通溝通。以前的我在人多的狀況下，就習(xí)慣性的少講話，由于我覺得會(huì)多說多錯(cuò)。但經(jīng)過了這一個(gè)月的實(shí)踐后，我在與人溝通方面得到了大大的提高。不懂得東西要積極地請(qǐng)問，別人給的意見也要虛心承受，這樣人與人之間才能和諧相處，使做事時(shí)更加事半功倍。

最終，所學(xué)學(xué)問要用到實(shí)際工作中，需要實(shí)踐的閱歷，要下大功夫。假如想要把工作做的更好，就必需先擁有足夠的學(xué)問。而且社會(huì)在進(jìn)步，我們的學(xué)問也要與時(shí)俱進(jìn)，只有不斷地更新腦子里的學(xué)問，學(xué)會(huì)相關(guān)方面的學(xué)問，對(duì)各方面都有肯定的了解，才能更好應(yīng)用于工作中，才能不會(huì)被社會(huì)淘汰。

一個(gè)人初次出身社會(huì)，是要我們要主動(dòng)去適應(yīng)環(huán)境，熟識(shí)四周的人和物，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。通過這次親身實(shí)踐，我深深地感受到了實(shí)踐的重要性，這不僅僅是一次實(shí)踐，更是一次人生重要的經(jīng)受，是我人生中一筆重要的財(cái)寶。在接下來的大學(xué)生活里，我會(huì)積極參與更多的社會(huì)實(shí)踐，由于這些實(shí)踐能讓我有不同的感受，并且能在磨練自己的同時(shí)獲得學(xué)問，閱歷，使自己得到一次又一次的提升。

感謝唐山江淮飯店給了我這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)讓我從中學(xué)習(xí)，也感謝他們這一個(gè)月來對(duì)我的照看。

大學(xué)生關(guān)愛留守兒童暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

實(shí)踐時(shí)間：

xx年1月16日至xx年2月14日，共30天

實(shí)踐過程及體會(huì)：

這是我第四次社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)逼人，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了南通，開頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我每天穿梭于車間和辦公室之間，與車工溝通，監(jiān)視產(chǎn)品的質(zhì)量，努力為公司的效率盡一份綿薄之力。這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭，在競(jìng)爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量!記得教師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的”，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要擅長與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的時(shí)機(jī)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地承受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克制心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

學(xué)問的積存也是特別重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，也是為了以后可以做的更好。

大學(xué)生關(guān)愛留守兒童暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5

學(xué)校留守兒童自查報(bào)告留守兒童關(guān)愛工作始終以來是我校狠抓的重點(diǎn)工作之一，本學(xué)期在留守兒童關(guān)愛工作中我校嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況在詳細(xì)抓落實(shí)，特殊是接到《關(guān)于全面做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛效勞工作的緊急通知》后，更是在全校進(jìn)展了一次全面、細(xì)致的排查，摸清了本校留守兒童數(shù)量，構(gòu)成、特點(diǎn)、家庭狀況等根本狀況?，F(xiàn)就我校該項(xiàng)工作狀況作簡要匯報(bào)如下：

一、根本狀況

1、我?，F(xiàn)有留守兒童228名，其中七年級(jí)98人、八年級(jí)88人、九年級(jí)42人。

2、有老人照看148人，其他監(jiān)護(hù)人照看68人，無監(jiān)護(hù)人照看的純留守兒童12人。

3、無輟學(xué)留守兒童。

二、工作開展?fàn)顩r

1、留守兒童治理

（1）成立留守兒童關(guān)愛效勞領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。

組長：

龍漢一（校長）

副組長：

肖培筆謝明光歐斌成員：

謝玉軍鄧萬發(fā)龍靜楊佐穩(wěn)王龍海陳開宴楊健陳艷各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，謝玉軍同志任辦公室主任，陳艷任資料員。校長為關(guān)愛留守兒童工作第一責(zé)任人，學(xué)校建立了至上而下、縱向究竟、橫向到邊的工作網(wǎng)，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和治理，保證了各項(xiàng)工作全面仔細(xì)落實(shí)到位。

（2）、制定留守兒童關(guān)愛效勞工作方案為切實(shí)做好留守兒童關(guān)愛工作，我校把留守兒童教育工作定位為我校德育工作的重要組成局部，學(xué)校先后出臺(tái)了《留守兒童嘉獎(jiǎng)制度》、《留守兒童幫扶制度》、《留守兒童之家工作人員職責(zé)》、《留守兒童治理制度》等一系列制度，做到有章可循。

（3）、創(chuàng)立留守兒童之家第一、學(xué)校建立留守兒童之家，室內(nèi)布臵做到人性化、配臵有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋，有一臺(tái)計(jì)算機(jī)、安排教師治理并承受學(xué)生心理詢問，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在家中開發(fā)活動(dòng)。

其次、落實(shí)一名幫扶教師每位留守兒童落實(shí)一名幫扶教師，每位教師必需對(duì)幫扶留守兒童進(jìn)展心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)生活幫忙。

第三、舉辦一次法制、安全、心理安康教育講座。各班每月舉辦一次法制、安全、心理安康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都安康。

第四、參與一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)。各班要成立各種課外興趣小組，組織留守兒童至少參與一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)，豐富留守兒童的課余生活。

第五、談一次心。幫扶教師每周與留守兒童談一次心，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、心情、交友、身體等方面的狀況，溝通感情，培育學(xué)生良好的心態(tài)和安康的心理。

大學(xué)生關(guān)愛留守兒童暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6

實(shí)踐時(shí)間：xx.9.20--xx.9.30

實(shí)踐地點(diǎn)：xxxx村寶德書院

實(shí)踐主題：大學(xué)書院手拉手，城陽高密心連心

實(shí)踐成員：在隊(duì)長郭送帶著下，劉美，于青，李叢惠，尚勝男和康子悅共六名成員

實(shí)踐過程：

一、動(dòng)身

7月20日上午九點(diǎn)手拉手義務(wù)支教隊(duì)濰坊小分隊(duì)六名成員在學(xué)校主樓前集合，在隊(duì)長郭送的的帶著下，大家踏上了前往濰坊高密寶德書院的道路，一路上大家的心情是特別簡單的，不知道將來的十天里大家的生活起居怎樣，也不知道會(huì)和小朋友們擦出怎樣的火花······一個(gè)個(gè)問題在我們腦海排山倒海的消失。到達(dá)汽車北站坐上通往高密的汽車后，汽車不停的前進(jìn)著，很快的，下午一點(diǎn)鐘左右我們便到達(dá)了高密汽車站，書院的李濟(jì)遠(yuǎn)教師開著面包車將我們帶到了目的地，李濟(jì)遠(yuǎn)的妻子單美華教師在我們的宿舍等候我們，幫我們整理行李，安排住宿，生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了大家的想象，教師替我們想得很周到，大家都很是滿足，心中布滿了感謝······

二、歡送儀式

整理好行李，稍作休息后，下午三點(diǎn)半大家到達(dá)寶德書院參與由李教師和單教師以及書院的全體同學(xué)為我們預(yù)備的歡送儀式，儀式上單美華教師介紹了手拉手義務(wù)支教隊(duì)和寶德書院的有關(guān)狀況，李濟(jì)遠(yuǎn)教師介紹了書院依據(jù)學(xué)生的需求和實(shí)際狀況所開設(shè)的課程以及對(duì)本次義務(wù)支教活動(dòng)所做的安排，學(xué)生們進(jìn)展了才藝展現(xiàn)并為每位支教教師預(yù)備了精致小禮物。這一儀式的舉辦，使每一位隊(duì)員的心里布滿了感動(dòng)······

三、豐富多彩的課堂

六名支教隊(duì)員每次上課前都會(huì)仔細(xì)進(jìn)展備課，通過課內(nèi)外活動(dòng)，增加了孩子們的動(dòng)手力量，豐富了他們的暑假生活。

每天早晨，手拉手義務(wù)支教隊(duì)隊(duì)員伴隨學(xué)們進(jìn)展晨訓(xùn)，晨訓(xùn)分為鼓號(hào)練習(xí)，跳兔子舞和體能訓(xùn)練，既熬煉了同學(xué)們的協(xié)調(diào)性與身體素養(yǎng)，也拉近了同學(xué)們與教師之間的距離。

本次支教，除了開設(shè)書院原有的課程外，支教教師還開設(shè)了鄉(xiāng)土歷史，生活小常識(shí)，手工制作等特色課程，相比擬而言，特色課程比常規(guī)課程更受學(xué)生歡送。

支教隊(duì)長郭送在手工制作課堂上教大家怎樣使用雪花泥和太空泥，學(xué)生們積極開動(dòng)腦筋，用雙手在紙殼上粘出他們心中的圖畫，激發(fā)了學(xué)生們豐富的想象力，創(chuàng)作精彩彩、內(nèi)容豐富的畫面;硬筆書法課上，劉美教師教同學(xué)們書寫筆畫的要領(lǐng)，并用名人書法小故事啟迪學(xué)生，引導(dǎo)他們形成正確的生活學(xué)習(xí)態(tài)度;音樂課上，于青教師鼓舞學(xué)生自信唱歌，呈現(xiàn)自我，并用ppt的形式讓大家對(duì)西洋樂器的形態(tài)和音色有了初步的了解,打破尋常的課本教學(xué)方式，給小朋友不一樣的視聽感受;演講與口才課上，康子悅教師教同學(xué)們語言上的技巧并組織辯論賽，引起了同學(xué)們極大的興趣;生活小常識(shí)課上，尚勝男教師教大家一些根本的應(yīng)急小學(xué)問。支教隊(duì)李叢惠教師在地理課上帶著學(xué)生們初步熟悉了世界。

手拉手義務(wù)支教隊(duì)隊(duì)員專心給同學(xué)們制造多彩的課堂，同學(xué)們?cè)诙嘧硕嗖实恼n堂教學(xué)中歡快的吸取學(xué)問與力量。

四、莫言文學(xué)館之行

歡快的時(shí)間總是流失的很快，很快一個(gè)星期的時(shí)間就這么過去了，周末來到了，這個(gè)周末大家過的也是很豐富多彩。

7月26日，在高密市寶德書院李濟(jì)遠(yuǎn)教師的帶著下，手拉手支教隊(duì)濰坊小分隊(duì)6名隊(duì)員和寶德書院的全體同學(xué)一同來到高密一中參觀莫言文學(xué)館，這不僅增加了大家對(duì)莫言先生的了解，也拓寬了大家的視野。

在前去參觀的路途中，寶德書院同學(xué)們和手拉手支教教師“各顯神通”，一路歡歌笑語。

在館內(nèi)參觀過程中，李教師急躁為大家講解館內(nèi)各局部的內(nèi)容，讓大家受益匪淺。

參觀完畢后，寶德書院學(xué)生將由手拉手支教隊(duì)教師指導(dǎo)制作的禮物獻(xiàn)給館長毛維杰的妻子朱教師，盼望由朱教師轉(zhuǎn)贈(zèng)給莫言先生，隨之進(jìn)展了朱教師和手拉手支教隊(duì)隊(duì)長郭送講話和手拉手支教隊(duì)成員向朱教師提問與莫言與之相關(guān)問題等環(huán)節(jié)。

在莫言文學(xué)館館長毛維杰先生和館內(nèi)全體工作人員的細(xì)心預(yù)備和周密安排下，參觀的全部環(huán)節(jié)按規(guī)劃順當(dāng)完成。寶德書院李濟(jì)遠(yuǎn)教師表示，該次活動(dòng)是盼望能增長同學(xué)們的見識(shí)，滿意手拉手支教隊(duì)成員對(duì)莫言先生的求知欲。

莫言文學(xué)館是高密的一個(gè)文化名片，莫言是高密人的傲慢，此次莫言文學(xué)館之行使大家的心靈都受到很深的感受。

五、跟隨鄧輝教師學(xué)習(xí)剪紙

7月26日下午，寶德書院迎來了一位剪紙大師，中華民族文化促進(jìn)會(huì)剪紙藝術(shù)委員會(huì)會(huì)員、中國工藝美術(shù)學(xué)會(huì)民間工藝美術(shù)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員、山東省剪紙學(xué)會(huì)會(huì)