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文檔簡介
2021-2022學年湖南省株洲市統(tǒng)招專升本管理學自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.科學管理理論是古典管理理論之一,科學管理的核心問題是()
A.提高工人的勞動積極性B.提高勞動生產(chǎn)率C.制定科學的作業(yè)方法D.實行有差別的計件工資制
2.下列技術(shù)類型中,集權(quán)程度比較高的是()
A.單件小批量生產(chǎn)B.大批量生產(chǎn)C.連續(xù)生產(chǎn)D.間斷生產(chǎn)
3.管理者直接指導下屬工作的職權(quán)是()
A.直線職權(quán)B.參謀職權(quán)C.職能職權(quán)D.權(quán)益職權(quán)
4.亨利·法約爾指出,任何企業(yè)都存在著六種基本活動,管理只是其中的一種。下列不屬于這六種基礎(chǔ)活動的是()
A.技術(shù)活動B.商業(yè)活動C.財務(wù)活動D.調(diào)研活動
5.根據(jù)管理方格理論,表示領(lǐng)導者不愿努力工作,對工作績效和對人員的關(guān)心都很少,很難維持組織成員的關(guān)系,也很難有良好的工作績效的管理方式是()
A.鄉(xiāng)村俱樂部型管理B.貧乏型管理C.中庸之道型管理D.任務(wù)型管理
6.提出了理想的行政組織體系理論的是()
A.巴納德B.泰羅C.甘特D.韋伯
7.商鞅在秦國推行改革,他在城門外立了一根木棍,聲稱有將木棍從南門移到北門的,獎勵500金,但沒有人去嘗試。根據(jù)期望理論,這是由于()
A.500金的效價太低B.居民對得到報酬的期望很低C.槍打出頭鳥,大家都不敢嘗試D.以上說法都不正確
8.溝通網(wǎng)絡(luò)中,解決簡單問題時效率最高的是()
A.輪式和圓周式B.圓周式和鏈式C.鏈式和全通道式D.輪式和鏈式
9.最早提出管理的五大職能和有效管理的十四項原則的是()
A.泰羅B.韋伯C.盧桑斯D.法約爾
10.在菲德勒的權(quán)變理論中,LPC問卷指的是()
A.高素質(zhì)的管理人員B.對最不與自己合作的同事的評價C.管理方式D.激勵的方法
11.()要求企業(yè)根據(jù)市場需要的變化,根據(jù)消費者偏好的轉(zhuǎn)移,及時地調(diào)整企業(yè)的生產(chǎn)方向和生產(chǎn)結(jié)構(gòu),不斷開發(fā)出用戶歡迎的適銷對路的產(chǎn)品()
A.品種創(chuàng)新B.產(chǎn)品創(chuàng)新C.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新D.技術(shù)創(chuàng)新
12.曾在《經(jīng)濟發(fā)展理論》中把創(chuàng)新定義為企業(yè)家的職能是()
A.波特B.熊彼特C.泰羅D.德魯克
13.管理者最經(jīng)常性的職能是()
A.管理B.領(lǐng)導C.控制D.組織
14.按照生產(chǎn)、財務(wù)管理、營銷、人事、研發(fā)等基本活動相似或技能相似的要求,分類設(shè)立專門的管理部門屬于()
A.地域部門化B.職能部門化C.顧客部門化D.產(chǎn)品或服務(wù)部門化
15.根據(jù)領(lǐng)導者運用職權(quán)的方式不同,可以將領(lǐng)導方式分為集權(quán)、民主與放任三種類型。其中民主式領(lǐng)導方式的主要優(yōu)點是()
A.按規(guī)章管理,領(lǐng)導者不運用權(quán)力
B.員工關(guān)系融洽,工作積極主動,富有創(chuàng)造性
C.紀律嚴格,管理規(guī)范,賞罰分明
D.組織成員具有高度的獨立自主性
16.企業(yè)組織內(nèi)部管理人員的選聘主要有內(nèi)部來源和外部來源兩個渠道,一般而言,多采用內(nèi)部來源渠道選聘的是()
A.基層管理者B.中層管理者C.高層管理者D.中下層管理者
17.風險型決策常用的方法是()
A.量本利分析法B.決策樹法C.線性規(guī)劃法D.最小最大后悔值法
18.一艘輪船要順利駛到目的地,船長的角色職能包括:設(shè)計方向的領(lǐng)航員,實際控制方向的舵手,輪船的選用者,以及全體船員形成支持、參與和溝通關(guān)系的促進者。以上這些職能分別對應(yīng)于管理的()
A.計劃、組織、領(lǐng)導和控制B.領(lǐng)導、計劃、組織和控制C.領(lǐng)導、組織、計劃和控制D.計劃、控制、組織和領(lǐng)導
19.下列屬于針對Y理論相應(yīng)的管理方式的是()
A.以提高勞動生產(chǎn)率和完成任務(wù)為中心,強調(diào)命令和權(quán)威
B.強調(diào)自我管理
C.強調(diào)嚴密的組織和嚴格的規(guī)章制度
D.以物質(zhì)激勵作為主要激勵手段
20.管理道德是一種的規(guī)范和制約力量()
A.內(nèi)在于管理者B.外在于管理者C.由相關(guān)的法律制度確定下來D.適用于一切組織成員的、普遍
21.將管理者扮演的角色歸為人際角色、信息角色和決策角色的學者是()
A.亨利·明茨伯格B.亨利·法約爾C.赫茨伯格D.亨利·湯
22.采用工作輪換的方式來培訓管理人員,最大的優(yōu)點是有助于()
A.提高受訓者的理論知識能力B.提高受訓者的專業(yè)能力C.增強受訓者的人際交往能力D.增強受訓者的綜合管理能力
23.領(lǐng)導者關(guān)心每一個下屬的日常生活和發(fā)展需要,幫助下屬用新觀念分析老問題,進而改變他們對問題的看法,能夠激勵、喚醒和鼓舞下屬為達到組織目標而付出加倍努力,這樣的領(lǐng)導是()
A.民主型領(lǐng)導B.魅力型領(lǐng)導C.變革型領(lǐng)導D.事務(wù)型領(lǐng)導
24.泰勒科學管理理論的人性假設(shè)是()
A.經(jīng)濟人B.社會人C.自我實現(xiàn)人D.復雜人
25.管理應(yīng)隨機而變,不存在普遍適用的最好的技術(shù)和方法,該觀點屬于()
A.權(quán)變學派B.經(jīng)驗主義學派C.社會系統(tǒng)學派D.管理科學學派
26.美國一公司總裁說:如果我一年內(nèi)做出12個決策,那必定是重大的一年。我所做的決定是設(shè)定方向和挑選直接向我報告的人。但是,我的工作不是耗在做許多決定,而是花在認定組織將來必須處理的重要課題,幫助其他管理者區(qū)別哪類問題應(yīng)由他來做決策,以及進行組織設(shè)計這類高層管理工作上。這種認識反映了()原則
A.管理幅度B.例外管理C.等級鏈指揮D.權(quán)變管理
27.在下面的信息傳遞方式中,屬于言語溝通的是()
A.報告、講座、電話、文件B.書面合同、交談、報告、信件C.報告、信件、文件、書面合同D.交談、講座、討論會、電話
28.扁平結(jié)構(gòu)和錐形結(jié)構(gòu)的劃分反映了()
A.集權(quán)與分權(quán)的相關(guān)關(guān)系B.管理幅度與管理層次的相關(guān)關(guān)系C.技術(shù)的簡單性與復雜性的相關(guān)關(guān)系D.規(guī)模大小的相關(guān)關(guān)系
29.企業(yè)管理者對待非正式組織的態(tài)度應(yīng)該是()
A.設(shè)法消除B.嚴加管制C.善加引導D.積極鼓勵
30.在企業(yè)中,財務(wù)主管與財會人員之間的職權(quán)關(guān)系是()
A.直線職權(quán)關(guān)系B.參謀職權(quán)關(guān)系C.既是直線職權(quán)關(guān)系又是參謀職權(quán)關(guān)系D.都不是
二、填空題(15題)31.戰(zhàn)略決策指的是為了長期的發(fā)展,制定出目標和方針,以及為達到發(fā)展目標而采取的重大措施所做出的決策,它一般涉及組織的全局,以及發(fā)展的____問題,在比較長的時間內(nèi)起指導作用
32.在原則層次,個人試圖在____的權(quán)威之外建立____
33.在競爭越來越激烈的市場環(huán)境下,任何組織只有不斷變革、創(chuàng)新、再生,才能永葆青春,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。一般來說,組織變革要經(jīng)歷____、變革和____三個階段
34.庫爾特·盧因(kurtLEwin)把人看作是在一個力場上活動的,力場內(nèi)并存著____和遏制力,人的行為便是場內(nèi)諸力作用的產(chǎn)物
35.影響____的因素有:環(huán)境、戰(zhàn)略、技術(shù)、組織規(guī)模與生命周期
36.1916年,法國實業(yè)家法約爾提出,管理是由____等職能為要素組成的活動過程
37.____是從知識技能方面培養(yǎng)管理人才的主要途徑
38.和控制聯(lián)系最緊密的職能是____
39.當沖突無關(guān)緊要時,或當沖突雙方情緒激動,需要時間慢慢恢復平靜時,可采用____策略
40.____是網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的基礎(chǔ)
41.經(jīng)營單位組合分析法中業(yè)務(wù)增長率低、相對競爭地位高的產(chǎn)品是____
42.領(lǐng)導者幫助組織成員認清所處的環(huán)境和形勢,指明活動的目標和達到目標的路徑時,所發(fā)揮的作用是____
43.在經(jīng)營單位組合分析法中,具有較高業(yè)務(wù)增長率和較低市場占有率的經(jīng)營單位是____
44.除了西蒙的有限理性模式,林德布洛姆的____模式也對完全理性模式提出了挑戰(zhàn)
45.迄今為止,質(zhì)量管理和控制已經(jīng)經(jīng)歷了三個階段,即____
三、判斷題(5題)46.有效的控制應(yīng)具有以下特征,即適時控制、適度控制、客觀控制和彈性控制()
A.否B.是
47.某企業(yè)運用原有技術(shù)優(yōu)勢,開發(fā)了一種固定資產(chǎn)投資極大的新產(chǎn)品,投產(chǎn)后很暢銷。幾家競爭對手看到該產(chǎn)品有巨大潛力也紛紛躍躍欲試。這時,有人從資料中發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品完全可以通過其他途徑加以合成,而投資金額為原來的五分之一,該企業(yè)頓時陷入了手忙腳亂的境地。通過技術(shù)編程分析,該企業(yè)最有可能是在估量機會,確定目標這個環(huán)節(jié)上出了毛?。ǎ?/p>
A.否B.是
48.決策樹技術(shù)是風險型決策通常采用的決策方法()
A.否B.是
49.根據(jù)斯金納強化理論的觀點,負強化中不包含減少薪酬()
A.否B.是
50.一般來說,彈性控制既要求組織制訂彈性計劃,又要求組織制定彈性標準()
A.否B.是
四、案例分析(3題)51.根據(jù)公平理論,黃工的工資和倉管員的工資不相上下,是否合理?
52.施恩公司的計劃
小施恩是創(chuàng)始人老施恩的長孫,1979年他接管施恩公司控制權(quán),那時,問題已經(jīng)出現(xiàn),而糟糕的計劃和決策使已有的問題雪上加霜。
在20世紀70年代,施恩公司不斷投資于他的強大的零售分銷網(wǎng)絡(luò)和品牌,以便主宰10擋變速自行車市場。但是進入80年代,市場轉(zhuǎn)移了,山地車取代了10擋變速車成為銷量最大的車型,并且輕型的、高技術(shù)的、外國生產(chǎn)的自行車在成年的自行車愛好者中日益普及。施恩公司錯過了這兩次市場轉(zhuǎn)換的機會,對市場的變化反應(yīng)太慢,管理者專注于消減成本而不是創(chuàng)新。結(jié)果,施恩公司的市場份額迅速地被更富有遠見的自行車制造商奪走,這些制造商銷售的品牌有萊克、坎戴爾、英特和鉆石。
或許,施恩公司最大的錯誤是沒有認識到自行車是一種全球產(chǎn)品,公司遲遲未能開發(fā)海外市場和利用國外的生產(chǎn)條件。一直到20世紀70年代末,施恩公司才開始加入國外競爭,把大量的自行車轉(zhuǎn)移到日本生產(chǎn)廠家。但那時,臺灣地區(qū)不斷擴張的自行車工業(yè)已經(jīng)在價格上擊敗了日本生產(chǎn)廠家。作為對付競爭的一種策略,施恩公司開始少量進口臺灣地區(qū)制造的英特爾自行車,然后貼上施恩商標在美國市場上出售。
1981年,當施恩公司設(shè)在芝加哥的主要工廠的工人舉行罷工時,公司采取了也許是最愚蠢的行動。管理者不是與工人談判解決問題,而是關(guān)閉工廠,將工程師和設(shè)備遷往臺灣地區(qū)的英特爾自行車工廠。作為與英特爾公司合作關(guān)系的一部分,施恩公司將所有的一切,包括技術(shù)、工程、生產(chǎn)能力都交給了英特爾公司,這正是英特爾公司要成為統(tǒng)治全球的自行車制造商所求之不得的。
作為交換條件,施恩公司可以在美國市場上以施恩商標經(jīng)銷英特爾公司制造的自行車。正如一家美國公司所言:施恩將特權(quán)奉送給英特爾公司。
到1984年,英特爾公司每年交付給施恩公司70萬輛自行車,以施恩商標銷售,占施恩公司銷售額的70%。幾年后,英特爾公司利用從施恩公司獲得的知識,在美國市場上建立了自己的商標。到1992年,英特爾公司和中國內(nèi)地的自行車公司,已經(jīng)在世界市場上占據(jù)了統(tǒng)治地位。英特爾公司銷售的每10輛自行車中,有7輛是以自己的商標出售的,而施恩公司怎么樣了?當它的市場份額在1992年10月跌落到5%時,公司開始申請破產(chǎn)
你認為施恩公司在計劃方面犯了哪些錯誤,導致了公司最終破產(chǎn)?
53.哪種領(lǐng)導類型最有效
ABC公司是一家中等規(guī)模的汽車配件生產(chǎn)集團。最近,對該公司的三個重要部門經(jīng)理進行了一次有關(guān)領(lǐng)導類型的調(diào)查。
1.張經(jīng)理
張經(jīng)理對他本部門的產(chǎn)出感到自豪。他總是強調(diào)對生產(chǎn)過程、出產(chǎn)量控制的必要性,堅持下屬人員必須很好地理解生產(chǎn)指令得以迅速、完整、準確的反饋。當遇到小問題時,張經(jīng)理會放手交給下級去處理,當問題很嚴重時,他則委派幾個有能力的下屬人員去解決問題。通常情況下,他只是大致規(guī)定下屬人員的工作方針、完成怎樣的報告及完成期限。張經(jīng)理認為只有這樣才能導致更好地合作,避免重復工作。
張經(jīng)理認為對下屬人員采取敬而遠之的態(tài)度對一個經(jīng)理來說是最好的行為方式,所謂的親密無間會松懈紀律。他不主張公開譴責或表揚某個員工,相信他的每一個下屬人員都有自知之明。
據(jù)張經(jīng)理說,在管理中的最大問題是下級不愿意接受責任。他講到,他的下屬人員可以有機會做許多事情,但他們并不是很努力地去做。
他表示不能理解在以前他的下屬人員如何能與一個毫無能力的前任經(jīng)理相處,他說,他的上司對他們現(xiàn)在的工作運轉(zhuǎn)情況非常滿意。
2.王經(jīng)理
王經(jīng)理認為每個員工都有人權(quán),他偏重于管理者有義務(wù)和責任去滿足員工需要的學說,他說,他常為他的員工做一些小事,如給員工兩張下月在上海舉行的藝術(shù)展覽的入場券。他認為,每張門票才150元,但對員工和他的妻子來說卻遠遠超過150元。通過這種方式,也是對員工過去幾個月工作的肯定。
王經(jīng)理說,他每天都要到工場去一趟,與至少25%的員工交談。王經(jīng)理不愿意為難別人,他認為張經(jīng)理管理方式過于死板,他的員工也許并不那么滿意,但除了忍耐別無他法。王經(jīng)理的想法是以一個友好、粗線條的管理方式對待員工。他承認盡管在生產(chǎn)率上不如其他單位,但他相信他的員工有高度的忠誠與士氣,并堅信他們會因他的開明領(lǐng)導而努力工作。
3.李明經(jīng)理
李明經(jīng)理說他面臨的基本問題是與其他部門的職責分工不清。他認為不論是否屬于他們的任務(wù)都安排在他的部門,似乎上級并不清楚這些工作應(yīng)該誰做。
李明經(jīng)理承認他沒有提出異議,他說這樣做會使其他部門的經(jīng)理產(chǎn)生反感。他把王經(jīng)理看成是朋友,而王經(jīng)理卻不這樣認為,王經(jīng)理認為他們有競爭關(guān)系。
李明經(jīng)理說過去在不平等的分工會議上,他感到很窘迫,但現(xiàn)在適應(yīng)了,其他部門的領(lǐng)導也不以為然了。
李明經(jīng)理認為紀律就是使每個員工不停地工作,預防各種問題的發(fā)生,他認為作為一個好的管理者,沒有時間像王經(jīng)理那樣握緊每一個員工的手,告訴他們正在從事一項偉大的工作。她相信如果一個經(jīng)理聲稱為了決定將來的提薪與晉職而對員工的工作進行考核,那么,員工則會更多地考慮他們自己,由此而產(chǎn)生很多問題。他主張,一旦給一個員工分配了工作,就讓他以自己的方式去做,取消工作檢查。他相信大多數(shù)員工知道自己把工作做得怎么樣。如果說存在問題,那就是他的工作范圍和職責在生產(chǎn)過程中發(fā)生的混淆。李明經(jīng)理的確想過,希望公司領(lǐng)導叫他到辦公室聽聽他對某些工作的意見。然而,他并不能保證這樣做不會引起風波而使情況有所改變。他說他正在考慮這些問題。
根據(jù)上述案例回答下列兩個問題
你認為這三個部門經(jīng)理各采取什么領(lǐng)導方式?
五、論述題(2題)54.試述需要層次理論,并說明該理論對管理者的啟示
55.結(jié)合新經(jīng)濟常態(tài)背景,論述如何進行組織變革
六、材料題(2題)56.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問題:
(1)你認為施恩公司在計劃方面犯了哪些錯誤,導致了公司最終破產(chǎn)?
(2)你認為施恩公司20世紀80年代應(yīng)當制訂什么樣的計劃才有利于公司的生存和發(fā)展?
57.問題:
(1)根據(jù)管理方格理論,這三位部門經(jīng)理的領(lǐng)導行為分別屬于哪種類型?你的判斷理由是什么?
(2)請你進一步評價管理方格理論五種典型領(lǐng)導行為的效果
參考答案
1.BB本題考查科學管理理論??茖W管理的核心問題是提高勞動生產(chǎn)率
2.BB單件小批量生產(chǎn)和連續(xù)生產(chǎn)的企業(yè)采用有機式結(jié)構(gòu)最為有效,即適合采用分權(quán)程度高的模式。大量生產(chǎn)企業(yè)與機械式結(jié)構(gòu)相匹配則效果最為有效,即適合采用集權(quán)程度比較高的模式
3.AA管理者直接指導下屬工作的職權(quán),即直線職權(quán),它由頂端開始,延伸向下至最底層形成所謂的指揮鏈
4.D本題考查法約爾一般管理理論中企業(yè)的基本活動,包括技術(shù)活動、商業(yè)活動、財務(wù)活動、安全活動、會計活動、管理活動
5.BB貧乏型管理,表示領(lǐng)導者不愿努力工作,對工作績效和對人員的關(guān)心都很少,很難維持組織成員的關(guān)系,也很難有良好的工作績效
6.DD韋伯提出了理想的行政組織體系理論
7.BB本題考查知識背景是著名歷史故事商鞅立木為信,商鞅通過立木為信的目的是建立國家誠信。重金獎勵,而無人去試說明效價高而概率低,導致期望值很低
8.DD溝通網(wǎng)絡(luò)中,解決簡單問題時效率最高的是:輪式和鏈式
9.D法約爾的一般管理理論(組織管理理論)認為,管理包括五大職能和十四條原則
10.BB管理學中領(lǐng)導權(quán)變理論的LPC問卷,是菲德勒為了測定一個人的領(lǐng)導方式所設(shè)計的,叫作對最不與自己合作的同事的評價問卷
11.AA題干屬于技術(shù)創(chuàng)新中的要素組合方式創(chuàng)新中的相關(guān)內(nèi)容。品種創(chuàng)新要求企業(yè)根據(jù)市場需要的變化,根據(jù)消費者偏好的轉(zhuǎn)移,及時地調(diào)整企業(yè)的生產(chǎn)方向和生產(chǎn)結(jié)構(gòu),不斷開發(fā)出用戶歡迎的適銷對路的產(chǎn)品
12.BB《經(jīng)濟發(fā)展理論》的作者是熊彼特
13.BB本題考查管理的職能。管理者最經(jīng)常性的職能是領(lǐng)導
14.BB職能部門化就是按照生產(chǎn)、財務(wù)管理、營銷、人事、研發(fā)等基本活動相似或技能相似的要求,分類設(shè)立專門的管理部門。職能部門化適用于外部環(huán)境較穩(wěn)定,采用常規(guī)型技術(shù)的中小規(guī)模的企業(yè)
15.BB民主式領(lǐng)導者的優(yōu)勢在于通過激勵下屬的需要,組織發(fā)展所需的知識,尤其是意會性或隱性知識,能夠充分地積累和進化,員工能力結(jié)構(gòu)也會得到長足提高
16.C內(nèi)部晉升的高級管理人才更能深刻理解和領(lǐng)會企業(yè)的核心價值觀,更能充分發(fā)揮合作者的作用并為合作者提供和諧的工作氣氛。因此,高層次管理人才選拔應(yīng)內(nèi)部優(yōu)先
17.B首先,我們了解風險型決策的特征,凡體現(xiàn)概率計算的決策都是風險型決策;決策樹法是風險型決策的常用方法
18.D首先,我們分析船長角色職能:設(shè)計方向的領(lǐng)航員反映的是計劃職能;實際控制方向的舵手反映的是控制職能;輪船的選用者反映的是組織職能;全體船員支持和參與溝通體現(xiàn)的是領(lǐng)導職能
19.BBY理論是建立在自我實現(xiàn)人假設(shè)上的,相應(yīng)的管理方式應(yīng)是強調(diào)自我管理,管理人員的管理重點是創(chuàng)造了一種適宜的工作環(huán)境和工作條件,使員工能在這種條件下充分挖掘自己的潛力,充分發(fā)揮自己的才能
20.D
21.AA亨利·明茨伯格研究發(fā)現(xiàn)管理者扮演著十種角色,這十種角色可被歸為三大類:人際角色、信息角色和決策角色
22.DD工作輪換可以增強受訓者的綜合管理能力
23.CC本題考查領(lǐng)導的類型。變革型領(lǐng)導者關(guān)心每個下屬的日常生活和發(fā)展需要,幫助下屬用新觀念分析老問題,進而改變他們對問題的看法,能夠激勵、喚醒和鼓舞下屬為達到組織或群體目標而付出加倍的努力
24.AA泰勒科學管理理論的人性假設(shè)是人是經(jīng)濟人
25.AA權(quán)變理論認為管理應(yīng)隨機而變,不存在普遍適用的最好的技術(shù)和方法
26.BB題目中我的工作不是耗在做許多決定,而是花在認定組織將來必須處理的重要課題幫助其他管理者區(qū)別哪類問題應(yīng)由他來做決策,以及進行組織設(shè)計這類高層管理工作上,所指的是例外管理
27.DA項中的講座、電話,B項中的交談,C項中的四種信息傳遞方式全部屬于書面溝通。D項中的全部都屬于言語溝通
28.BB根據(jù)管理跨度的大小及管理層次的多少,劃分為扁平結(jié)構(gòu)和錐形結(jié)構(gòu),兩者劃分反映管理幅度與管理層次的關(guān)系
29.3@企業(yè)管理者對待非正式組織的態(tài)度應(yīng)該是:()A#設(shè)法消除B#嚴加管制C#善加引導D#積極鼓勵
30.AA財務(wù)主管是財會人員的直接主管。財會人員與財務(wù)主管是直線職權(quán)關(guān)系
31.方向性和根本性
32.組織或社會
33.解凍
34.驅(qū)動力
35.組織設(shè)計
36.計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制
37.系統(tǒng)的教育和培訓
38.計劃
39.回避
40.網(wǎng)絡(luò)圖
41.金牛
42.指揮作用
43.幼童
44.漸進決策
45.質(zhì)量檢查階段、統(tǒng)計質(zhì)量管理階段、全面質(zhì)量管理階段
46.Y√本題考查有效控制的特征,考生需理解記憶
47.N×通過計劃的編制過程分析,該企業(yè)最有可能在編制備選方案這個環(huán)節(jié)上出了毛病
48.Y
49.N×根據(jù)斯金納強化理論的觀點,負強化中包含減少獎酬或者罰款、批評、降級等
50.Y√一般地說,彈性控制要求企業(yè)制訂彈性的計劃和彈性的衡量標準
51.公平理論認為,組織中員工不僅關(guān)心從自己工作努力中所得的絕對報酬,而且還關(guān)心自己的報酬與他人報酬之間的關(guān)系。他們對自己的付出與所得和別人的付出與所得之間的關(guān)系進行比較,做出判斷。如果發(fā)現(xiàn)這種比率和其他人相比平衡時,就會覺得公平,否則會覺得不公平,從而產(chǎn)生緊張。人們將通過橫向和縱向兩個方面的比較來判斷其所獲取報酬的公平性。本案例中,黃工的工資和倉管員的工資不相上下,而他的工作需要的腦力和精力的投入?yún)s遠遠高于倉管員在工作中的勞動投入,由此,黃工的付出與所得和別人的付出與所得之間的關(guān)系兩者相比較,其結(jié)果是極其不合理的
52.所犯錯誤:①沒有做好長期計劃,使企業(yè)發(fā)展沒有明確的方向。②市場環(huán)境發(fā)生變化后沒有及時應(yīng)對,反映出計劃缺少彈性。③沒有及時安排新產(chǎn)品開發(fā)計劃。④競爭戰(zhàn)略的選擇嚴重失誤。具體表現(xiàn)在產(chǎn)品的選擇、市場的選擇、競爭戰(zhàn)略的選擇和內(nèi)部危機的處理上
53.結(jié)合案例并通過領(lǐng)導方格理論分析各自的領(lǐng)導方式及其假設(shè)基礎(chǔ)如下:
張經(jīng)理:(9,1)型方式(任務(wù)型)。只注重任務(wù)的完成,不重視人的因素。認為只要重視生產(chǎn)就能得到高效率的產(chǎn)出。
王經(jīng)理:(1,9)型方式(鄉(xiāng)村俱樂部型),與(9,1)型相反,即特別關(guān)心職工。持此方式的領(lǐng)導者認為,只要職工精神愉快,生產(chǎn)自然會好。
李經(jīng)理:(5,5)型方式(中庸之道型)。既不過于重視人的因素,也不過于重視任務(wù)因素,努力保持和諧和妥協(xié),以免顧此失彼
54.57.(1)需要層次論是由美國心理學家馬斯洛提出的、最著名的激勵理論。馬斯洛把人的需要按重要程度,分為五個層次:
①生理的需要,指人類維持基本生存所需要的各種物質(zhì)上的需要。如食物、水、衣著、住所、睡眠及其他生理要素;
②安全的需要,指人類免受各種危險和威脅的需要。包括免受身體及情感傷害和保護職業(yè)、財產(chǎn)、食物及住所不受威脅的需要;
③社交的需要,指人類在感情和歸宿方面的需要。包括人際交往、友誼、為群體和社會所接受和承認等;
④尊重的需要,指人們希望別人對自己的工作、人品、能力、情感等方面予以肯定;
⑤自我實現(xiàn)的需要,指人們希望在工作上有所成就,在事業(yè)上有所建樹,以實現(xiàn)自己的抱負。
該理論認為,這五種需要之間以層次形式依次從低級到高級排列,存在著遞進規(guī)律。人的需要總是由低層次向高層次逐步發(fā)展起來的,低級需要是高級需要的基礎(chǔ),高級需要隨著低級需要的滿足而逐漸產(chǎn)生出來,只有未滿足的需要才能影響行動。
需要層次論對揭示人類復雜的需要的普遍規(guī)律性做出了貢獻,且具有直觀、易于理解、相對較合理等特點,因此成為國內(nèi)外許多管理理論的重要基礎(chǔ)。但是在應(yīng)用該理論時,也應(yīng)該看到,人的需要是復雜的,往往不能機械地、絕對地按層次進行劃分,也并不一定嚴格地按上述各個層次逐級去滿足。
(2)馬斯洛的需求層次論對管理者的啟示:
①要保證組織給其成員提供一個安全的工作環(huán)境,以滿足組織成員的安全需要。若組織成員處于充滿危險和威脅的環(huán)境中,則不利于其完成組織所賦予的工作任務(wù);
②創(chuàng)造融洽的組織氛圍,為組織成員之間的人際交往提供良好的條件。良好的組織文化有利于增強成員對組織的歸屬感,增強其忠誠度;
③關(guān)注成員工作能力的提高,并采取適當?shù)氖侄芜M行激勵。管理者在采用物質(zhì)手段激勵員工的同時,也可以給予員工以精神激勵,如職位的晉升、充分的授權(quán)等;
④管理者要關(guān)注不同組織成員的需要層次結(jié)構(gòu),并引導處于不同需要層次的員工在滿足其需要、產(chǎn)生動機并引起行為時,把組織的目標和員工的需要有機地結(jié)合起來,這樣可以激發(fā)起員工的積極性,為實現(xiàn)組織總體目標而努力;
⑤管理者不能以不變應(yīng)萬變,當員工的需要發(fā)生變化后,不能再用老一套的方法激勵員工,這樣往往不能取得預期的效果;
⑥在不同組織中、不同時期的員工以及組織中不同的員工的需要充滿差異性,而且經(jīng)常變化。因此,管理者應(yīng)該經(jīng)常性地用各種方式進行調(diào)研,弄清員工未得到滿足的需要是什么,然后有針對性地進行激勵
55.變革就是創(chuàng)新,不管對什么組織而言,其組
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