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Word版本,下載可自由編輯-7-七年級暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫3篇
七班級暑假學(xué)習(xí)方案怎么寫
七班級暑假學(xué)習(xí)方案怎么寫篇1
一、時(shí)光表
8:00起床
8:00-8:30洗漱及早餐
8:30-9:30背20個(gè)英語單詞和10個(gè)短語
9:30-9:45聽寫單詞
9:45-12:00上課
12:00-14:00吃飯、歇息(可看電視,玩電腦,自由活動)
14:00-17:00上課
17:00-17:30和教師戶外活動,打羽毛球或乒乓球
17:30-18:30歇息,吃晚飯
19:00-19:30背一篇古詩及看古文
21:30-22:00寫作文、日記、反思等
22:30睡覺
二、科目支配:
數(shù)學(xué)
1.看數(shù)學(xué)書,盡量把基礎(chǔ)的學(xué)問懂透。暑假時(shí)光比較多,自主學(xué)習(xí)的時(shí)光久較多,所以藥好好掌握。把平常沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊
2.學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不可的,數(shù)學(xué)考究見多識廣,有的別個(gè)見都沒見過的題,你做過的,就很簡單。
3.數(shù)學(xué),假期補(bǔ)課可以適當(dāng)支配,究竟初一,不用太緊急,補(bǔ)課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂的東西才補(bǔ)。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有須要的,初二的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是一次函數(shù)和四邊形,可對較基礎(chǔ)的東西舉行預(yù)習(xí)。
固然,能力不同,要求不同
語文
語文學(xué)起來應(yīng)當(dāng)比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個(gè)很重要,為開學(xué)的學(xué)習(xí)打
下號基礎(chǔ)
英語
記單詞盡量不前250個(gè)單詞登記來還可以買跟教材配套的磁帶舉行跟讀,很實(shí)用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞,盡量都會寫。還有就是背課文,增加語感。
七班級暑假學(xué)習(xí)方案怎么寫篇2
1.聽的辦法
“聽”是直接用感官去接受學(xué)問,而初一學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)量加大不適應(yīng),顧此失彼,精力簇?fù)?,使聽課效果下降。因此應(yīng)在聽課的過程中注重做到:
(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;
(2)聽學(xué)問的引入和形成過程;
(3)聽懂教學(xué)中的重、難點(diǎn)(尤其是預(yù)習(xí)中不理解的或有疑問的學(xué)問點(diǎn));
(4)聽例題關(guān)鍵部分的提醒及應(yīng)用的數(shù)學(xué)思想辦法;
(5)聽好課后小結(jié)。
2.讀的辦法
初一學(xué)生往往不擅長讀數(shù)學(xué)書,在讀的過程中,易沿用死記硬背的辦法。那么如何有效地讀數(shù)學(xué)書呢?平常應(yīng)做到:
一是粗讀。先粗略掃瞄教材的枝干,并能粗略把握本章節(jié)學(xué)問的概貌,重、難點(diǎn);
二是細(xì)讀。對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式、法則、思想辦法等反復(fù)閱讀、體味、思量,領(lǐng)悟其實(shí)質(zhì)及其因果關(guān)系,并在不理解的地方作上記號(以便求教);
三是研讀。要討論學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系,研討書本學(xué)問支配意圖,并對學(xué)問舉行分析、歸納、總結(jié),以形成學(xué)問體系,完美認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
讀書,先求讀懂,再求讀透,使得自學(xué)能力和實(shí)際應(yīng)用能力得到很好的訓(xùn)練。
3.思量的辦法
“思”指學(xué)生的思維。數(shù)學(xué)是思維的體操,學(xué)習(xí)離不開思維,數(shù)學(xué)更離不開思維活動,擅長思量則學(xué)得活,效率高;不擅長思量則學(xué)得死,效果差??梢姡茖W(xué)的思維辦法是把握好學(xué)問的前提。七班級同學(xué)的思維往往還停歇在學(xué)校的思維中,思維狹窄。因此在學(xué)習(xí)中要做到:
(1)敢于思量、勤于思量、隨讀隨思、隨聽隨思。在看書、聽講、練習(xí)時(shí)要多思量;
(2)擅長思量。會抓住問題的關(guān)鍵、學(xué)問的重點(diǎn)舉行思量;
(3)反思。要擅長從回顧解題策略、辦法的優(yōu)劣舉行分析、歸納、總結(jié)。
4.記的辦法
很大一部分同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)沒有筆記可記,有記筆記的同學(xué)也是記得不夠合理。通常是老師在黑板上所寫的都登記來,用“記”代替“聽”和“思”。
有些筆記雖然記得很全,但收效甚微。因此,同學(xué)作筆記時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
(1)在“聽”,“思”中有挑選地記錄;
(2)記學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn),記自己有疑問的疑點(diǎn),記書中沒有些學(xué)問及老師補(bǔ)充的學(xué)問點(diǎn);
(3)記解題思路、思想辦法;
(4)記課堂小結(jié)。并使同學(xué)明確筆記是為補(bǔ)充“聽”“思”的不足,是為最后復(fù)習(xí)預(yù)備的,好的筆記能使復(fù)習(xí)達(dá)到事倍功半的效果。
5.問的辦法
孔子曰:“敏而好學(xué),不恥不問?!睈垡蛩固拐f過:“提出問題比解決問題更重要?!眴柲芙饣?,問能知新,任何學(xué)科的學(xué)習(xí)無不是從問題開頭的。但七班級學(xué)生往往不擅長問,不懂得如何問。因此,學(xué)生在平常學(xué)習(xí)中應(yīng)把握問問題的一些辦法,主要有:
(1)追問法。即在某個(gè)問題得到回答后,順其思路對問題緊追不舍,刨根到底繼續(xù)發(fā)問;
(2)反問法。按照教材和老師所講的內(nèi)容,從相反的方向把問題提出來;
(3)類比提問法。據(jù)某些相像的概念、定理、性質(zhì)等的互相關(guān)系,利用比較和類推提出問題;
(4)聯(lián)系實(shí)際提問法。結(jié)合某些學(xué)問點(diǎn),利用對實(shí)際生活中一些現(xiàn)象的觀看和分析提出問題。
此外,在提問時(shí)不僅要問其然,還要問其所以然。
七班級暑假學(xué)習(xí)方案怎么寫篇3
1.天天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家動身。
2.上課仔細(xì)聽講,樂觀發(fā)言,做好筆記。
3.仔細(xì)認(rèn)真寫作業(yè),不對答案,仔細(xì)對待每一門課。
4.寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)其次天上課的內(nèi)容。
5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要專心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。假如碰到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到所有做完后,再去找答案,并準(zhǔn)時(shí)背過。
6.對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對照《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分舉行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時(shí)仍不能抄答案,寫完后可交教師批改或?qū)Ρ却鸢?,找出錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)訂正。
7.碰到不懂得要準(zhǔn)時(shí)問教師或問學(xué)生,弄明了。
8.天天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。
1.由于我最薄弱的一項(xiàng)科目是語文,成果處于中等水平,作文干巴巴的,不生動??臻e時(shí)光多看課外書,天天記1~2條好詞佳句,按教師的指導(dǎo)舉行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2.提前教師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上仔細(xì)預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。
3.天天堅(jiān)持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感。仔細(xì)識記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避開中考因單詞而失分。仔細(xì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)把握語法,句型。注重活學(xué)活用。
4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避開由于遺忘它們而在中考中失分。仔細(xì)識記和歸納教師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果。
5.仔細(xì)識記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要尾隨教師的總復(fù)習(xí),仔細(xì),認(rèn)真的鞏固電學(xué)和光學(xué)學(xué)問。按照考綱仔細(xì)復(fù)習(xí)各點(diǎn)學(xué)問,按時(shí)完成作業(yè),做筆記。
6.按照考綱仔細(xì)復(fù)習(xí)歷史學(xué)問點(diǎn),在將來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,仔細(xì)記憶教師歸納的口訣,表格,通過它
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