江蘇徐州歷年中考語(yǔ)文文言文閱讀試題26篇（含答案與翻譯）（截至2021年）

江蘇徐州歷年中考語(yǔ)文試題（文言文閱讀）

（截至2021年）

熙寧十年秋七月乙丑，河決于浪淵巴東流入鉗野，北溢于濟(jì)南，溢于泗。八月戊戌,

水及彭城下，余兄子瞻適為彭城守。水未至，使民具畚鐳，畜土石，積芻菱，完窒隙穴，以

為水備。故水至而民不恐。自戊戌至九月戊申，水及城下者二丈八尺，塞東西北門，水皆自

城際山。雨晝夜不止，子瞻衣制履屐，廬于城上，調(diào)急夫、發(fā)禁卒以從事，令民無(wú)得竊出避

水。以身帥之與城存亡故水大至而民不潰。方水之淫也,汗漫千余里，漂廬舍，敗家墓，老

弱蔽川而下，壯者狂走，無(wú)所得食，槁死于丘陵林木之上。子瞻使習(xí)水者浮舟楫、載模餌以

濟(jì)之，得脫者無(wú)數(shù)。水既涸，朝廷方塞澧淵，未暇及徐。子瞻曰：“漫淵誠(chéng)塞，徐則無(wú)害，

塞不塞天也，不可使徐人重被②其患?！蹦苏?qǐng)?jiān)鲋斐牵嗨疀_，以木堤捍之，水雖復(fù)至,

不能以病徐也。故水既去，而民益親.于是即城之東門為大樓焉，堊以黃土，曰：“土實(shí)勝

水”。徐人相勸成之。轍方從事于宋，將登黃樓，覽觀山川，吊水之遺跡，乃作黃樓之賦。

（選自蘇轍《黃樓賦并敘》）

注：①漫淵：古湖泊名。②被：遭受，蒙受

5.用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）（2分）

以身帥之與城存亡故水大至而民不潰。

6.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.①余兄子瞻適為彭城守②陳勝吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)

B.使民丹畚錨②此人一一為縣言所聞

C.①方水之淫也②太行、王屋二山，萬(wàn)七百里

D.①水雖復(fù)至②故余雖愚，卒獲有所聞

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（注意加點(diǎn)詞的解釋）（4分）

（1）澧淵城塞，徐則無(wú)害。

（2）故水陟去，而民益親。

8.下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.熙寧十年，黃河決堤，滔滔洪水抵達(dá)徐州城下，水深二丈八尺,徐州面臨滅頂之災(zāi)。

蘇軾帶領(lǐng)徐州軍民，經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)，終于取得抗洪的勝利。

B.抗洪中，蘇桂'水未至"就未雨綢繆，準(zhǔn)備充分，所以大水到來(lái),城內(nèi)百姓并未逃散。

他還賑濟(jì)災(zāi)民，使無(wú)數(shù)受災(zāi)百姓獲救。

C.水災(zāi)過(guò)后，蘇軾請(qǐng)?zhí)K轍在徐州城東門建樓作賺以作紀(jì)念。樓上涂上黃土，取名“黃樓”,

寓土能克水之意，表達(dá)驅(qū)除水患、永保徐州平安的美好愿望。

I).選文描述了黃河泛濫徐州受災(zāi)的情景，記述了蘇軾不辭勞苦抗洪救災(zāi)的政績(jī)，不僅具

有文學(xué)價(jià)值，而且具有史料價(jià)值。

【參考答案】

(1)本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然

后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：自己身先士卒，下定決心與城共存亡，因

此，水勢(shì)雖大但老百姓抗擊洪水的決心很堅(jiān)固。據(jù)此斷句為：以身帥之/與城存亡/故水大至

而民不潰。

(2)本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，

然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。

A.相同，動(dòng)詞，擔(dān)任；

B.不同，動(dòng)詞，準(zhǔn)備/副詞，全，都；

C.不同，副詞，剛剛/名詞，方圓；

D.不同，連詞，即使/連詞，雖然。

故選：Ao

(3)本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，宜

譯和意譯相結(jié)合。

①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：誠(chéng)，確實(shí)：則，就；句意為：漕淵如果(果真)堵住了，徐州城就沒(méi)

有危險(xiǎn)了。

②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：故，因此；益，更加；句意為：因此大水退去之后，百姓們更加團(tuán)結(jié)

了。

(4)本題考查內(nèi)容理解和分析。

ABD.正確。

C.有誤，根據(jù)“轍方從事于宋，將登黃樓”可知，“蘇軾請(qǐng)?zhí)K轍在徐州城東門建樓作賦

以作紀(jì)念”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)該是建樓在前，蘇轍登樓在后。

故選：Co

答案：

(1)以身帥之/與城存亡/故水大至而民不潰。

(2)A

(3)①澧淵如果(果真)堵住了，徐州城就沒(méi)有危險(xiǎn)了。

②因此大水退去之后(已經(jīng)退去)，百姓們更加親密(團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、親近)。

(4)C

【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。

【參考譯文】

熙寧十年七月四日，黃河決堤于澧淵，往東流入巨野，北溢出到成功，在泗水往南溢出。

八月戊戌日，洪水到了彭城，我哥哥子瞻恰好為彭城守。水沒(méi)到，使百姓準(zhǔn)備畚箕鐵鍬，準(zhǔn)

備好了土石、芻菱，把空隙都堵塞上了，做好了防治水患的準(zhǔn)備。所以洪水來(lái)到后，百姓也

不擔(dān)心。自戊戌日至九月十五日，水淹到城墻的二丈八尺,流向東西北門，水勢(shì)洶洶，浪頭

仿佛和遠(yuǎn)山、城墻一樣高。大雨晝夜不停。子瞻穿著草鞋，住在城墻上，征調(diào)民夫，調(diào)派禁

卒來(lái)抗洪，嚴(yán)禁百姓私自出城躲避洪水。自己身先士卒,下定決心與城共存亡,因此,水勢(shì)

雖大但老百姓抗擊洪水的決心很堅(jiān)固。當(dāng)洪水漫無(wú)邊際，淹沒(méi)千余里的土地，沖走房屋，沖

塌墳?zāi)?，溺水的老弱隨水漂流,強(qiáng)壯的人還能逃跑，老百姓沒(méi)有吃喝,饑渴死在丘陵上的樹(shù)

木上。子瞻使熟悉水性的浮船，載著吃的、喝的來(lái)幫助那些被困的人，獲救的人數(shù)不清。水

已經(jīng)干涸，朝廷正堵塞潰決的漫淵，沒(méi)有時(shí)間顧忌徐州。子瞻說(shuō)：“澧淵如果真能堵塞，徐

州就安全了，如果堵不住，那就是命啊，也不能讓徐州百姓再次遭受水患?！庇谑钦?qǐng)求加高

徐州的城墻，防備大水的沖擊，用木頭做成柵欄保護(hù)城墻。大水雖然再次襲來(lái)，沒(méi)有沖潰堅(jiān)

固的堤防。因此，當(dāng)洪水退去時(shí)，百姓更加團(tuán)結(jié)了。于是子瞻在城東修筑高高的門樓，粉刷

一層黃土，他說(shuō)：“水來(lái)土掩?！毙烊嘶ハ鄳c賀成功抵御洪水。我要到洛陽(yáng)去上任，路過(guò)徐

州，將登上黃樓，俯視黃河水患的遺痕,聯(lián)想古代黃泛的災(zāi)難,展紙揮毫,寫(xiě)成了這篇散文

賦。

（2021江蘇徐州）

秦攻趙，趙使平原君趙勝求救于楚。得十九人偕從，無(wú)以滿二十。門下有毛遂者，前,

自贊①于平原君曰：“遂聞君將合從于楚，約與食客門下二十人偕，不外索。今少一人，愿

君即以遂備員而行矣?！逼皆唬骸跋壬巹僦T下幾年于此矣？"毛遂日：“三年于此

矣.”

平原君曰:“夫賢士之處世也譬若錐之處囊中其末立見(jiàn)。今先生處勝之門下三年于此矣,

左右未有所稱誦，勝未有所聞，是先生無(wú)所有也。先生不能，先生留。"毛遂曰：“臣乃今

日請(qǐng)?zhí)幠抑卸?，使遂蚤②得處囊中，乃穎脫而出，非特其末見(jiàn)而已?！逼皆古c毛遂偕。

十九人相與目笑之而未發(fā)也。

既至楚，平原君與楚王言合從。日中不決。毛遂入，按劍迫楚王，說(shuō)以利害，致楚王立

定合從之約。毛遂謂十九人曰：“公等錄錄③,所謂因人成事者也?！逼皆嘧砸詾椴簧?/p>

相士，謂：“毛先生一至楚，而使趙重于九鼎大呂。毛先生以三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師。勝

不敢復(fù)相士?！彼煲悦鞛樯峡?。

（選自《史記?平原常虞卿列傳》）

注：①贊：介紹。②蛋：通“早”。③錄錄：通“碌碌”。

5.用斜線”/”給下面句子斷句。（限兩處）（2分）

夫賢士之處世也譬若錐之處囊中其末立見(jiàn)。

6.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.①得十九人僧從②所識(shí)旁乏者得我與

B.①左右未有所稱誦②不以千里稱也

C.①平原君亦自以為不善相士②陳康肅公善射

I）.①遂以毛遂為上客②不足為外人道也

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子,注意加點(diǎn)詞的解釋。（6分）

（1）愿君即以遂備員而行矣。

（2）毛遂入，按劍追楚王，說(shuō)以利害，致楚王立定合縱之約。

8.下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.毛遂自薦，本來(lái)指毛遂主動(dòng)自我推薦承擔(dān)出使楚國(guó)的重任，后來(lái)作為成語(yǔ)用以比喻自

告奮勇、自我指薦。

B.從平原君趙勝出發(fā)前對(duì)毛遂不屑一顧、滿懷顧慮的態(tài)度，可以得出平原君趙勝不是一

位善于發(fā)現(xiàn)人才、知人善任的人這一結(jié)論。

C.“十九人相與目笑之而未發(fā)也”在文中屬于側(cè)面描寫(xiě)，那十九個(gè)人互相用目光示意嘲

笑毛遂卻都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，為下文突出毛遂的才華出眾作鋪墊。

D.毛遂居平原君處三年未得展露鋒芒，他自薦出使楚國(guó)，促成楚、趙合縱，聲威大振，

并獲得了“以三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師”的贊美。

【參考答案】

（1）本題考查文言文斷句。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后

詞語(yǔ)之間的語(yǔ)義聯(lián)系來(lái)斷句。有了一定的積累以后可以根據(jù)語(yǔ)感直接作答。這個(gè)句子的意思

是：賢能的人處在世界上，就好比錐子處在囊中，它的尖梢立即就要顯現(xiàn)出來(lái)。故停頓應(yīng)為:

夫賢士之處世也/譬若錐之處囊中/其末立見(jiàn)。

（2）本題考查一詞多義。

A.得：挑選/“得”同“德”，恩惠，這里是感激的意思，動(dòng)詞；

B.稱：稱贊/稱呼；

C.善：擅長(zhǎng)/擅長(zhǎng)：

D.為：作為/給；

故選：Co

（3）本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,

然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用

“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將

翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

①句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：愿，希望。以，用。行，走，出發(fā)。句意為：希望先生就以（我）

毛遂湊足人數(shù)出發(fā)吧！

②句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：說(shuō)，勸說(shuō)，分析。致，致使。句意為：毛遂進(jìn)去，手握劍柄逼迫楚

王，就把利害關(guān)系作了精辟的分析，致使楚王答應(yīng)馬上簽訂“合縱”的盟約。

（4）本題考查文本內(nèi)容的理解。

ACD.正確。

B.有誤，“可以得出平原君趙勝不是一位善于發(fā)現(xiàn)人才、知人善任的人這一結(jié)論”有

誤，平原君趙勝是一位善于發(fā)現(xiàn)人才、知人善任的人。

故選：Bo

【參考譯文】

秦兵圍困邯鄲的時(shí)候，趙國(guó)派遣平原君請(qǐng)求救兵，到楚國(guó)簽訂“合縱”的盟約。平原君

找到十九個(gè)人，其余的人沒(méi)有可以選取的，沒(méi)辦法補(bǔ)滿二十人（的額數(shù)）。門下有（一個(gè)叫）

毛遂的人，走上前來(lái)，向平原君自我推薦說(shuō)：“毛遂（我）聽(tīng)說(shuō)先生將要到楚國(guó)去簽訂‘合

縱’盟約，約定與門下食客二十人一同（前往），而且不到外邊去尋找?，F(xiàn)在還少一個(gè)人，

希望先生就以（我）毛遂湊足人數(shù)出發(fā)吧！”平原君說(shuō)：“先生來(lái)到（我）趙勝門下到現(xiàn)在

（有）幾年了？”毛遂說(shuō)：“到現(xiàn)在（有）三年了?！?/p>

平原君說(shuō)：“賢能的士人處在世界上，好比錐子處在囊中，它的尖梢立即就要顯現(xiàn)出來(lái)。

現(xiàn)在，處在（我）趙勝的門下已經(jīng)三年了，左右的人們（對(duì)你）沒(méi)有稱道（的話），趙勝（我）

也沒(méi)有聽(tīng)到（這樣的）贊語(yǔ)，這是因?yàn)椋悖](méi)有什么才能的緣故。先生不能（一道前往），

先生請(qǐng)留下！"毛遂說(shuō)：''我不過(guò)今天才請(qǐng)求進(jìn)到囊中罷了。如果我早就處在囊中的話，（我）

就會(huì)象禾穗的尖芒那樣，整個(gè)鋒芒都會(huì)挺露出來(lái),不單單僅是尖梢露出來(lái)而己?！逼皆K

于與毛遂一道前往（楚國(guó)）。那十九個(gè)人互相用目光示意嘲笑他卻都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

到了楚國(guó)，平原君與楚國(guó)談判“合縱”的盟約，日到中天還不能決斷，毛遂進(jìn)去，手握

劍柄逼迫楚王，就把利害關(guān)系作了精辟的分析，致使楚王答應(yīng)馬上簽訂“合縱”的盟約。毛

遂對(duì)那十九個(gè)人說(shuō):“先生們碌碌無(wú)為，這就是人們所說(shuō)的依賴別人而辦成事情的人啊?！?/p>

平原君也自以為不擅長(zhǎng)鑒選人才，說(shuō):“毛先生一到楚國(guó),就使趙國(guó)的威望高于九鼎和大呂。

毛先生用三寸長(zhǎng)的舌頭，強(qiáng)似上百萬(wàn)的軍隊(duì)。趙勝（我）不敢再鑒選人才了。”于是把毛遂

作為上等賓客對(duì)待。

（2020江蘇徐州）

吳既赦越，越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。日：

“女忘會(huì)稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客,

賑貧吊死，與百姓同其勞。欲使范蠡治國(guó)政，蠡對(duì)日：''兵甲之事，種①不如蠡；鎮(zhèn)撫國(guó)家,

親附百姓，蠡不如種。”于是舉國(guó)政屬大夫利打而使范蠡與大夫柘稽行成②,為質(zhì)③于吳。二

歲而吳歸蠡。

至明年春,吳王北會(huì)諸侯于黃池，吳國(guó)精兵從王,惟獨(dú)老弱與太子留守。勾踐伐吳，吳

師敗，遂殺吳太子。吳告急于王。王方會(huì)諸侯于黃池懼天下聞之乃秘之。吳王已盟黃池,乃

使人厚禮以請(qǐng)成越。

其后四年，越復(fù)伐吳。吳士民罷④弊，輕銳盡死于齊、晉。而越大破吳。

勾踐己平吳,乃以兵北渡淮，與齊、晉諸侯會(huì)于徐州，致貢于周。周元王使人賜勾踐昨

巴命為伯。勾踐已去，渡淮南，以淮上地與楚，歸吳所侵宋地于宋，與魯泗東方百里。當(dāng)

是時(shí)，越兵橫行于江、淮東，諸侯畢賀，號(hào)稱霸王。

選自《史記?越王勾踐世家》，有刪改）

注：①種：指越國(guó)大夫文利％②成：講和，和解，③質(zhì)：人質(zhì)。④罷：通“?！保葑颍?/p>

祭肉。

5.用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）

王方會(huì)諸侯于黃池懼天下聞之乃秘之。

6.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①越王勾踐反國(guó)

②厚厚賓客

③為質(zhì)于吳

④勾踐已考

7.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是_______

A.①欲便范蠡治國(guó)政②便老有所終

B.①于是舉國(guó)政展大夫種②忠之履也

C.①以淮上地與楚②念無(wú)與為樂(lè)者

D.①與魯泗東方百里②方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后

8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

①女忘會(huì)稽之恥邪？

②當(dāng)是時(shí)，越兵橫行于江、淮東，諸侯畢賀，號(hào)稱霸王。

9.下列分析下檢m的一項(xiàng)是

A.越王勾踐臥薪嘗膽的故事告訴世人，在艱難困苦中，應(yīng)刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)。

B.范蠡有卓越的政治和軍事才能，他推薦文種并主動(dòng)請(qǐng)纓前往吳國(guó)，表現(xiàn)了他舉賢任

能、不怕?tīng)奚目少F品質(zhì)。

C.越王勾踐趁著吳王在黃池與諸侯會(huì)盟，后方空虛之機(jī)，一舉打敗吳國(guó)留守的軍隊(duì)，

殺了吳國(guó)太子，這是吳越爭(zhēng)霸的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

D.吳王一方面被越國(guó)君臣表面假意示好所蒙騙，另一方面因?yàn)榕c其他諸侯的戰(zhàn)爭(zhēng)而使

軍民疲憊不堪，導(dǎo)致了最終的失敗。

【參考答案】

5.本題考查學(xué)生的斷句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句

子割裂開(kāi)。句意為：吳王正在黃池會(huì)合諸侯，怕天下人聽(tīng)到這種慘敗消息，就堅(jiān)守秘密。所

以其停頓為：王方會(huì)諸侯于黃池/懼天下聞之/乃秘之。

6.本題主要考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上

解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

①句意：越王勾踐回了越國(guó)。反：同“返”，返回；

②句意：對(duì)賓客厚禮相贈(zèng)。遇：對(duì)待、招待；

③句意：到吳國(guó)做人質(zhì)。為：作為；

④句意：勾踐離開(kāi)徐州。去：離開(kāi)。

7.本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要對(duì)文言詞語(yǔ)中的

一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進(jìn)行歸納整理。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，

然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

A.相同，均為“讓”的意思；

B.不同，屬：歸屬/屬：類；

C.不同，與：給、贈(zèng)送/與：和；

D.不同，方：方圓/方：正、剛。

故選：A；

8.本題主要考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法

是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、

特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)

充完整。

①重點(diǎn)詞：女，同“汝”，你。之，結(jié)構(gòu)助詞，的。句意：你難道己經(jīng)忘記了在會(huì)稽山

上所受的恥辱了么？

②重點(diǎn)詞：于，在。皆，都。句意：當(dāng)時(shí).，越軍在長(zhǎng)江、淮河以東暢行無(wú)阻，諸侯們都

來(lái)慶賀，越王號(hào)稱霸王。

9.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。在疏通文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行分析。

ABC.正確；

D.有誤，吳國(guó)是因?yàn)樵絿?guó)不斷地進(jìn)攻而使軍民疲憊不堪，導(dǎo)致了最終的失敗。吳國(guó)與

諸侯國(guó)訂立盟約，他們之間沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。

故選:Do

答案：

5.王方會(huì)諸侯于黃池/懼天下聞之/乃秘之。

6.①同“返”，返回；②對(duì)待、招待；③作為；④離開(kāi)。

7.（3）Ao

8.①你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山上所受的恥辱了么？②當(dāng)時(shí)，越軍在長(zhǎng)江、淮河以東暢

行無(wú)阻，諸侯們都來(lái)慶賀，越王號(hào)稱霸王。

9.Do

【參考譯文】

吳王赦免了越王，勾踐回國(guó)后，深思熟慮，苦心經(jīng)營(yíng)，把苦膽掛到座位上，坐臥即能仰

頭嘗嘗苦膽，飲食也嘗嘗苦膽。還說(shuō)：“你忘記會(huì)稽的恥辱了嗎？”他親身耕作，夫人親手

織布，吃飯從未有葷菜。從不穿有兩層華麗的衣服，對(duì)賢人彬彬有禮,能委屈求全,招待賓

客熱情城懇，能救濟(jì)窮人，悼慰死者，與百姓共同勞作。越王想讓范蠡管理國(guó)家政務(wù)，范蠡

回答說(shuō)：“用兵打仗之事，種不如我：鎮(zhèn)定安撫國(guó)家，讓百姓親近歸附，我不如種?！庇谑?/p>

把國(guó)家政務(wù)委托給大夫種，讓范蠡和大夫柘稽求和,到吳國(guó)作人質(zhì)。兩年后吳國(guó)才讓范蠡回

國(guó)。

到第二年春天，吳王到北部的黃池去會(huì)合諸侯，吳國(guó)的精銳部隊(duì)全部跟隨吳王赴會(huì)了，

唯獨(dú)老弱殘兵和太子留守吳都。勾踐攻打吳國(guó)。吳軍大敗，越軍還殺死吳國(guó)的太子。吳國(guó)使

者趕快向吳王告急，吳王正在黃池會(huì)合諸侯,怕天下人聽(tīng)到這種慘敗消息，就堅(jiān)守秘密。吳

王已經(jīng)在黃池與諸侯訂立盟約，就派人帶上厚禮請(qǐng)求與越國(guó)求和。

這以后四年，越國(guó)又攻打吳國(guó)。吳國(guó)軍民疲憊不堪，精銳士兵都在與齊、晉之戰(zhàn)中死亡。

越國(guó)大敗了吳軍。

勾踐平定了吳國(guó)后,就出兵向北渡過(guò)黃河，在徐州與齊、晉諸侯會(huì)合，向周王室進(jìn)獻(xiàn)貢

品。周元王派人賞賜祭祀肉給句踐，稱他為“伯”。句踐離開(kāi)徐州，渡過(guò)淮河南下，把淮河

流域送給楚國(guó)，把吳國(guó)侵占宋國(guó)的土地歸還給宋國(guó)。把泗水以東方圓百里的土地給了魯國(guó)。

當(dāng)時(shí)，越軍在長(zhǎng)江、淮河以東暢行無(wú)阻，諸侯們都來(lái)慶賀，越王號(hào)稱霸王。

（2019江蘇徐州）

【甲】于是見(jiàn)公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九

距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。

公輸盤訕，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王問(wèn)其故。

子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣,宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘

等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”

楚王曰：“善哉。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣?！?/p>

（選自《墨子?公輸》）

【乙】相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來(lái)二十余君,未嘗有堅(jiān)明約束者也。臣誠(chéng)恐見(jiàn)

欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強(qiáng)而趙弱,大王遣一介之使至趙，趙立奉璧

來(lái)。今以秦之強(qiáng)先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請(qǐng)

就湯神，唯大王與群臣孰計(jì)議之！”秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因日：

“今殺相如，終不能得璧也,而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之,使歸趙，趙王豈以一璧之故

欺秦邪！”卒廷見(jiàn)相如，畢禮而歸之。

（選自《史記?廉頗藺相如列傳》）

5.下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.吾請(qǐng)無(wú)/攻宋矣B.未嘗有堅(jiān)明/約束者也

C.大王/遣一介之使至趙D.秦王與群臣相視/而嘻

6.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

⑴公輸盤朝⑵在宋城上而待楚事矣

⑶左右或欲引相如去⑷卒廷見(jiàn)相如

7.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.①醉翁之尊不在酒②公輸子之意不過(guò)欲殺臣

B.①臣咳知不如徐公美②臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙

C.①中回力拉崩倒之聲②回至趙矣

D.①男有分，女有月②畢禮而月之

8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)字的解釋。（4分）

⑴噂殺臣,不能維也。

⑵不如因而厚遇之，使歸趙，趙王君以一璧之故欺秦邪!

9.墨子止楚攻宋，藺相如完璧歸趙，他們都表現(xiàn)出了、的品

質(zhì)。（2分）

【參考答案】

5.（3分）C

6.（4分，每詞1分，意思對(duì)即可）

⑴通“屈”，理屈，理虧。⑵入侵，侵犯，侵略。⑶拉、牽。⑷終于，最終，最后。

7.（3分）B（實(shí)在）

8.（4分，每句2分，關(guān)鍵詞語(yǔ)解釋正確，句子通順即給分。）

⑴即使殺了我，也不能殺盡（宋國(guó)的抵抗者）。

⑵不如趁此給他優(yōu)厚的待遇，讓他回趙國(guó)，趙王怎么能因?yàn)橐粔K璧玉的緣故欺騙秦國(guó)

呢？

9.（2分）不畏強(qiáng)權(quán)、無(wú)所畏懼、英勇無(wú)畏、鎮(zhèn)定自若（答出其中一點(diǎn)得1分）；有

勇有謀、聰明機(jī)智、足智多謀、機(jī)智靈活（答出其中一點(diǎn)得1分）

【解析】

5.試題分析：本題考查劃分句子朗讀節(jié)奏的能力。劃分節(jié)奏主要根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)，一

般是主語(yǔ)和謂語(yǔ)

8.試題分析：本題考查的是文言語(yǔ)句的翻譯。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)一定要翻

譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語(yǔ)。本題要注意“雖”“絕”“因”“遇”“豈”“以”的意思。

點(diǎn)睛：翻譯文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語(yǔ)境，做到句不

離篇。其次，要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。第三，盡量直譯，不便直譯

就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問(wèn)題。第四，句子要通順，語(yǔ)

氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字

詞來(lái)疏通句子。

9.試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文章中人物形象的鑒賞能力。鑒賞人物形象主要從兩個(gè)

方面來(lái)考查：一方面是分析概括人物的性格、品質(zhì)；另一方面是分析概括人物的志趣、才干。

此題依據(jù)【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容，可以從“不畏強(qiáng)權(quán)、足智多謀”兩大方面概括墨子和商相

如的品質(zhì)。

【參考譯文】

【甲】于是楚王又叫來(lái)魯班見(jiàn)面。墨子解下腰帶，圍作一座城的樣子，用小木片作為守

備的器械。魯班多次陳設(shè)攻城用的機(jī)巧多變的器械，墨子多次抵拒了他的進(jìn)攻。魯班攻戰(zhàn)用

的器械用盡了，墨子的守御戰(zhàn)術(shù)還有余。

魯班受挫了，卻說(shuō)：“我知道用什么辦法對(duì)付你了，但我不說(shuō)。”

墨子也說(shuō)：“我知道你用什么辦法對(duì)付我了，但我不說(shuō)?！?/p>

楚王問(wèn)原因。

墨子回答說(shuō)：“魯班的意思，不過(guò)是殺了我。殺了我,宋國(guó)沒(méi)有人能防守了，就可以進(jìn)

攻。但是，我的弟子禽滑厘等三百人，已經(jīng)手持我守御用的器械，在宋國(guó)的都城上等待楚國(guó)

的侵略呢。即使殺了我，守御的人卻是殺不盡的?！?/p>

楚王說(shuō)："好啊！我不攻打宋國(guó)了?！?/p>

【乙肝目如來(lái)到后，對(duì)秦王說(shuō)：“秦國(guó)從穆公以來(lái)的二十余位君主，從沒(méi)有一個(gè)是能切

實(shí)遵守信約的。我實(shí)在是害怕被大王欺騙而對(duì)不起趙王，所以派人帶著寶璧回去，已從小路

回到趙國(guó)了。況且秦國(guó)強(qiáng)大趙國(guó)弱小，大王派遣一位使臣到趙國(guó)，趙國(guó)立即就會(huì)把璧送來(lái)。

如今憑著秦國(guó)的強(qiáng)大，先把十五座城邑割讓給趙國(guó)，趙國(guó)哪里敢留下寶璧而得罪大王呢？我

知道欺騙大王是應(yīng)該被誅殺的，我愿意接受湯鍍之刑，只希望大王和各位大臣從長(zhǎng)計(jì)議此

事！”秦王和群臣面面相覷，發(fā)出苦笑之聲。侍從有人要拉相如去受刑，秦王趁機(jī)說(shuō)：“如

今殺了相如,終歸還是得不到寶璧，反而破壞了秦趙兩國(guó)的交情,不如趁此好好款待他，放

他回到趙國(guó)，趙王難道會(huì)為了一塊璧玉的緣故而欺騙秦國(guó)嗎!”最終還是在殿堂上隆重地接

見(jiàn)了相如，大禮完后讓他回了國(guó)。

（2018江蘇徐州）

【甲】當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚鍛裂而不

知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食,

無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，悔

然若神人；余則綿袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

【乙】徐中行，臺(tái)州臨海人。始知學(xué)，聞安定胡諼講明道學(xué)，其徒轉(zhuǎn).相傳授，將往從

焉。至京師，首謁范純?nèi)?，純?nèi)寿t之，薦于司馬光。光謂斯入神清氣和，可與進(jìn)道。會(huì)福唐

劉彝赴闕，得諼所授經(jīng)，熟讀精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不爐，夜不安枕者逾年。乃歸葺

小室，竟日危坐，所造詣人莫測(cè)也。父死，跣足廬墓，躬耕養(yǎng)母。推其余力，葬內(nèi)外親及州

里貧無(wú)后者十余喪。晚年教授學(xué)者，自灑掃應(yīng)對(duì)格物致知達(dá)于治國(guó)平天下，不失其性，不越

其序而后已。（選自《宋史?徐中行傳》）

5.下列句子朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.負(fù)篋曳屣/行深山巨谷中

B.所造詣/人莫測(cè)也

C.葬內(nèi)外親及州里貧/無(wú)后者十余喪。

D.自灑掃應(yīng)對(duì)格物致知/達(dá)于治國(guó)平天下

6.解釋下列加點(diǎn)定的詞語(yǔ)。（4分）

（1）主人日野食：

（2）同舍生皆被綺繡：

（3）聞安定胡諼講明道學(xué)：

（4）會(huì)福唐劉彝赴闕：

7.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.①當(dāng)余之從師也②其徒轉(zhuǎn)相傳授，將往從焉

B.①久而乃和②光謂斯人神清氣可

C.①乃歸葺小室②太守歸而賓客從也

D.①所造詣人莫測(cè)也②夫大國(guó)，難測(cè)也

8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

（1）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

（2）夏不扇，冬不爐，夜不安枕者逾年。

9.【甲】【乙】?jī)晌亩急憩F(xiàn)了古人求學(xué)的,【乙】文還表現(xiàn)了徐中行做人行

事方面的。（2分）

【參考答案】

5.D解析：應(yīng)停頓為“自灑掃應(yīng)對(duì)/格物致知達(dá)于治國(guó)平天下”.

6.（1）兩次（2）通“披”，穿（3）聽(tīng)說(shuō)（4）恰逢，恰巧遇到解析：此題考查對(duì)文

言文字詞含義的理解和把握。

（1）（2）是課內(nèi)文言文中的內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)注意識(shí)記、積累。（3）（4）是課外文言文

中的字詞，可結(jié)合課內(nèi)文言文內(nèi)容完成。比如，“聞”可聯(lián)系《醉翁亭記》中的“漸聞水聲

潺潺而瀉出于兩峰之間者”；“會(huì)”可聯(lián)系《陳涉世家》中的“會(huì)天大雨”和《口技》中的

“會(huì)賓客大宴”。

7.B解析：A項(xiàng)中的“從”都解釋為“跟從”；B項(xiàng)中的“和”可解釋為“暖和…'平

和”;C項(xiàng)中的“歸”都解釋為“回家”；D項(xiàng)中的“測(cè)”都解釋為“揣測(cè)（預(yù)料、推測(cè)）”,

故選Bo

8.（1）因?yàn)椋ㄎ遥┬闹杏兄档每鞓?lè)的事情，不感到吃穿的享受不如別人。（2）夏

天不搖扇取涼，冬天不生爐取暖，夜晚（也因苦讀）難以安眠，就這樣過(guò)了一年多。解析:

此題考查對(duì)文言文語(yǔ)句含義的理解和把握。翻譯時(shí)，應(yīng)抓住關(guān)鍵字詞，逐字逐句翻譯，注意

相關(guān)的特殊句式。

9.刻苦勤奮高潔操守解析：此題考查對(duì)文言文內(nèi)容和人物性格的把握。完成時(shí)，應(yīng)

先在文中找到兩段文章中人物的共同特點(diǎn)。

【參考譯文】

【?乙】徐中行是臺(tái)州臨海人。他剛剛通曉儒學(xué)，就聽(tīng)說(shuō)世居陜西路安定堡的胡諼將理

學(xué)講得非常透徹，他的門生之間互相傳授學(xué)業(yè)（先入學(xué)的學(xué)生直接和老師學(xué)習(xí)，然后輔導(dǎo)后

入學(xué)的學(xué)生），將要去跟從胡諼學(xué)習(xí)。到了京城，首先拜訪范純?nèi)?，范純?nèi)收J(rèn)為他很賢能，

就向司馬光推薦了他，司馬光認(rèn)為這個(gè)人心神清朗，態(tài)度和藹，可以和他一起進(jìn)修道業(yè)

恰逢福唐人劉彝入朝，（徐中行）（從他那里）得到了胡諼所傳授的經(jīng)義，反復(fù)誦讀，深入

思考，勤苦自勵(lì)，一心向?qū)W（致力于勤苦之事，食用無(wú)味之物），夏天不搖扇取涼，冬天不

生爐取暖.，夜晚（也因苦讀）難以安眠，就這樣過(guò)了一年多。于是回鄉(xiāng)修理小屋，整天端

坐，所達(dá)到的境地沒(méi)有人能夠揣測(cè)。父親死后，他赤著腳在墓旁搭蓋小屋（居住守護(hù)），親

自耕種撫養(yǎng)母親。（就著）剩余的力量推廣施行（這樣的行為），安葬了十多個(gè)同姓和外姓

的親戚以及鄉(xiāng)里貧苦沒(méi)有后代的死者。晚年他教導(dǎo)學(xué)生，從灑水掃地、應(yīng)酬答對(duì)，以及研究

事理、獲取知識(shí)，以至于治理國(guó)家、平定天下，（都要求）不失去人的本性，不越過(guò)學(xué)的次

第，如此這般方才罷手。

（2017江蘇徐州）

【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有

司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)諱、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚

以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚

以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身長(zhǎng)八尺，容貌甚偉，時(shí)人異焉。遭漢末擾亂，隨

叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達(dá)。時(shí)左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中；

亮深謂備雄姿杰出，遂厚相結(jié)納。及魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢(shì)眾寡，

無(wú)立錐之地。

亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會(huì)。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重

之，即遣兵三萬(wàn)人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西

取益州。益州既定，以亮為軍師。將軍備稱尊號(hào)，拜亮為丞相，錄尚書(shū)事。

（選自晉?陳壽《進(jìn)?諸葛亮集》表》）

5.下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（3分）【】

A.是/以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下B.是以/先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下

C.是以先帝/簡(jiǎn)拔以遺陛下D.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺/陛下

【參考答案】B

【試題解析】斷句的主要標(biāo)準(zhǔn)是不破句，即意思相對(duì)完整。好在本題只考一句，反復(fù)推

敲的話，必然選對(duì)?！笆且浴笔且粋€(gè)固定結(jié)構(gòu)，即“以是"，解釋為“因此、所以“。如果

只停頓一處的話，你要知道，"先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下”是一個(gè)完整的主謂短語(yǔ)。搞定!

6.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

(1)苕慮忠純志

(2)悉以咨之咨

(3)時(shí)人身焉異

(4)益州砒既

【參考答案】（1）志向（2）詢問(wèn)，咨詢（3）（感到）驚奇，（感到）詫異（4）已經(jīng),

之后

【試題解析】前兩題是課內(nèi)字詞解釋，不再做解釋。“時(shí)人異焉”的“異”作謂語(yǔ)，且

它的后面省略了“之”（他，指諸葛亮），所以解釋為“感到驚異”；“益州既定”的“既”

常用意義就是“已經(jīng)”，如“既然”，由此可知。

7.下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）【】

A.①有所廣就B.①性萬(wàn)淑均

②就慕圣賢之道②大道之行也

C.①備得用與武帝交戰(zhàn)D.①江南悉平

②所識(shí)貧乏者得我與②悉如外人

【參考答案】D

【試題解析】結(jié)題標(biāo)準(zhǔn)是“意義和用法相同”。D項(xiàng)中的“悉”都是“全部、全都”的

意思。A項(xiàng)中的“益”一指“增加”，一指“更加”；B項(xiàng)中的“行”一指“品行”，一指

“施行、實(shí)行”C項(xiàng)中的“得”一指“得以"，一指“感激恩德”。其實(shí)，仔細(xì)一點(diǎn)，看詞

性也能進(jìn)行比較判斷。

8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

（1）陟罰臧否，不宜異同。

（2）亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會(huì)。

【參考答案】（1）獎(jiǎng)懲功過(guò)、好壞（獎(jiǎng)勵(lì)好的，懲罰壞的），不應(yīng)該因在宮中或在府

中而不同。（2）諸葛亮當(dāng)時(shí)才二十七歲，就提出（建議）良策，親自出使（到）孫權(quán)那里,

請(qǐng)求吳國(guó)助援。

【試題解析】翻譯的規(guī)則和技巧：連猜帶蒙、逐字解釋，確保通順、意思完整、注意句

式。前一句課內(nèi)句子，故略。亮（諸葛亮）時(shí)（當(dāng)時(shí)）年（年齡、年紀(jì)）二十七（歲），乃

（于是，就）建（提出、建議）奇（奇妙、良）策（計(jì)策），身（親自）使（出使）孫權(quán)，

求（尋求）援（援助）吳會(huì)（吳國(guó)）。

9.【甲】文表現(xiàn)了諸葛亮的，而【乙】文則表現(xiàn)了諸葛亮的。（2

分）

【參考答案】忠誠(chéng)，忠心耿耿，深謀遠(yuǎn)慮，遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)；才華出眾，有勇有謀。

【試題解析】《出師表》的主旨簡(jiǎn)言之“報(bào)先帝忠陛下”，所以在出師前上表進(jìn)言，你

說(shuō)這表現(xiàn)了他的什么特點(diǎn)？【乙】文中”有逸群之才，英霸之器”、“亮有殊量”、“乃建

奇策，身使孫權(quán)”、“江南悉平”“益州既定”，諸葛亮的特點(diǎn)不是明顯得很嘛。

【參考譯文】

【乙】諸葛亮年輕時(shí)有超群的才能。身高八尺，面容相貌十分偉岸，當(dāng)時(shí)人認(rèn)為他與眾

不同?遇到漢末戰(zhàn)亂，諸葛亮隨叔父諸葛玄到荊州避難。親自在田間耕種，不求出名顯.達(dá)。

當(dāng)時(shí)左將軍劉備認(rèn)為諸葛亮有特殊的才能，于是多次到草屋去拜訪諸葛亮。諸葛亮十分稱道

劉備的杰出才能，于是結(jié)交了他，感情深厚。等到曹操南征，荊州劉琮把整個(gè)荊州當(dāng)作禮物

送給了曹操并投降曹操，而劉備失去了權(quán)勢(shì)和地位，人數(shù)少?zèng)]有立足之地。諸葛亮當(dāng)年27

歲，就進(jìn)諫奇策，親自出使孫權(quán)，向吳國(guó)求援。孫權(quán)早就敬佩劉備，又看到諸葛亮有特別的

雅量，十分敬重他，立即派兵三萬(wàn)人來(lái)幫助劉備。劉備能夠用兵和曹操交戰(zhàn)，大敗曹軍，乘

勝攻下曹軍。江南全都平定了。后來(lái)諸葛亮幫助劉備又向西攻打益州。益州充實(shí)之后，任命

諸葛亮為軍師。將軍劉備稱帝，任命諸葛亮為丞相。

（2016江蘇徐州）

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎,

看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望,

射天狼。

10.下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）【】

A.這首詞從題材、情感、藝術(shù)形象、語(yǔ)言風(fēng)格來(lái)看都是粗狂、豪放的，體現(xiàn)了蘇軾豪

放派的詩(shī)詞風(fēng)格。

B.詞的上闋展現(xiàn)出人數(shù)眾多、裝備齊全的壯觀的狩獵場(chǎng)面，突出表現(xiàn)了作者的“狂氣”。

C.“何日遣馮唐”一句采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，作者以魏尚自喻，希望朝廷赦

免自己、重用自己，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朝廷的痛恨和憤懣之意。

D.最后一句表明了作者希望馳騁沙場(chǎng)為國(guó)御敵的壯志，抒發(fā)了關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)、報(bào)效國(guó)

家的愛(ài)國(guó)情懷。

【參考答案】C

【試題解析】“表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朝廷的痛恨和憤懣之意”是絕對(duì)沒(méi)有的，是蘇東坡想都不

不敢想的，那可是抄家滅族的罪名；除非是對(duì)別的王朝。稍微對(duì)封建王朝有點(diǎn)「解的人都不

會(huì)選錯(cuò)的。好意提醒一下：元豐二年（1079年），御史何正臣上表彈劾蘇軾，奏蘇軾移知

湖州到任后謝恩的上表中,用語(yǔ)暗藏譏刺朝政,御史李定曾也指出蘇軾四大可廢之罪。這就

是著名的“烏臺(tái)詩(shī)案"，蘇東坡差一丟丟就廢了。

（2016江蘇徐州）

【甲】潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng):俶爾遠(yuǎn)逝,

往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

潭西南而望.，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃

記之而去。

【乙】夫水，智者樂(lè)也。今是溪獨(dú)見(jiàn)辱于愚，何哉？蓋其流甚下，不可以溉灌。又峻急

多起石，大舟不可入也。幽邃淺狹，蛟龍不屑，不能興云雨，無(wú)以利世。而適類于余,然則

雖辱而愚之，可也。

溪雖莫利于世，而善鑒萬(wàn)類，清瑩秀澈，鏘鳴金石，能使愚者喜笑眷慕，樂(lè)而不能去

也。余雖不合于俗，亦頗以文墨自慰，漱滌萬(wàn)物，牢籠百態(tài)，而無(wú)所避之。以愚辭歌愚溪,

則茫,然而不違，昏然而同歸，超鴻蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作《八愚詩(shī)》，紀(jì)于

溪石上。

5.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

⑴凄神寒骨（）（2）而適婁于余（)

（3）而普鑒萬(wàn)類（）（4）樂(lè)而不能去也（)

丘文中下列幾組加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A潭中魚(yú)可百仔頭先生不知何存人也

B以其境過(guò)清，不可久后面山而后

C于是作《八愚詩(shī)》屬予作文以記之

D寂寥而莫我如也知之為知之，不知為不知，是知也

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

（1）怡然不動(dòng)；俶.爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽____________________________________________

（2）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。___________________________________________

（3）幽邃淺狹，蛟龍不屑，不能興云雨，無(wú)以利世

8.下面分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A、因小石潭“其境過(guò)清，不可久居”，作者“乃記之而去”?！耙杂揶o歌愚溪，則茫然而

不違，昏然而同歸”，作者在空寂中達(dá)到了忘我的境界。

B、“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依?！眰?cè)面襯托潭水清澈?！跋m莫利于世,而善鑒

萬(wàn)類，清瑩秀澈，鏘鳴金石”則從正面直接寫(xiě)愚溪的清澈減低，光潔如玉。

C、“斗折蛇行，明滅可見(jiàn)”連用兩個(gè)比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出小潭源流的蜿蜒曲折。“不

可以溉灌”“大舟不可入也”“蛟龍不屑”“不能興云雨無(wú)以利世”連用五個(gè)否定詞，交代

了作者以“愚溪”命名的原因。

D、“凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)作者懷才不遇的憂傷與凄涼?！敖袷窍?dú)見(jiàn)辱于愚”則

表現(xiàn)了作者對(duì)愚溪的厭惡之情。.

【參考答案】

5.（1）使,”，凄涼（2）像（好像）（3）善于，擅長(zhǎng)（4）離開(kāi)（離去）

6.C創(chuàng)作，寫(xiě)作（A①表示對(duì)數(shù)量的估計(jì)，上下、左右②處所，地方B①留，停留②居

住D①知道②通“智”，聰明，智慧）

7.（1）（魚(yú)兒）呆呆的一動(dòng)不動(dòng)，忽然向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往輕快敏捷。

（2）溪岸的形狀像狗牙那樣參差不齊，不能夠知道它的源頭（在哪里）

（3）（愚溪的河道）幽暗狹窄，蛟龍對(duì)它不屑一顧，不能在些興風(fēng)弄雨，愚溪（它）沒(méi)

有利于世人的地方。

8.D（“今是溪獨(dú)見(jiàn)辱于愚”一句并不是表達(dá)作者對(duì)愚溪的厭惡之情）

【參考譯文】

【乙】水是聰明人所喜愛(ài)的?？涩F(xiàn)在這條溪水竟然被愚字所辱沒(méi)，這是為什么呢？因?yàn)?/p>

它水道很低，不能用來(lái)灌溉。又險(xiǎn)峻湍急，有很多淺灘和石頭，大船進(jìn)不去；幽深淺狹，蛟

龍又不屑于此，不能興起云和雨，對(duì)世人沒(méi)有什么好處，正像我。既然如此，即使是玷辱了

它，用愚字來(lái)稱呼它，也是可以的。

溪水雖然對(duì)世人沒(méi)有什么好處，可它卻能夠映照萬(wàn)物，清秀明澈，能發(fā)出金石般的響聲,

能使愚蠢的人喜笑顏開(kāi)，對(duì)它眷戀愛(ài)慕不忍離去。我雖然不合世俗，也還能稍用文章來(lái)安慰

自己，洗滌各種事物，囊括各樣形態(tài)，而無(wú)所避忌。我用愚笨的言辭歌唱愚溪，覺(jué)得茫茫然

沒(méi)什么悖于事理的，昏昏然似乎都是一樣的歸宿，超越天地塵世，融人玄虛靜寂之中，而寂

寞清靜之中沒(méi)有誰(shuí)能了解我。于是作《八愚詩(shī)》，記在溪石上。

（2015江蘇徐州）

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余挈一

小舟，擁香衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，

惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大喜，曰：“湖中焉得更有此人!”

拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)

相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪》）

【乙】從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即

棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺(jué)目酣神醉，此

時(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得，大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。余游西湖始此,時(shí)萬(wàn)歷丁酉二月十

四日也。

晚同子公渡凈寺，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)略，未及

遍賞。次早得陶石餐帖子，至十九日，石塞兄弟同學(xué)佛人王靜虛至，湖山好友，一時(shí)湊集矣。

（袁宏道《初至西湖記》）

注釋：①昭慶：指西湖北岸的昭慶寺?②東阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛

神賦》中對(duì)洛神之美有極其驚艷的描寫(xiě)。④凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。

5.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）上下;白（）（2）從武林門而酉（）

（3）即棹小舟入湖（）（4）取道……石徑塘而歸（）

6.下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.①湖中人鳥(niǎo)聲俱絕②奇山異水，天下獨(dú)絕

B.①才一舉頭②今亡亦死，舉大計(jì)亦死

C.①草草領(lǐng)略，未及遍賞②若有作奸犯科或?yàn)橹疑普?/p>

D.①次早骨陶石舞帖子②二者不可隼兼

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（6分）

（1）湖中焉得更有此人！

（2）莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!

（3）此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得，大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。

8.下面分析不惜部的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”中的“絕”字，從聽(tīng)覺(jué)入手，寫(xiě)出了寒冬雪后西湖的冷寂?！眲t

心已飛湖上也”中的“飛”字，寫(xiě)出了一個(gè)初游西湖者目奪神搖的內(nèi)心激蕩,遙見(jiàn)塔影凌空,

便自心飛神越。

B.寫(xiě)賞雪，卻寫(xiě)道湖心亭上金陵人飲酒的場(chǎng)面,只是為了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖

山好友，一時(shí)湊集矣”則突出了“山”“湖"''好友”齊聚的喜悅。

C.“癡”字與開(kāi)頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫(xiě)出了作者超然脫俗的性格?！按蠹s如

東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也”一句寫(xiě)出了作者對(duì)山水的癡迷。

D.“天與云與山與水”，連用三個(gè)“與”字，寫(xiě)出了天空、云層、山巒、湖水渾然一體,

舉目皆白的景象?！吧缴缍穑ü馊珙a，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”連用四個(gè)比喻,寥寥數(shù)筆,

寫(xiě)出了撲面而來(lái)的西湖美景。

【參考答案】

5.（4分，每詞1分，意思對(duì)即可）（1）全（2）往西走（向西去）（3）就，便（立

即，馬上）（4）回去（回來(lái)）

6.（3分）D（得到A.①消失②絕妙的，到極點(diǎn)的B.①抬起②發(fā)動(dòng)C.①來(lái)得及②和）

7.（6分，每句2分，關(guān)鍵詞語(yǔ)解釋正確，句子通順即給分）

（1）湖中哪能還有這樣的人?。ㄏ氩坏胶羞€會(huì)有這樣的人?。?/p>

（2）不要說(shuō)相公您“癡”，還有像您一樣“癡”的人?。。ú灰f(shuō)相公您癡迷，還有

像您一樣癡迷于此的人?。。?/p>

（3）這時(shí)候想要用一句話描寫(xiě)（眼前美景）卻無(wú)法做到,大概就像是曹植夢(mèng)中初次遇

到洛神時(shí)（那種驚艷的感覺(jué)吧）。

8.（3分）B（寫(xiě)湖心亭上與金陵人同飲，主要表達(dá)幸逢知己之樂(lè)。）

【參考譯文】

從杭州城北面偏西的門向西走，望見(jiàn)保叔塔高聳在層層山崖中，可（詩(shī)人的）心早已到西

湖之上。中午時(shí)分到了昭慶，喝完茶，就劃船進(jìn)入西湖。山的顏色，就像美人的眉毛；（岸

±）花的美麗，就像少女的面頰;湖上和風(fēng),如同酒香一樣醉人;湖中波紋,似白綾一樣起

伏。剛一抬頭，已經(jīng)覺(jué)得很好看,全身心都沉醉了。這時(shí)候我想用一句話把這種境況描寫(xiě)出

來(lái)，竟然不知怎么寫(xiě)。大約好像《洛神賦》中所說(shuō)曹植由京都洛陽(yáng)回封地，路過(guò)洛水，精神

迷離恍惚時(shí),忽見(jiàn)水邊有個(gè)美女，是河洛之神，于是用大量華麗的文字形容洛神的美以及自

己愛(ài)慕的心情的時(shí)候。我游西湖從這一次開(kāi)始，當(dāng)時(shí)是萬(wàn)歷二十五年二月十四日。

晚上同子公一起坐船來(lái)到凈慈寺,找到弟弟小修過(guò)去住的僧房。游覽了六橋、岳墳、石

徑塘等景點(diǎn)后走回來(lái)。很匆忙地領(lǐng)略了這些景致，沒(méi)有仔細(xì)觀賞。到了十九日，收到了陶石

賽的請(qǐng)?zhí)?，第二天早上，石簧兄弟偕同佛學(xué)居士王靜虛來(lái)到了這里，一同游山玩水的好友一

時(shí)間都聚集到一起了?

（2014江蘇徐州）

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂

至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻苓交橫，蓋竹

柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？但少閑人如吾兩人者耳。

【乙】熙寧十年秋，彭城大水，云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷

于故居之東，東山之麓，升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如

大環(huán)，獨(dú)缺其西一面，而山人之亭，適當(dāng)其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色;

風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。

山人有二鶴，甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田，或翔于云

表；暮則像東山而歸，故名之曰"放鶴亭”。

郡守蘇軾，時(shí)從賓佐僚吏往見(jiàn)山人，飲酒于斯亭而樂(lè)之。挹山人而告之曰：“子知隱居

之樂(lè)乎？雖南面之君，未可與易也?！厦嬷?，雖清遠(yuǎn)閑放如鶴者，猶不得好，好之則

亡其國(guó)；而山林遁世之士，雖荒惑敗亂如酒者，猶不能為害，而況于鶴乎？由此觀之，其為

樂(lè)未可以同日而語(yǔ)也?！鄙饺诵廊欢υ唬骸坝惺窃?！”

①放鶴亭：位于今江蘇徐州市云龍山上。②陂（bdi）：水田。③俅（su）：向，向著,

沿著。④悒（yi）：通：“揖”，作揖。

6、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）卷無(wú)