萬圣節(jié)活動(dòng)南瓜

萬圣節(jié)活動(dòng)南瓜【篇一：萬圣節(jié)活動(dòng)策劃案】2013萬圣節(jié)活動(dòng)策劃案主標(biāo)題：萬圣節(jié) “鬼靈精怪狂歡夜 ”副標(biāo)題： step-by-stephalloweencarnivalnight小鬼，快來當(dāng)家吧！今夜你是新進(jìn)階的小主人，我們一起搗蛋，一起狂歡，一起吃糖。 “trickortreat給你一個(gè)不可思議的狂歡夜” !每年的10月31日是“萬圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。透過新進(jìn)階少兒英語傳遞的西方文化底蘊(yùn)，讓我們和孩子們一起體驗(yàn)有趣的萬圣節(jié)活動(dòng)吧！萬圣節(jié)對(duì)于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“trickortreat，不給糖就搗蛋！ ”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了！因此，新進(jìn)階本次萬圣節(jié)活動(dòng)的重頭戲就是請(qǐng)家長幫孩子精心打扮，參加本中心為他們?cè)O(shè)計(jì)的萬圣節(jié)狂歡派對(duì)。 但是除了玩 “trickortreat，不給糖就搗蛋！ ”的游戲之外，還有許多有趣的相關(guān)活動(dòng)，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，新進(jìn)階特為 2013年的萬圣節(jié)準(zhǔn)備了一些活動(dòng)方案。相信萬圣節(jié)的到來，能讓孩子和家長們體驗(yàn)不同的文化節(jié)日的氛圍，同時(shí)擴(kuò)大新進(jìn)階在蘇州地區(qū)的影響力。活動(dòng)目的．使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間。．認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。．體驗(yàn)萬圣節(jié)的歡樂氣氛?；顒?dòng)方案時(shí)間：萬圣節(jié)當(dāng)日 1小時(shí)30分（2013年10月31日）預(yù)計(jì)時(shí)間段18:30-20:00形式：以班級(jí)為單位的 party（也可全校性的 party或者戶外場(chǎng)地進(jìn)行）對(duì)象：在校學(xué)生（可邀請(qǐng)非本中心的學(xué)生參加）活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：加入我們體驗(yàn)異國節(jié)日文化，名額有限，驚喜多多！布置教室環(huán)境準(zhǔn)備活動(dòng)物品： 1）布置教室的飾品、）自制巫婆帽一直、）掃把一只、）普通卷紙 6-8卷、）長桌兩張、）12個(gè)盤子、）少量面粉（足夠撒在 12個(gè)盤子中）、）乒乓球 4-6個(gè)、）面盆兩個(gè)、10）杯子兩只、11）棗子 30個(gè)左右、12）海報(bào) 2-4張、13）音箱設(shè)備及話筒一套、14）照相機(jī)、攝像機(jī)各一個(gè)、15）糖果若干、16）小禮品若干?；顒?dòng)內(nèi)容：、講述萬圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（ ppt幻燈片呈現(xiàn)）；、自制南瓜燈大比拼；、游戲 3連環(huán)（包裝木乃伊、發(fā)功運(yùn)乒乓、 “棗”想入杯）；、活動(dòng) ——不給糖，就搗蛋?；顒?dòng)流程一、熱身（ 15分鐘）一位老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進(jìn)入教室。請(qǐng)孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源（盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），介紹萬圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、活動(dòng)以及歌曲等。這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)（或復(fù)習(xí)）以下詞匯和句型，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。二、進(jìn)入活動(dòng)主持人讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個(gè)有趣歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗(yàn)精彩游戲的快樂?；顒?dòng)一：南瓜燈（ 15分鐘）（活動(dòng)的前一個(gè)星期發(fā)短信和張貼海報(bào)通知孩子們?cè)诩艺n余時(shí)間自制“南瓜燈 “，年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）流程：1、請(qǐng)學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片（ ppt呈現(xiàn)）。2、帶領(lǐng)孩子展示自己親手制作的 “南瓜燈”并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)小禮品或獎(jiǎng)狀。3、分享制作過程和心得、拍照留念。活動(dòng)二：包裝木乃伊（ 15分鐘）流程：將孩子們分成三個(gè)小組，每組 4個(gè)人，然后從 4張牌抽選，誰抽到k,誰就是木乃伊，就要被其他三個(gè)孩子用衛(wèi)生紙包裝成木乃伊，包裝好后還得學(xué)僵尸來回跳一圈，誰身上的衛(wèi)生紙包裝的完好誰就贏。孩子們平時(shí)只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝制作，立即表現(xiàn)出了前所未有的熱情?？?，一個(gè)個(gè)鮮活的木乃伊出爐了，哪一個(gè)才更合格呢？活動(dòng)三：發(fā)功運(yùn)乒乓（ 15分鐘）流程：1.準(zhǔn)備兩張長桌子、 12個(gè)盤子、一些面粉，并將少量面粉撒在每個(gè)盤子中；本活動(dòng)每次需要 4個(gè)孩子參加，兩兩 pk；每張桌子上縱向排列三個(gè)盤子排兩行，并將一個(gè)乒乓球放置在第一個(gè)盤子中，當(dāng)主持人發(fā)號(hào)令 “readygo”時(shí)參加游戲的孩子開始吹動(dòng)乒乓球，每組誰第一個(gè)將乒乓球從第一個(gè)盤子吹入第三個(gè)盤子為或獲勝者。備注：為了快速把兵乓球運(yùn)到目的地，孩子們胡亂運(yùn)用真氣發(fā)功，面粉被吹得漫天飛舞，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)就像是硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)，緊張而慘烈。有的孩子因發(fā)力過度，一不小心走火入魔，就變成了可愛的白胡子老爺爺?；顒?dòng)四：“棗”想入杯（ 15分鐘）流程：1.本活動(dòng)每次需 12人參加，每 6人一組分成兩組準(zhǔn)備一些青棗、兩個(gè)面盆、兩張長桌、兩只杯子）每6人一組，每人從水盆里咬住一個(gè)棗子，然后放到一個(gè)杯子里就算是完成?；顒?dòng)五：trick-or-treating（10分鐘）流程：由主持人告知孩子們 trick-or-treating來歷及玩法，聲明規(guī)則。事先先將糖果發(fā)給本中心工作人員，由主持人帶領(lǐng)孩子們組成小隊(duì)向工作人員邊喊 “trick-or-treating”邊要糖。補(bǔ)充資料：一、萬圣節(jié)的緣起在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會(huì)讓年輕人集隊(duì)，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈（南瓜燈是后來的習(xí)俗，古西歐最早沒有南瓜），他們?cè)诖迓溟g游走，其實(shí)這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因?yàn)閭髡f死去的人，他的靈魂會(huì)在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會(huì)豐盛的款待鬼魂，并且準(zhǔn)備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。二、「trickortreat」的傳說愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會(huì)群集在住家附近，并且接受人民設(shè)宴款待。因此宴會(huì)結(jié)束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導(dǎo)鬼魂離開，避邪免災(zāi)。而且萬圣節(jié)期間，村民們也會(huì)在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會(huì)傷害人類和動(dòng)物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘ΑＨ?、南瓜燈萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習(xí)俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個(gè)名叫杰克的酒鬼，邀請(qǐng)惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應(yīng)不會(huì)嚇?biāo)?，于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié)，惡靈又與杰克達(dá)成協(xié)議，答應(yīng)這一年不會(huì)來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報(bào)到，可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會(huì)騷擾杰克，所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢？加上路實(shí)在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個(gè)辦法，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個(gè)煤炭放在一個(gè)打了許多洞的蘿卜當(dāng)中，好讓它燒久一點(diǎn)，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當(dāng)移民們到了美國之后，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來?！酒喝f圣節(jié)活動(dòng)方案】許府巷萬圣節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目的．使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間。．認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。．體驗(yàn)萬圣節(jié)的歡樂氣氛。.也是最重要的，完成一定的擴(kuò)課和新簽?；顒?dòng)方案時(shí)間：萬圣節(jié)當(dāng)日 1小時(shí)30分（或前后幾日）形式：以小組為單位對(duì)象：在校學(xué)生及家長（最好邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長參加）活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：發(fā)給學(xué)生和家長的邀請(qǐng)函布置教室環(huán)境準(zhǔn)備活動(dòng)物品：南瓜（或橙子）、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機(jī)、盆、蘋果、 trickortreat的歌曲掛圖、錄音機(jī)、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準(zhǔn)備照相機(jī)、攝像機(jī)等。 活動(dòng)內(nèi)容：（活動(dòng)具體方案見附件）、講述萬圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)；、手工制作 ——南瓜燈；、游戲 —— 咬蘋果；、活動(dòng) —— 不給糖，就搗蛋；活動(dòng)流程一、熱身（ 15分鐘）老師（最好是精品班老師）頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進(jìn)入教室。請(qǐng)孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源（盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），介紹萬圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物和活動(dòng)和歌曲。這個(gè)環(huán)節(jié)中，最好能引用我們教材中得單詞、句型和歌曲，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。二、進(jìn)入活動(dòng)教師讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個(gè)有趣歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗(yàn)咬蘋果的快樂。 活動(dòng)一：制作南瓜燈（ 30分鐘，具體步驟見附件 3）（年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）流程：1、請(qǐng)學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片、帶領(lǐng)孩子親手制作、分享制作過程和心得、拍照留念。活動(dòng)二：咬蘋果（ 15分鐘，具體步驟見附件 4）流程：1、教師介紹游戲規(guī)則、學(xué)生根據(jù)規(guī)則做游戲、分享游戲快樂活動(dòng)三：不給糖，就搗蛋（ 25分鐘，具體步驟見附件 6）流程：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生制作要糖袋2、外出要糖，可以請(qǐng)來參加 party的家長扮演或老師要糖）3、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的 “勞動(dòng)成果 ”，和其他小朋友分享。三、總結(jié)活動(dòng)，布置作業(yè)（ 5分鐘）教師可以請(qǐng)學(xué)生回家后繼續(xù)玩課上玩過的游戲；請(qǐng)學(xué)生用糖果的包裝紙制作面具（見附件 8）活動(dòng)附件清單、邀請(qǐng)函、南瓜燈照片、活動(dòng)方案一、活動(dòng)方案二、活動(dòng)方案三、補(bǔ)充資料、教室布置建議8、作業(yè)素材附件1：邀請(qǐng)函附件 2：南瓜燈照片附件3：活動(dòng)方案【篇三：幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案大全】幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案大全每年10月31日是外國的萬圣節(jié)，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛和體驗(yàn)游戲的快樂。下面分享幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案大全，僅供參考。幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 1：一、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)讓幼兒了解西方一萬圣節(jié)I的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái)，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。增進(jìn)家園英語信息交流，鼓勵(lì)家長在家中與寶貝親子互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。二.活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲準(zhǔn)備：游戲卡，小印章，各個(gè)小游戲物資及組織準(zhǔn)備。環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺(tái)及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。家長準(zhǔn)備：制作參加活動(dòng)人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動(dòng)。（一魔鬼走秀I節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處 ）。糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處 ），周五家長TOC\o"1-5"\h\z再自備兩三個(gè)糖果哦 !蘋果一個(gè) （周四帶到幼兒園班主任處 ）手電筒一個(gè) （周五帶著參加活動(dòng)用 ）三、活動(dòng)過程 :集體活動(dòng) :萬圣節(jié)集體開場(chǎng)舞獅之威風(fēng) --獅王進(jìn)行曲最炫英語風(fēng) ｛大｛中｛小-魔鬼走秀II（有意愿參加一魔鬼走秀I的家庭請(qǐng)快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加一魔鬼走秀II的家庭10月26日之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任 ）。神秘討糖果目的 :增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力前提 :一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。玩法 :有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會(huì)場(chǎng)附近均可 ），等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時(shí)小朋友要說上一句 ―trickortreat（不給就搗蛋 ）或happyhalloween萬圣節(jié)快樂 !對(duì)方才能把糖果送給小朋友。 （如果不給，可自設(shè)懲罰措施哦 !）分散活動(dòng) :（以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機(jī)會(huì)參加 lucky大滿貫活動(dòng) ）活動(dòng)一:打怪獸目的 :訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識(shí)。玩法 :教師事先準(zhǔn)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個(gè)小印章?；顒?dòng)二:咬蘋果玩法:游戲時(shí)，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后 （分組 ）讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個(gè)小印章?；顒?dòng)三:吹面粉玩法:參加游戲者，面對(duì)面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上， （及放在二人中間 ），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對(duì)面便為贏方，可獲蓋一個(gè)小印章。活動(dòng)四:我吹我吹我吹吹TOC\o"1-5"\h\z規(guī)則:把氣球吹大、系好，并分別在每個(gè)氣球上依次寫上一個(gè)字 --萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。集體活動(dòng) :lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進(jìn)行 （由多到少 ），如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。結(jié)束活動(dòng) :五彩幸運(yùn)球 :無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會(huì)場(chǎng)四周隨動(dòng)感音樂向家長席涌動(dòng)，家長可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。寶貝期待您的積極參與哦 !加油!加TOC\o"1-5"\h\z幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 2：活動(dòng)主題 :狂歡哈羅喂 halloween活動(dòng)時(shí)間 :xx.10.31.晚5:30開始主持人 :***音樂音響 :***照相:***場(chǎng)地維護(hù) :***場(chǎng)控:***及各班主任 場(chǎng)地布置 :美術(shù)組活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人 :***活動(dòng)目的 :、通過扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。活動(dòng)準(zhǔn)備 :、活動(dòng)前準(zhǔn)備 :進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場(chǎng)周圍。制作 一神秘魔窟I游戲入口。、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。、室外南瓜燈 （仿真可操作 ）、活動(dòng)背景 （噴繪 ）及汽球。、 幼兒園準(zhǔn)備糖果若干 （一個(gè)班一個(gè)顏色糖果 ），家長準(zhǔn)備面粉若干。獎(jiǎng)品:大棒棒糖若干、游戲材料準(zhǔn)備 （若干個(gè)糖果系在 2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各 4包，衛(wèi)生卷紙 40卷）。、一切工作人員著骷髏服裝。、各班場(chǎng)地分配。、音樂準(zhǔn)備 :恐怖音樂、演出音樂活動(dòng)流程 :、主持人介紹本次活動(dòng)。海王班幼兒節(jié)目開場(chǎng)，拉開活動(dòng)序幕。 whereisthemonstermummy?（孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里 ?老師們呼叫著從班級(jí)人群中跑出來）此環(huán)節(jié)控制在 3分鐘、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動(dòng)場(chǎng)地的里圈，班主任帶領(lǐng)家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫 ―僵尸party肝始。音樂起，按音樂舞動(dòng)，結(jié)束時(shí)由老師帶領(lǐng)家長及孩子做著僵尸的動(dòng)作回到位子上。此環(huán)節(jié)控制在 15分鐘、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法 :根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行 :（聽主持人口令，口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn)，口令結(jié)束后為止，以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn) ）小班、中班組 :《跳跳摘糖果》玩法:幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交