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高三考前心理輔導(dǎo)——從容應(yīng)考教學(xué)理論:松應(yīng)對高考。教學(xué)目標:認知目標:情況,能用各種方法減輕心理壓力。不管現(xiàn)階段自己是什么心理狀況,都要接納自己。情感目標接受自己的情緒狀態(tài),適當調(diào)整自己的心態(tài)。教學(xué)準備:”教學(xué)重點:1,經(jīng)典問題分析2,經(jīng)典案例分析3,對于所提到的問題,給予應(yīng)對策略,使得學(xué)生正確面對自己現(xiàn)階段的狀態(tài)教學(xué)難點:教學(xué)過程:夏王指著一塊一尺見方,射心一寸的獸皮箭靶對后羿說:請射吧!如果射中了,賞你萬金,如果射不中就消掉你千戶的封邑20個因素在高考中作用的研究,在高考中的作用名列第二名,學(xué)習方法列第三,由此可見,心態(tài)是何等重要的,本節(jié)課,我們將通過對典型案例的分析,幫助同學(xué)調(diào)整心態(tài)。問題:同學(xué)們,現(xiàn)在距離高考只有一個月的時間了,大家對自己現(xiàn)在的狀態(tài)有什么看法呢,或是你能體驗到什么呢?下面我們一起來看看你們所遇到的問題,以及怎么解決它,使得它為我們所用。典型問題一:考前緊張焦慮問題界定:考試焦慮:是考生中常見的一種以擔心、緊張或憂慮為特點的復(fù)雜而延續(xù)的情緒狀態(tài)。研究證明:絕大多數(shù)考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮,是正?,F(xiàn)象。焦慮的應(yīng)對策略焦慮是正常的,悅納自己目前的狀態(tài)。求。適當宣泄情緒關(guān)注此時此刻的感受而非未來”具體方法:神游法,心理治療,肌肉放松法,呼吸松弛法(與肩同寬。然后進行腹式呼吸3~4次。吸氣時用鼻慢慢地吸,先擴慢慢吐出去,這一過程就是一次深呼吸。典型問題二:考前精神萎靡,學(xué)業(yè)懈怠懈怠行為是人們?yōu)榱司徑庑睦韷毫Χ扇〉囊环N自我保護措。懈怠原因:考學(xué)前高強度的學(xué)習帶來的身心疲憊。學(xué)習上遇到了較大的困難挫折,感覺難以克服。(“不是煩躁,也不是沒信心,就是復(fù)習不進去了”一些成績較”一些成績中等的學(xué)生說“該看的都看了,做了也考不到,)懈怠的應(yīng)對策略1戰(zhàn)。2獲,黃天不負苦心人(每天早上起床,可以對著鏡子說,今天我的狀態(tài)很好,我是最優(yōu)秀的,我很努力……久之,可以增強自信心)典型問題三:考前煩躁案例:典型案例:H,女,高三學(xué)生,獨生子女,性格偏內(nèi)向,在家與父母溝通較少,父母對H成績要求較高;在學(xué)校人際關(guān)系一般,學(xué)習成績中應(yīng)對策略:1,品味煩躁情緒,把握學(xué)在當下。2”
要清楚認識到在現(xiàn)階段考生關(guān)鍵需要調(diào)整心態(tài)而3,每個人在心煩
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