中班班主任秋季期末工作總結（共5篇）

17/17中班班主任秋季期末工作總結（共5篇）第1篇：秋季中班工作總結

秋季學期幼兒園中班工作總結

一轉瞬，中班上學期的工作立即就要結束了，在與孩子們的朝夕相處中，我享受著簡潔的歡快。在歡快的工作中，本學期的各項活動都順當?shù)耐瓿闪?，本學期的方案也都完成和實現(xiàn)了。在訓練教學中，我以進一步激發(fā)幼兒寵愛生活、關注生活為主要的情感目標，以培育幼兒的科學探究力氣和提高幼兒的藝術表現(xiàn)力為主，綜合各項內容，同時把平安工作作為本學期乃至以后的一項長期工作，留意了提高幼兒的生活適應力氣，均收到較好的效果。我為孩子們的笑臉沉醉，為工作的勞碌而感到充實。為了更好的開展今后的工作,現(xiàn)將本期來的工作簡潔總結如下：

一、思想政治方面

我寵愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真學習貫徹黨的“xxxx”思想。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。嚴于律己，寬以待人；從不挑撥離間、理長道短，工作認真負責，不分份內份外；按時上班，從不遲到早退；關懷同事，熱心助人；關懷疼惜幼兒，和家長融洽相處。

二、訓練教學方面。

（一）常規(guī)方面：

從小班到中班，通過一年的了解，我把握了孩子們的基本狀況，力爭縮小孩子們之間的距離。在幼兒園工作中只要把常規(guī)抓好了，許多工作都會事半功倍。因此，我和班級老師統(tǒng)一要求，認真管理，使幼兒養(yǎng)成了良好的學習.生活.衛(wèi)生習慣。

（二）平安方面：

我把平安工作隨時放在心上，從點點滴滴的小事著手，我們班的孩子都有了初步的平安意識：不玩危險玩耍，戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠；不去危險的地方；不亂跑；不自己接開水；不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里：學會了一些正確的活動方法，不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。??.

（三）教學方面：

我堅持全面了解幼兒訓練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓練的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心進展狀況，因人施教，使幼兒得到全面進展。在區(qū)域活動中，有初步的合作意識，學會謙讓，能夠有主見的選擇區(qū)域、有目的性的進行活動內容，能夠快速的有序的動物歸原。

三、家園聯(lián)系方面

“家園溝通，老師與家長協(xié)力解決訓練問題，提升對幼兒的關懷程度，共同分擔訓練責任”。這樣的老師與家長的互動效果就是我們班級家園聯(lián)系成功的體現(xiàn)。孩子的歡快，是對我工作的鼓舞；家長的滿意，是對我工作的確定。

平常，我時常與家進步行溝通相互溝通，在接送幼兒時，都對家長保持微笑，讓家長覺得老師好溝通。利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長準時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行準時訓練供應了有利的前提。

我真誠的對待每一位家長，照實的和他們相互溝通對孩子訓練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。我們認真辦好每一期家長園地，，為彼此更簡潔相互溝通。我將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關懷孩子的成長。現(xiàn)在我們班的家長都養(yǎng)成了孩子有事有病打電話請假的習慣。

總之，雖然幼兒園的工作特殊辛苦，但是我寵愛，“累并歡快著”是我最大的享受。我希望幼兒園更美而好的明天，有我的參預和奉獻。

第2篇：秋季中班保育工作總結

中班保育工作總結

時間飛逝,轉瞬之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，也特殊感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：

1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。

在傳染病期間我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的把握了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠協(xié)作班上老師的工作，為幼兒預備活動用品，戶外活動時，主動關心老師組織活動，仔細觀看每個孩子的動態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子供應關懷，保證幼兒的身心健康進展。如：穿脫-衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時，能夠急躁、細致講解，訂正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務意識。

2、每天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，

做好晨間接待工作，并進行再次得晨間檢查，有時我發(fā)覺幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，特別是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的平安，我還發(fā)動小群體，鼓舞幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動中，我也協(xié)作老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的平安，同時還不斷對幼兒進行平安訓練，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我愛惜意識。

3、關懷孩子，熱心工作。

現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我特別重視培育幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），關心老師做一些力所能及的餐前預備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。假如下午吃濕點心，吃完幫著一起整理桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒心情輕松快樂。平常留意培育幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。

4、在班里我留意培育幼兒獨立自主的力氣，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想方法解決，同伴之間要相互關懷相互謙讓友好相處等。

5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成按時午睡的好習慣，并提示幼兒有一個良好的睡姿，同時，我還時刻關注幼兒是否簡潔出汗、是否寵愛踢被子、是否寵愛睡覺時咬東西，結合他們的這些習慣，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子?

6、物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

7、在活動中能留意幼兒的平安，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并留意準時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。

8、加強幼兒的平安意識訓練?；顒訒r老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛惜的技能。通過一學期的努力，尤其是我們這學期的新生，剛開學時紀律有點亂，特別是男孩，不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中，現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素養(yǎng)都大有進步。在新的一年里，我將連續(xù)聽從領導支配，做到干一行愛一行，并對比職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加精彩。以上是我的個人總結，請領導和老師們多加指導。

20xx年秋季

中班張春艷

第3篇：秋季班主任工作總結班主任工作總結

20xx年秋季班主任工作總結

獨孤曉君

迎著刺骨的寒風，20xx年秋季學期最終遠離我們而去。在本期中，我擔當20xx級2班的班主任工作。這個班現(xiàn)有人數(shù)共48人，從整體上來說，大多數(shù)同學還是比較聽話的，但是學風不濃，基礎較差，成果當然不是很好。針對班上的實際狀況，我主要做了以下一些工作：

一、我從小處入手，抓好同學的日常行為習慣及養(yǎng)成訓練，狠抓同學的思想訓練工作，準時抓住同學點滴的心情變化，準時解決問題。作為初二的同學，是最簡潔發(fā)生轉變的時期。許多同學開頭在思想上消逝了極大的變化，特別是很多同學已經進入“反叛”時期，時常會自認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，制訂了班規(guī)，讓同學進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給同學以深刻的熟識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)等行為，對同學進行主動訓練，讓同學在反省中受訓練，得真知，約束自己，培育自己良好的行為習慣。尤其是針對初三同學的思想簡潔、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點，準時地發(fā)覺存在的問題，同同學進行談心，而準時解決問題，盡可能的調整他們的心態(tài)，主動的投身于學習中。

二、主動培育同學正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)同學地學習興趣，把握科學的學習方法，提高學習成果。針對中同學此階段的心理狀況，適時的抓住同學中存在的問題，開展各種形式的活動，或者選擇實行跟部分同學談心地方式，做出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時，在課堂提問、單元測試、月考、模擬考試、競賽中引入競爭機制，激發(fā)了他們的學習動力。

三、主動會同各學科老師主動備好同學，探討訓練同學的方法，用大家的才智解決問題。本學期利用課余時間同其他任課老師時常爭辯班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式訓練管理同學，主動的向各位老師學習先進的班級管理、同學訓練的閱歷，取得了較好的效果。與此同時，主動同家長聯(lián)系，準時了解、把握同學狀況，共同管理訓練同學。尤其是在期中考試以后，以各種形式主動同家長聯(lián)系，準時反映同學狀況，并準時的了解、把握同學狀況，達到共同管理訓練同學的目的。

四、完善班級的管理制度，連續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，連續(xù)實施授權班干部的手法，熬煉同學的自理獨立力氣。同時將權利下放，在開展各種活動時，主動發(fā)動同學，創(chuàng)設各種機會，給同學以自己活動的自由空間，主動提高同學的力氣。

五、至于學習方面，一是班級建立學科學習小組，科任老師跟蹤調查，形成較強的學習氛圍；二是加強同學作業(yè)的督察力度，大部分同學養(yǎng)成了較好的學習習慣；三是各位任課老師悉心訓練，同學間互幫互助。因此，整個班同學的成果都有了不同程度的提高，學風也有了較大的轉變，大部分同學都有了主動學習的習慣，班級也形成了較為深厚的學習氛圍。在期末的統(tǒng)考中，各科成果也有了明顯的起色。

六、我動員同學主動參預學校和上級組織的各項活動。在本期中，我班取得了令人滿意的成果：有多人次在中國未成年網站獲獎和發(fā)表文章；我班在全校的體操角逐中獲得了一等獎；有3人在全校的征文角逐中獲得了

一、二等獎……

總之，通過我的努力工作，我班在這半年里，有了很大的變化，班風更加純正，學風更加深厚，班委工作更加得力，同學學習更加努力。更為重要的是班級的分散力也更加強勁，形成了一個健康、和諧、奮進的良好氛圍。雖然我在本期的工作中取得了較好的成果，但也存在確定的問題：同學的學問力氣層次不一，后進生還是偏多；在處理問題時還有一些急躁，對于同學的部分心理，還不能更好的把握，對于部分差生的訓練缺乏確定的急躁；班干部的工作力氣還需進一步培育。特別是在我到成都去參預“國培”期間，班風消逝了反彈，證明我班同學還遠遠達不到“無為而治”的目標。知不足然后方能進步，我確定總結閱歷，把全部的心思放在同學身上，力爭在下期總結出一套適宜于我班的方法，把20xx級2班變得更加讓人滿意，在去年獲得“內江市優(yōu)秀班集體”的基礎上再次去實現(xiàn)新的奇跡。

20xx年1月12日

第4篇：秋季班主任工作總結

20xx年秋季班主任工作總結

一個學期來，我始終堅持大處著眼，把加強德育工作，關懷同學樹立正確的人生觀、紀律觀、學習觀的“三觀”放在首位，引導班團干部找差距，想對策，抓落實，求實效，利用每周一次的班會課，開好主題課班會，主動開開放展利于同學身心健康進展的各項競賽活動和文體活動，讓同學在活動中感受到班集體的重要，班集體的溫和，感受到違紀的可恥，不學習的可恥，不講衛(wèi)生的可恥。其次，我始終把培育建設一個強有力的班團干部隊伍放在議事日程上，一是在班干部的管理上完善了班干部管理考核制度，實行了隨機班委制和末位淘汰汰制，從制度上保證班干部認真負責。二是通過手把手地教他們如何考慮問題、分析問題、解決問題，如何對待同學對自己的不敬、不聽、不從，使他們處理同學沖突的力氣有了較快的提高。三是建立健全了各項班級管理制度，培育全體同學民主集中制意識，該民主的地方絕不搞專制，該集中的地方也決不姑息錯誤觀點和傾向，讓同學在實踐中懂了紀律與自由的關系，從而較好地樹立了同學的守紀意識。四是堅持每天到教室不少于2次，每周到同學寢室不少于4次，時常深入到到同學中間，隨時關懷他們解決思想包袱，時常了解他們生活狀況，建立了相互理解的師生關系，為各項工作的開展奠定了基礎。

在基于“政治合格、作風優(yōu)良、技術過硬、紀律嚴明”為指導思想下，“遵紀守法、勤學苦練、團結友愛、求實創(chuàng)新、全面進展”的班風已經慢慢形成。在期中考核中表現(xiàn)來的各項水平低狀況下，我主動地與班級輔導員總結、找差距、想方法；加強同學的主動學習的思想觀念，經過期末考核最擔憂的同學學習方面，有了長足的進步，同學對學習的觀念有了較為糊涂的熟識，消極對待學習的局面得到了確定程度上的扭轉，學習中的創(chuàng)新力氣慢慢顯現(xiàn)；絕大部分同學的集體意識、集體榮譽感有所增加，只講個人不講集體、只講自由不講紀律的趨向得到了有效的遏止，逐步形成了良好的班風學風；同學講衛(wèi)生的習慣初步形成，教室、寢室、公共區(qū)域衛(wèi)生在各周的評比中始終保持在清潔和較清潔的水平上。

回顧一學期來取得的成果，主要有以下幾條閱歷和教訓：

一是必需加強德育工作。多年的班主任工作實踐告知我，本學期的工作實踐也再一次印證了這一點：只有連續(xù)加強德育工作，開展形式多樣受到同學歡迎的德育活動，才能從根本上解決同學學習動力不足，辨別是非力氣不強，集體榮譽感缺乏等問題。

二是要加強班委工作的管理和團支部工作的指導，提高班委、團支部威信，發(fā)揮班、團委應有的作用。一個班級，班團干部的作用是巨大的。擁有一個戰(zhàn)斗力強的班委班子和團支委班子是班主任順當開展工作的首要條件。要提高工作效率和質量，必需加強對班、團干部的教養(yǎng)和指導?；诖?，我班結合學校相關制度特制訂了《班委干部考核制度》，

1實踐證明效果很明顯。

三是必需完善各項班級管理制度，努力培育同學的集體意識，增加向心力。沒有法規(guī)，不成方圓，要將班級管理得有條不紊，只有健全規(guī)章制度，完善規(guī)章制度，做到獎懲有法度、獎懲有憑據(jù)，增加同學的法律和民方法識，只有這樣，才能真正地讓同學心服口服?；诖?，我班結合學校相關規(guī)章制度制定了《班級規(guī)范化管理制度》，上至班長下至同學全部接受應用規(guī)范化、量化、民主集中制，實踐證明這種校紀班規(guī)相結合的方法是行之有效的。

四是要主動開展班級活動，增進師生了解。我班利用班委的帶頭作用每周三下午第三節(jié)課開展一項具體化專題化的課外活動（涉及學習、生活、體育、文娛等方面）；平均每周找三至四個同學談心、溝通。師生之間原來不應當有什么大沖突，但是，缺乏相互了解和理解就很難避開形成大沖突，以至產生沖突，只須充分了解同學，才能制度有效的專題方案。要建立公正、民主、各諧的師生關系，只須老師選擇實行主動，消退同學心理壓力，加強師生間的溝通。也只這樣，才能保證班級方案的順當實施。

五是對班團干部要放手而不能撒手，管理要嚴，擔子要壓，但不能沒有監(jiān)督、指導。我班接受應用的是班長負責制，每半期進行全班范圍的班委干部評議，假如被評議的班委干部沒有三分之二通過率將被改選。畢競班團干部也是同學，在正確的人生觀、紀律觀、學習觀都還沒有完全成熟，撒手了他們簡潔出偏差，這對他們的成長是不利的。

存在的問題和下學期努力方向：

1．建立班團干部監(jiān)督機制，促使班團干部健康成長。本學期在班干部的培育、使用上總體效果比較好，但一度也消逝過個別干部消極對待班級管理工作，甚至在班干部隊伍消逝過兩極分化現(xiàn)象；這實際上本人在管理上過程過度依靠班委干部造成的，與班委干部溝通較少而形成的，這也是我下期力求完善的一個重點工作。

2．加強班級活動內容的科學性。本學期我班組織了不少班級活動，雖說同學對活動予以首肯，但從活動中同學參預的主動性來看，有些活動不僅訓練意義不明顯，同學也大多不感到饒有興趣。

3．在提高同學學習主動性上還要下功夫。雖然期末考核相對期中來講，全班整體水平有了確定的進步，但底子薄弱的同學仍占近二分之一，對學習基礎差、成果上不來的同學還要選擇實行與成果好的同學結對子的方法予以關懷。

4．戒驕戒躁，連續(xù)努力。下學期要更加擅長發(fā)覺問題，力爭引導同學在求實創(chuàng)新方面做出更大的成果。

以上是我本期班主任的全面總結，還請各位領導與老師賜予指正與建議。

20xx級計算機應用1班班主任

20xx年1月13日

第5篇：秋季班主任工作總結

20xx年秋季班主任工作總結

鳳凰縣茶田九年制學校

韓曉輝

本人在本期新接手七班級130班班主任工作。在本班實施了一系列措施來提高班級的整體素養(yǎng)；主要從以下幾個方面來抓班級的管理。

一、摸清同學家庭的基本狀況，把握同學的思想動態(tài)。學校生處于人生進展的“黃金期”，性格、興趣愛好、脾氣、行為習慣等初步形成，獨立意識的不斷增加，思想心情及不穩(wěn)定。因而準時把握同學的思想動態(tài)，“對癥下藥”顯得尤為重要。

二、組建一支管理力氣強的班級管理隊伍。

在班主任的宏觀調控下，通過同學的民主選舉，組建了一支，集體榮譽感強，自控力氣強，品學兼優(yōu)，共性比較突出的班干部隊伍。通過這支隊伍來關心班主任對班級的管理，即發(fā)揮了同學的主觀能動性又讓同學真正的感受到了自己是班級的主人，還增加同學的主人翁意識。

三、通過活動、競賽來提高班級分散力，打造班級品牌。

通過班級的集體活動，集體勞動，班級之間的小競賽，以及學校的文明班級評比等一系列活動，來加強同學的集體榮譽感，提升班級的分散力和戰(zhàn)斗力。讓同學以能成為這個先進集體中的一員而感到高傲