《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)大綱

第頁《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)大綱課程名稱：

中國近現(xiàn)代史綱要

課程類別：公共必修課適用專業(yè)：

全校本科生

考核方式：

考試

總學(xué)時、學(xué)分：

40

學(xué)時

2.5

學(xué)分一、課程教學(xué)目的《中國近現(xiàn)代史綱要》是面向大學(xué)生開設(shè)的公共政治理論課，是國家高等學(xué)校進行馬克思主義基本理論、中國化的馬克思主義理論教學(xué)的必修課。《中國近現(xiàn)代史綱要》課程主要講授中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反動統(tǒng)治、實現(xiàn)人民解放的歷史，幫助學(xué)生了解國史、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義，怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨，怎樣選擇了社會主義道路，怎樣選擇了改革開放。二、課程教學(xué)要求大學(xué)生應(yīng)當通過本課程的學(xué)習(xí)，達到以下教學(xué)要求：第一，了解外國資本—帝國主義入侵中國及其與中國封建勢力相結(jié)合給中華民族和中國人民帶來的深重苦難，了解近代以來中國所面臨的爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民富裕這兩項歷史任務(wù)；懂得必須首先推翻半殖民地半封建的社會制度，爭得民族獨立、人民解放，才能為集中力量進行現(xiàn)代化建設(shè)開辟道路，認識革命的必要性、正義性、進步性；自覺地繼承近代以來中國人民的愛國主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，發(fā)揚中華民族的民族精神，進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感。第二，了解近代以來中國的先進分子和人民群眾為救亡圖存而進行的艱苦探索、頑強奮斗的歷程及其經(jīng)驗教訓(xùn)；注意比較地主買辦資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級和工人階級政黨的不同的政治方案，懂得舊民主主義革命讓位給新民主主義革命、資產(chǎn)階級共和國讓位給人民共和國的原因；認識歷史和人民怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了馬克思主義，進一步增強擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和接受馬克思主義指導(dǎo)的自覺性。第三，聯(lián)系新中國成立以后的國內(nèi)外環(huán)境，了解中國人民走上以共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)力量的社會主義道路的歷史必然性；聯(lián)系社會主義改造以后中國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展尤其是改革開放以來取得的巨大成就，懂得中國選擇社會主義的正確性；進一步樹立“只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國”的明確觀念，堅定走中國特色社會主義道路的信心。第四，緊密結(jié)合中國近現(xiàn)代的歷史實際，通過對有關(guān)歷史進程、事件和人物的分析，提高運用科學(xué)的歷史觀和方法論分析歷史問題、辨別歷史是非的能力。三、先修課程《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》四、課程教學(xué)重、難點教學(xué)重點：中國社會如何演變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?、近代中國兩大歷史任務(wù)之間的關(guān)系；中國社會各派勢力對于改變中國命運的認識與行動，認識洋務(wù)派、維新派和革命派的思想主張與政治行動的意義，了解中國社會是如何艱難地轉(zhuǎn)變與進步的；歷史和人民為什么選擇了中國共產(chǎn)黨選擇了馬克思主義；闡明中國人民反對外國侵略贏得勝利的歷史經(jīng)驗，認識中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱，抗戰(zhàn)勝利的原因、意義；中國革命勝利的原因和經(jīng)驗；中國選擇社會主義的原因；中國選擇改革開放的原因，改革開放以來中國取得的重大成就及其經(jīng)驗；習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位。教學(xué)難點：從鴉片戰(zhàn)爭到辛丑條約的基本歷史過程，清朝廷是如何在外來侵略的打擊下，不斷喪權(quán)辱國，使中國的領(lǐng)土與主權(quán)不斷受到破壞和喪失的；洋務(wù)運動、維新變法的主張及其失敗原因、經(jīng)驗教訓(xùn)；辛亥革命的意義與失敗原因；馬克思主義傳播對中國革命的影響；中國共產(chǎn)黨成立的歷史必然性及其重要意義；第二次國共合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成與作用；資本主義工商業(yè)社會主義改造的特點及其歷史經(jīng)驗；社會主義初級階段基本路線的內(nèi)容及其意義；中國特色社會主義進入新時代與我國社會主要矛盾的變化。五、課程教學(xué)方法與教學(xué)手段教學(xué)方法：理論教學(xué)專題化，綜合運用講授、案例、分組討論、情景劇等方法，充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實際、實際豐富理論的原則。教學(xué)手段：傳統(tǒng)手段與信息技術(shù)相結(jié)合。六、課程教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)言（1學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）課程性質(zhì)（2）課程重要性（3）學(xué)習(xí)目的和要求2.重、難點提示（1）了解國史、國情，深刻領(lǐng)會“四個選擇”（重點）；（2）警惕和反對歷史虛無主義（難點）。上編綜述

風(fēng)云變幻的八十年

(2學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）鴉片戰(zhàn)爭前的世界與中國（2）外國資本主義入侵與近代中國社會的半殖民地半封建性質(zhì)（3）近代中國的基本矛盾和面臨的主要任務(wù)2.重、難點提示（1）近代中國兩大歷史任務(wù)之間的關(guān)系（重點）；（2）近代中國社會階級關(guān)系的變動（重點）；（3）外國入侵與近代中國社會的半殖民地半封建性質(zhì)（難點）。第一章

反對外國侵略的斗爭

（

3學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）資本-帝國主義對中國的侵略（2）抵御外國武裝侵略爭取民族獨立的斗爭（3）反侵略斗爭的失敗與民族意識的覺醒2.重、難點提示（1）資本—帝國主義侵略中國的歷史及其對中國社會的影響（重點）；（2）近代中國人民民族覺醒的偉大歷史意義（重點）；（3）近代中國人民反侵略戰(zhàn)爭的歷程，失敗原因和經(jīng)驗教訓(xùn)（難點）。第二章

對國家出路的早期探索

（

3學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）農(nóng)民群眾斗爭風(fēng)暴的起落（2）洋務(wù)運動的興衰（3）維新運動的進行與夭折2.重、難點提示（1）太平天國運動、洋務(wù)運動和戊戌維新運動的基本內(nèi)容及其歷史意義（重點）；（2）太平天國運動、洋務(wù)運動和戊戌維新運動的失敗原因和經(jīng)驗教訓(xùn)（重點）；（3）各種反動勢力是如何阻撓中國社會進步與發(fā)展的（難點）。第三章

辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)

（4學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）舉起近代民族民主革命的旗幟（2）辛亥革命與建立民國（3）辛亥革命的失敗2.重、難點提示（1）三民主義學(xué)說和資產(chǎn)階級共和國方案（重點）；（2）北洋軍閥及北洋軍閥政府的性質(zhì)（難點）；（3）辛亥革命失敗的原因和教訓(xùn)（難點）；（4）民主共和制度難以落實的原因（難點）。中編綜述

天翻地覆的三十年

（

1學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）中國所處的時代與國際環(huán)境（2）“三座大山”的重壓（3）兩個中國之命運2.重、難點提示（1）二十世紀前半葉時代特征與世界大勢對中國各政治派別在政治趨向上的影響（重點）；（2）三種建國方案與兩個中國命運的較量（難點）。第四章

開天辟地的大事變

（

4學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）新文化運動和五四運動（2）馬克思主義的進一步傳播與中國共產(chǎn)黨的誕生（3）中國革命的新局面2.重、難點提示（1）新文化運動、十月革命、五四運動、馬克思主義傳播與中國共產(chǎn)黨的誕生及其關(guān)系（重點）；（2）中國共產(chǎn)黨成立的歷史必然性及其重要意義（重點）；（3）中國共產(chǎn)黨誕生后，中國革命呈現(xiàn)出哪些新面貌（難點）；（4）第一次國共合作與國民革命的興起及其失敗的原因（難點）。第五章

中國革命的新道路

（2學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）對革命新道路的艱苦探索（2）中國革命在探索中曲折前進2.重、難點提示（1）新民主主義革命理論的形成（重點）；（2）長征精神及歷史意義（重點）；（3）中國共產(chǎn)黨對革命新道路的艱苦探索（難點）；（4）寧漢合流后國民黨政權(quán)及其性質(zhì)（難點）。第六章

中華民族的抗日戰(zhàn)爭

（

4學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）日本發(fā)動滅亡中國的侵略戰(zhàn)爭（2）從局部戰(zhàn)爭到全國性抗戰(zhàn)（3）國民黨與抗日的正面戰(zhàn)場（4）中國共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱（5）抗日戰(zhàn)爭的勝利及其原因和意義2.重、難點提示（1）中國人民遭受深重傷害與英勇的斗爭精神，抗日戰(zhàn)爭的偉大歷史意義（重點）；（2）中國共產(chǎn)黨是全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱（重點）；（3）正面戰(zhàn)場的作戰(zhàn)及其作用（難點）；（4）第二次國共合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成與作用（難點）。第七章

為新中國而奮斗

(3學(xué)時)1.教學(xué)內(nèi)容（1）從爭取和平民主到進行自衛(wèi)戰(zhàn)爭（2）國民黨政府處于全民的包圍中（3）中國共產(chǎn)黨與民主黨派的合作（4）創(chuàng)建人民民主專政的新中國2.重、難點提示（1）中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)勝利后為爭取和平民主所作的努力（重點）；（2）中國革命勝利的原因和基本經(jīng)驗（重點）；（3）重慶談判和1946年政協(xié)會議的重要意義（難點）；（4）國民黨反動統(tǒng)治的崩潰及其原因（難點）。下編綜述

輝煌的歷史征程

（

1學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）中華人民共和國的成立和中國進入社會主義初級階段（2）新中國發(fā)展的兩個歷史時期及其相互關(guān)系（3）開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義2.重、難點提示（1）社會主義初級階段理論在實踐中受挫（重點）；（2）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行從新民主主義到社會主義的實踐（難點）。第八章

社會主義制度的全面確立

（

2學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）從新民主主義向社會主義過渡的開始（2）社會主義制度：歷史和人民的選擇（3）有中國特點的向社會主義過渡的道路2.重、難點提示（1）新民主主義社會的性質(zhì)（重點）；（2）鞏固新生政權(quán)與恢復(fù)國民經(jīng)濟之間的關(guān)系（重點）；（3）資本主義工商業(yè)社會主義改造的特點及其歷史經(jīng)驗（難點）。第九章

社會主義建設(shè)在探索中曲折前進

（

2學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）良好的開局（2）探索中的嚴重曲折（3）建設(shè)的成就探索的成果2.重、難點提示（1）中國共產(chǎn)黨探索中國社會主義建設(shè)道路的努力及其成就（重點）；（2）社會主義建設(shè)中出現(xiàn)的失誤（難點）；（3）“文化大革命”發(fā)生的歷史原因和教訓(xùn)（難點）。第十章

中國特色社會主義的開創(chuàng)和接續(xù)發(fā)展

（

4學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）歷史性的偉大轉(zhuǎn)折和改革開放的起步（2）改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面的展開（3）中國特色社會主義事業(yè)的跨世紀發(fā)展（4）在新的歷史起點上推進中國特色社會主義2.重、難點提示（1）黨的十一屆三中全會是新中國成立以來最具深遠意義的偉大歷史轉(zhuǎn)折（重點）；（2）社會主義初級階段的基本路線及其意義（重點）；（3）改革開放以來中國取得的成就及經(jīng)驗（難點）；（4）改革開放是歷史的偉大轉(zhuǎn)折（難點）。第十一章

中國特色社會主義進入新時代

（

4學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景（2）黨和國家事業(yè)的歷史性成就和歷史性變革（3）奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利2.重、難點提示（1）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位（重點）；（2）黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變化及其意義（重點）；（3）怎樣認識中國特色社會主義進入新時代與我國社會主要矛盾的變化（難點）。七、實驗教學(xué)內(nèi)容無八、學(xué)時分配章目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)理論教學(xué)學(xué)時實驗教學(xué)學(xué)時一上編綜述：風(fēng)云變幻八十年(包括導(dǎo)言）3二第一章反對外國侵略的斗爭3三第二章對國家出路的早期探索3四第三章辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)4五中編綜述：翻天覆地的三十年1六第四章開天辟地的大事變4七第五章中國革命新道路2八第六章中華民族的抗日戰(zhàn)爭4九第七章為新中國而奮斗3十下編綜述：輝煌的歷史征程1十一第八章社會主義基本制度在中國的確立2十二第九章社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展2十三第十章中國特色社會主義的開創(chuàng)和接續(xù)發(fā)展4十四第十一章中國特色社會主義進入新時代4總計40九、

課程考核方式1.

考核方式：閉卷考試2.成績構(gòu)成成績=平時綜合表現(xiàn)成績×30%+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成績30%+期末成績×40%十、選用教材和參考書目選用教材：《中國近現(xiàn)代史綱要》，高等教育出版社，（2018年版），本書編寫組編，高等教育出版社，2018年。參考書目：［1］李侃：《中國近代史》（第四版），中華書局，1994年；［2］蔣士第：《中國近代史參考資料》，高等教育出版社，1998年；［3］王檜林：《中國現(xiàn)代史》，高等教育出版社，2000年；［4］夏東元：《洋務(wù)運動史》華東師范大學(xué)出版社1992年；［5］胡繩：《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》，人民出版社，1982年；［6］費正清、費維愷：《劍橋中國史》（多卷本），中國社會科學(xué)出版社，1993年；［7］沙建孫：《中國共產(chǎn)黨通史》，湖南教育出版社，2000年；［8］歐陽哲生：《新文化的源流與趨向》，湖南出版社，1994年；［9］何沁：《中華人民共和國史》，高等教育出版社，2009年；［10］解力夫：《百年中國風(fēng)云》,中央文獻出版社2003年；［11］蔣廷黻